උද්ධෘත අංශුව ඇත්ත වශයෙන්ම කරන්නේ කුමක්ද?
To යනු වරහනක් සමීප වේ. එය අන්තර්ගතයේ දිගුවක අවසානය සලකුණු කරන අතර පහත දැක්වෙන ක්රියා පදයට අන්තර්ගතය ලබා දෙයි. Ashita iku to iimashita කොටස් තුනක් ඇත: ashita iku යනු අන්තර්ගතය, එය වසා දැමීම සහ iimashita එයට සිදු වූ දේ පවසයි. ඔබ හැඩය දුටු පසු, එම රාමුවම දිගු ක්රියාපද ලැයිස්තුවක් පිළිගනී, කියන්නේ පමණක් නොව, සිතීම, ඇසීම, ලිවීම, තීරණය කිරීම සහ ඇසීම යන සියල්ල අන්තර්ගතය හරියටම එකම ආකාරයකින් ගන්නා බැවිනි.
අංශු මාර්ගෝපදේශය උපුටා දැක්වීම යටතේ මෙන්ම නාම පද සම්බන්ධ කිරීම යටතේ ලැයිස්තුගත කරන්නේ එබැවිනි. භාවිත දෙක පිටුවෙහි එක හා සමානව පෙනෙන නමුත් කිසි විටෙක ප්රායෝගිකව තරඟ නොකරන්න, මන්ද උපුටා දැක්වීමක් සම්පූර්ණ වගන්තියක් වන අතර සහකාරිය යනු තනි නාම පදයකි. ක්රියාපදයක් සහිත වගන්තියක් to ඉදිරිපිට අසුන් ගන්නේ නම්, ඔබ බලන්නේ උද්ධෘතයක් දෙසය.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 明日行くと言いました。 | Ashita iku to iimashita. | හෙට යනවා කිව්වා. |
| 面白いと思います。 | Omoshiroi to omoimasu. | මම හිතන්නේ එය සිත්ගන්නා සුළුයි. |
| 雨が降ると聞きました。 | Ame ga furu to kikimashita. | වහිනවා කියලා මට ආරංචි වුණා. |
| 行かないと決めました。 | Ikanai to kimemashita. | මම නොයන්න තීරණය කළා. |
| ここに来ると書いてあります。 | Koko ni kuru to kaite arimasu. | එයි කියලා මෙතන කියනවා. |
කිරීමට පෙර සරල ආකෘති රීතිය
සමස්තයක් ලෙස වාක්යයේ ඔබ භාවිතා කරන ආචාරශීලීත්වය කුමක් වුවත්, උද්ධෘතය තුළ ඇති වගන්තිය සරල ස්වරූපයට යයි. ඔබට අවසානයේ ඉකිමාසු සහ එකම හුස්මට පෙර iku යැයි පැවසිය හැකි අතර එය නොගැලපෙනවාට වඩා නිවැරදිය. ජපන් වාක්යයක ආචාරශීලී බව එහි අවසාන පුරෝකථනය මගින් තීරණය වේ, එබැවින් උද්ධෘතයක ඇතුළත මධ්යස්ථව පවතී.
නාම පද සහ na-විශේෂණ සඳහා da පෙර අවශ්ය, ඉගෙන ගන්නන් නිරන්තරයෙන් පහත වැටේ. ගකුසෙයි ඔමොයිමාසුට වැරදියි; gakusei da to omoimasu හරි, බෙන්රි da to omoimasu හරි. I-විශේෂණ සහ ක්රියාපද සෘජුවම සම්බන්ධ වේ, එබැවින් takai to omoimasu සහ iku to omoimasu අමතර කිසිවක් අවශ්ය නොවේ. සෘණ සහ අතීතය ද ඇතුළත ජීවත් වන අතර, කෝනායිට සහ ඔමොෂිරොකට්ටා ලබා දෙයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 彼は来ないと言いました。 | Kare wa konai to iimashita. | එන්නෙ නෑ කිව්වා. |
| 面白かったと言っていました。 | Omoshirokatta to itte imashita. | එය සිත්ගන්නාසුළු බව ඇය පැවසුවාය. |
| 田中さんは学生だと思います。 | Tanaka-san wa gakusei da to omoimasu. | මම හිතන්නේ තනකා ශිෂ්යයෙක්. |
| この駅は便利だと思います。 | Kono eki wa benri da to omoimasu. | මම හිතන්නේ මෙම ස්ථානය පහසුයි. |
| 大丈夫だと言っていました。 | Daijōbu da to itte imashita. | ඒක හොඳයි කිව්වා. |
| 少し高いと思います。 | Sukoshi takai to omoimasu. | මම හිතන්නේ එය ටිකක් මිල අධිකයි. |
කගි-කක්කෝ සමඟ සෘජු උපුටා දැක්වීම
සෘජු උපුටා දැක්වීමක් මගින් කථිකයාගේ ආචාරශීලීභාවය ඇතුළුව නියම වචන තබා ගන්නා අතර, කගි-කක්කෝ ලෙස හඳුන්වන 「 සහ 」 කොනේ වරහන් අතර ලියා ඇත. වචන සංරක්ෂණය කර ඇති නිසා, මසු සහ දෙසු නීත්යානුකූලව කරන එකම ස්ථානයට පෙර දිස්විය හැකිය. කථනයේ වරහන් නොමැත, එබැවින් ඔබ උපුටා දැක්වීමට පෙර මඳක් විරාම කිරීමෙන් සහ බොහෝ විට උද්ධෘත රේඛාව සඳහා ඔබේ ස්වරය මාරු කිරීමෙන් උද්ධෘත සංඥා කරයි.
නියම වචන වැදගත් වන විට සෘජු උපුටා දැක්වීම සාමාන්ය දෙයකි: කළමනාකරුවෙකුගෙන් උපදෙස්, ලකුණක් පිළිබඳ අනතුරු ඇඟවීමක් හෝ අමතක නොවන ආකාරයෙන් පවසන දෙයක්. සාමාන්ය වාර්තාකරණය සඳහා එය නාට්යමය ලෙස ශබ්ද කළ හැකිය, එබැවින් බොහෝ එදිනෙදා සංවාදය ඒ වෙනුවට වක්ර ආකෘතිය භාවිතා කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 田中さんは「今から行きます」と言いました。 | Tanaka-san wa "Ima kara ikimasu" to iimashita. | ටනාකා කිව්වා මම දැන් යනවා. |
| 部長は「明日までにお願いします」とおっしゃいました。 | Buchō wa "Ashita made ni onegai shimasu" to osshaimashita. | මැනේජර් කිව්වා "අනේ හෙට වෙනකොට ගන්න" කියලා. |
| 母は「気をつけてね」と言いました。 | Haha wa "Ki o tsukete ne" to iimashita. | අම්මා කිව්වා "පරිස්සමින් යන්න" කියලා. |
| 店員さんは「売り切れです」と言いました。 | Ten'in-san wa "Urikire desu" to iimashita. | කඩේ සේවකයා කීවේ “විකිණී අවසන්” කියාය. |
එම වාක්යය සෘජු සහ වාර්තා කර ඇත
| සෘජු උපුටා දැක්වීම | වාර්තා කළ අනුවාදය | ඉංග්රීසි |
|---|---|---|
| 「明日行きます」と言いましたた. | 明日行くと言いました。 | හෙට යනවා කිව්වා. |
| 「疲れた」と言いました. | 疲れたと言っていました. | ඇය වෙහෙසට පත්ව සිටින බව පැවසුවාය. |
| 「これは高いです」と言いました. | これは高いと言っていました. | ඔහු පැවසුවේ මෙය මිල අධික බවයි. |
| 「田中です」と言いました「 | 田中だと言いました。 | ඇය තනකා බව කීවාය. |
| 「行きたくない」と言いました. | 行きたくないと言っていました. | යන්න ඕන නෑ කිව්වා. |
| 「ここは静かです」と言いました. | ここは静かだと言っていました。 | ඔහු කිව්වා මෙතන නිහඬයි කියලා. |
| 「元気ですか」と聞きました「 | 元気かどうか聞きました。 | එයා ඇහුවා මම හොඳින්ද කියලා. |
සිදු නොවන දේ සැලකිල්ලට ගන්න. ඉංග්රීසි උද්ධෘත වර්තමානයක් අතීතයට තල්ලු කරයි, එබැවින් ඔහු මම යනවා යැයි කියයි ඔහු යනවා යැයි කීවේය. ජපන් භාෂාව උද්ධෘත වගන්තිය කථිකයා රාමු කළ ආකාරයටම තබයි, එබැවින් වාර්තාකරණ ක්රියා පදය iimashita වන විට පවා iku iku ලෙස පවතී. ඉමාෂිටා වෙත ඉට්ටා නිපදවා ආපසු මාරු කරන ඉගෙන ගන්නන් සහ අනාගත සැලසුමක් වෙනුවට අතීත සිදුවීමක් අහම්බෙන් වාර්තා කරයි.
අවධානය යොමු කළ යුතු අනෙක් කරුණ නම් දකුණු පසින් දෙසු සහ මසු අතුරුදහන් වීමයි. ආචාරශීලීත්වය අන්තර්ගතයෙන් ඉවත් කර අවසාන ක්රියා පදයෙන් පමණක් ගෙන යනු ලැබේ, එම නිසා වාක්ය සමානව ආචාරශීලී වුවද වාර්තා කරන ලද තීරුව වඩාත් සරල ලෙස කියවනු ලැබේ.
ඉට්ටේ ඉමාෂිට එරෙහිව ඉමෂිට
දෙකම නිවැරදි වන අතර ජපන් කථිකයන් ඔවුන් අතර නිරන්තරයෙන් තෝරා ගනී. කතා කිරීමේ ක්රියාව සිදුවීමක් ලෙස iimashita වාර්තා කරයි: එය සිදු වූයේ, මොහොතකදී, බොහෝ විට ඔබ එහි සිටියා. ඔබ ඔබම උපුටා දක්වන විට, යමක් පැවසීමේ කාරණය කාරණය වන විට හෝ රැස්වීමකදී ප්රකාශ කළ දේ තහවුරු කරන විට එය ස්වභාවික තේරීමයි.
ඉත්තෑට ඉමාෂිත වචන ඔබට ලැබුණු සහ දැන් ගෙවී යන දෙයක් ලෙස රාමු කරයි. එය ඔබ සහ හිමිකම් පෑම අතර කුඩා දුරක් තබයි, එය තුන්වන පුද්ගලයාගේ පණිවිඩය යැවීමේදී ඔබට අවශ්ය දේ හරියටම වේ: ඔබ ඒ සඳහා සහතික නොවේ, එය වාර්තා කිරීම පමණි. එම හේතුව නිසා එය සාමාන්යයෙන් කාර්යාලයක වඩාත් ස්වාභාවික හා වඩා ආචාරශීලී විකල්පය වන අතර, සගයකුගේ පණිවිඩයක් සඳහා iimashita භාවිතා කිරීම, ඔබ ඔවුන්ව එයට සම්බන්ධ කරනවාක් මෙන් අමුතු ලෙස මොට විය හැකිය.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 田中さんは今日休むと言っていました。 | Tanaka-san wa kyō yasumu to itte imashita. | තනකා කිව්වා අද නිවාඩුයි කියලා. |
| 先生が明日テストがあると言っていました。 | Sensei ga ashita tesuto ga aru to itte imashita. | ටීචර් කිව්වා හෙට ටෙස්ට් එකක් තියෙනවා කියලා. |
| さっきそう言いましたよね。 | Sakki sō iimashita yo ne. | ඔබ මොහොතකට පෙර එය කීවා නේද? |
| 私は行くと言いました。 | Watashi wa iku to iimashita. | මම යන්නම් කිව්වා. |
| 会議は三時からだと言っていました。 | Kaigi wa san-ji kara da to itte imashita. | ඔවුන් පැවසුවේ රැස්වීම ආරම්භ වන්නේ තුනට බවයි. |
ඔමොයිමාසුට සහ ඔමොට්ටේ ඉමාසුට
ඔමොයිමාසු විසින් ඔබ එය සාදන විට ඔබේ අදහස ප්රකාශ කරයි, එය ජපන් භාෂාවෙන් ඕනෑම ප්රකාශයක් මෘදු කිරීමට සම්මත ක්රමයයි. Ii desu යනු තීන්දුවකි; ii to omoimasu යනු සලකා බැලීම සඳහා ඉදිරිපත් කරන ලද මතයක් වන අතර රැස්වීම් වලදී දෙවැන්න වඩාත් පොදු වේ. සෘණාත්මකව යන්නේ omou මත මිස අන්තර්ගතය මත නොවේ, එබැවින් ඔබ සරලව එකඟ නොවන විට omoimasu වෙත sō ja nai යන්නට වඩා sō omoimasen යැයි පවසන්න.
Omotte imasu ට විස්තර කරන්නේ සිතුවිල්ලක් ගොඩනැගීමට වඩා රඳවාගෙන සිටීමයි. වෙනත් පුද්ගලයින් සඳහා එය අවශ්ය වන්නේ එබැවිනි: ඔබට වෙනත් කෙනෙකුගේ මනස නැවුම් සිතීමේ ක්රියාවක් ලෙස වාර්තා කළ නොහැක, එබැවින් kare wa ryūgaku shitai to omotte imasu නිවැරදි වන අතර Omoimasu නිවැරදි නොවේ. එය ikō සිට omoimasu ට වඩා වැඩි වශයෙන් සලකනු ලබන ikō සිට omotte imasu හිදී මෙන්, විශේෂයෙන්ම volitional සමඟ ඔබේම ස්ථාවර අභිප්රායන් සඳහාද ක්රියා කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| いいと思います。 | Ii to omoimasu. | මම හිතන්නේ ඒක හොඳයි. |
| 私はそう思いません。 | Watashi wa sō omoimasen. | මම එසේ සිතන්නේ නැහැ. |
| 来年、日本に行こうと思っています。 | Rainen, Nihon ni ikō to omotte imasu. | ලබන අවුරුද්දේ ජපානයට යන්න හිතාගෙන ඉන්නවා. |
| 彼は留学したいと思っています。 | Kare wa ryūgaku shitai to omotte imasu. | ඔහුට විදේශයන්හි ඉගෙනීමට අවශ්යයි. |
| 難しいと思いますが、やってみます。 | Muzukashii to omoimasu ga, yatte mimasu. | මම හිතන්නේ එය දුෂ්කර වනු ඇත, නමුත් මම උත්සාහ කරමි. |
Tte, අනියම් උද්ධෘත ලකුණුකරය
එදිනෙදා කතාවේදී tte දක්වා හැකිලෙන අතර, එය එකවර රැකියා දෙකක් කරයි. එය උද්ධෘත අංශුව ප්රතිස්ථාපනය කරයි, එබැවින් iku tte itteta යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඔවුන් යන බව පැවසූ අතර එය සම්පූර්ණයෙන්ම iu වෙත ප්රතිස්ථාපනය වේ, එබැවින් ashita ame da tte යනු පැහැදිලිවම හෙට වැස්ස යනු කිසිසේත් පැවසීමේ ක්රියා පදයක් නොමැතිව බවයි. එම දෙවන භාවිතය වන්නේ බොහෝ අනියම් ඇහුම්කන් දෙන ආකාරයයි.
Tte සරල ආකාරවලට කෙලින්ම සම්බන්ධ වන අතර, නාම පදයකින් පසුව ඔබට වේගය සහ ස්පීකරය අනුව ame datte සහ bare ame tte යන දෙකම ඇසෙනු ඇත. එය ලිවීමෙන් සහ විධිමත් කථාවෙන් බැහැරව තබන්න; ආචාරශීලී සමානකම යනු වාර්තාකරණ ක්රියා පදයක් එකතු කිරීමයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 明日は雨だって。 | Ashita wa ame datte. | පෙනෙන විදිහට හෙට වැස්ස. (අනියම්) |
| 田中さん、来ないって。 | Tanaka-san, konai tte. | තනකා කියනවා එයා එන්නේ නෑ කියලා. (අනියම්) |
| 行くって言ってた。 | Iku tte itteta. | යනවා කිව්වා. (අනියම්) |
| それ、高いって聞いたよ。 | Sore, takai tte kiita yo. | එකක් මිල අධික බව මට ආරංචි විය. (අනියම්) |
නම් කිරීමේ උපකරණයක් ලෙස iu වෙත
To iu නමක් හෝ ලේබලයක් ද හඳුන්වා දෙන අතර, මෙම භාවිතය දෛනික ජීවිතයේ උද්ධෘත භාවිතයට වඩා බොහෝ විට පෙනේ. X to iu Y යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ X නම් Y, එබැවින් Sakura to iu mise යනු Sakura නම් වෙළඳසැලකි. ඔබ සවන්දෙන්නා තවමත් නොදන්නා දෙයක් සඳහන් කරන විට එය භාවිතා කරන්න, මන්ද එය අතහැර සකුරා පමණක් කියා සිටීමෙන් ඔවුන් දැනටමත් එම ස්ථානය දන්නා බව ඔබ උපකල්පනය කරයි.
එම රාමුවම ඔබට ඉගෙන ගන්නන්ගේ මෙවලම් කට්ටලයක ඇති වඩාත්ම ප්රයෝජනවත් ප්රශ්නය ලබා දෙයි. Kore wa nihongo de nan to iimasu ka ජපන් භාෂාවෙන් යමක් හඳුන්වන්නේ කුමක්දැයි අසන අතර, පිළිතුර එම හැඩයටම පැමිණේ. nan to iimasu ka ආචාරශීලී අනුවාදය වන අතර nan te iimasu ka ලිහිල් එකක් බව සලකන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 「さくら」という店に行きました。 | "Sakura" to iu mise ni ikimashita. | මම සකුරා කියන කඩේට ගියා. |
| これは日本語で何と言いますか。 | Kore wa nihongo de nan to iimasu ka. | මෙය ජපන් භාෂාවෙන් හඳුන්වන්නේ කුමක්ද? |
| ジョンという名前です。 | Jon to iu namae desu. | මගේ නම ජෝන්. |
| 「もったいない」という言葉が好きです。 | "Mottainai" to iu kotoba ga suki desu. | මම මොට්ටායි යන වචනයට කැමතියි. |
| 山田さんという方から電話がありました。 | Yamada-san to iu kata kara denwa ga arimashita. | යමඩ කියලා කෙනෙක්ගෙන් කෝල් එකක් ආවා. |
Tte iu ka, සහ කවුරුහරි කිව්ව දේ අහනවා
To iu ka වචනාර්ථයෙන් එය තබන්නේ කෙසේදැයි අසන අතර, ප්රායෝගිකව එය ඔබ දැන් පැවසූ දෙයෙහි වඩා හොඳ අනුවාදයක් හඳුන්වා දෙයි. ජපන් කථිකයන් එය අළුත්වැඩියා කිරීමේ මෙවලමක් ලෙස නිරන්තරයෙන් භාවිතා කරයි, එක්කෝ හිමිකම් පෑමක් මෘදු කිරීමට, මාතෘකාව නැවත සකස් කිරීමට හෝ පළමු වචන ක්රියා විරහිත වූ බව පිළිගැනීමට. අනියම් කථාවේදී එය tte iu ka හෝ සරලව tte ka බවට පත් වන අතර, ආචාරශීලී කථන ස්වරූපය iimasu ka වේ. ඉගෙන ගන්නෙකුට එය සැබවින්ම ප්රයෝජනවත් වේ, මන්ද එය ඔබට නිශ්ශබ්දව හෝ සමාව නොගෙන පැටලී ගිය වාක්යයක් නැවත ආරම්භ කිරීමට නීත්යානුකූල ක්රමයක් ලබා දෙන බැවිනි.
එම රාමුව අනෙක් දිශාව සඳහා අලුත්වැඩියා ප්රශ්නය ද සපයයි. Nan to iimashita ka කියන දේ අසන අතර, එය හිස් සුමිමසෙන් වඩා නිරවද්ය වන්නේ එය කථිකයාට පැහැදිලි කිරීමට වඩා වචන නැවත පවසන ලෙස පවසන බැවිනි. උසස් නිලධාරියෙකු වෙත ගෞරවනීය බව පෙනේ, එබැවින් nan to osshaimashita ka කළමනාකරුවෙකුගෙන් අසයි. පුනරාවර්තනයක් සඳහා mō ichido onegai shimasu හෝ මන්දගාමී එකක් සඳහා yukkuri onegai shimasu සමඟ එය යුගල කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| というか、私のミスです。 | To iu ka, watashi no misu desu. | එසේත් නැතිනම් එය මගේ වරදකි. |
| っていうか、今日は時間がないんです。 | Tte iu ka, kyō wa jikan ga nai n desu. | ඇත්තටම මට අද වෙලාවක් නැහැ. (අනියම්) |
| 嫌いと言いますか、少し苦手です。 | Kirai to iimasu ka, sukoshi nigate desu. | මම එයට අකමැති බව නොවේ; මම එය සමඟ එතරම් හොඳ නැත. |
| 何と言えばいいでしょうか。 | Nan to ieba ii deshō ka. | මම මෙය තැබිය යුත්තේ කෙසේද? |
| 今、何と言いましたか。 | Ima, nan to iimashita ka. | මොකක්ද ඔයා දැන් කිව්වේ? |
| 部長は何とおっしゃいましたか。 | Buchō wa nan to osshaimashita ka. | කළමනාකරු පැවසුවේ කුමක්ද? |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | සමාවන්න, කරුණාකර නැවත වරක්. |
| もう少しゆっくりお願いします。 | Mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | කරුණාකර තව ටිකක් සෙමින්. |
| 何て言った？ | Nan te itta? | ඔයා කීවේ කුමක් ද? (අනියම්) |
ka dōka සමඟ ප්රශ්නයක් වාර්තා කිරීම
උපුටා දක්වන ලද ප්රකාශයක් සඳහා ගනු ලැබේ, නමුත් උපුටා ගත් ප්රශ්නය වෙනුවට ka ගනී. ඔව් හෝ නැත යන ප්රශ්නය සඳහා රටාව ka dō ka වේ, එහි තේරුම: kuru ka dō ka wakarimasen පවසන්නේ ඔවුන් එනවද නැද්ද යන්න මම නොදනිමි. දැනටමත් ප්රශ්න වචනයක් අඩංගු ප්රශ්නයකට ka පමණක් ප්රමාණවත් බැවින් ඩොකෝ ද කට්ට කා ඔෂියේටේ කුඩසායි එය මිලදී ගත්තේ කොහෙන්ද කියා අසයි.
එක් විස්තරයක් බොහෝ දෝෂ ඉතිරි කරයි. ka යන්නට පෙර ඔබ එකතු කරන da යන්න පෙර අතුරුදහන් වේ, එබැවින් hitsuyō da to omoimasu නිවැරදි නමුත් වාර්තා කරන ලද ප්රශ්නය hitsuyō ka dōka වේ, කවදාවත් hitsuyō da ka dōka. ක්රියාපද සහ i-විශේෂණ දෙකෙහිම සාමාන්ය ලෙස හැසිරේ. ප්රශ්න-වචන රටා ප්රශ්න වචන මාර්ගෝපදේශය තුළ ආවරණය කර ඇත; මෙන්න ඔවුන් හුදෙක් ka ඉදිරියෙන් slot.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 来るかどうか分かりません。 | Kuru ka dō ka wakarimasen. | ඒ අය එනවද දන්නේ නෑ. |
| 行けるかどうか、明日連絡します。 | Ikeru ka dō ka, ashita renraku shimasu. | මට යන්න පුළුවන්ද කියලා මම හෙට කියන්නම්. |
| 予約が必要かどうか聞いてみます。 | Yoyaku ga hitsuyō ka dō ka kiite mimasu. | වෙන්කරවා ගැනීමක් අවශ්ය දැයි මම අසමි. |
| どこで買ったか教えてください。 | Doko de katta ka oshiete kudasai. | ඔබ එය මිලදී ගත්තේ කොහෙන්ද කියා කරුණාකර මට කියන්න. |
| 何時に始まるか知っていますか。 | Nan-ji ni hajimaru ka shitte imasu ka. | එය ආරම්භ වන්නේ කීයටදැයි ඔබ දන්නවාද? |
| 誰が来るか聞いていません。 | Dare ga kuru ka kiite imasen. | කවුද එන්නේ කියලා මට ආරංචි වුණේ නැහැ. |
මිනිත්තු පහක උද්ධෘත සරඹයක්
- ඔබ අද කියූ ඕනෑම වාක්ය තුනක් ගෙන එක එක iku බවට iimashita ආකෘතියට පරිවර්තනය කරන්න, ඇතුළත සරල බව පරීක්ෂා කරන්න.
- එම තුනම ඉටේ ඉමාෂිත බවට පරිවර්තනය කර පණිවිඩයක් යැවීමට ගැලපෙන අනුවාදය කුමක්දැයි කියන්න.
- නාම පදයකින් හෝ na-විශේෂණයකින් අවසන් වන ඕනෑම දෙයකට da එකතු කර විරාමයකින් තොරව සම්පූර්ණ වාක්යය නැවත කියන්න.
- ඒවායින් එකක් ප්රශ්නයක් බවට පත් කර එය දෙවරක් වාර්තා කරන්න, වරක් ka dō ka සහ තවත් වරක් ප්රශ්න වචනයක් සමඟ plus ka.
- සෑම පේළියක්ම tte සමඟ සැහැල්ලුවෙන් කියමින් අවසන් කරන්න, එවිට ඔබට ඔබේම කටහඬින් රෙජිස්ටර් වෙනස් වීම ඇසිය හැක.