අවසානය තුනක්, වෙනස් ප්රශ්න තුනක්
මෙම රටා සියල්ලම ටී පෝරමයේ වාඩි වී සිටින අතර, එබැවින් ඔවුන් සහෝදර සහෝදරියන් මෙන් පෙනේ, ඉගෙන ගන්නන් ඔවුන්ව සලකන්නේ යමක් කළ බව පැවසීමේ එකිනෙකට හුවමාරු කළ හැකි ක්රම ලෙස ය. ඔවුන් එසේ නොවේ. තත්ත්වයක් දැනට ක්රියාත්මක වේද නැතහොත් දැනට සත්යද යන්න Te iru පිළිතුරු දෙයි. කවුරුහරි හිතාමතාම මේක සෙට් කළාද කියලා Te aru උත්තර දෙනවා. ඔබ දැන් යමක් කරන්නේ පසුකාලීන අවශ්යතා සඳහාදැයි Te oku පිළිතුරු දෙයි. ඒවා මිශ්ර කිරීම සාමාන්යයෙන් කැඩුණු වාක්යයක් නිපදවන්නේ නැත, එය ගැටළුවයි: එය ඔබ අදහස් නොකළ දෙයක් අදහස් කරන වාක්යයක් නිපදවයි.
මෙම බ්ලොගයේ දැනටමත් te iru සඳහා සහ te shimau, te oku සහ te miru පවුල සඳහා මාර්ගෝපදේශ ඇත, එබැවින් මෙම සටහන ඔවුන්ගේ මූලික කරුණු නැවත සිදු නොකරයි. මෙහි සෑම දෙයක්ම ප්රතිවිරුද්ධ ලෙස සකසා ඇත, මන්ද සැබෑ සංවාදයේදී ඔබ කිසි විටෙකත් te iru භාවිතා කළ යුතුද යන්න තෝරා නොගන්නා බැවිනි; ඔබ te iru සහ අනෙක් දෙක අතර තෝරා ගන්නේ, සාමාන්යයෙන් තත්පරයකට අඩු කාලයකදී.
රටා තුන පැත්තකින්
| රටාව | එය ගන්නා ක්රියා පදය | කාරණය පිළිබඳ අංශුව | එහි සඳහන් දේ |
|---|---|---|---|
| 〜ている (ක්රියාව) | කාල සීමාවක් සහිත ක්රියා පදයක් | を o | ක්රියාව දැන් ක්රියාත්මක වේ |
| 〜ている (රාජ්ය) | තත්වය වෙනස් කිරීමේ ක්රියා පදයක්, සාමාන්යයෙන් අකර්මණ්ය වේ | が ගා | වෙනස සිදු වූ අතර ප්රතිඵලය තවමත් සත්ය වේ |
| 〜てある | සංක්රාන්ති ක්රියාපදයක් පමණි | が ගා | කවුරුහරි ඒක හිතාමතාම කරලා එහෙම දාලා ගියා |
| 〜ておく | සාමාන්යයෙන් සංක්රාන්ති ක්රියාපදයකි | を o | එය දැන් කරන්න, කල්තියා, එය කර තබන්න |
මැද පේළි දෙක යනු කරදරය ජීවත් වන ස්ථානයයි, මන්ද දෙකම තත්වයකින් අවසන් වන අතර දෙකම දෙයට ගා දමයි. වෙනස වන්නේ පුද්ගලයෙකු ඇඟවුම් කරන්නේද යන්නයි. Denki ga tsuite imasu යනු දැල්වෙන ආලෝකයක් පිළිබඳ මධ්යස්ථ නිරීක්ෂණයකි; denki ga tsukete arimasu පවසන්නේ කවුරුහරි එය සක්රිය කර ඇති බවයි, සමහරවිට හේතුවක් නිසා සහ සමහරවිට ඔබ වෙනුවෙන්. ජපන් කථිකයන්ට එම ඇඟවුම පැහැදිලිව ඇසෙන අතර, ඔබ මධ්යස්ථ නිරීක්ෂණයක් අදහස් කරන විට te aru තෝරා ගැනීම අසන්නන් නොපවතින චේතනාවක් සොයා බලයි.
Te iru එකපාර වැඩ දෙකක් කරනවා
te iru කරන රැකියා දෙකෙන් කුමක් තීරණය කරන්නේ ක්රියා පදයෙන් මිස ඔබ විසින් නොවේ. ටබේරු, යොමු, හෂිරු සහ මත්සු වැනි කාල සීමාවක් සහිත ක්රියා පද ක්රියාවක් සිදුවෙමින් පවතී. අකු, ශිමරු, කෙක්කොන් සුරු, ශිරු, කුරු වැනි ක්ෂණයකින් සිදුවන වෙනස්වීමක් විස්තර කරන ක්රියාපද, ඒ වෙනුවට ඇතිවන තත්ත්වය ලබා දෙන්නේ, ඇතුළත ඇති වෙනසෙහි මැදක් නොමැති බැවිනි.
ඒ නිසා තමයි සරුංගල් ඉමසු කියන්නේ ඇවිල්ලා මෙතන ඉන්නවා, එන්නේ නෑ කියලා, ඇයි ෂිට්ටේ ඉමසු කියන්නේ මම දන්නවා කියනවට වඩා මම දන්නවා. මෙම තනි විභේදනය අතරමැදි වැරදිවලින් විශාල කොටසක් නිවැරදි කරන අතර, ෂිට්ටේ ඉමසුහි සෘණාත්මක භාවය කිසිසේත්ම තෙ ඉරු නොමැතිව ශිරිමාසෙන් වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| ご飯を食べています。 | Gohan o tabete imasu. | මම කනවා. (ක්රියාව සිදුවෙමින් පවතී) |
| 窓が開いています。 | Mado ga aite imasu. | කවුළුව විවෘතයි. (ප්රතිඵල තත්ත්වය) |
| 電気が消えています。 | Denki ga kiete imasu. | ආලෝකය නිවා දමයි. |
| 田中さんはもう来ています。 | Tanaka-san wa mō kite imasu. | ටනාකා දැනටමත් මෙහි සිටී. |
| その店なら知っています。 | Sono mise nara shitte imasu. | මම ඒ කඩය දන්නවා. |
| 姉は結婚しています。 | Ane wa kekkon shite imasu. | මගේ වැඩිමහල් සහෝදරිය විවාහකයි. |
| ずっと待っています。 | Zutto matte imasu. | මම මුළු කාලයම බලා සිටිමි. |
තේ අරු: යම් කෙනෙක් හිතා මතා අත්හැර ගිය රාජ්යයක්
Te aru, කරන්නෙකු අවශ්ය වන ආකාරයේ සංක්රාන්ති ක්රියාපදයකට අනුයුක්ත කර, පසුව කරන්නා වාක්යයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් කරයි. ඉතිරිව ඇත්තේ ga ලෙසට උසස් කරන ලද වස්තුවයි, අතුරුදහන් වූ පුද්ගලයා එය තැබූ තත්ත්වයේ ඉඳගෙන විස්තර කරයි. එම සංයෝජනයෙන් තේ අරුට එහි සුවිශේෂී රසය ලබා දෙයි: එය හුදෙක් සත්යයක් නොවේ, යමෙකු යමක් පිළියෙළ කළ බවට සාක්ෂියකි.
වැඩිය උගන්නන්නේ නැතුව එදිනෙදා ජීවිතේ හැමතැනම te aru ඉන්නේ මේ නිසා. කයිටේ අරිමාසු කියන සංඥා. සගයෙක් shiryō wa junbi shite arimasu පවසයි. කවුරුහරි ෆ් රිජ් එක පෙන්නලා කියනවා naka ni irete arimasu කියලා. ඒ හැම එකකම තියෙන ප්රයෝජනවත් තොරතුරු තමයි වැඩේ ඉවරයි, ඒක කරන්න අවශ්ය නැහැ කියන එක, ඒක කරපු කෙනා පැත්තක ඉන්නවා.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 窓が開けてあります。 | Mado ga akete arimasu. | කවුළුව විවෘත කර විවෘතව තබා ඇත. |
| ここに名前が書いてあります。 | Koko ni namae ga kaite arimasu. | මෙහි නම ලියා ඇත. |
| 飲み物は冷蔵庫に入れてあります。 | Nomimono wa reizōko ni irete arimasu. | බීම ශීතකරණයේ ඇත, සූදානම්. |
| 会議室は予約してあります。 | Kaigishitsu wa yoyaku shite arimasu. | රැස්වීම් කාමරය වෙන් කර ඇත. |
| 資料はもう印刷してあります。 | Shiryō wa mō insatsu shite arimasu. | ලේඛන දැනටමත් මුද්රණය කර ඇත. |
| 椅子が並べてあります。 | Isu ga narabete arimasu. | පුටු පේළියට සකසා ඇත. |
| みんなにはもう伝えてあります。 | Minna ni wa mō tsutaete arimasu. | මම දැනටමත් හැමෝටම කියලා තියෙනවා. |
| 書いてあるとおりにしてください。 | Kaite aru tōri ni shite kudasai. | කරුණාකර එය ලියා ඇති පරිදි කරන්න. |
Te oku: පසුව පහසු වන පරිදි දැන් එය කරන්න
Te oku කරන්නා තබා වස්තුව o මත තබා ගනී, මන්ද එය තවමත් ක්රියාවක වාර්තාවකි. එය එකතු කරන්නේ කාලය තුළ අරමුණයි: මම දැන් මෙය කරන්නේ පසුකාලීන මොහොතක් මනසේ තබාගෙන, මම ප්රතිඵලය ස්ථාවරව තබමි. එම ඉදිරි දැක්ම වන්නේ සැලසුම්, දීමනා සහ පොරොන්දු තුළ te oku නිරතුරුවම පෙනී සිටින්නේ ඇයි සහ එය බොහෝ විට mae ni, made ni සහ tsugi no සමඟින් හැරෙන්නේ මන්ද යන්නයි.
එය ඉගෙන ගන්නන්ට මග හැරෙන දෙවන, මෘදු භාවිතයක් ඇත. Itte okimasu ga සහ kiite okimashita විසින් පසුකාලීනව වාර්තාවේ තබා ඇති දෙයක් ලෙස ප්රකාශයක් රාමු කරයි, එමඟින් අනතුරු ඇඟවීමක් හෝ නිවැරදි කිරීමක් නොපැහැදිලි ශබ්දයක් ඇති කරයි. එලෙසම, katazukete oku යන්නෙන් අදහස් කළ හැක්කේ ඔබ කිසිවක් වෙනස් කිරීමට යන්නේ නැති බව කාරණය වන විට එය එලෙසම තබන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 窓を開けておきます。 | Mado o akete okimasu. | මම කල්තියා කවුළුව විවෘත කරමි. |
| 会議の前に資料を読んでおきます。 | Kaigi no mae ni shiryō o yonde okimasu. | රැස්වීමට පෙර මම ලේඛන කියවන්නම්. |
| 席を取っておきましょうか。 | Seki o totte okimashō ka? | මම ඔබට ආසනයක් ඉතිරි කර දෙන්නද? |
| この単語は覚えておいてください。 | Kono tango wa oboete oite kudasai. | කරුණාකර මෙම වචනය කල්තියා ඉගෙන ගන්න. |
| 先にメールしておきました。 | Saki ni mēru shite okimashita. | මම ඔවුන්ට කලින් ඊමේල් කළා. |
| 一応、言っておきますね。 | Ichiō, itte okimasu ne. | ඔබ දන්නා පරිදි, මට දැන් මෙය කියන්නට ඉඩ දෙන්න. |
| それはそのままにしておいてください。 | Sore wa sono mama ni shite oite kudasai. | කරුණාකර එය එලෙසම තබන්න. |
| 飲み物を買っておきましょう。 | Nomimono o katte okimashō. | අපි කලින් බීම මිලදී ගනිමු. |
කවුළුව, ක්රම තුනක්
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 窓を開けています。 | Mado o akete imasu. | මම දැන් කවුළුව විවෘත කරමි. |
| 窓が開いています。 | Mado ga aite imasu. | කවුළුව විවෘතයි. මම කියන්නේ නැහැ කවුද ඇයි කියලා. |
| 窓が開けてあります。 | Mado ga akete arimasu. | කවුරුහරි උවමනාවෙන්ම ජනේලය ඇරලා දාලා ගියා. |
| 窓を開けておきます。 | Mado o akete okimasu. | කාමරය විකාශනය වන පරිදි මම දැන් කවුළුව විවෘත කරමි. |
| 窓を開けておきました。 | Mado o akete okimashita. | මම ඔබ වෙනුවෙන් කල්තියා කවුළුව විවෘත කළෙමි. |
එම අනුපිළිවෙලෙහි පේළි පහ කියවා පද්ධතිය දෘශ්යමාන වේ. පළමුවැන්න o වස්තුවක් සහිත ක්රියාවකි. දෙවැන්න පුද්ගලයා සම්පූර්ණයෙන්ම අතහැර දමා අකු යන අකර්මණ්ය ක්රියා පදය භාවිතා කරයි. තුන්වැන්න අකේරු යන සංක්රාන්ති ක්රියා පදය තබා ඇති නමුත් තවමත් කවුළුව ga වෙත ප්රවර්ධනය කරයි, එය ජපන් ව්යාකරණවල වෙනත් කිසිවක් ඔබව සූදානම් නොකරන පියවරයි. හතරවන සහ පස්වන පුද්ගලයා පසුපසට තබා ඉදිරිය බලන්න.
අවසාන වාක්ය දෙක හරියටම තුන්වන වාක්යයට සමාන භෞතික තත්වය විස්තර කරන බව සලකන්න. Akete okimashita සහ akete arimasu යන දෙකම එකවර සත්ය විය හැක; ඔවුන් සරලව තෝරා ගන්නේ ඔබේ ක්රියාව ගැන කතා කළ යුතුද නැතහොත් එහි ප්රතිඵලය ගැන කතා කළ යුතුද යන්නයි. සංවාදයේදී ඔබ බොහෝ විට පළමුවැන්න පවසන අතර ඔබේ සවන්දෙන්නා එය දෙවැන්න සමඟ විස්තර කරයි.
ඉගෙන ගන්නන් පුදුමයට පත් කරන අංශු මාරුව
වඩාත්ම පොදු te aru දෝෂය නම් පුරුද්දෙන් බැහැරව වස්තුව මත o තබා ගැනීමයි. te aru රාජ්යයක් ඉදිරිපත් කරන නිසාත්, ජපන් රාජ්යයන් ga ගන්නා නිසාත්, Mado o akete arimasu මධ්යස්ථ විස්තරයක් තුළ බොහෝ කනට වැරදියි. නිවැරදි කිරීම යාන්ත්රික ය: ඔබ te oku සිට te aru වෙත මාරු වූ විට, අංශුව චලනය කරන්න. Yoyaku o shite okimasu yoyaku ga shite arimasu බවට පත් වේ, නැතහොත් වඩාත් ස්වභාවිකව yoyaku wa shite arimasu එහි සුපුරුදු මාතෘකා කාර්යය කරමින් wa සමඟ.
අවංක වැටවල් දෙකක් මෙහි අයත් වේ. පළමුව, wa බොහෝ විට මෙම වාක්යවල ga වෙනුවට ආදේශ කරයි, විශේෂයෙන් කාරණය දැනටමත් සාකච්ඡාවට ලක්ව ඇති විට සහ එය සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වාභාවිකය. දෙවනුව, කථිකයෙකු තමන්ගේම සූදානමක් වාර්තා කරන විට සහ ක්රියාව අවධානයට ලක් කිරීමට අවශ්ය වූ විට ඔබට ඉඳහිට ටී අරු සමඟ තබාගෙන සිටිනු ඇසෙනු ඇත. ඔබගේ පෙරනිමිය ලෙස ga හෝ wa භාවිතා කරන්න, එවිට ඔබට කිසිදා වැරදෙන්නේ නැත.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 予約はしてあります。 | Yoyaku wa shite arimasu. | වෙන්කරවා ගැනීම සිදු කර ඇත. |
| 予約をしておきます。 | Yoyaku o shite okimasu. | මම කලින් වෙන්කරවා ගන්නම්. |
| お茶が入れてあります。 | Ocha ga irete arimasu. | ඔබ වෙනුවෙන් තේ සාදා ඇත. |
| お茶を入れておきます。 | Ocha o irete okimasu. | මම කලින් තේ හදන්නම්. |
| エアコンがつけてあります。 | Eakon ga tsukete arimasu. | අපට වායු සමීකරණය ක්රියාත්මක කර ඇත. |
ඔබට පළමුව අවශ්ය සංක්රාන්ති සහ අකර්මණ්ය යුගල
| එය තනිවම සිදු වේ | කවුරුහරි ඒක කරනවා | te iru සමග රාජ්ය | te aru සමග රාජ්ය |
|---|---|---|---|
| 開く අකු | 開ける අකේරු | 開いている aite iru | 開けてある akete aru |
| 閉まる ෂිමරු | 閉める ෂිමේරු | 閉まっている shimatte iru | 閉めてある shimete aru |
| つく tsuku | つける සුකෙරු | ついている tsuite iru | つけてある tsukete aru |
| 消える kieru | 消す කේසු | 消えている kiete iru | 消してある කේශිටේ අරූ |
| 入る hairu | 入れる ඉරේරු | 入っている haitte iru | 入れてある irete aru |
| 並ぶ නාරබු | 並べる නාරබේරු | 並んでいる narande iru | 並べてある narabete aru |
| 止まる tomaru | 止める ටොමේරු | 止まっている tomatte iru | 止めてある tomete aru |
| 決まる කිමරු | 決める කිමේරු | 決まっている kimatte iru | 決めてある කිමිටේ අරූ |
ඔබට සංක්රාන්ති ක්රියාපද නොමැතිව te aru භාවිතා කළ නොහැක, එබැවින් මෙම වගුව ඇතුල්වීමේ ගාස්තුව වේ. වම් තීරුව te iru ගෙන මධ්යස්ථ කරුණක් වාර්තා කරයි; දකුණු තීරුව te aru ගෙන තිරය පිටුපස පුද්ගලයෙකු එක් කරයි. වෙනම මාර්ගෝපදේශයක් hairu සහ ireru යුගලය හරහා විස්තරාත්මකව ක්රියා කරයි, සහ එකම තර්කනය මෙහි සෑම පේළියකටම මාරු කරයි.
එක් ප්රායෝගික කෙටිමඟක්: ඔබ යුගලයක අකර්මණ්ය සාමාජිකයා පමණක් දන්නේ නම්, ඔබට තවමත් te iru සමඟ ඕනෑම තත්වයක් විස්තර කළ හැකිය. ආරම්භකයින් දිගු කලක් ටී අරු නොමැතිව ජීවත් වන්නේ එබැවිනි, එසේම ඔවුන් සූදානම් කළ කාමරයක් විස්තර කරන විට ඔවුන්ගේ ජපන් භාෂාව අමුතු ලෙස අමුතු ලෙස පෙනෙන්නේ එබැවිනි.
එක් තත්වයක් ආකාර තුනක් විස්තර කළේය
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 今、晩ご飯を作っています。 | Ima, bangohan o tsukutte imasu. | මම දැන් රාත්රී ආහාරය උයනවා. |
| 晩ご飯が作ってあります。 | Bangohan ga tsukutte arimasu. | රාත්රී ආහාරය පිළියෙළ කර බලා සිටී. |
| 晩ご飯を作っておきます。 | Bangohan o tsukutte okimasu. | මම රාත්රී ආහාරය කල්තියා උයන්නෙමි. |
| 部屋を掃除しています。 | Heya o sōji shite imasu. | මම කාමරය පිරිසිදු කරනවා. |
| 部屋は掃除してあります。 | Heya wa sōji shite arimasu. | ඔබ වෙනුවෙන් කාමරය පිරිසිදු කර ඇත. |
| 帰る前に部屋を掃除しておきます。 | Kaeru mae ni heya o sōji shite okimasu. | මම ගෙදර යාමට පෙර කාමරය පිරිසිදු කරමි. |
| メールを書いています。 | Mēru o kaite imasu. | මම ඊමේල් ලියනවා. |
| メールはもう書いてあります。 | Mēru wa mō kaite arimasu. | විද්යුත් තැපෑල දැනටමත් ලියා සූදානම් කර ඇත. |
| 今日中にメールを書いておきます。 | Kyōjū ni mēru o kaite okimasu. | මම අද ඊමේල් එක ලියා ගන්නම්. |
අවස්ථා තුනක්, රටා තුන බැගින් සහ පුරා එකම ක්රියා පදය. වචන මාලාව නිශ්චලව පවතින විට අංශුව චලනය කිරීමට බල කරන බැවින්, ප්රතිවිරුද්ධතාව ස්ථිර කරන සරඹ මෙයයි. තුන් දෙනෙකුගෙන් යුත් සෑම කණ්ඩායමක්ම එක හුස්මක් ලෙස පවසන අතර අංශු වෙනස් වීම ඔබ දකින දෙය වීමට ඉඩ දෙන්න.
පුහුණුවීම් සඳහා ප්රයෝජනවත් පිළිතුරක් වන්නේ පහත ප්රශ්නයයි: mō shite arimasu ka. hai, shite arimasu හෝ mada desu, ima kara shite okimasu සඳහා පිළිතුරු සැපයීම, සූදානම් වීම පිළිබඳ සේවා ස්ථාන හුවමාරුවලින් විශාල කොටසක් ආවරණය කරයි.
වේගවත් කථාවේදී ටෙරු සහ ටෝකු
ලිහිල් කථාවේදී te iru එහි i නැති වී teru බවට පත් වේ, සහ te oku toku බවට සංකෝචනය වේ, deru සහ doku යන කටහඬ ප්රභේද සමඟ te ස්වරූපය de වේ. ඉතින් අයිතේ ඉමසු අයිතේරු වෙනවා, ඇකේට ඔකිමසු ඇකේටොකිමසු වෙනවා, ඇකේට ඔයිට ඇකේටොයිට වෙනවා, යොන්දේ ඔකිමසු යොන්ඩොකු වෙනවා, කට්ටේ ඔකිමසු කට්ටෝකු වෙනවා. Te aru ට සමාන හැකිලීමක් නොමැත, එය ඔබ සවන් දෙන විට කුඩා නමුත් ප්රයෝජනවත් ඉඟියකි.
මේවා මුලින්ම සවන්දීමේ ඉලක්ක ලෙස සලකන්න. ඔබ කවදා හෝ සම්පූර්ණ ආකෘති පත්ර පමණක් නිෂ්පාදනය කරන්නේ නම්, ඔබ මිතුරන් අතර තරමක් විධිමත් ලෙස ශබ්ද කරනු ඇත, එය ඔබට කිසිවක් වැය නොවේ, නමුත් ඔබට aketoita විකේතනය කළ නොහැකි නම් ඔබට අනියම් ජපන් වාක්ය සම්පූර්ණයෙන්ම අහිමි වනු ඇත. ආචාරශීලී ආකෘති ස්වයංක්රීය වූ පසු, හැකිලීම් ක්රමයෙන් ඇතුල් වීමට ඉඩ දෙන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 窓、開いてるよ。 | Mado, aiteru yo. | කවුළුව විවෘතයි, ඔබ දන්නවා. (අනියම්) |
| ご飯、作っとくね。 | Gohan, tsukutoku ne. | මම රෑ කෑම හදලා දෙන්නම්. (අනියම්) |
| 資料、読んどいて。 | Shiryō, yondoite. | ලේඛන කලින් කියවන්න. (අනියම් ඉල්ලීම) |
| 飲み物、買っといたよ。 | Nomimono, kattoita yo. | මම කලින් බීම මිලදී ගත්තා. (අනියම්) |
| 席、取っといたから。 | Seki, tottoita kara. | මම ඔබට ආසනයක් ඉතිරි කළා. (අනියම්) |
| 予約してあるから大丈夫。 | Yoyaku shite aru kara daijōbu. | එය වෙන් කර ඇත, ඒ නිසා අපි හොඳින්. (අනියම්, හැකිලීමක් නැත) |
කිරීම නැවැත්වීමට වැරදි
- මධ්යස්ථ විස්තරයක් තුළ te aru වස්තුව මත o යොදන්න එපා; කාරණය දැනටමත් මාතෘකාව වන විට ga හෝ wa භාවිතා කරන්න.
- te aru intransitive verb සමඟ භාවිතා නොකරන්න; mado ga aite arimasu යනු වාක්යයක් නොවේ.
- කාලගුණය හෝ කැඩුණු යන්ත්රයක් වැනි තනිවම සිදු වූ දෙයක් ගැන te aru භාවිතා නොකරන්න, මන්ද එය පුද්ගලයෙකු සහ අරමුණක් ඇඟවුම් කරයි.
- සෑම විටම කරන ආකාරයට te iru පරිවර්තනය නොකරන්න; ක්ෂණික-වෙනස් ක්රියා පද සමඟින් එයින් අදහස් වන්නේ ප්රතිඵලය තවමත් සත්ය බවයි.
- මම දන්නේ නැති නිසා ෂිට්ටේ ඉමසෙන් කියන්න එපා; නෙගටිව් එක ශිරිමාසෙන්.
- ඔබ විස්තර කරන ප්රතිඵලයක් සඳහා te oku භාවිතා නොකරන්න; සකස් කිරීම අවසන් වූ පසු te aru වෙත මාරු වන්න.
- ආචාරශීලී කථාවට හැකිලීම් මිශ්ර නොකරන්න; aketoita පාරිභෝගිකයෙකුට සුහදව නොව නොසැලකිලිමත් ලෙස පෙනේ.