Het werkwoord aan het einde is niet nieuw
Duitse hoofdzinnen plaatsen het eindige werkwoord op de tweede plaats, maar bijzinnen sturen het naar het einde. Dat betekent dat het in gedachten houden van een werkwoord terwijl de rest van de zin wordt geproduceerd een handeling is die u voortdurend uitvoert, en het is precies de handeling die Engelssprekenden het moeilijkst vinden aan het Japans.
De verandering heeft meer te maken met de reikwijdte dan met de aard ervan. Het Japans doet in elke zin wat het Duits doet in de ondergeschikte zinnen.
| Functie | Duits | Japanse | Overboekingen? |
|---|---|---|---|
| Volgorde van ondergeschikte clausules | Werkwoord definitief | Werkwoord definitief | Ja |
| Volgorde van de hoofdzin | Werkwoord tweede | Werkwoord definitief | Gedeeltelijk |
| Klinker lengte | Contrastief | Contrastief | Ja |
| Rolmarkering | Gevallen | Deeltjes | Concept wel |
| Klinkerreductie | Ja | Geen | Nee, leer het af |
| Grammaticaal geslacht | Ja | Geen | Eén ding minder |
De vijfde rij is degene waarop moet worden gereageerd. Al het andere is óf een voordeel, óf neutraal.
Klinkerreductie, de gewoonte om te verliezen
Duits verzwakt klinkers in onbeklemtoonde lettergrepen, vooral in eindes. Japanners doen dat niet: elke mora behoudt zijn volledige waarde, ongeacht de positie, en er is helemaal geen sprake van door stress veroorzaakte verzwakking.
Het toepassen van Duitse reductie op het Japans veroorzaakt dubbele schade, omdat de klinker onduidelijk wordt en de maat mee verdwijnt. Omdat het Japans beats gebruikt om woorden van elkaar te scheiden, is dat eerder een begripsprobleem dan alleen een accent.
Het is ook van binnenuit onzichtbaar, omdat de reductie automatisch plaatsvindt en daarom een externe controle nodig heeft in plaats van naar zichzelf te luisteren.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| ありがとうございます | a-ri-ga-to-u-go-za-i-ma-su | Tien beats, allemaal gelijk |
| おはようございます | o-ha-yo-u-go-za-i-ma-su | Geen lettergreep verzwakt |
| よろしくおねがいします | yo-ro-shi-ku-o-ne-ga-i-shi-ma-su | Lang en gelijkmatig getimed |
| おつかれさまでした | o-tsu-ka-re-sa-ma-de-shi-ta | Negen gelijke tellen |
| だいじょうぶです | da-i-jo-u-bu-de-su | Elke slag vol |
| せんせい | se-n-se-i | Vier slagen |
Het lengtecontrast dat je al hebt
Het Duits onderscheidt woorden op basis van de klinkerlengte, wat betekent dat de Japanse lange klinker eerder een bekend soort contrast is dan een nieuwe categorie. Dat is een reëel voordeel en de moeite waard om te bevestigen in plaats van aan te nemen.
De complicatie is dat reductie precies deze eigenschap aanvalt, zodat het voordeel pas uitbetaald wordt zodra de reductiegewoonte onder controle is.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Tante/oma |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Hier / middelbare school |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Sneeuw / moed |
| ビル / ビール | biru / bīru | Gebouw / bier |
| きて / きって | kite / kitte | De dubbele medeklinker is gescheiden |
| がっこう | ga-t-ko-u | Vier tellen, één stil |
De dubbele medeklinker is een ander kenmerk dan de klinkerlengte en heeft zijn eigen aandacht nodig, ook al wordt het klinkercontrast overgedragen.
Gevallen worden deeltjes
Duits markeert de rol van een zelfstandig naamwoord met naamval, en Japans met een deeltje dat op het zelfstandig naamwoord volgt. Het concept wordt overgedragen: je verwacht al dat het zelfstandig naamwoord een markering draagt, in plaats van alleen op de positie te vertrouwen.
De indelingen zijn echter verschillend, en het Japanse onderscheid zonder Duits equivalent is onderwerp versus onderwerp. Dat paar is de moeite waard om als een nieuw idee te leren, in plaats van het in kaart te brengen op nominatief en accusatief.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Wat mij betreft: ik ben een student. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Wie kwam? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Tanaka kwam. (beantwoorden wie) |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Ik ga naar Tokio. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Ik studeer in de bibliotheek. |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Ik heb een boek gelezen. |
Medeklinkers
De Japanse r is de aanpassing van de belangrijkste medeklinker: een enkele snelle tik nabij de voorkant van de mond, in plaats van de huig of trillerige Duitse r.
De Duitse eindstemming is ook de moeite waard om te bekijken, omdat het Japans de eindmedeklinkers niet op dezelfde manier uitspreekt, en de morele n aan het einde van een woord een volstemmig tel moet zijn in plaats van een afgekapte stop.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Eén tik vooruit |
| ほん | hon | Een volledige tel, geen geknipte n |
| ふ | fu | Beide lippen, geen tanden |
| つ | tsu | Woord-initiële ts |
| う | u | Niet afgerond |
| でんわ | de-n-wa | Drie slagen |
De woordfinale-moraïsche n heeft in het Japans vaak helemaal geen tongcontact; het is een nasale voortzetting van de klinker. Door het af te knippen, wordt het woord een tel korter.
Beleefdheid, vertrouwd van concept
Duits onderscheidt formeel van informeel aanspreken, waardoor je voorbereid bent op het idee dat een zin van vorm verandert afhankelijk van de luisteraar. Japans gaat verder, met eervolle vormen voor de daden van iemand anders en bescheiden vormen voor die van jezelf.
De praktische route is om de paren eerst als vaste zinnen te leren. Het systeem wordt duidelijk zodra de paren automatisch zijn.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Neutraal beleefd: ik ga |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Eervol: ze gaan |
| 参ります | mairimasu | Bescheiden: ik ga |
| します | shimasu | Neutraal beleefd: dat doe ik |
| なさいます | nasaimasu | Eervol: dat doen ze |
| いたします | itashimasu | Bescheiden: dat doe ik |
Wat eerst te repareren
Voor een Duitstalige is de prioriteit ongewoon duidelijk: klinkerreductie, omdat het de lengte, het ritme en de klinkerkwaliteit in één keer aantast en omdat je jezelf dat niet kunt horen.
Die onzichtbaarheid is de reden dat een externe controle hier belangrijker is dan het boren. Het uitspraaklab vergelijkt uw zin met een native model en heeft een focusmodus voor lange klinkers, die zich richt op het specifieke slachtoffer van reductie.
De woordvolgorde zal sneller komen dan je verwacht vanwege de gewoonte van ondergeschikte clausules, dus de bespaarde tijd moet naar het spreekvolume gaan. Sessies in het meeslepende 3D-klaslokaal belasten het ritme, waar de reductie het eerst terugkeert, en het sessierapport laat zien welke woorden hun ritme verloren.
Verwacht dat de reductie nog maanden onder druk zal verschijnen nadat de boren schoon zijn. Dat is normaal en het vervaagt bij het spreken in plaats van bij meer boren.