Gachi, Gimi සහ Ppanashi: නැඹුරුව සහ අතිරික්ත උපසර්ග

ජපන් භාෂාවට යමක් එක් පැත්තකට හේත්තු වන බව හෝ දුරදිග යන බව පැවසීමට කුඩා උපසර්ග කට්ටලයක් ඇත. එක් එක් කෙනා සම්බන්ධ වන්නේ කුමක්දැයි ඉගෙන ගන්න, ඔබට ඡේදයක් වෙනුවට එක් වචනයකින් පුරුදු, රෝග ලක්ෂණ සහ අවුල් විස්තර කළ හැකිය.

ඇලවූ ඊතලයක්, අඩක් පිරවූ මාපකයක් සහ ජපන් උපසර්ග අසල වම්පස ආලෝකයක් දැල්වී ඇත
ඔබ දැනගත යුතු දේ

Gachi, Gimi සහ Ppanashi: නැඹුරුව සහ අතිරික්ත උපසර්ග

Okuregachi, kazegimi, Tsukeppanashi, dorodarake, asemamire, kurozukume. අවසන් කිරීම් හයක්, ඒ සියල්ල සාමාන්‍ය කථාවේදී පොදු වන අතර, රැකියාවක් කරන ඒ සියල්ලටම ඉංග්‍රීසි සඳහා සම්පූර්ණ වගන්තියක් අවශ්‍ය වේ. සමහරක් ක්‍රියා පදයකට අනුයුක්ත කරයි, සමහරක් නාම පදයකට පමණක් වන අතර වෙනස වන්නේ ඉගෙන ගන්නන් වැරදි කරන කොටසයි. මෙම මාර්ගෝපදේශය එක් එක් උපසර්ගය සඳහා ඇමුණුම් රීතිය සවි කරයි, ජපන් කථිකයෙකුට ඇසෙන සූක්ෂ්මතාවය ලබා දෙයි, ලේඛනය සලකුණු කරයි, ඉන්පසු අතිච්ඡාදනය වන යුගල එකිනෙකට වෙනස් කරයි: gimi වලට එරෙහිව ගාචි, මාමිරේට එරෙහිව ඩරේකේ සහ සරල ටී ඉරු ආකෘතියට එරෙහිව පනාෂි.

~ගචී නැවත නැවත නැඹුරුවීමක් විස්තර කරයි, සාමාන්‍යයෙන් ඔබට නොතිබිය හැකි එකක්

~gimi විස්තර කරන්නේ මේ මොහොතේ රාජ්‍යයක සුළු ස්පර්ශයක්, බොහෝ විට සුකෝෂි සමඟිනි

~ppanash ඇමිණෙන්නේ ක්‍රියා පදයකට පමණි: එය එලෙසම තබන්න, නැතහොත් කිසිදා නතර නොවේ

~darake, ~mamire සහ ~zukume නාම පදවලට පමණක් සම්බන්ධ කරන්න, කිසි විටෙකත් ක්‍රියා පදවලට සම්බන්ධ නොවේ

ඇයි මේ උපසර්ග කලින් ඉගෙන ගන්න වටින්නේ

ආරම්භක ජපන් සිදු වූ දේ විස්තර කරයි. අතරමැදි ජපන් භාෂාව යමක් හේත්තු වන ආකාරය විස්තර කරන අතර, මෙම උපසර්ග එහි යාමට ඇති ලාභම ක්‍රමය වේ. මම බොහෝ විට ප්‍රමාද වන නිසා yoku okuremasu වෙනුවට, කථිකයෙකු okuregachi desu යැයි පවසන අතර අසන්නාට එය තුළ පසුතැවීමේ සෙවනක් සමඟ නිරවුල් නැඹුරුවක් ඇසේ. මෘදු සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව ගැන ඡේදයක් වෙනුවට, kazegimi desu සම්පූර්ණ කාර්යය අක්‍ෂර තුනකින් කරයි, එය හරියටම වැඩට ඇමතීමේදී මුලින්ම කීවේ එබැවිනි.

ඒවා ව්‍යාකරණමය වශයෙන් ද මිළ අඩුයි. හයෙන් සෑම එකක්ම එහි පාදය නාම පදයක් ලෙස හැසිරෙන දෙයක් බවට පත් කරයි, එබැවින් එය දෙසු ගනී, නාම පදයකට පෙර නා ගනී, රාජ්‍යය දියුණු වන විට නි නාරූ ගනී. එයින් අදහස් කරන්නේ ඔබට නව සංයෝජන ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය නැත, ඇමුණුම් රීතිය සහ සූක්ෂ්මතාවය පමණි. ඇමුණුම් රීතිය යනු වැරදි සිදු වන ස්ථානයයි: මේවායින් තුනක් ක්‍රියාපදවලට අනුයුක්ත කරයි, තුනක් නාම පදවලට පමණක් අනුයුක්ත කරයි, සහ කණ්ඩායම් මිශ්‍ර කිරීමෙන් ජපන් කථිකයා විග්‍රහ නොකරන වාක්‍ය නිපදවයි.

බැලූ බැල්මට ප්‍රත්‍ය හය

උපසර්ගයවෙත අමුණා ඇතNuanceඋදාහරණය
〜がち ගචික්‍රියා පද මාසු කඳ, සමහර කොන්දේසි නාම පදසාමාන්යයෙන් අනවශ්ය ලෙස සිදු වීමට නැඹුරු වේ遅れがちです okuregachi desu
〜気味 ගිමික්‍රියා පදය මසු කඳ, රාජ්‍ය නාම පදඑහි සුළු ස්පර්ශයක්, දැන්風邪気味です kazegimi desu
〜っぱなし පනාෂික්‍රියා පදය මසු කඳ පමණිතත්වයක ඉතිරිව ඇත, නැතහොත් කිසි විටෙකත් නතර නොවේつけっぱなしです සුකෙප්පනාෂි දෙසු
〜だらけ Darakeනාම පද පමණිඅප්‍රසන්න දෙයකින් ආවරණය වී හෝ පිරී ඇත間違いだらけです machigai Darake desu
〜まみれ මමීර්පදාර්ථයක් නම් කරන නාම පදකායික දෙයකින් ආලේප කර ඇත汗まみれです ase mamire desu
〜ずくめ zukumeනාම පද පමණක්, සීමිත කට්ටලයක්එය හැර අන් කිසිවක් නැත, බොහෝ විට සාදරයෙන් පිළිගනිමුいいことずくめです ii koto zukume desu

ඔබ වාක්‍යයක් නිෂ්පාදනය කරන විට පළමුව දෙවන තීරුව කියවන්න. ඔබ ක්‍රියා පදයකින් ආරම්භ කරන්නේ නම්, ඔබට ලබා ගත හැක්කේ ගචි, ගිමි සහ පනාශි පමණි. ඔබ නාම පදයකින් ආරම්භ කරන්නේ නම්, ගචි සහ ගිමි පමණක් හරස් වන අතර, දරකේ, මාමිරේ සහ සුකුමේ යනු නාම පද තුන පමණි. ඇමුණුම් තීරුවකින් තොරව අරුත් කටපාඩම් කරන උගතුන් අවසානයේ ජපන් වචනයක් නොවන වසුරේමශිට දරකේ යැයි කියති.

තුන්වන තීරුව යනු එකකට වඩා ව්‍යාකරණමය වූ විට කථිකයෙකු තෝරා ගන්නේ කුමන එකද යන්න තීරණය කරන කොටසයි. Gachi යනු කොපමණ වාර ගණනක් ගැනද, gimi යනු කොපමණද යන්න ගැනද, ppanashi යනු කිසිවකු අවසන් නොකළ රාජ්‍යයක් ගැනද, Darake සහ mamire යනු ආවරණය ගැනද, zukume යනු එකම දෙයක ධාවනයක් ගැනද වේ. එම ප්‍රශ්න පහ මතක තබා ගන්න, තේරීම වේගවත් වේ.

ගාචි: ඔබට නොතිබීමට ඇති නැඹුරුව

ගචි යනු ක්‍රියා පදයක මසු කඳට ඇලෙයි: ඔකුරේමසු ඔකුරේගචි දෙයි, වසුරේමසු වසුරේගචි දෙයි, යසුමිමසු යසුමිගචි දෙයි, හිකිමසු හිකිගචි දෙයි. එහි ප්‍රතිඵලය නාම පදයක් වැනි වචනයකි, එබැවින් එය වාක්‍යයක අගට desu සහ නාම පදයකට පෙර na: wasuregachi na hito ගනී. ප්‍රවණතාවය වර්ධනය වී ඇති බව පැවසීමට, ni naru: saikin okuregachi ni natte imasu එකතු කරන්න.

අර්ථය නැවත නැවත නැඹුරු වීම වන අතර, සෑම විටම පාහේ කථිකයා ගැටලුවක් ලෙස දකියි. එම ඍණාත්මක වර්ණ ගැන්වීම නිසා kaze o hikigachi desu ඔබේම ශරීරය පිළිබඳ පැමිණිල්ලක් මෙන් පෙනේ, නමුත් සම්පූර්ණයෙන්ම හොඳ පුරුද්දක් ගචි නොගනී; කවුරුත් කියන්නේ නැහැ jōzu ni narigachi desu කියලා. පැහැදිලි ව්‍යතිරේකය වන්නේ කාලගුණ අනාවැකිය වන අතර, kumorigachi යන්නෙන් සරලව අදහස් වන්නේ බොහෝ දුරට වළාකුළු පිරි, සහ තත්ත්‍වයේ නාම පද අතලොස්සකි: byōki gachi, rusu gachi, enryo gachi.

ගැචි යනු මොහොතට වඩා රටාව ගැන වන නිසා, එය ස්වභාවිකවම සයිකින්, ඉසුමෝ සහ සරල අතීත නොවන වාක්‍යයක් සමඟ යුගල කරයි. එය සවන්දීමේ පරීක්ෂණයකදී සහ ඔබේම කතාවේදී ගිමි හැර එය පැවසීමට වේගවත්ම ක්‍රමය වන sukoshi සමඟ සම්බන්ධ නොවේ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
最近、遅れがちです。Saikin, okuregachi desu.මම පහුගිය ටිකේ ගොඩක් පරක්කු වුනා.
予定を忘れがちなので、メモしています。Yotei o wasuregachi na node, memo shite imasu.මට හමුවීම් අමතක වන බැවින් මම ඒවා ලියා තබමි.
冬は風邪を引きがちです。Fuyu wa kaze o hikigachi desu.මම ශීත ඍතුවේ දී සෙම්ප්රතිශ්යාව වැළඳීමට නැඹුරු.
彼は最近、学校を休みがちです。Kare wa saikin, gakkō o yasumigachi desu.මෑතක සිට ඔහුට බොහෝ පාසල් මඟ හැරී ඇත.
一人だと、食事が適当になりがちです。Hitori da to, shokuji ga tekitō ni narigachi desu.ඔබ තනිව ජීවත් වන විට, ආහාර නොසැලකිලිමත් වේ.
忙しいと、運動を後回しにしがちです。Isogashii to, undō o atomawashi ni shigachi desu.මම කාර්යබහුල වූ විට මම ව්‍යායාම කල් දැමීමට නැඹුරු වෙමි.
初心者は速く話しがちです。Shoshinsha wa hayaku hanashigachi desu.ආරම්භකයින් ඉතා වේගයෙන් කතා කිරීමට නැඹුරු වේ.
明日は曇りがちでしょう。Ashita wa kumorigachi deshō.හෙට බොහෝ දුරට වළාකුළු සහිත වනු ඇත.
子どものころ、病気がちでした。Kodomo no koro, byōki gachi deshita.මම කුඩා කාලයේ නිතර අසනීප වුණා.
父は出張が多くて、留守がちです。Chichi wa shutchō ga ōkute, rusu gachi desu.මගේ තාත්තා ගොඩක් ගමන් බිමන් යනවා, ඒ නිසා එයා නිතරම යනවා.

ගිමි: යම් දෙයක සුළු ස්පර්ශයක්

Gimi යනු 気味 ලියා ඇති කිමි යන නාම පදය වන අතර එය ඇමුණු විට පළමු ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙන් හඬ නඟා ඇත. එය ගචි හා සමාන මසු කඳක් ගන්නා අතර එයට සාමාන්‍ය නාම පද රාශියක් ද අවශ්‍ය වේ: kaze gimi, kinchō gimi, tsukare gimi. ප්රතිඵලය නැවතත් නාම පදයක් ලෙස හැසිරේ, එබැවින් kazegimi desu, kazegimi na node, tsukaregimi no kao.

සූක්ෂ්මතාවය යනු දැන් පවතින තත්වයක කුඩා ප්‍රමාණයකි. Kazegimi යනු සීතල නොවේ, එය ආරම්භ වන හැඟීමයි. Futorigimi යනු තරබාරුකම නොවේ, එය තරමක් තද වී ඇති ඉණ පටියකි. Okuregimi ප්‍රමාද නොවී, ඔබ සිටිය යුතු තැනට මිනිත්තු කිහිපයක් පිටුපසින් සිටී. අර්ථය දැනටමත් ආරක්ෂා වී ඇති නිසා, gimi යනු ඔබ ගැන හෝ, පරිස්සමින්, වෙනත් කෙනෙකු ගැන මෘදු ලෙස නරක දෙයක් වාර්තා කිරීමට ආචාරශීලී ක්‍රමය වන අතර, එය ඉදිරියෙන් සිටින sukoshi හෝ chotto එය තවමත් මෘදු කරයි.

බොහෝ ගිමි වචන විස්තර නොකරන දෙයක් විස්තර කරයි, එබැවින් විකුණුම් සඳහා සාගරිගිමි සහ උෂ්ණත්වය සඳහා ඇගරිගිමි ස්වභාවික ශබ්දයක් ඇති අතර සම්පූර්ණයෙන්ම සතුටුදායක තත්වයක් සාමාන්‍යයෙන් එය නොගනී. ගිමි කථිකයාගේ හැඟීම විස්තර කරන බව සලකන්න, එබැවින් සත්‍යයක් ප්‍රකාශ නොකර සගයෙකු ගැන අදහස් දැක්වීම ආරක්ෂිත ක්‍රමයක් වේ: kinchō gimi deshita ne පවසන්නේ ඔවුන් ටිකක් කලබල වූවා මිස ඔවුන් එසේ වූ බව නොවේ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
ちょっと風邪気味なので、今日は早く帰ります。Chotto kazegimi na node, kyō wa hayaku kaerimasu.මට පොඩි හෙම්බිරිස්සාවක් එන නිසා අද වේලාසනින් ගෙදර යනවා.
最近、疲れ気味です。Saikin, tsukaregimi desu.පහුගිය ටිකේ මට ටිකක් මහන්සියි.
少し太り気味なので、歩くようにしています。Sukoshi futorigimi na node, aruku yō ni shite imasu.මම ටිකක් බර වැඩි කර ඇති නිසා මම ඇවිදීමට උත්සාහ කරමි.
電車が少し遅れ気味です。Densha ga sukoshi okuregimi desu.දුම්රිය තරමක් පිටුපසින් ධාවනය වේ.
声が枯れ気味ですね。大丈夫ですか。Koe ga karegimi desu ne. Daijōbu desu ka.ඔබේ කටහඬ ටිකක් ගොරෝසුයි. ඔබ හොඳින්ද?
予定より遅れ気味なので、少し急ぎましょう。Yotei yori okuregimi na node, sukoshi isogimashō.අපි කාලසටහනට වඩා ටිකක් පසුගාමීයි, ඒ නිසා අපි ටිකක් ඉක්මන් කරමු.
今月は売り上げが下がり気味です。Kongetsu wa uriage ga sagarigimi desu.මේ මාසයේ විකුණුම් තරමක් පහත වැටේ.
彼女は緊張気味でした。Kanojo wa kinchō gimi deshita.ඇය ටිකක් කලබල වූ බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.
熱が上がり気味なので、病院に行きます。Netsu ga agarigimi na node, byōin ni ikimasu.මගේ උෂ්ණත්වය ඉහළ යන නිසා මම සායනයට යනවා.
少し焦り気味で、字が雑になりました。Sukoshi aserigimi de, ji ga zatsu ni narimashita.මම ටිකක් ඉක්මන් වූ අතර මගේ අත් අකුරු අවුල් විය.

අවම යුගල තුළ gimi එරෙහිව Gachi

මෙම දෙදෙනා අධි-සංඛ්‍යාත වචන කිහිපයකින් කඳක් බෙදා ගන්නා අතර, ඒවා මාරු කිරීම පුරුද්දක සිට රෝග ලක්ෂණයකට වාක්‍යය වෙනස් කරයි. Okuregachi desu ඔබේ කළමනාකරුට ඔබට වෙලාවට වැඩ කිරීමේ ගැටලුවක් ඇති බව පවසයි. Okuregimi desu ඔවුන්ට පවසන්නේ දුම්රිය විනාඩි කිහිපයක් පසුපසින් සිටින බවයි. එකක් ඔබ ගැන, අනෙක අද ගැන, වැරදි ලෙස තෝරා ගැනීමෙන් තත්ව යාවත්කාලීන කිරීමක් පාපොච්චාරණයක් බවට පත් කළ හැකිය.

එම බෙදීම ශරීර වාග් මාලාව හරහා දිව යයි. Kaze o hikigachi desu ඔබේ ප්‍රතිශක්තිකරණ පද්ධතිය විශ්වාස කළ නොහැකි බව පවසන අතර kazegimi desu පවසන්නේ ඔබට අද උදෑසන ආරම්භ වන බවක් දැනෙන බවයි. Futorigachi desu ව්‍යවස්ථාව අනුව ඔබ පහසුවෙන් බර වැඩි කර ගන්නා බව පවසන අතර futorigimi desu පවසන්නේ ඔබ මේ මොහොතේ ටිකක් වැඩිපුර රැගෙන යන බවයි. යුගලයට වෙනස් ප්‍රවෘත්ති දෙකක් ලෙස හැඟෙන තුරු දෙකම ශබ්ද නඟා කියන්න.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
遅れがちです。Okuregachi desu.මම ප්‍රමාද වීමට නැඹුරු වෙමි. (පුරුද්දක්)
遅れ気味です。Okuregimi desu.මම ටිකක් පිටිපස්සෙන් දුවනවා. (දැනට)
風邪を引きがちです。Kaze o hikigachi desu.මට ලේසියෙන් හෙම්බිරිස්සාව හැදෙනවා. (රටාවක්)
風邪気味です。Kazegimi desu.මට සීතල ස්පර්ශයක් ඇත. (අද)
太りがちな体質です。Futorigachi na taishitsu desu.මට තියෙන්නේ ලේසියෙන් බර වැඩිවෙන ශරීරයක්.
少し太り気味です。Sukoshi futorigimi desu.මම මේ මොහොතේ ටිකක් වැඩිපුර බරක් දරයි.

Ppanashi: හරියටම දාලා

ඵපනාශි හනසුවෙන් පැමිණ, මුදා හැරීමට, මසු කඳට කුඩා ත්සුවකින් ඇලෙයි: ත්සුකේමසු ත්සුකෙප්පනාශි දෙයි, දෂිමසු දාශිප්පනාශි දෙයි, අකේමසු අකෙප්පනාශි දෙයි, ඔකිමසු ඔකිප්පනාශි දෙයි. එහි ප්‍රතිඵලය නාම පදයකි, එබැවින් ඔබට එය ඵප්පනාශි දෙසු ලෙසත්, යමක් එසේ අත්හැරීමේ ක්‍රියාව සඳහා ප්පනාෂි නි සුරු ලෙසත්, ඒ සමඟ ඇති අවස්ථාව සඳහා ප්පනාෂි ද ලෙසත්, නාම පදයක් ඉදිරියෙන් ප්පනාශි නො ලෙසත් ඔබට හමු වේ.

සංක්‍රාන්ති ක්‍රියා පදයක් සමඟ අර්ථය නොසලකා හැරීමයි: යමෙකු ක්‍රියාව කර පසුව එය අහෝසි කිරීමට අපොහොසත් විය. Denki o tsukeppanashi ni shita යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ආලෝකය දැල්වූ අතර කිසිවෙකු එය නිවා දැමුවේ නැත, සහ වාක්‍යයේ te iru නොකරන මෘදු දෝෂාරෝපණයක් දරයි. Denki ga tsuite imasu යනු ආලෝකය දැල්වෙන මධ්‍යස්ථ වාර්තාවකි; denki o tsukeppanashi desu පවසන්නේ එය නිවා දැමිය යුතුව තිබූ බවයි. දෝෂාභියෝගයේ එම වෙනස ප්‍රත්‍යය පවතිනුයේ සම්පූර්ණ හේතුවයි.

එය කඳකින් ගොඩනගා ඇති නිසා, ඔබට එය නාම පදයක් සමඟ භාවිතා කළ නොහැක. Mado ga akeppanashi desu හොඳයි, akeru යනු ක්‍රියා පදයක් වන නමුත් නාම පද පදනම් වූ අනුවාදයක් නොමැති අතර, ඉගෙන ගන්නන් සමහර විට එය රාජ්‍ය නාම පදයකට අනුයුක්ත කිරීමට උත්සාහ කරයි. කවුරුන් හෝ සිදු කර පසුව අත්හැර දැමූ ක්‍රියාවන්ට එය තබා ගන්න.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
電気をつけっぱなしにしないでください。Denki o tsukeppanashi ni shinaide kudasai.කරුණාකර ආලෝකය තබන්න එපා.
水を出しっぱなしでした。すみません。Mizu o dashippanashi deshita. Sumimasen.මම ටැප් එක දුවන්න දාලා තිබුණා. සමාවෙන්න.
窓が開けっぱなしですよ。Mado ga akeppanashi desu yo.කවුළුව විවෘතව තබා ඇත.
傘を電車に置きっぱなしにしました。Kasa o densha ni okippanashi ni shimashita.මම මගේ කුඩය දුම්රියට දාලා ගියා.
エアコンをつけっぱなしで寝てしまいました。Eakon o tsukeppanashi de nete shimaimashita.වායුසමීකරණය දාලා මට නින්ද ගියා.
靴を脱ぎっぱなしにしないで、そろえてください。Kutsu o nugippanashi ni shinaide, soroete kudasai.ඔබේ සපත්තු වැටෙන තැන තබන්න එපා, ඒවා පෙළගස්වන්න.
借りた本を借りっぱなしで、申し訳ないです。Karita hon o karippanashi de, mōshiwakenai desu.ණයට ගත්ත පොත මෙච්චර කල් තියාගත්ත එක ගැන සමාවෙන්න.
言いっぱなしで、何もしてくれません。Iippanashi de, nani mo shite kuremasen.ඔහු එය පවසන අතර පසුව ඒ ගැන කිසිවක් නොකරයි.

කිසිදා නොනවතින දෙයක් සඳහා ප්පනාෂි

අකර්මණ්‍ය ක්‍රියා පදයක ඇති එම උපසර්ගයම දෝෂාරෝපණය නැති කරන අතර විවේකයකින් තොරව අඛණ්ඩව අදහස් කරයි. තචිප්පනාශි මුළු කාලයම සිටගෙන සිටියි, ෆුරිප්පනාශි නොනවත්වා වහිනවා, නාරිප්පනාශි නොනවත්වා නාද වේ. මෙහි වාක්‍යය සාමාන්‍යයෙන් නොසැලකිලිමත්කමට වඩා විඳදරාගැනීම පිළිබඳ පැමිණිල්ලක් වන අතර ඉචිනිචි-ජූ හෝ අසකාර වැනි කාල වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් එය ඉදිරිපිට සුවපහසු ලෙස වාඩි වී සිටී.

දුෂ්කර දිනයක් පිළිබඳ සාමාන්‍ය සංවාදයේදී බොහෝ විට මතු වන හැඟීම මෙය වන අතර විකල්ප අවුල් සහගත බැවින් සූදානම් වීම වටී. Zutto tatte imashita ව්යාකරණමය නමුත් පැතලි; Tōkyō made tachippanashi deshita මුළු ජනාකීර්ණ ගමන එකම වචනයකට තබයි. ආචාරශීලී රාමුව පිටතින් පවතින බව සලකන්න, එබැවින් වාක්‍යය එහි අවසානය තරම් විධිමත් හෝ අනියම් වේ, එහි උපසර්ගය ලෙස නොවේ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
一日中立ちっぱなしで、足が痛いです。Ichinichi-jū tachippanashi de, ashi ga itai desu.මම දවස පුරාම මගේ දෙපා මත සිටි අතර මගේ කකුල් රිදෙනවා.
電車が混んでいて、東京まで立ちっぱなしでした。Densha ga konde ite, Tōkyō made tachippanashi deshita.දුම්රිය පිරී ඉතිරී ගිය අතර මම ටෝකියෝ දක්වාම සිටගෙන සිටියෙමි.
三日間、雨が降りっぱなしです。Mikkakan, ame ga furippanashi desu.දින තුනක් තිස්සේ නොනවත්වා වැස්ස.
朝から電話が鳴りっぱなしです。Asa kara denwa ga narippanashi desu.අද උදේ ඉඳන් ෆෝන් එක රින්ග් වෙන එක නතර වෙලා නෑ.
会議で話しっぱなしで、のどが渇きました。Kaigi de hanashippanashi de, nodo ga kawakimashita.මම රැස්වීමේ නොනවත්වා කතා කළෙමි, පිපාසය ඇති විය.
昨日は走りっぱなしの一日でした。Kinō wa hashirippanashi no ichinichi deshita.ඊයේ දවස විවේකයක් නැතිව එහා මෙහා දුවපු දවසක්.

Darake සහ mamire: එය ආවරණය කර ඇත

දෙකම නාම පද වලට පමණක් අනුයුක්ත වන අතර, දෙකම ආවරණය කර ඇත, නමුත් ඒවා වෙනස් ලෙස ආවරණය කරයි. Mamire හට මතුපිටට ඇලෙන ද්රව්යයක් අවශ්ය වේ: ase, doro, chi, abura, hokori, suna. ඔබ අවසන් වන්නේ mamire, එබැවින් එය බොහෝ විට ශාරීරික වැඩ කිරීමෙන් හෝ ක්‍රීඩාවෙන් පසු mamire ni naru ලෙස දිස්වන අතර අපිරිසිදු වූ දෙය ඉදිරියේ mamire no ලෙස පෙනේ.

දරකේ පුළුල් ය. එය දෝරෝ දරකේ මෙන් ආලේප කරයි, නමුත් එය ගණන් ගනී, මාමිට කළ නොහැකි දේ: වැරදි පිරුණු පිටුවකට මචිගයි දරකේ, සීරීම් වලින් පිරුණු ශරීරයකට කිසු දරකේ, වළ දැමූ මේසයකට ෂෝරුයි, ණය බරින් පිරුණු ජීවිතයකට. එය කුමක් සම්බන්ධ කළත් අකැමැති බැවින් මල් පිරුණු කාමරයක් hana de ippai වේ, කිසිදා hana darake නොවේ. දෙකම හැකි විට, mamire යනු දෙකේ තෙත් සහ වඩා භෞතික වේ.

එක් ව්‍යාජයක් දැනගත යුතු සීමාව ඉක්මවා යයි: ෂකින් මාමිරේ යනු සාමාන්‍ය දෙයක් වන අතර එයින් අදහස් කරන්නේ ණය බරේ ගිලී යාමයි, ෂක්කින් දරකේට වඩා තරමක් නාටකාකාර ය. සාමාන්‍යයෙන් වියුක්ත නාමපදවලට mamire ඇමිණීමේ බලපත්‍රයක් වෙනුවට එය කට්ටල වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් ලෙස සලකන්න.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
子どもたちは泥だらけで帰ってきました。Kodomo-tachi wa doro darake de kaette kimashita.ළමයි ගෙදර ආවේ මඩේ යට වෙලා.
私の作文は間違いだらけでした。Watashi no sakubun wa machigai darake deshita.මගේ සංයුතිය වැරදි වලින් පිරී තිබුණි.
しばらく掃除していないので、部屋がほこりだらけです。Shibaraku sōji shite inai node, heya ga hokori darake desu.ටික දවසකින් සුද්ද කරලා නැති නිසා කාමරේ දූවිල්ලෙන් වැහිලා.
机の上が書類だらけです。Tsukue no ue ga shorui darake desu.මගේ මේසය ලේඛනවල තැන්පත් කර ඇත.
その猫は傷だらけでした。Sono neko wa kizu darake deshita.ඒ පූසා සීරීම් වලින් වැහිලා.
汗まみれになって練習しました。Ase mamire ni natte renshū shimashita.මම දහදියෙන් තෙමෙනකම් පුහුණුවීම් කළා.
泥まみれのユニフォームを洗います。Doro mamire no yunifōmu o araimasu.මඩ පොඟවා ගත් නිල ඇඳුම මම සෝදා දමමි.
手が油まみれです。少し待ってください。Te ga abura mamire desu. Sukoshi matte kudasai.මගේ දෑත් තෙල්වලින් වැසී ඇත. කරුණාකර මට මොහොතක් දෙන්න.
風が強くて、顔が砂まみれになりました。Kaze ga tsuyokute, kao ga suna mamire ni narimashita.සුළඟ දැඩි වූ අතර මගේ මුහුණ වැලි වලින් වැසී ගියේය.

සුකුමේ: ඒ හැර වෙන කිසිවක් නැත

Zukume නාම පදයකට අනුයුක්ත කරන අතර එයින් අදහස් කරන්නේ සම්පූර්ණයෙන්ම එම එක දෙයකින් සෑදී ඇති බවයි. එය හයෙන් අඩුම ඵලදායි, බොහෝ දුරට සකසන ලද සංයෝජනවල ජීවත් වේ, එබැවින් රීතියට වඩා සාමාජිකයින් ඉගෙන ගන්න: හිසේ සිට දෙපතුල දක්වා කළු පැහැති ඇඳුමකට kurozukume, ii koto zukume ශුභාරංචිය හැර අන් කිසිවක් සඳහා ධාවනය සඳහා, gochisō zukume එක කෑම මේසයක් සඳහා, kiroku zukume, ඔහු වාරයක් සඳහා kiroku zukume, වාරයක් සඳහා kiroku zukume. නීති මගින්.

අනෙක් ඒවා මෙන් නොව, zukume බොහෝ විට ධනාත්මක වන අතර, ii koto zukume වසරක් ගත වූයේ කෙසේදැයි යමෙකු විමසූ විට ළඟා විය යුතු වාක්‍ය ඛණ්ඩය බවට පත් කරයි. එය තරමක් ලිඛිත, තරමක් ප්‍රවෘත්ති කියවන්නා රසයක් ඇත, එබැවින් එය කතාවේදී පවා ඩරේකේට වඩා ටිකක් විධිමත් ලෙස පෙනේ. නාම පදයක් එය පිළිගන්නේ දැයි ඔබට විශ්වාස නැති විට, ඒ වෙනුවට බකාරි භාවිතා කරන්න, එය සීමා රහිත ය: ii koto bakari deshita කිසිදු අවදානමක් නොමැතිව එකම දේ පවසයි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
彼はいつも黒ずくめの服を着ています。Kare wa itsumo kurozukume no fuku o kite imasu.ඔහු සෑම විටම කළු ඇඳුමින් සැරසී සිටී.
今年はいいことずくめでした。Kotoshi wa ii koto zukume deshita.මේ වසරේ ශුභාරංචිය මිස අන් කිසිවක් නොවීය.
今日はごちそうずくめですね。Kyō wa gochisō zukume desu ne.අද එක එක සංග්‍රහ.
あのチームは記録ずくめの一年でした。Ano chīmu wa kiroku zukume no ichinen deshita.ඒ කණ්ඩායමට වාර්තා පිරුණු වසරක් තිබුණා.
規則ずくめの職場は働きにくいです。Kisoku zukume no shokuba wa hatarakinikui desu.නීතිරීතිවලට අනුව වැඩ කරන ස්ථානයක වැඩ කිරීමට අපහසුය.

අසල්වැසි රටා ඉගෙන ගන්නන් ව්‍යාකූල කරයි

තවත් අවසන් තුනක් මෙම පවුලට සමීපව පිහිටා ඇත. Masu කඳක් මත Yasui යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කිරීමට පහසු හෝ සිදුවීමට නැඹුරු වන අතර, එය සංඛ්‍යාතය සම්බන්ධයෙන් මධ්‍යස්ථ වේ: machigaeyasui ji යනු ඔබ දිගින් දිගටම වැරදියට තේරුම් ගත්තත් නැතත්, වැරදි කිරීමට පහසු චරිතයකි. Gachi පවසන්නේ ඔබ එය වැරදියට තේරුම් ගන්නා බවයි. සුගිරු යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ පිළිගත හැකි රේඛාව පසු කළ මුදලයි, එබැවින් ටැබේගිමාෂිතා සිදුවීමක් වාර්තා කරයි, ටැබෙගිමි යනු කථිකයෙකු කිසිසේත් පවසන දෙයක් නොවේ.

බකරි zukume සහ ppanash යන දෙකම සමඟ අතිච්ඡාදනය වේ. Gēmu bakari shite imasu යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ එය හැර අන් කිසිවක් නොකිරීමයි, සහ zukume ස්ථාවර නාම පදවලට සීමා කර ඇති විට, bakari නිදහසේ සම්බන්ධ වන අතර, එය ආරක්ෂිත පසුබෑම බවට පත් කරයි. මේ කිසිවක් අනෙක් ඒවා අවහිර නොකරන අතර, උපසර්ගවලට ගොඩ ගැසිය හැක: terebi o tsukeppanashi ni shigachi desu යනු රූපවාහිනිය ක්‍රියා විරහිත කිරීමේ පුරුද්දක් පිළිබඳ පරිපූර්ණ ස්වාභාවික වාක්‍යයකි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
この字は間違えやすいです。Kono ji wa machigaeyasui desu.මෙම චරිතය වැරදි කිරීමට පහසුය.
私は人の名前を忘れがちです。Watashi wa hito no namae o wasuregachi desu.මට මිනිස්සුන්ගේ නම් අමතක වෙනවා.
昨日は食べすぎました。Kinō wa tabesugimashita.මම ඊයේ ඕනෑවට වඩා කෑවා.
息子はゲームばかりしています。Musuko wa gēmu bakari shite imasu.මගේ පුතා සෙල්ලම් කරනවා ඇරෙන්න වෙන දෙයක් කරන්නේ නැහැ.
テレビをつけっぱなしにしがちです。Terebi o tsukeppanashi ni shigachi desu.මට රූපවාහිනිය දාලා යන පුරුද්දක් තියෙනවා.
寝不足だと、集中力が落ちがちになります。Nebusoku da to, shūchūryoku ga ochigachi ni narimasu.මට නින්ද මදි වූ විට මගේ සමාධිය පහත වැටේ.

වැළැක්විය යුතු වැරදි

  • ක්‍රියාපදයකට නාම පද-පමණක් ප්‍රත්‍යයක් ඇමිණීම. Wasureta darake ජපන් නොවේ; නාම පදය machigai darake වේ.
  • gachi හෝ gimi ට පෙර ශබ්දකෝෂ පෝරමය භාවිතා කිරීම. දෙකම මසු කඳ ගන්නවා, ඒ නිසා එය okuregachi සහ okuregimi, කවදාවත් okurugachi.
  • සුකෝෂි ගාචි ඉස්සරහට දානවා. ගාචි ගණන් කරන්නේ අවස්ථා මිස ප්‍රමාණයන් නොවේ, එබැවින් සුකෝෂි අයත් වන්නේ ගිමි සමඟ ය.
  • ගාචි සමඟ යමෙකුට ප්‍රශංසා කිරීම. එය ඍණාත්මක සෙවනක් දරයි, එබැවින් ප්‍රශංසාවක් වෙනුවට yoku සහ plain verb අවශ්‍ය වේ.
  • කුඩා tsu පනාෂි තුළට දැමීම. එය ඔබට ඇසෙන විරාමය සමඟින් සුකෙප්පනාශි සහ දශිප්පනාෂි වේ.
  • ගණන් කළ හැකි දෙයකට මාමිරේ ඇමිණීම. දහඩිය, මඩ සහ තෙල් mamire ගන්න; වැරදි සහ සීරීම් අඳුරු වේ.
  • Zukume ඵලදායී ලෙස සැලකීම. ii koto zukume සහ kurozukume වැනි සකසන ලද වාක්‍ය ඛණ්ඩ සමඟ රැඳී සිටින්න, අනෙක් සියල්ල සඳහා බකාරි භාවිතා කරන්න.
ප්රධාන කරුණු

වැඩිදියුණු කිරීමට ප්‍රායෝගික ක්‍රමයක්

ඔබ ගැන සත්‍ය වාක්‍ය හයක් ලියන්න, එක් උපසර්ගයකට එකක්: ඔබ කිරීමට නැඹුරු වන දේ, ඔබට අද සුළු ස්පර්ශයක් ඇති දේ, ඔබ මාරු කර ඇති දේ, ඔබේ මේසය ආවරණය කර ඇති දේ, ඔබ ආලේප කරන දේ, සහ හොඳ දින කිහිපයකි. ඒවා ශබ්ද නඟා කියන්න, ඉන්පසු Unihongo හි ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්තිකාමරයේ ඔබේ AI Sensei සමඟ පරීක්ෂාවකට හෝ පැතලි-බෙදාගැනීමේ භූමිකාවකට එම පේළි හයක් ගෙනෙන්න, මන්ද kazegimi na node kyō wa hayaku kaerimasu යනු ඔබට සවන්දෙන්නෙකු අවශ්‍ය වන වාක්‍යයක් වන අතර, ඔබට නැවත ලබා ගත නොහැකි පිළිතුර වන්නේ ඔබට නැවත නැවත කළ නොහැකි භාගයයි.

  1. 1

    එක් පැහැදිලි ඉලක්කයක් තෝරන්න

    ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි තත්වයක් හෝ කුසලතාවයක් මත සෑම සැසියක්ම අවධානය යොමු කරන්න.

  2. 2

    ක්රියාශීලීව පුහුණු වන්න

    ජපන් භාෂාව පමණක් කියවීම හෝ හඳුනා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ පිළිතුරු ශබ්ද නඟා කියන්න.

  3. 3

    සමාලෝචනය කර නැවත කරන්න

    ප්‍රයෝජනවත් නිවැරදි කිරීම් තබා එය ස්වාභාවික යැයි හැඟෙන තෙක් එම කුසලතාව නැවත බලන්න.

FAQ

නිතර අසන ප්රශ්න

~gachi සහ ~gimi අතර වෙනස කුමක්ද?

ගාචි යනු සංඛ්‍යාතය ගැන ය: okuregachi desu යනු ඔබ නැවත නැවතත් ප්‍රමාද වන බවයි. Gimi මේ මොහොතේ උපාධිය ගැනයි: okuregimi desu කියන්නේ ඔබ දැන් ටිකක් පිටුපසින් දුවනවා. ගාචි පුරුද්දක් හෝ කාලයත් සමඟ නැඹුරුවීමක් විස්තර කරයි, ගිමි කුඩා රාජ්‍ය ප්‍රමාණයක් විස්තර කරයි, එබැවින් සුකෝෂි සහ චෝටෝ ස්වභාවිකව ගිමි ඉදිරිපිට වාඩි වී සිටින නමුත් කලාතුරකින් ගචි ඉදිරිපිට වාඩි වෙති.

~gachiට නාම පදයකට සම්බන්ධ කළ හැකිද?

ඔව්, කොන්දේසි විස්තර කරන කුඩා නාම පද සමූහයකට: byōki gachi නිතර අසනීප වීම සඳහා rusu gachi, බොහෝ විට පිටතට යාම සඳහා rusu gachi, බොහෝ දුරට වළාකුළු පිරි කාලගුණය සඳහා kumori gachi සහ වෙන් කර තිබීම සඳහා enryo Gachi. ක්‍රියාපදයෙන් මසු කඳට බැඳෙන බැවින් වසුරේමසු වසරේගචි දෙයි. අවස්ථා දෙකේදීම ප්රතිඵලය නාම පදයක් හෝ නා-විශේෂණයක් ලෙස හැසිරේ: වසුරේගචි දෙසු, වසුරේගාචි න හිතෝ.

~ppanasi රළු ද අනියම් ද?

එය ස්ලැන්ග් වලට වඩා එදිනෙදා කතා කරන ජපන් භාෂාව වන අතර එය ආචාරශීලී වාක්‍ය වලදී හොඳයි: ඩෙන්කි ඕ ත්සුකෙප්පනාෂි නි ෂිනයිඩේ කුඩසායි. එය නොසලකා හැරීම විස්තර කරන විට එය විවේචනයේ ඉඟියක් ගෙන එයි, එබැවින් එය වෙනත් කෙනෙකුගේ පුරුද්දකට යොමු කිරීම පැමිණිල්ලක් ලෙස පෙනේ. ඔබ ගැන හෝ ටෝකියෝ දක්වා දුම්රියක සිටගෙන සිටීම ගැන කීවේ එය සම්පූර්ණයෙන්ම මධ්‍යස්ථ ය.

මම ~darake සහ කවදාද ~mamire භාවිතා කරන්නේද?

Mamire සඳහා මතුපිටක් ආලේප කරන ද්රව්යයක් අවශ්ය වේ: ase, doro, chi, abura, hokori, suna. Darake පුළුල් වන අතර දේවල් ගණන් කරන අතර ඒවා ආලේප කරයි, එබැවින් machigai darake, kizu Darake සහ shorui Darake සියල්ලම ස්වභාවික වන අතර machigai mamire නොවේ. දෙදෙනාම වැඩ කරන විට, ඩෝරෝ සමඟ මෙන්, මාමිරේට තෙත් බවක් දැනෙන අතර වඩාත් ශාරීරික හා අඳුරු බවක් දැනේ සාමාන්‍ය ආවරණයක් ලෙස.

දිගටම ඉගෙන ගන්න

ජපන් දැනුම කතා කිරීමේ විශ්වාසය බවට පත් කරන්න

Unihongo හි AI Sensei සමඟ ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්ති කාමරයක, භූමිකා මෙහෙයුම්, උච්චාරණ පුහුණු කිරීම, ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ සහ ඔබ ක්‍රීඩා කරන අතරතුර ඔබේ වචන මාලාව ගොඩනඟන ඉගෙනුම් ක්‍රීඩා සමඟ පුහුණු වන්න.