Het korte antwoord en de vangst
De meeste leerlingen doen het goed met vijf tot vijftien nieuwe woorden per dag. Tien is een verstandige standaard als je de meeste dagen studeert en een soort van gespreide herhaling gebruikt, zoals flashcards. Drukke beginners kunnen om vijf uur beginnen en toch stevige vooruitgang boeken; leerlingen met meer tijd en een vaste routine gaan soms hogerop.
De vangst is beoordelingen. Bij gespreide herhaling komt een woord dat u vandaag toevoegt morgen terug, dan een paar dagen later, en dan weken later. Elke dag herhaal je woorden uit vele eerdere dagen tegelijk. In de ervaring van veel leerlingen groeit de dagelijkse herhalingslast na de eerste weken tot meerdere malen het aantal nieuwe woorden. De echte vraag is dus niet hoeveel woorden je vandaag kunt leren, maar met hoeveel recensies je volgende maand kunt leven.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 今日の新しい言葉 | kyō no atarashii kotoba | de nieuwe woorden van vandaag |
| 単語 | tango | woord, woordenschatitem |
| 復習 | fukushū | beoordeling |
| 覚える | oboeru | naar memorise, om te onthouden |
Leer woordfamilies, geen eenzame woorden
Japans heeft een groot voordeel voor de woordenschat: veel woorden delen kanji, en elke gedeelde kanji heeft meestal een gerelateerde betekenis. Als je woorden in kleine gezinnen leert, maakt elk woord het volgende gemakkelijker te onthouden en te lezen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 食べる | taberu | eten |
| 食べ物 | tabemono | eten: eten + ding |
| 食事 | shokuji | een maaltijd |
| 食堂 | shokudō | cafetaria, kantine |
De kanji 食 wordt gelezen ta in taberu en tabemono en shoku in shokuji en shokudō. Als je het gezin samen leert, zie je beide lezingen in hun context, wat veel gemakkelijker is dan ze maanden uit elkaar te ontmoeten. Andere productieve gezinnen starten vanuit kanji zoals 電 (elektriciteit: denki, densha, denwa) en 学 (studie: gakkō, gakusei, daigaku).
Hoe de dagelijkse cijfers optellen
De rekenkunde is bemoedigend, zolang je het maar eerlijk houdt. De tabel laat zien hoeveel woorden u in een verschillend tempo zou toevoegen als u elke dag zou studeren. In werkelijkheid zul je er een paar vergeten, een paar dagen overslaan en een aantal kaarten met pensioen laten gaan, dus behandel deze als bovengrenzen in plaats van als voorspellingen.
| Nieuwe woorden per dag | Na een maand | Na zes maanden | Na één jaar |
|---|---|---|---|
| 5 | ongeveer 150 | ongeveer 900 | ongeveer 1.800 |
| 10 | ongeveer 300 | ongeveer 1.800 | ongeveer 3.650 |
| 15 | ongeveer 450 | ongeveer 2.700 | ongeveer 5.500 |
| 20 | ongeveer 600 | ongeveer 3.600 | ongeveer 7.300 |
Vergelijk dit met de vaak geciteerde, onofficiële schattingen voor de JLPT: ongeveer 800 woorden voor N5 en 1.500 voor N4. Zelfs met vijf woorden per dag kom je binnen een jaar voorbij het N4-bereik als je doorgaat. Stabiel klopt snel.
Wat het leren van een woord eigenlijk betekent
Een Japans woord is niet één feit, maar meerdere: de betekenis, de lezing, meestal de geschreven vorm met kanji, en hoe het wordt gebruikt. 予約 (yoyaku) betekent reserveren, maar u moet ook weten dat u yoyaku suru zegt om een reservering te maken, en in sommige contexten yoyaku o toru. Het tellen van een woord als geleerd als je de betekenis ervan alleen op een kaart herkent, is de belangrijkste reden waarom hoge dagelijkse cijfers er op papier goed uitzien en mislukken in een gesprek.
Een praktische definitie: je hebt een woord geleerd als je het in een zin kunt begrijpen en het zelf in een eenvoudige zin kunt zeggen. Daarom moet elk woord in uw dagelijkse batch minstens één kort voorbeeld bevatten.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 予約 | yoyaku | reservering |
| 予約します。 | Yoyaku shimasu. | Ik zal een reservering maken. |
| 予約をお願いします。 | Yoyaku o onegai shimasu. | Ik wil graag reserveren, alstublieft. |
| 予約は七時です。 | Yoyaku wa shichiji desu. | De reservering is om zeven uur. |
Kies uw nummer op tijd en doel
- Weinig tijd, lang doel: vijf nieuwe woorden per dag, met elke dag recensies. Dit is genoeg om in een jaar tijd een echte woordenschat op te bouwen.
- Regelmatige studie, algemeen doel: tien per dag. Verhoog het alleen als de beoordelingen een volledige maand lang goed blijven.
- Er komt een reis of examen aan: kies de woorden die je nodig hebt, niet een groter aantal. Twintig woorden voor het bestellen van eten en het vragen van de weg zijn beter dan vijftig willekeurige woorden.
- Opnieuw beginnen na een pauze: begin met nul nieuwe woorden totdat je oude recensies onder controle zijn, en begin dan opnieuw om vijf uur.
- Gevorderde leerlingen: cijfers zijn minder belangrijk dan bronnen. Haal nieuwe woorden uit wat u leest en hoort, en bewaar alleen de woorden die u meer dan eens tegenkomt.
Welk nummer u ook kiest, bewaar het minimaal een maand voordat u het wijzigt. De eerste twee weken voelen gemakkelijk aan omdat de beoordelingen nog niet zijn opgebouwd, dus een getal dat in eerste instantie te laag lijkt, is in week vier vaak precies goed. Als je sneller wilt gaan, verhoog dan het aantal met een paar woorden per keer en houd de beoordelingslast nog twee weken in de gaten.
Gebruik de woorden van vandaag dezelfde dag nog
Woorden blijven beter hangen als je ze gebruikt op de dag dat je ze leert. Je hebt geen lang gesprek nodig: een kort gesprek met een vriend, collega of docent is voldoende om van een kaart een herinnering te maken. Hier is een eenvoudig voorbeeld met een woord van de familie van vandaag.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| お昼、どこで食べる？ | Ohiru, doko de taberu? | Collega: Waar lunch je? (casual) |
| 今日は食堂で食べようかな。 | Kyō wa shokudō de tabeyō ka na. | Jij: Ik denk dat ik vandaag in de cafetaria ga eten. |
| いいね。一緒に行こう。 | Ii ne. Issho ni ikō. | Collega: Leuk. Laten we samen gaan. |
| 今日の定食、何かな。 | Kyō no teishoku, nan ka na. | Jij: Ik vraag me af wat de vaste maaltijd van vandaag is. |
| たしか、魚だったよ。 | Tashika, sakana datta yo. | Collega: Vis, denk ik. |
Shokudō komt van het woord familie hierboven, en teishoku, een vaste maaltijd, is een natuurlijk volgend woord dat je in precies deze situatie tegenkomt. Nieuwe woorden halen uit de gesprekken die je daadwerkelijk voert, is de meest betrouwbare manier om ze te kiezen.
Tekenen dat je te snel gaat
- Je beoordelingen duren elke week langer en je begint ze over te slaan.
- Je herkent veel kaarten, maar kunt de woorden niet gebruiken als je spreekt.
- Je haalt woorden door elkaar die een kanji delen, zoals 時間 (jikan, tijd) en 時代 (jidai, tijdperk).
- Je voelt een kleine angst voordat je je flashcards opent.
- Nieuwe woorden verschijnen nooit buiten je deck, in wat je leest of hoort.
Elke twee hiervan betekent dat het tijd is om een week lang nieuwe woorden te schrappen en je beoordelingen te laten bezinken. Het verlagen van het aantal is geen stap terug; het houdt de gewoonte levend.
Laat Mocchi het tempo voor u bepalen
In plaats van te raden, vertel Mocchi je niveau, je doel en hoeveel tijd je hebt, en vraag: "Hoeveel nieuwe woorden moet ik per dag leren, en welke eerst?" Mocchi voegt een dagelijkse woordenreeks toe aan je persoonlijke plan, gebruikt /vocab om woorden met voorbeelden te introduceren en houdt bij welke woorden je mist, zodat je ze later /review terugbrengt. Als het tempo te zwaar aanvoelt, vraag hem dan om het plan aan te passen.
Verander de batch in flashcards met /create-flashcards, met voor elk een foto, en bekijk ze met gespreide herhaling. Op dagen waarop recensies saai aanvoelen, speel Vocabulary Dash of Mocchi Flight met je eigen flashcards: dezelfde woorden, ander formaat.