Stel een dagelijks doel in dat u daadwerkelijk kunt bereiken
De reis is kort en het gaat om de bezienswaardigheden, dus het taaldoel moet klein genoeg zijn om een volledige dag wandelen te overleven. Een goed doelwit zijn drie tot vijf Japanse gesprekken per dag, waarbij je het gesprek begint, minimaal drie zinnen zegt en het antwoord goed genoeg begrijpt om ernaar te handelen. Een treinkaartje kopen met één woord telt niet mee; het stationspersoneel vragen welk perron en de overstap bevestigen.
Schrijf het doel op de eerste pagina van uw notitieboekje en vink elke uitwisseling af zodra deze plaatsvindt. Het verandert een vage hoop in een spel dat je om vier uur 's middags kunt winnen. Verhoog tijdens een reis van drie weken het doel in de tweede week.
Stel ook een wekelijkse uitdaging: een gesprek dat verder gaat dan een transactie, zoals een restauranteigenaar vragen hoe lang de winkel er al is. Dit zijn de gesprekken die je je zult herinneren.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| すみません、日本語で大丈夫です。 | Sumimasen, Nihongo de daijōbu desu. | Sorry, Japans is prima. |
| 日本語を勉強しているので、練習させてください。 | Nihongo o benkyō shite iru node, renshū sasete kudasai. | Ik studeer Japans, dus laat me alsjeblieft oefenen. |
| このお店は何年くらいやっていますか。 | Kono o-mise wa nannen kurai yatte imasu ka. | Hoeveel jaar bestaat deze winkel ongeveer? |
| 地元の人が行くところはありますか。 | Jimoto no hito ga iku tokoro wa arimasu ka. | Is er ergens waar lokale mensen naartoe gaan? |
Situaties die de moeite waard zijn om te onderzoeken
Niet alle situaties geven gelijke oefening. De kassa van een supermarkt is snel en bijna gescript, waardoor het een goede opwarmer is, maar een slechte plek om te groeien. Situaties met een beetje onvoorspelbaarheid en een persoon die tijd heeft om te praten, daar leer je van. Balierestaurants waar de kok op een meter afstand staat, kleine pensions, lokale winkeltjes die iets verkopen waar je advies over nodig hebt, en toeristeninformatiebalies bemand door mensen die betaald worden om geduld te hebben, het zijn allemaal uitstekend.
Met de trein heb je veel korte uitwisselingen: een perron bevestigen, vragen of er een trein op je station stopt, vragen naar een overstap. Apotheken zijn goed omdat het personeel u moet begrijpen. De ochtendmarkten staan vol met verkopers die graag een praatje maken. Een door een familie gerunde minshuku geeft je dagelijks een gesprek dat een hotelketen niet zal doen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| この電車は新宿に止まりますか。 | Kono densha wa Shinjuku ni tomarimasu ka. | Stopt deze trein in Shinjuku? |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | Wat raadt u aan? |
| これは何の魚ですか。 | Kore wa nan no sakana desu ka. | Welke vis is dit? |
| 近くに郵便局はありますか。 | Chikaku ni yūbinkyoku wa arimasu ka. | Is er een postkantoor in de buurt? |
| 頭が痛いので、薬がほしいんですが。 | Atama ga itai node, kusuri ga hoshii n desu ga. | Ik heb hoofdpijn, dus ik wil graag een medicijn. |
| 明日の朝ご飯は何時からですか。 | Ashita no asagohan wa nanji kara desu ka. | Hoe laat is het ontbijt morgen? |
De set van de avond ervoor
De meest effectieve gewoonte tijdens de trip duurt elke avond vijftien minuten. Kijk naar het plan van morgen en kies de twee of drie situaties waarin u gaat spreken. Schrijf voor elk een korte reeks zinnen: wat u gaat zeggen ter opening, de twee of drie dingen die u wilt vragen en de vragen die de ander u waarschijnlijk zal stellen. Zeg vervolgens de hele reeks twee keer hardop, zodat de woorden je mond al een keer hebben verlaten voordat ze er toe doen.
De set voor een restaurant kan zijn: vraag om een tafel voor twee, vraag wat de aanbeveling is, vraag of er varkensvlees in een gerecht zit, vraag om de rekening. De waarschijnlijke vragen die terugkomen gaan over roken, of u een reservering heeft en hoe u gaat betalen. Het anticiperen op de vragen van de andere kant is wat een voorbereide leerling ervan weerhoudt om op de tweede lijn vast te lopen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 二人ですが、席はありますか。 | Futari desu ga, seki wa arimasu ka. | We zijn met twee; Is er een tafel? |
| これに豚肉は入っていますか。 | Kore ni butaniku wa haitte imasu ka. | Zit hier varkensvlees in? |
| 予約はしていません。 | Yoyaku wa shite imasen. | Ik heb geen reservering. |
| お会計をお願いします。 | O-kaikei o onegai shimasu. | De rekening, alstublieft. |
| 指定席は必要ですか。 | Shiteiseki wa hitsuyō desu ka. | Heb ik een gereserveerde zitplaats nodig? |
| どこで乗り換えればいいですか。 | Doko de norikaereba ii desu ka. | Waar moet ik overstappen? |
Houd een notitieboekje bij van de dingen die je hebt gehoord
De helft van wat je op reis leert, is taal die je eerder hoort dan zegt: de exacte woorden die de stationsomroeper gebruikte, wat de kok riep toen je ging zitten, de zin die de apotheker twee keer zei die je nog steeds niet verstond. Tegen de avond is bijna alles verdwenen, tenzij je het opschrijft. Neem een klein notitieboekje of een notitie-app mee en neem zo goed mogelijk het geluid op van wat u hoorde, waar u het hoorde en wat u denkt dat het betekende.
Probeer niet perfect Japans te schrijven. Half gehoorde fragmenten als nanika o-sagashi desu ka of een katakana-benadering zijn voldoende om later op te zoeken. Voeg de dingen toe die je wilde zeggen en niet kon zeggen, want die gaten vormen de meest persoonlijke woordenschatlijst die je ooit zult hebben.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 何かお探しですか。 | Nanika o-sagashi desu ka. | Bent u op zoek naar iets? |
| お決まりでしたらお伺いします。 | O-kimari deshitara o-ukagai shimasu. | Ik neem je bestelling op als je klaar bent. |
| こちらでお召し上がりですか。 | Kochira de o-meshiagari desu ka. | Kom jij hier eten? |
| ただいま満席です。 | Tadaima manseki desu. | We zitten momenteel vol. |
| お先にどうぞ。 | O-saki ni dōzo. | Na jou. |
Het personeel vragen om te herhalen, te vertragen of uit te leggen
Het moment dat bepaalt of de reis je Japans verbetert, is het moment waarop je het niet begrijpt. De nutteloze reflex is om te knikken, hai te zeggen en te hopen. Het nuttigste is om in het Japans om een herhaling, een langzamere versie of een andere bewoording te vragen. Het personeel is aan deze verzoeken gewend en zal het meestal vereenvoudigen en gebaren maken. Elke keer dat je het vraagt, hoor je de zin opnieuw, en dat is precies de luisteroefening waarvoor je kwam.
Zorg ervoor dat drie of vier van deze zinnen zo automatisch zijn dat ze naar buiten komen voordat de paniek ontstaat. Als de tweede poging nog steeds mislukt, vraag hen dan om het op te schrijven en het geschreven formulier naar uw notitieboekje te kopiëren.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Sorry, nog een keer alstublieft. |
| ゆっくり話してもらえますか。 | Yukkuri hanashite moraemasu ka. | Kunt u langzaam spreken? |
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | Sorry, dat heb ik niet begrepen. |
| それはどういう意味ですか。 | Sore wa dō iu imi desu ka. | Wat betekent dat? |
| 書いてもらえますか。 | Kaite moraemasu ka. | Zou je het kunnen opschrijven? |
| はい、分かりました。ありがとうございます。 | Hai, wakarimashita. Arigatō gozaimasu. | Ja, ik begrijp het. Bedankt. |
Een voorbeelddagplan voor reizen van één, twee en drie weken
Onderstaand ritme past rond een normale sightseeingdag. De dagelijkse minuten zijn bewust klein; de oefening gebeurt in de dingen die je toch al doet. Bij langere reizen kunt u overschakelen van transacties naar gesprekken.
| Tijd van de dag | Een reis van een week | Reis van twee weken | Reis van drie weken |
|---|---|---|---|
| Ontbijt | Begroet de gastheer in het Japans en stel één vraag | Vraag de gastheer naar het weer of de plannen van de dag | Chat een paar minuten met de host |
| Ochtend | Twee transacties: ticket, koffie, winkel | Twee transacties plus één richtingsvraag | Twee transacties en één ongeplande vraag |
| Lunch | Bestel volledig in het Japans | Bestel en vraag naar één gerecht | Bestellen, vragen naar een gerecht, commentaar geven op het eten |
| Middag | Noteer drie dingen die je hebt gehoord | Noteer vijf dingen die je hebt gehoord | Let op vijf dingen en één ding dat je niet kon zeggen |
| Avondmaaltijd | Bestel en vraag om de rekening | Bestel en vraag om advies | Streef naar een kort gesprek met personeel of een buurman |
| Voor het slapengaan | Een zin van vijftien minuten ingesteld voor morgen | Fraseset plus een snelle stemrepetitie | Zinnenset, repetitie en notitieboekjerecensie |
| Wekelijks | Eén gesprek naast een transactie | Twee van zulke gesprekken | Drie, waarvan één met een vreemde |
| Rustdagen | Geen nodig | Een dag zonder doel | Eén rustdag per week |
Reist u met mensen die geen Japans spreken, spreek dan vooraf af dat u de bestellingen en vragen afhandelt. Metgezellen die het goed bedoelen, komen vaak tussenbeide met Engels, en een kort woordje vooraf houdt de oefening voor u.
Wat te doen na de reis
Het notitieboekje is het echte souvenir van de reis en het vergaat snel. Binnen een week nadat je thuiskomt, doorloop je alle vermeldingen. Zoek de fragmenten op, vraag een leraar of een AI Sensei naar de fragmenten die je niet kunt decoderen, en schrijf het gecorrigeerde Japans ernaast. Sorteer de inzendingen vervolgens in drie groepen en behandel ze allemaal verschillend:
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 旅行中、毎日日本語を話しました。 | Ryokōchū, mainichi Nihongo o hanashimashita. | Tijdens de reis sprak ik elke dag Japans. |
| 聞き取れなかった言葉をノートに書きました。 | Kikitorenakatta kotoba o nōto ni kakimashita. | De woorden die ik niet kon vangen, schreef ik in mijn notitieboekje. |
| 次は、もっと長い会話をしたいです。 | Tsugi wa, motto nagai kaiwa o shitai desu. | De volgende keer wil ik langere gesprekken voeren. |
- Dingen die je vaak hebt gehoord: leer ze als luistersignalen en voeg ze toe aan flashcards
- Dingen die je wilde zeggen en niet kon: verander ze in volledige zinnen en oefen ze hardop uit
- Eenmalige curiosa: bewaar ze in het notitieboekje, maar voeg ze niet toe om te beoordelen
- Situaties die slecht zijn gegaan: bouw ze om tot rollenspellen en herhaal tot ze glad zijn
- Situaties die goed gingen: herhaal ze thuis een keer, zodat het succes blijft hangen
De tweede taak is blijven praten. Het vertrouwen dat je hebt opgebouwd tijdens twee weken van dagelijkse gesprekken verdwijnt binnen een maand als er niets voor in de plaats komt, dus boek regelmatig spreeksessies voordat je uitpakt.
Fouten die een reis verspillen
De eerste fout is dat je je te veel voorbereidt vóór de reis en dat je je tijdens de reis te weinig voorbereidt. Een maand grammaticastudie zonder een enkele zinnenset van de avond ervoor levert een leerling op die de formulieren kent en ze niet aan de balie kan vinden. De tweede is gemak boven contact verkiezen: hotelketens, self-checkout en restaurants met tabletbestellingen zijn efficiënt en stil. Kies bewust een paar langzamere opties.
De derde is dat elk Engels antwoord wordt beschouwd als een oordeel over uw Japans. Medewerkers wisselen om vele redenen van taal, waaronder hun eigen wens om te oefenen. Reageer één keer hartelijk in het Japans, en de meesten zullen je volgen. De vierde is het notitieboekje overslaan, omdat je het je zult herinneren. Dat doe je niet. En de laatste is dat je de reis op het vliegveld laat eindigen, terwijl de meest waardevolle studie van de reis de week na thuiskomst plaatsvindt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 日本語で話してもいいですか。 | Nihongo de hanashite mo ii desu ka. | Mag ik Japans spreken? |
| まだ上手じゃないですが、頑張ります。 | Mada jōzu ja nai desu ga, ganbarimasu. | Ik ben nog niet goed, maar ik zal mijn best doen. |
| 教えてくれてありがとうございます。 | Oshiete kurete arigatō gozaimasu. | Bedankt dat je het mij vertelde. |