n desu ඇත්තටම එකතු කරන දේ
ashita wa ikimasen සසඳන්න, මම හෙට යන්නේ නැහැ, ashita wa ikenai n desu සමඟ, මට හෙට යන්න බැහැ, ඔබට පෙනෙනවා. පළමුවැන්න සරල ප්රකාශයකි. දෙවැන්න, අසන්නාට යමක් අවබෝධ කර ගැනීමට මෙම තොරතුරු අවශ්ය වන්නාක් මෙන්, තත්වයට සම්බන්ධ පැහැදිලි කිරීමක් ලෙස කාරණය ඉදිරිපත් කරයි.
ක්රියා පද නාම පද බවට පත් කිරීමේදී ඔබට හමුවන no in no desu යනු එකම නාමිකකරණයයි: එය වාක්යය දෙයක් ලෙස ඇසුරුම් කරයි, එවිට desu පවසන්නේ මෙය බවයි. ස්වාභාවික ඉංග්රීසියෙන් ඔබ සාමාන්යයෙන් වචන එකතු කරනවාට වඩා ඔබේ ස්වරය වෙනස් කරන නමුත්, n desu යන්න බොහෝ විට පරිවර්ථනය වන්නේ එයයි.
එය හවුල් සන්දර්භය සංඥා කරන නිසා, n desu කථිකයා සහ සවන්දෙන්නා අතර නියැලීමේ හැඟීමක් ඇති කරයි. නිවැරදි ස්ථානවල භාවිතා කිරීම, එය ඔබගේ ජපන් ශබ්දය උණුසුම් සහ වඩාත් සංවාදශීලී කරයි; සම්පූර්ණයෙන්ම අතුරුදහන්, ඔබේ කථාව නිවේදන ලැයිස්තුවක් මෙන් විය හැක.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 明日は行きません。 | Ashita wa ikimasen. | මම හෙට යන්නේ නැහැ. (සරල ඇත්ත) |
| 明日は行けないんです。 | Ashita wa ikenai n desu. | මට හෙට යන්න බෑ, ඔයා බලන්න. (පැහැදිලි කිරීම) |
| 頭が痛いです。 | Atama ga itai desu. | මට හිසරදයක් තියෙනවා. (වාර්තාව) |
| 頭が痛いんです。 | Atama ga itai n desu. | ඒ මට ඔළුව කැක්කුමයි. (යමක් සඳහා හේතුව) |
N desu සාදන ආකාරය
N desu ක්රියාපදයේ හෝ i-විශේෂණයේ සරල ස්වරූපයට අනුයුක්ත කරයි. Na-විශේෂණ සහ නාම පද වලට n desu ට පෙර na අවශ්ය වේ, එය ඉගෙන ගන්නන් බොහෝ විට අමතක කරන එක් පියවරකි: gakusei na n desu, gakusei da n desu නොවේ.
අතීතය සඳහා, ක්රියා පදය හෝ විශේෂණ පදය ප්රථමයෙන් සරල අතීතයට දමන්න, ඉන්පසු n desu එකතු කරන්න. අවසානයෙහි desu කාලය සඳහා වෙනස් නොවේ; එයට පෙර වාක්යය කාලය දරයි.
| වචන වර්ගය | ඉදිරිපත් කරන්න | සෘණාත්මකයි | අතීතය |
|---|---|---|---|
| ක්රියා පදය (行く) | 行くんです iku n desu | 行かないんです ikanai n desu | 行ったんです itta n desu |
| I-විශේෂණ (高い) | 高いんです takai n desu | 高くないんです takakunai n desu | 高かったんです takakatta n desu |
| Na-විශේෂණ (好き) | 好きなんです සුකී නා එන් දෙසු | 好きじゃないんです සුකී ජා නයි එන් දෙසු | 好きだったんです සුකී දත්ත එන් දෙසු |
| නාම පදය (学生) | 学生なんです ගකුසෙයි නා එන් දෙසු | 学生じゃないんです ගකුසෙයි ජ නයි එන් දෙසු | 学生だったんです ගකුසෙයි දත්ත එන් දෙසු |
පළමු කාර්යය: හේතුවක් හෝ නිදහසට කරුණු දැක්වීම
වඩාත්ම පොදු භාවිතය නම්, විශේෂයෙන් ඔබ සමාව අයැදීම, ප්රතික්ෂේප කිරීම හෝ ඉල්ලීමක් සාධාරණීකරණය කරන විට යම් දෙයක් සිදු වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කිරීමයි. අසන්නාට n desu ඇසෙන අතර මෙය යම් දෙයක පසුබිම බව තේරුම් ගනී.
ජපන් බොහෝ විට නිගමනය නොකියයි. Chotto yōji ga aru n desu, මට යමක් තිබේ, එය සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතික්ෂේප කිරීමක් විය හැකිය, මන්ද n desu අසන්නාට එය පැහැදිලි කිරීමක් ලෙස පවසන අතර ඔවුන්ට ඉතිරිය අනුමාන කළ හැකිය.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| すみません、電車が遅れたんです。 | Sumimasen, densha ga okureta n desu. | කණගාටුයි, දුම්රිය ප්රමාද විය. |
| 今日はちょっと用事があるんです。 | Kyō wa chotto yōji ga aru n desu. | මට අද දෙයක් තියෙනවා. (ඉතින් මට එන්න බෑ) |
| 実は、お酒が飲めないんです。 | Jitsu wa, osake ga nomenai n desu. | ඇත්ත වශයෙන්ම, මට මත්පැන් පානය කළ නොහැක. |
| 財布を忘れちゃったんです。 | Saifu o wasurechatta n desu. | මට මගේ මුදල් පසුම්බිය අමතක විය, ඔබට පෙනේ. |
| 日本語がまだ下手なんです。 | Nihongo ga mada heta na n desu. | මගේ ජපන් භාෂාව තවමත් හොඳ නැහැ. |
Jitsu wa, ඇත්ත වශයෙන්ම, n desu සමඟ ස්වභාවිකව යුගල වන ආකාරය සැලකිල්ලට ගන්න. ඔබ යම් පසුබිමක් හෙළි කිරීමට සූදානම් වන බව එය සලකුණු කරයි, සහ n desu එය තහවුරු කරයි.
දෙවන කාර්යය: n desu ka සමඟ පැහැදිලි කිරීමක් ඉල්ලා සිටීම
ඔබ ka එකතු කරන විට, ඔබ හුදෙක් ඔව් හෝ නැත ප්රශ්නයක් අසන්නේ නැත; ඔබ අසන්නේ ඔබට පෙනෙන හෝ ඇසෙන දේ පිටුපස ඇති තත්ත්වය ගැන ය. Dō shita n desu ka, යමෙක් කලබල වූ විට සිදු වූ දේ ස්වාභාවිකය. Dō shimashita ka ද නිවැරදි නමුත් පිළිගැනීමේ නිලධාරිනිය ඔබේ ප්රශ්නය කුමක්දැයි අසනවා වැනිය.
N desu ka ද උනන්දුව පෙන්වයි. ඔවුන් ඔකිනාවා වෙත යන බව සගයකු සඳහන් කරන විට, Okinawa ni iku n desu ka! ඔහ්, ඔබ ඔකිනාවා යනවා වගේ, නිරත වෙලා වගේ? සරල ikimasu ka ඔබ සවන් නොදුන්නාක් මෙන් ඇසෙනු ඇත.
අවදානම පැමිණෙන්නේ ඇයි ප්රශ්න සමඟ. Naze හෝ dōshite plus n desu ka සාධාරණීකරණය සඳහා ඉල්ලුමක් ලෙස ශබ්ද කළ හැකිය, විශේෂයෙන් පැතලි ස්වරයකින්. නැඟී එන, කුතුහලය දනවන ස්වරයකින් එය මෘදු කරන්න, නැතහොත් nani ka atta n desu ka වැනි මෘදු රාමුවක් භාවිතා කරන්න, යමක් සිදු වූවාද?
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| どうしたんですか。 | Dō shita n desu ka. | මොකක් ද වැරැද්ද? සිදුවුයේ කුමක් ද? |
| 沖縄に行くんですか！いいですね。 | Okinawa ni iku n desu ka! Ii desu ne. | ඔබ ඔකිනාවා යනවාද? කොච්චර ලස්සනද. |
| これ、手作りなんですか。 | Kore, tezukuri na n desu ka. | මේක හැදුවේ ඔයාමද? |
| 何かあったんですか。 | Nani ka atta n desu ka. | යමක් සිදු වූවාද? |
| どうして来なかったんですか。 | Dōshite konakatta n desu ka. | ඇයි ඔයා ආවේ නැත්තේ? (චෝදනා කරන්න පුළුවන්) |
| もう帰るの？ | Mō kaeru no? | ඔබ දැනටමත් පිටව යනවාද? (අනියම්) |
තුන්වන කාර්යය: n desu kedo මෘදු විවෘත කරන්නෙකු ලෙස
N desu kedo හෝ n desu ga තත්වයක් සකසා වාක්යය එල්ලා තබයි. ජපන් කථිකයන් සාමාන්යයෙන් ඉල්ලීමක්, ආගන්තුකයෙකුට ප්රශ්නයක් හෝ පැමිණිල්ලක් ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද යන්නයි. සවන්දෙන්නා සැකසුම අසා බොහෝ විට ඔබ අවසන් කිරීමට පෙර ප්රතිචාර දක්වයි, එය සෘජු ඉල්ලුමකින් දෙපැත්තම ඉතිරි කරයි.
මෙය ඉගෙන ගන්නන් සඳහා ඉහළම වටිනාකමක් ඇති රටා වලින් එකකි, මන්ද එය සාප්පු, ස්ථාන, කාර්යාල සහ දුරකථනයේ ක්රියා කරයි. ga අනුවාදය තරමක් විධිමත් ය; kedo යනු එදිනෙදා ආචාරශීලී කථාවකි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| すみません、駅に行きたいんですけど。 | Sumimasen, eki ni ikitai n desu kedo. | සමාවෙන්න, මම දුම්රිය ස්ථානයට යාමට උත්සාහ කරමි ... |
| ちょっとお聞きしたいんですが。 | Chotto okiki shitai n desu ga. | මම ඔබෙන් දෙයක් අහන්න කැමතියි... |
| これ、サイズを交換したいんですけど。 | Kore, saizu o kōkan shitai n desu kedo. | මම මෙය වෙනත් ප්රමාණයකට හුවමාරු කර ගැනීමට කැමතියි... |
| 予約したんですけど、名前がないみたいで。 | Yoyaku shita n desu kedo, namae ga nai mitai de. | මම වෙන් කරවා ගත්තා, නමුත් මගේ නම එහි ඇති බවක් නොපෙනේ. |
| 明日の会議なんですが、少し遅れてもいいですか。 | Ashita no kaigi na n desu ga, sukoshi okurete mo ii desu ka. | හෙට රැස්වීම ගැන, මම ටිකක් පරක්කු වුනා නම් කමක් නැද්ද? |
අවසාන උදාහරණය තවත් පහසු භාවිතයක් පෙන්වයි: නාම පදය plus na n desu ga විසින් මාතෘකාවක් හඳුන්වා දෙයි, රැස්වීම ගැන වගේ... එය විද්යුත් තැපෑලෙහි සහ වැඩ කිරීමේදී බහුලව දක්නට ලැබේ.
හතරවන කාර්යය: හැඟීම් අවබෝධ කර ගැනීම, අවධාරණය කිරීම සහ බෙදාගැනීම
N desu කථිකයා දැන් අවබෝධ කරගත් හෝ අවධාරණය කිරීමට අවශ්ය දේවල් ද සලකුණු කරයි. Sō na n desu ka, එය එසේද, ඔබ නව තොරතුරු ලබාගෙන ඇති බව පෙන්වයි. Sō na n desu, ඒක හරි, ඒක තමයි, අසන්නාගේ අනුමානය යම් හැඟීමකින් තහවුරු කරනවා.
ඔබ සංවේදනයට ආරාධනා කරන ආකාරයෙන් ඔබේම හැඟීම් හෝ රුචිකත්වයන් ගැන කතා කරන විට, n desu වාක්යය පුද්ගලික කරයි. Kono uta, suki na n desu, මම ඇත්තටම මේ ගීතයට කැමතියි, මනාපයක් ප්රකාශ කරනවාට වඩා යමක් බෙදා ගන්නවා.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| そうなんですか。 | Sō na n desu ka. | ඔහ්, ඒක හරිද? මම දැනගෙන හිටියේ නැහැ. |
| そうなんです。 | Sō na n desu. | ඔව්, හරියටම. ඒක එහෙමයි. |
| この歌、本当に好きなんです。 | Kono uta, hontō ni suki na n desu. | මම ඇත්තටම මේ ගීතයට ආදරෙයි. |
| なるほど、だから混んでいるんですね。 | Naruhodo, dakara konde iru n desu ne. | මට පේනවා ඉතින් ඒක නිසා සෙනග පිරිලා. |
| 実は来月、国に帰るんです。 | Jitsu wa raigetsu, kuni ni kaeru n desu. | ඇත්තටම මම ලබන මාසේ ආපහු මගේ රටට යනවා. |
n desu වැඩි වූ විට
ඉගෙන ගන්නන් n desu සොයා ගත් පසු, බොහෝ දෙනෙක් එය සෑම දෙයකටම සම්බන්ධ කරති. ස්වයං-හැඳින්වීම් මගින් ගැටලුව පැහැදිලිව පෙන්වයි: watashi wa Ana na n desu. ඉගිරිසු කර කිට එන් දෙසු. එන්ජිනියා නා එන් දෙසු. සෑම වාක්යයක්ම අමුතු සහ ටිකක් අවධාරනය කරන, ප්රකාශ නොකළ දෙයක් සඳහා පැහැදිලි කිරීමක් ලෙස පෙනේ.
සරල කරුණු, හැඳින්වීම්, සරල ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සහ සාමාන්ය වාර්තා සඳහා එය අත්හැර දමන්න. රැස්වීම් යාවත්කාලීනයක, kinō kanryō shimashita, එය ඊයේ අවසන් විය, kanryō shita n desu ට වඩා පිරිසිදුයි, එය පිටුපස කතාවක් ඇති බව යෝජනා කළ හැකිය.
ඕනෑවට වඩා භාවිතා කරන n desu ka ප්රශ්න අනෙක් උගුල වේ. n desu ka සමඟ සෑම ප්රශ්නයක්ම ඇසීමෙන් ඔබ පසුබිම සොයමින් සිටින බවක් ඔබට දැනේ. ඔබට සරලව අවශ්ය තොරතුරු සඳහා සරල මසු ප්රශ්න මිශ්ර කරන්න.
| තත්ත්වය | ස්වාභාවික තේරීම | ඇයි |
|---|---|---|
| ස්වයං හැඳින්වීම | アナです。イギリスから来ました。. | සරල කරුණු, පැහැදිලි කිරීමට කිසිවක් නැත |
| ප්රමාදය පැහැදිලි කිරීම | 電車が遅れたんです. | තත්වයට හේතුවක් |
| කෝච්චියක වෙලාව අහනවා | 何時に出ますか。 | සරල තොරතුරු ඉල්ලීම |
| කෙනෙකුගේ ප්රවෘත්තියකට ප්රතිචාර දැක්වීම | 結婚するんですか! | ඔවුන්ගේ තත්වය ගැන උනන්දුවක් දැක්වීම |
| රැකියා ස්ථානයේ තත්ව වාර්තාව | 昨日、完了しました。 | ඇත්තක්, නිදහසට කරුණක් නොවේ |
| ඉල්ලීමක් විවෘත කිරීම | ちょっとお願いがあるんですが. | ඇසීමට පෙර මෘදු සැකසුම |
පොදු ඉගෙනුම් වැරදි
- නාම පද සහ නා-විශේෂණ වලට පසුව na අමතක වීම: ගකුසෙයි නා එන් දෙසු සහ කිරියි නා එන් දෙසු කියන්න, ගකුසෙයි එන් දෙසු නොවේ.
- n desu ට පෙර masu ආකෘතිය භාවිතා කිරීම: ikimasu n desu වැරදියි; iku n desu සරල ස්වරූපය භාවිතා කරන්න.
- අතීතය සඳහා දේසු වෙනස් කිරීම: ඉත්ත එන් දේශිතය පවතින නමුත් අවබෝධය හෝ ආඛ්යානය පිළිබඳ විශේෂ සූක්ෂ්මතාවයක් ඇත; සාමාන්ය අතීත පැහැදිලි කිරීම ඉට්ටා එන් දෙසු ය.
- dōshite plus n desu ka භාවිතා කරමින් ඉහළ නිලධාරීන්ට පැතලි ස්වරයකින්, එය අභියෝගයක් ලෙස හැඟිය හැකිය.
- n desu සමඟ සරල ප්රශ්නයකට පිළිතුරු දීම, ඔබ ඉඟි කරන්නේ කුමක් දැයි අසන්නාට පුදුම විය හැක.