ජපන් කාරා සහ සාදන ලද මාර්ගෝපදේශය: සිට, දක්වා, නිසා, ඉවෙන් සහ ටේ කාරා

Kara යනු සිට සහ සාදන ලද යන්නෙන් දක්වා හෝ දුර දක්වා යන අතර, ඔවුන් එක්ව ඕනෑම කාල පරාසයක් හෝ අවකාශයක් රාමු කරයි, කු-ජි kara go-ji made ලෙස, නවයේ සිට පහ දක්වා, වගන්තියෙන් පසු kara යන්නෙන් අදහස් වන්නේ නිසා සහ නාම පදයකට පසුව සෑදූ අර්ථය ඉරට්ටේ යන්නයි.

ඔබ දැනගත යුතු දේ

ජපන් කාරා සහ සාදන ලද මාර්ගෝපදේශය: සිට, දක්වා, නිසා, ඉවෙන් සහ ටේ කාරා

Kara සහ made සාමාන්‍යයෙන් කාලය ගැන පළමු පිටුවේ යුගලයක් ලෙස උගන්වනු ලැබේ: ku-ji kara go-ji made, නවයේ සිට පහ දක්වා. එම යුගලය ආරම්භය පමණි. Kara කාලය හෝ අවකාශයේ ආරම්භක ලක්ෂ්‍යයක් සලකුණු කරයි, යමක් පැමිණි මූලාශ්‍රය, සහ සම්පූර්ණ වගන්තියකින් පසුව, පහත සඳහන් දේ සඳහා හේතුව. අවසන් ලක්ෂ්‍යයක් සනිටුහන් කරයි, ක්‍රියාවක් ළඟා වන සීමාව, සහ නාම පදයකට පසුව, යමක් පවා ඇතුළත් වීම පුදුම සහගත අන්තය. සාදන ලද දේට ni එකතු කරන්න, ඔබට අවසන් දිනයක් ලැබේ, සාදන ලද ni, එය සාදන ලද ඒවාට වඩා වෙනස් ලෙස හැසිරෙන අතර සෑම ඉගෙන ගන්නෙකුටම පාහේ ගමන් කරයි. te පෝරමයකට kara එකතු කරන්න, යමක් කිරීමෙන් පසු ඔබට te kara ලැබේ. මෙම මාර්ගෝපදේශය ශබ්ද නඟා පැවසීමට වාක්‍යයන් සමඟ එක් එක් භාවිතය හරහා ක්‍රියා කරයි, කර සහ ඒවා ව්‍යාකූල කර ඇති අංශුවලට එරෙහිව සාදනු ලැබේ, කියවීම් සහිත සාරාංශ වගුවක් ලබා දෙයි, සහ ඉගෙන ගන්නන්ගේ කතාවේ වැඩිපුරම පෙනෙන වැරදි සමඟ වසා දමයි.

Kara ආරම්භක ලක්ෂ්යයක් සලකුණු කරයි; අවසන් ලක්ෂ්‍යය හෝ සීමාව සලකුණු කළේය

වගන්තියකට පසු කරා යන්නෙන් අදහස් වන්නේ නිසා සහ පුද්ගලික හේතුවක් දක්වයි

නාම පදයකින් පසු සෑදුවා යනු කොඩොමෝ මැඩ් ෂිට්ටේ ඉරු ලෙස ඉරට්ටේ යන්නයි

Made ni යනු නියමිත කාලසීමාවකි, සාදන ලද කරුණ ක්‍රියාවක් ක්‍රියාවක් දක්වා පවතිනු ඇත

කාරා සහ කාලය සඳහා සාදන ලදී: ku-ji kara go-ji made

යුගලයේ පළමු කාර්යය වන්නේ කාල පරිච්ඡේදයක් රාමු කිරීමයි. Kara ආරම්භය අනුගමනය කරන අතර අවසානය අනුගමනය කරයි: ginkō wa ku-ji kara san-ji made desu, බැංකුව නවයේ සිට තුන දක්වා විවෘතව පවතී. ඕනෑම අංශුවකට තනිව සිටිය හැක. Ashita kara යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ හෙට සිට වන අතර එය වෙනසක් නිවේදනය කිරීමට සම්මත ක්‍රමයයි: ashita kara hayaku okimasu, හෙට සිට මම වේලාසනින් නැගිටිමි. Getsuyōbi made යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ සඳුදා දක්වා වන අතර, එය කොපමණ දුරක් යමක් දිගටම පවතීද යන්න කියයි.

සෑදූ පසු ක්‍රියා පදය පවතින දෙයක් විය යුතුය: වැඩ කරන්න, රැඳී සිටින්න, රැඳී සිටින්න, විවෘතව සිටින්න, නිදාගන්න. Go-ji made hatarakimasu කියන්නේ මම පහ දක්වාම වැඩ කරනවා. ක්‍රියා පදය ඉදිරිපත් කිරීම, පැමිණීම හෝ තීරණය කිරීම වැනි එක් වරක් සිදු වන තනි සිදුවීමක් නම්, ජපන් විසින් සාදන ලද ni වෙත මාරු වන අතර, පහත කාලසීමාවන් පිළිබඳ කොටස ඊට හේතුව පැහැදිලි කරයි.

කාරා සහ කාලය සඳහා සාදන ලදී: ku-ji kara go-ji made
ජපන්රොමාජිඅර්ථය
銀行は九時から三時までです。Ginkō wa ku-ji kara san-ji made desu.බැංකුව නවයේ සිට තුන දක්වා විවෘතව පවතී.
明日から早く起きます。Ashita kara hayaku okimasu.හෙට ඉඳන් මම වේලාසනින් නැගිටිනවා.
月曜日まで休みです。Getsuyōbi made yasumi desu.මම සඳුදා වෙනකන් නිවාඩුයි.
何時から何時まで働いていますか。Nan-ji kara nan-ji made hataraite imasu ka.ඔබ වැඩ කරන පැය ගණන?
去年から日本語を勉強しています。Kyonen kara Nihongo o benkyō shite imasu.මම ගිය අවුරුද්දේ ඉඳන් ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගත්තා.
夜遅くまで起きていました。Yoru osoku made okite imashita.මම රෑ වෙනකම්ම හිටියා.

කර සහ තැන සඳහා සාදන ලදී: Tōkyō kara Ōsaka සාදන ලදී

එකම යුගලය අවකාශය රාමු කරයි. Tōkyō kara Ōsaka made shinkansen de ikimasu, මම ටෝකියෝ සිට ඔසාකා දක්වා බුලට් දුම්රියෙන් යන්නෙමි. යමක් ආරම්භ වන හෝ පැමිණෙන්නේ කොතැනින්ද යන්න කර සලකුණු කරයි, එයට මූලාරම්භය ඇතුළත් වේ: Amerika kara kimashita, I came from America; kono mēru wa buchō kara desu, මෙම විද්‍යුත් තැපෑල කළමනාකරුගෙන්. ඔබ කොපමණ දුරක් යනවාද යන්න සලකුණු කර ඇත: eki made aruite ikimasu, මම දුම්රිය ස්ථානය දක්වාම ඇවිදිමි.

Made සහ e දෙකම ස්ථානයක් දෙසට යොමු කරයි, නමුත් ඒවා වෙනස් ලෙස දැනේ. Eki e ikimasu පවසන්නේ දුම්රිය ස්ථානය දිශාව හෝ ගමනාන්තය බවයි; eki made ikimasu පවසන්නේ දුම්රිය ස්ථානය ගමනේ සීමාව වන අතර ඔබ දුර, ගාස්තු හෝ ගතවන කාලය ගැන කතා කරන විට එය ස්වභාවික තේරීම බවයි. Ni ඔවුන් අතර වාඩි වී එදිනෙදා ගමනාන්තය සලකුණු කරයි: eki ni ikimasu. කොපමණ දුරක් හෝ කොපමණ කාලයක් සෑදී ඇත්දැයි ඔබ විමසූ විට අංශුව: eki made dono kurai desu ka, එය දුම්රිය ස්ථානයට කොපමණ දුරද?

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
東京から大阪まで新幹線で行きます。Tōkyō kara Ōsaka made shinkansen de ikimasu.මම ටෝකියෝ සිට ඔසාකා දක්වා බුලට් දුම්රියෙන් යනවා.
アメリカから来ました。Amerika kara kimashita.මම ඇමරිකාවෙන් ආවා.
駅まで歩いて行きます。Eki made aruite ikimasu.මම ස්ටේෂන් එක දක්වාම ඇවිදිනවා.
駅までどのくらいですか。Eki made dono kurai desu ka.දුම්රිය ස්ථානයට කොපමණ දුරද?
このメールは部長からです。Kono mēru wa buchō kara desu.මෙම විද්‍යුත් තැපෑල කළමනාකරුගෙන් ය.
家から会社まで一時間かかります。Ie kara kaisha made ichi-jikan kakarimasu.නිවසේ සිට වැඩ කිරීමට පැයක් ගත වේ.

කාරා නිසා: සමුයි කර

සම්පූර්ණ වගන්තියකින් පසු, kara යන්නෙන් අර්ථය නවත්වන අතර මන්ද යන්නෙන් අදහස් වේ. හේතුව පළමුව සහ ප්‍රතිඵලය දෙවැන්නයි: සමුයි කර, මඩෝ ඕ ෂිමෙමාසු, සීතල නිසා මම ජනේලය වසා දමමි. කරට පෙර වගන්තිය සරල, සමුයි කාර, හෝ ආචාරශීලී, සමුයි දෙසු කාර විය හැකි අතර, ආචාරශීලී අනුවාදය යනු ඔබ හොඳින් නොදන්නා පුද්ගලයින් සමඟ භාවිතා කරන දෙයයි. ප්‍රතිඵලය දැනටමත් පැහැදිලි වූ විට Kara හට වාක්‍යයක් අවසන් කළ හැක: dōshite ikanai no? Isogashii kara. ඇයි ඔයා යන්නේ නැත්තේ? මොකද මම කාර්යබහුලයි.

කාරා ආත්මීය, පුද්ගලික හේතුවක් ලබා දෙන අතර සෘජුවම ශබ්ද කරයි. No de, අංශු අංක සඳහා වන මාර්ගෝපදේශයෙහි ආවරණය කර ඇති අතර, වඩාත් වෛෂයික හේතුවක් ලබා දෙන අතර මෘදු ලෙස ශබ්ද නගයි, එම නිසා ඉල්ලීම් සහ සමාව ඉල්ලීම් වලදී no de ආරක්ෂිත තේරීම වේ: okurete sumimasen, densha ga okureta no de. ඔබ තීරණයක් සරලව පැහැදිලි කරන විට, kara ස්වභාවිකයි. de: kaze de yasumimashita යනු kaze නාම පදයක් නිසා de යන නාමය භාවිතා කරන අතර kaze o hiita kara yasumimashita එය වගන්තියක් නිසා kara භාවිතා කරයි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
寒いから、窓を閉めます。Samui kara, mado o shimemasu.සීතල නිසා මම ජනේලය වහනවා.
明日は休みですから、ゆっくり寝ます。Ashita wa yasumi desu kara, yukkuri nemasu.හෙට නිවාඩු දවසක්, ඒ නිසා මම නිදාගන්නම්.
どうして行かないの? 忙しいから。Dōshite ikanai no? Isogashii kara.ඇයි ඔයා යන්නේ නැත්තේ? මොකද මම කාර්යබහුලයි.
風邪を引いたから、休みました。Kaze o hiita kara, yasumimashita.මට හෙම්බිරිස්සාව හැදුණ නිසා මම දවසම ගත්තා.
危ないから、気をつけてください。Abunai kara, ki o tsukete kudasai.එය භයානකයි, එබැවින් කරුණාකර ප්‍රවේශම් වන්න.

සමාන ලෙස සාදා ඇත: කොඩොමෝ සාදන ලදී

නාම පදයකට පසුව, සාදන ලද යන්නෙන් ඉරට්ටේ අදහස් විය හැකි අතර, එය පරිමාණයක අන්ත අන්තය සලකුණු කරයි. කොඩොමෝ හැදුවේ ෂිට්ටේ ඉරු, ළමයි පවා දන්නවා, හැමෝම දන්නවා කියලා. සෙන්සේ වරට්ටා හැදුවා, ගුරුතුමිය පවා හිනා වුණා, එයින් අදහස් කරන්නේ විහිළුව අඩුම පුද්ගලයා වෙත ළඟා වීමට තරම් ශක්තිමත් බවයි. සෑදූ පසු අයිතමය පුදුම සහගත අන්තයක් වන අතර, ඉතිරි පරිමාණය ඇතුළත් කර ඇති බව වටහාගෙන ඇත.

Mo ද අයිතමයක් එකතු කරයි, නමුත් අන්තයේ හැඟීමකින් තොරව: sensori mo waratta සරලව පවසන්නේ ගුරුවරයාද සිනාසුණේය. Made පවසන්නේ ඔබ බලාපොරොත්තු වූ අවසාන පුද්ගලයා ගුරුවරයා බවයි. ස්ථාන සමඟින්, Hokkaidō made ikimashita යන්නෙන් Hokkaido දක්වා හෝ Hokkaido දක්වා පවා අදහස් විය හැක. කියවීම් දෙකම දුරස්ථ ස්ථානයකට ළඟා වීමේ අදහස බෙදා ගනී.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
子供まで知っています。Kodomo made shitte imasu.ඒක ළමයි පවා දන්නවා.
先生まで笑いました。Sensei made waraimashita.ටීචර්ට පවා හිනා.
デザートまで食べました。Dezāto made tabemashita.මම අතුරුපස පවා කෑවා.
雨の日まで練習しています。Ame no hi made renshū shite imasu.වැසි දිනවල පවා ඔහු පුහුණුවීම් කරයි.
犬まで喜んでいます。Inu made yorokonde imasu.බල්ලා පවා සතුටුයි.

සාදන ලද නි: නියමිත කාලසීමාවන්

Made ni යන්නෙන් අදහස් වන අතර එය නියමිත කාල සීමාවක් සලකුණු කරයි. සෑදූ පසු ක්‍රියාව සීමාවට පෙර ඕනෑම මොහොතක වරක් සිදු වේ: kin'yōbi made ni repōto o dashimasu, මම සිකුරාදා වන විට වාර්තාව ඉදිරිපත් කරමි. kin'yōbi made repōto o kakimasu සසඳන්න, මම සිකුරාදා දක්වා වාර්තාව ලියන්නෙමි, එහිදී ලිවීම අවසානය දක්වාම පවතී. ක්‍රියාපද වර්ගය තීරණය කරයි: අඛණ්ඩ තත්වයක් හෝ ක්‍රියාවක් සිදු කරයි, සම්පූර්ණ කරන ලද තනි සිදුවීමක් ni බවට පත් වේ.

මෙම යුගලය ජපන් ඉගෙනුම ලබන්නන්ගේ වඩාත් සුලභ දෝෂයක් වන අතර, සාදන ලද එදිරිව සාදන ලද ni යන වෙනම සටහන තවත් බොහෝ උදාහරණ හරහා ගමන් කරයි. මෙම මාර්ගෝපදේශය සඳහා, වැඩ කරන පරීක්ෂණය යනු ක්‍රියාව එම අවස්ථාවේ නතර වේද නැතහොත් ඊට පෙර අවසන් වේද යන්න විමසීමයි. බලා සිටීම, වැඩ කිරීම සහ එම අවස්ථාවේ නැවතී සිටීම, එබැවින් ඔවුන් සෑදී ඇත. පැමිණීම, ඉදිරිපත් කිරීම, අවසන් කිරීම සහ තීරණය කිරීම ඊට පෙර සිදු කරනු ලැබේ, එබැවින් ඔවුන් සාදන ලද නි ගනී.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
金曜日までにレポートを出します。Kin'yōbi made ni repōto o dashimasu.මම සිකුරාදාට වාර්තාව දෙන්නම්.
金曜日までレポートを書きます。Kin'yōbi made repōto o kakimasu.මම සිකුරාදා දක්වා වාර්තාව ලියන්නෙමි.
五時までに来てください。Go-ji made ni kite kudasai.කරුණාකර පහට එන්න.
五時まで待ちます。Go-ji made machimasu.මම පහ වෙනකම් ඉන්නම්.
来週までに決めましょう。Raishū made ni kimemashō.ලබන සතියෙදි තීරණය කරමු.

කර කර යුගල සහ තේ කර

කරා සහ සරල පරාසයන් ඔබ්බට එකට වැඩ කළා. Kara made ප්‍රශ්න වචන සමඟ යුගල කළ හැක: itsu kara itsu made, කවදා සිට කවදා දක්වා; doko kara doko හැදුවා, කොහෙන්ද කොහෙද. ඔවුන්ට එක්ව වෙනස්කම් ප්‍රමාණයක් රාමු කළ හැකිය: සැන්-නින් කර ගෝ-නින් සාදන ලද, පුද්ගලයන් තිදෙනෙකු සිට පස් දෙනෙකු දක්වා. මිල ගණන් සහ වයස එකම ආකාරයකින් ක්‍රියා කරයි: sen-en kara ni-sen-en සාදන ලද, යෙන් එක සිට දෙදහස දක්වා.

තේ කාරා යනු ක්‍රියා පදයක ප්ලස් කාරයේ te ස්වරූපයෙන් ගොඩනඟන ලද වෙනම රටාවකි, එයින් අදහස් කරන්නේ යමක් කිරීමෙන් පසුව ය: ගොහන් ඕ ටැබෙටේ කර, දෙකකේමසු, මම කෑමට පසු එළියට යන්නෙමි. එය ක්රියා දෙකක අනුපිළිවෙල සකසයි. මම කෑ නිසා කියන එක සාමාන්‍ය අතීතය එක්ක පටලවා ගන්න එපා. උපදෙස් දීමේදී තේ කාර ද බහුලව දක්නට ලැබේ: තේ ඕ අරත්තේ කර, ටැබෙටේ කුඩසායි, ඔබේ අත් සෝදන්න, පසුව කන්න.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
いつからいつまで日本にいますか。Itsu kara itsu made Nihon ni imasu ka.ඔබ ජපානයේ සිටින්නේ කවදා සිට කවදාද?
どこからどこまで歩きましたか。Doko kara doko made arukimashita ka.ඔබ කොහේ සිට කොහේද ඇවිද ගියේ?
ご飯を食べてから、出かけます。Gohan o tabete kara, dekakemasu.මම කෑම කාලා එලියට යන්නම්.
手を洗ってから、食べてください。Te o aratte kara, tabete kudasai.ඔබේ අත් සෝදන්න, පසුව කන්න.
日本に来てから、三年になります。Nihon ni kite kara, san-nen ni narimasu.මම ජපානයට ඇවිත් අවුරුදු තුනක් වෙනවා.
仕事が終わってから、電話します。Shigoto ga owatte kara, denwa shimasu.මම වැඩ ඉවර උනාට පස්සේ කෝල් කරන්නම්.

කාරා සහ සාදන ලද රටා වල සාරාංශ වගුව

වගුව එක් ආදර්ශ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සමඟ භාවිතයන් පෙළගස්වයි, එවිට ඔබට ඇසෙන රටාව හඳුනා ගත හැක.

රටාවකියවීමභාවිතය සහ අර්ථය
九時からku-ji karaආරම්භක වේලාව: නවයේ සිට
五時までgo-ji madeඅවසන් කාලය: පහ දක්වා
去年からkyonen karaසිට: පසුගිය වසරේ සිට
東京からTōkyō karaසම්භවය: ටෝකියෝ සිට
駅までeki madeඅභ්‍යවකාශයේ සීමාව: දුම්රිය ස්ථානය දක්වා
部長からbuchō karaමූලාශ්රය: කළමනාකරුගෙන්
寒いからsamui karaහේතුව: සීතල නිසා
子供までkodomo madeපවා: දරුවන් පවා
金曜日までにkin'yōbi made niනියමිත කාලය: සිකුරාදා වන විට
いつからいつまでitsu kara itsu madeවිස්තීරණ ප්‍රශ්නය: කවදා සිට කවදා දක්වා
食べてからtabete karaඅනුපිළිවෙල: ආහාර ගැනීමෙන් පසු
来てから三年kite kara san-nenවගන්තියක සිට: පැමිණ වසර තුනක්

kara සමග පොදු වැරදි සහ සිදු

ලොකුම එක හදලා තියෙන්නේ නියමිත කාලයට: go-ji made kite kudasai සද්දේ පහ වෙනකම් එනවා වගේ; තනි පැමිණීමක් අවශ්ය කර ඇත. දෙවැන්න නාම හේතූන් සඳහා කාර වේ: කසේ කාර යසුමිමාෂිත යනු කසේ ද යසුමිමාෂිත විය යුතු ය, මන්ද කසේ යනු නාම පදයක් මිස වගන්තියක් නොවන බැවිනි. තෙවනුව ආහාර ගැනීමෙන් පසු ටැබෙටා කාරා; අනුපිළිවෙල රටාව ටැබෙටේ කර, ටැබෙට කර යනු මා කෑ නිසා ය.

ආචාරශීලී ඉල්ලීම් වලදී, ඔබ ඔබේම හේතූන් ඉදිරිපත් කරන බවක් පෙනෙන්නට ඇති නිසා, ඉගෙන ගන්නන් kara අධික ලෙස භාවිතා කරයි; no de මෘදුයි. සහ දුර සමඟ උපදෙස් දෙන විට, ගමනාන්තයට ni හොඳයි, නමුත් සාදා ඇත්තේ ඔබට කොපමණ දුරකට අවශ්‍යද යන්නයි: eki made go-fun desu, එය නැවතුම්පළට විනාඩි පහකි.

  • අඛණ්ඩ ක්‍රියාවක් සඳහා සාදන ලද, එක වාර කාල සීමාවක් සඳහා සාදන ලද ni භාවිතා කරන්න
  • නාම පදයක් හේතුව de ගනී; වගන්ති හේතුවක් kara ගනී
  • තේ කාර පසු වේ, ට කාර නිසා ය
  • ආචාරශීලී අවසානයකට පෙර කරා හොඳයි: isogashii desu kara
  • සාදන ලද ni සහ de එය පෙර තබා ගනී: tomodachi ni සෑදී ඇත
  • ඉල්ලීම් සහ සමාව ඉල්ලීම් වලදී ප්‍රිය කරන්න එපා

තවත් බොහෝ ක්‍රියාපද සහිත සම්පූර්ණ හිස්-ට-හිස සඳහා, සාදන ලද එදිරිව සාදන ලද ni යන පෝස්ටුව අවසාන දින ගැටලුව ගැඹුරින් ආවරණය කරයි; මෙම ලිපිය කරාගේ සම්පූර්ණ සිතියම වන අතර එය ඔවුන් විසින්ම සාදන ලදී.

ප්රධාන කරුණු

වැඩිදියුණු කිරීමට ප්‍රායෝගික ක්‍රමයක්

වාක්‍ය ඛණ්ඩය ශබ්ද නඟා කියවන්න, ඉන්පසු ඔබේ සතිය ගැන ඔබව සම්මුඛ පරීක්‍ෂණය කිරීමට Unihongo හි ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්තිකාමරයේ සිටින ඔබේ AI Sensei ගෙන් විමසන්න: විවෘත වේලාවන්, වැඩ කරන වේලාවන්, ඔබ ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගත් විට සහ ඔබ පැමිණියේ කොහෙන්ද, එම කර කර සෑම පිළිතුරක්ම රාමු කළේය. මීළඟට, Reschedule a Missed Delivery mission ධාවනය කරන්න, එහිදී ඔබ kara සහ සාදන ලද කවුළුවක්, ni-ji kara yo-ji made, සහ සාදන ලද ni සමඟ නියමිත කාල සීමාවක් ලබා දී, Sensei ඔබේ ස්ලට් එක තේරුම් ගත්තේ දැයි අසන්න. කෝච්චි ප්‍රමාද මෙහෙයුමක් ගැන ඇමතුම් වැඩ අවසන් කරන්න, kara සමඟ ඔබේ හේතුව ලබා දීම සහ te kara සමඟ පැමිණි පසු ඔබ කරන්නේ කුමක්දැයි පවසන්න, ඉන්පසු ni සෑදිය යුතු ඕනෑම දෙයක් සඳහා නිවැරදි කිරීම් පරීක්ෂා කරන්න.

  1. 1

    එක් පැහැදිලි ඉලක්කයක් තෝරන්න

    ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි තත්වයක් හෝ කුසලතාවයක් මත සෑම සැසියක්ම අවධානය යොමු කරන්න.

  2. 2

    ක්රියාශීලීව පුහුණු වන්න

    ජපන් භාෂාව පමණක් කියවීම හෝ හඳුනා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ පිළිතුරු ශබ්ද නඟා කියන්න.

  3. 3

    සමාලෝචනය කර නැවත කරන්න

    ප්‍රයෝජනවත් නිවැරදි කිරීම් තබා එය ස්වාභාවික යැයි හැඟෙන තෙක් එම කුසලතාව නැවත බලන්න.

FAQ

නිතර අසන ප්රශ්න

kara සහ ජපන් භාෂාවෙන් සාදන ලද අතර වෙනස කුමක්ද?

Kara කාල පරාසයක ආරම්භය සනිටුහන් කරන අතර අවසානය සනිටුහන් කරයි. Ku-ji kara යනු නවයේ සිට, go-ji made යනු පහ දක්වා, සහ එකට සම්පූර්ණ පරාසය ලබා දෙයි. කාලය සහ ස්ථානය සඳහා යන දෙකම ක්‍රියා කරයි: Tōkyō kara Ōsaka සාදන ලද, ටෝකියෝ සිට ඔසාකා දක්වා. කාරා යන්නෙන් අදහස් වන්නේ වගන්තියකට පසුව නිසා වන අතර සෑදූ යනු නාම පදයකට පසුව පවා යන්නයි.

ජපන් භාෂාවෙන් kara කියන්නේ මොකද?

ඔව්. සරල හෝ ආචාරශීලී වගන්තියකට පසුව, kara පහත සඳහන් දේ සඳහා හේතුව ලබා දෙයි: සමුයි කර, මඩෝ ඕ ෂිමෙමාසු, එය සීතල නිසා, මම කවුළුව වසා දමමි. හේතුව පළමුව සහ ප්රතිඵලය දෙවනුව පැමිණේ. Kara නො ඩීට වඩා පුද්ගලික සහ සෘජු ලෙස ශබ්ද කරයි, එබැවින් එය ඔබේම තීරණ පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීම්වලට ගැලපේ, නමුත් ඩී මෘදු නොවන අතර ඉල්ලීම් සහ විධිමත් සැකසුම් වලට ගැලපේ.

නාම පදයකට පසුව සෑදුවා යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

නාම පදයකට පසුව, සාදන ලද යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඉරට්ටේ, තාක් දුරට, සහ විස්මිත අන්තයක් සලකුණු කරයි: kodomo made shitte iru, එය දරුවන් පවා දනී. ළමයි පවා දන්නවා නම්, හැමෝම දන්නවා. Mo යන්නෙන් ද අදහස් වේ, නමුත් සෑදුවේ ආන්තික අවස්ථාව ඇතුළත් වේ යන හැඟීම එක් කරයි.

සාදන ලද සහ සාදන ලද නි අතර වෙනස කුමක්ද?

Made යනු ඒ දක්වාම පවතින ක්‍රියාවක් වන තුරු සහ ගන්නා බවයි: go-ji made hatarakimasu, මම පහ දක්වා වැඩ කරමි. Made ni යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ සහ නියමිත දිනට පෙර ඕනෑම මොහොතක වරක් සිදුවන ක්‍රියාවක්: go-ji made ni dashimasu, මම එය පහට ඉදිරිපත් කරන්නම්. ක්‍රියා පදය රාජ්‍යයක් හෝ අඛණ්ඩ ක්‍රියාවක් විස්තර කරන්නේ නම්, භාවිතා කරන්න; එය වරක් සිදු වුවහොත්, සාදන ලද ni භාවිතා කරන්න.

Te kara යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

තේ කාරා යනු ක්‍රියා පදයක te ස්වරූපය වන අතර යමක් කිරීමෙන් පසු අදහස් වේ: ගොහාන් ඕ ටැබෙටේ කර, දෙකකේමසු, මම ආහාර ගැනීමෙන් පසු පිටතට යන්නෙමි. එය ක්රියාවන් දෙකක් පිළිවෙලට තබයි. එය ටබෙට කරට වඩා වෙනස් ය, එයින් අදහස් වන්නේ මම කෑ නිසා ය. te ස්වරූපය අනුපිළිවෙල ලබා දෙයි, සරල අතීත ස්වරූපය හේතුව ලබා දෙයි.

දිගටම ඉගෙන ගන්න

ජපන් දැනුම කතා කිරීමේ විශ්වාසය බවට පත් කරන්න

Unihongo හි AI Sensei සමඟ ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්ති කාමරයක, භූමිකා මෙහෙයුම්, උච්චාරණ පුහුණු කිරීම, ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ සහ ඔබ ක්‍රීඩා කරන අතරතුර ඔබේ වචන මාලාව ගොඩනඟන ඉගෙනුම් ක්‍රීඩා සමඟ පුහුණු වන්න.