ඉංග්‍රීසි ග්ලෝස් හතරකට වඩා තත්වයක් සමඟ ආරම්භ කරන්න
කථිකයා කුමක් කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ දැයි Mocchi පවසන්න: උපදෙස් දෙන්න, සිදුවීමකින් පසු ක්‍රියාවක් ඉල්ලන්න, සාමාන්ය ප්‍රතිඵලයක් විස්තර කරන්න, හෝ හැකියාවක් සිතන්න. මෙම අභිප්‍රායන් ප්රයෝජනවත් ප්‍රතිවිරෝධයක් හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වේ. සෑම පෝරමයක්ම පරිවර්ථනය කර ඇති ප්‍රස්ථාරයක්, යම් වාක්‍යයක් එහි සන්දර්භය තුළ යෝග්‍ය වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කිරීමට ප්‍රමාණවත් තොරතුරු නොපෙන්වයි.
පළමු උදාහරණ සාමාන්ය සහ කොන්ක්රීට් තබා ගන්න. පැමිණීම, දුරකථන ඇමතුමක්, සංචාරයක් සහ සූදානම් වීම වියුක්ත තර්කයකට වඩා කාලරාමුවක් මත සංවිධානය කිරීම පහසුය. සම්බන්ධතාවය තේරුම් ගත හැකි වූ පසු, වෙනත් සන්දර්භයකට ගොස් එම පැහැදිලි කිරීම තවමත් අදාළ දැයි පරීක්ෂා කරන්න.
පසුකාලීන ක්‍රියාවක් පරිශ්‍රයක් පිළිබඳ උපදෙස් සමඟ සසඳන්න
着いたら,電話してください පැමිණීමෙන් පසු ඇමතුමක් ඉල්ලයි. 日本に行くなら、日本語を少し練習しておくといいです සවන්දෙන්නා ජපානයට යන පදනම මත සූදානම් වීමේ උපදෙස් ලබා දෙයි. දෙවන උදාහරණයේ දී, සංචාරයට පෙර සූදානම ප්රයෝජනවත් වේ. වාක්‍ය දෙකටම එකම නොපැහැදිලි කාල සම්බන්ධතාවයක් පවරනවා වෙනුවට එම වෙනස පැහැදිලිව සාකච්ඡා කිරීමට Mocchi අසන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 着いたら、電話してください。 | Tsuitara, denwa shite kudasai. | ඔබ පැමිණි විට කරුණාකර අමතන්න. |
| 日本に行くなら、日本語を少し練習しておくといいです。 | Nihon ni iku nara, Nihongo o sukoshi renshū shite oku to ii desu. | ඔබ ජපානයට යන්නේ නම්, ඊට පෙර ජපන් භාෂාවක් පුහුණු කිරීම හොඳ අදහසකි. |
ඔබේ පිළිතුර පරීක්ෂා කිරීමට පෙර වේලාව සඳහන් කරන්න
සිදුවී ඇත්තේ කුමන සිදුවීමද, සැලසුම් කර ඇත්තේද සහ යෝජිත ක්‍රියාව සිදු විය යුත්තේ කවදාද යන්න පැහැදිලි කරන්න. එම පැහැදිලි කිරීම අපැහැදිලි නම්, ව්‍යාකරණ වෙනස් කිරීමට පෙර දර්ශනය සරල කරන්න. පැහැදිලි අර්ථකථනයකින් තොරව තෝරාගත් නිවැරදි ආකෘතියක් අනුමාන කිරීමක් විය හැකිය; වැරදි ආකෘතියක් සහිත පැහැදිලි අර්ථකථනයක් ගුරුවරයාට වඩාත් නිවැරදි ඉගැන්වීමේ අවස්ථාවක් ලබා දෙයි.
ඔවුන්ගේම සන්දර්භයන් සමඟ විකල්ප අනුවාද ගැන විමසන්න
සමහර වාක්‍ය වෙනස් වූ අවධාරනයක් හෝ තත්වයක් සමඟ වෙනත් ඉදිකිරීමක් භාවිතා කළ හැක. සෑම ආදේශනයක්ම ස්වයංක්‍රීයව කළ නොහැකි දෙයක් ලෙස සලකනවා වෙනුවට එම සන්දර්භය පැහැදිලි කිරීමට Mocchi අසන්න. ඒ අතරම, පිළිගත හැකි පරිවර්තන දෙකක් ජපන් අනුවාද එකිනෙකට හුවමාරු කළ හැකි යැයි උපකල්පනය නොකරන්න. නිශ්චිත චේතනාව ආරක්ෂා කර පෝරමය වෙනස් වන විට වෙනස් වන දේ අසන්න.
වෙනත් දිනයක තීරණය සමාලෝචනය කරන්න
පැමිණීමෙන් පසු ක්‍රියාව සහ සූදානම් වීමේ උපදෙස් වැනි, ඔබ පුරුදු කළ ආකාරයේ ප්‍රතිවිරෝධතා සුරකින්න. පසු සංචාරයකදී, පෝරමයක් තෝරා ගැනීමට පෙර නව සිදුවීම් ඉල්ලා ඒවා පැහැදිලි කරන්න. පළමු වෙනස භාවිතා කළ හැකි විට වෙනත් කොන්දේසි එකතු කරන්න, සහ අසාමාන්‍ය උදාහරණයක් අවිනිශ්චිතව පවතින විට විශ්වාසදායක ව්‍යාකරණ මූලාශ්‍රයකින් විමසන්න. මුල් යුගලයට පමණක් ගැලපෙන පුළුල් කෙටිමඟක් කටපාඩම් කරනවාට වඩා ක්‍රමානුකූලව සංසන්දනය කිරීම වඩා විශ්වාසදායක අවබෝධයක් ගොඩනඟයි.