ජපන් විභව පෝරමය: ඔබට කළ හැකි දේ පැවසීම

ඔබට ජපන් භාෂාව කතා කළ හැකිද, ඔබට හෙට පැමිණිය හැකිද, ඔබට නැටෝ කන්න පුළුවන්ද: විභව පෝරමය මේ තුනටම පිළිතුරු සපයන අතර, ඔබේ ප්‍රගතිය අවංකව විස්තර කිරීමට අවශ්‍ය ආකෘතියද එයයි.

පන්තිකාමර ප්‍රස්ථාරයක ජපන් ක්‍රියාපද ඒවායේ විභව ආකාර බවට වෙනස් වේ
ඔබ දැනගත යුතු දේ

ජපන් විභව පෝරමය: ඔබට කළ හැකි දේ පැවසීම

විභව ආකෘතිය ක්‍රියාපදයක් හැකියාව හෝ හැකියාව පිළිබඳ ප්‍රකාශයක් බවට පත් කරයි, එබැවින් කකිමසු, මම ලියන, කැකමසු බවට පත් වේ, මට ලිවිය හැකිය. එය ගොඩන් ක්‍රියා, ඉචිදන් ක්‍රියා සහ අක්‍රමවත් දෙක සඳහා වෙනස් ලෙස ගොඩනගා ඇත, එය වස්තු අංශුව o සිට ga දක්වා ඇද දමයි, එය කොටෝ ග දෙකිරු සමඟ සහ දැනටමත් ඒවා තුළ කෑන් රැගෙන යන මියුරු වැනි කුඩා ක්‍රියා පද මාලාවක් සමඟ තරඟ කරයි. මෙම මාර්ගෝපදේශය කථිකයෙකු විභවය තෝරා ගන්නා විට, එක් එක් ක්‍රියාපද පන්තිය සඳහා ව්‍යුත්පන්නයන් පෙන්වන විට, වාචික ra-dropping ආකාරය සහ එය අයත් වන ස්ථානය ආවරණය කරන විට සහ ඔබට කළ හැකි දේ සඳහා රටාව වන yō ni naru සමඟ අවසන් වේ.

Godan verbs අවසාන u එක e ලෙස වෙනස් කර ru එකතු කරයි; ichidan verbs drop ru සහ add rareru

සුරු දෙකිරු වෙයි කුරු කොරරේරු වෙයි; සෑම විභව ක්‍රියා පදයක්ම පසුව ichidan ක්‍රියා පදයක් ලෙස සංයුක්ත වේ

විභව ක්‍රියා පදයක වස්තුව සාමාන්‍යයෙන් o ට වඩා ga ගනී

විභව ප්ලස් yō ni narimashita යනු ඔබ ස්ථාවර හැකියාවට වඩා ප්‍රගතිය ගැන කතා කරන ආකාරයයි

ජපන් කථිකයෙකු විභවය සඳහා ළඟා වන විට

හැකියාව හෝ හැකියාව වාක්‍යයේ ලක්ෂ්‍යය වන විට විභව ස්වරූපය දිස්වේ. කෙනෙක් අහනවා ඔයාට ජපන් පුළුවන්ද, සෙනසුරාදා එන්න පුළුවන්ද, අමු මාළු කන්න පුළුවන්ද, කඩෙන් දෙනවද කියලා. ඉංග්‍රීසියෙන් මේ සියල්ල භාවිතා කිරීමට ක්‍රියා පදයක් එකතු කළ හැක. ජපන් භාෂාවෙන් ක්‍රියාපදයේම හැඩය වෙනස් වන අතර, ඔබ කතා කරන පුද්ගලයා පිළිතුර එම හැඩයම නැවත භාවිතා කිරීමට බලාපොරොත්තු වේ. ඔවුන් hanasemasu ka කියා ඇසුවොත්, ස්වභාවික පිළිතුර වන්නේ hanasemasu හෝ hanasemasen යන්න මිස නැවත සකස් කරන ලද වාක්‍යයක් නොවේ.

එය ඉංග්‍රීසි වෙනත් වචන හරහා පැතිරෙන අර්ථයන් ද රැගෙන යයි. Ikemasu යන්නෙන් අදහස් කළ හැක්කේ මට යාමට හැකිය, මට යාමට නිදහස තිබේ, යන්න මට හැකි බවත්, අසන්නන්ට කුමක් දැයි දැන ගැනීමට අවශ්‍ය නැත. එම පළල නිසා පෝරමය කලින් ඉගෙන ගැනීම වටී. ඔබ දැනටමත් මූලික ක්‍රියා පද සංයෝජන දන්නේ නම්, විභවය යනු සිදුවන දේ ගැන පමණක් නොව ඔබ ගැනම කතා කිරීමට ඉඩ සලසන ඊළඟ වෙනසයි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
日本語が話せますか?Nihongo ga hanasemasu ka?ඔබට ජපන් භාෂාව කතා කළ හැකිද?
はい、少し話せます。Hai, sukoshi hanasemasu.ඔව්, මට ටිකක් කතා කරන්න පුළුවන්.
明日来られますか?Ashita koraremasu ka?හෙට එන්න පුලුවන්ද?
すみません、明日は来られません。Sumimasen, ashita wa koraremasen.සමාවෙන්න, මට හෙට එන්න බෑ.
納豆が食べられますか?Nattō ga taberaremasu ka?ඔබට නැටෝ කන්න පුළුවන්ද?

ඕනෑම ක්‍රියා පදයකින් විභව පෝරමය ගොඩනැගීම

ක්‍රියාපද පන්තියශබ්දකෝෂ ආකෘතියඑය ගොඩනඟන්නේ කෙසේදවිභවයආචාරශීලී හැකියාව
ගොඩන්書く කකුඅවසාන u to e, පසුව ru එකතු කරන්න書ける කකේරු書けます kakemasu
ගොඩන්話す hanasuඅවසාන u to e, පසුව ru එකතු කරන්න話せる hanaseru話せます hanasemasu
ගොඩන්飲む nomuඅවසාන u to e, පසුව ru එකතු කරන්න飲める නොමෙරු飲めます නොමෙමාසු
ගොඩන්待つ matsuඅවසාන u to e, පසුව ru එකතු කරන්න待てる මාතෘ待てます matemasu
ඔබ තුළ ගොඩන්買う kauඅවසාන u to e, පසුව ru එකතු කරන්න買える kaeru買えます kaemasu
ගොඩන්行く ikuඅවසාන u to e, පසුව ru එකතු කරන්න行ける ඉකේරු行けます ikemasu
ඉචිඩන්食べる taberuru අතහරින්න, ඉන්පසු දුර්ලභ එකතු කරන්න食べられる taberareru食べられます taberaremasu
ඉචිඩන්見る මිරුru අතහරින්න, ඉන්පසු දුර්ලභ එකතු කරන්න見られる mirareru見られます මිරේමසු
අක්රමවත්する සුරුසම්පූර්ණ ක්‍රියා පදයම දෙකිරු වෙයිできる දෙකිරුできます දෙකිමසු
අක්රමවත්来る කුරුසම්පූර්ණ ක්‍රියා පදයම කොරරේරු වෙයි来られる කොරරේරු来られます කොරරේමසු

ගොඩන් ක්‍රියා පදයක් සඳහා වෙනස ඇත්තේ අවසාන අක්ෂරයේ පමණි. කු කේ වෙයි, සු සේ වෙයි, මූ මම වෙයි, ත්සු තෙ වෙයි, උ ඊ වෙයි, එවිට රූ වචනය වසයි. Kaeru, to return, godan verb වේ, එබැවින් එහි විභවය kaereru; සාමාන්‍ය ඉගෙන ගන්නෙකුගේ දෝෂයක් වන්නේ එය ichidan ලෙස සැලකීම සහ kaerareru නිෂ්පාදනය කිරීමයි. සුරු සංයෝග සුරු අනුගමනය කරයි, එබැවින් බෙන්කියෝ සුරු බෙන්කියෝ දකිරු බවට ද උන්ටෙන් සුරු උන්ටෙන් දෙකිරු වේ.

සෑම විභව ක්‍රියා පදයක්ම, එහි මූලාරම්භය කුමක් වුවත්, වරක් සෑදූ ඉචිඩන් ක්‍රියා පදයකි. එයින් අදහස් වන්නේ සියලු වැඩිදුර සංයෝජන පහසු ය: කැකේරු කැකෙමසු, කැකෙමසෙන්, කකෙමෂිට, කැකෙනයි සහ කැකැටේ ලබා දෙන අතර ටැබරරේරු හැසිරෙන්නේ එලෙසම ය. ක්‍රියා පද දෙකක් රටාවට ප්‍රතිරෝධය දක්වයි. Wakaru යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ තේරුම් ගැනීම හෝ පැවසීමට හැකි වීම යන්නයි, එබැවින් එයට සාමාන්‍ය භාවිතයේ විභවයක් නොමැති අතර අරූට කිසිවක් නොමැත.

ra-dropping පෝරමය සහ එය අයිති ස්ථානය

සාමාන්‍ය කථාවේදී බොහෝ ජපන් කථිකයන් ra අතහැරීමෙන් ichidan විභවය කෙටි කරයි: taberareru tabereru, mirareru mireru, and korareru koreru. මෙය ra-nuki kotoba, ra-dropped language ලෙස හැඳින්වේ. විශේෂයෙන්ම තරුණ කථිකයන් අතර එය පුලුල්ව පැතිරී ඇති අතර, එය ප්රයෝජනවත් වේ, මන්ද සම්පූර්ණ taberareru ද නිෂ්ක්රීය ස්වරූපය වන අතර කෙටි එක විභවය පමණක් විය හැකිය. හැඩය තවමත් සම්මත නොවන ලෙස සලකනු ලැබේ, නමුත් එය ඔබට එය භාවිතා කළ හැකි ස්ථානයට බලපායි.

මිතුරන් සමඟ, අනියම් කතාබස් වලදී සහ ඔබ එය භාවිතා කරන කෙනෙකුගේ ලේඛනයට ගැලපෙන විට ra-ඩ්‍රොප් කරන ලද පෝරමය භාවිතා කරන්න. ආචාරශීලී සංවාදයකදී, රැකියාවේදී, ඕනෑම ආකාරයක ලිවීමේදී, රැකියා සම්මුඛ පරීක්ෂණයකදී සහ සෑම විභාගයකදීම කෙටි පෝරමය වැරදි ලෙස සලකුණු කර ඇති සම්පූර්ණ දුර්ලභ පෝරමය තබා ගන්න. ගොඩන් ක්‍රියා පද බලපාන්නේ නැත: නොමේරු සහ කකේරුට වැටීමට රා නොමැත. සෑම තැනකම සම්පූර්ණ පෝරමය භාවිතා කරන ඉගෙන ගන්නන් තරමක් විධිමත් නමුත් කිසි විටෙකත් වැරදි නැත, එය ආරක්ෂිත දෝෂයකි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
明日、来れる?Ashita, koreru?හෙට එන්න පුලුවන්ද? (අනියම්)
うん、来れるよ。Un, koreru yo.ඔව්, මට පුළුවන්. (අනියම්)
これ、食べれる?Kore, tabereru?ඔයාට මේක කන්න පුළුවන්ද? (අනියම්)
全部見れた。Zenbu mireta.මම ඒ සියල්ල දැකීමට සමත් විය. (අනියම්)
全部見られました。Zenbu miraremashita.මට ඒ සියල්ල දැක ගැනීමට හැකි විය.

අංශුව o සිට ga දක්වා මාරු වේ

ක්‍රියා පදයක් විභව ස්වරූපය ගන්නා විට, ඔබට කළ හැකි දෙය සාමාන්‍යයෙන් සෘජු වස්තුවක් වීම නවතා හැකියාවක විෂය බවට පත් වේ, එබැවින් එහි අංශුව o සිට ga දක්වා මාරු වේ. Nihongo o hanashimasu, මම ජපන් කතා කරනවා, nihongo ga hanasemasu වෙනවා, මට ජපන් කතා කරන්න පුළුවන්. කිසිදා o: නිහොන්ගෝ ගා දෙකිමසු, උන්ටෙන් ගා දෙකිමසු නොගන්නා දෙකිරු සම්බන්ධයෙන්ද එයම සිදුවේ. පෙළපොත්වල උගන්වන ආකාරය මෙය වන අතර, ආචාරශීලී සංවාදයකදී ඔබ පැවසිය යුත්තේ එයයි.

සැබෑ කථාව වඩාත් ලිහිල් වේ. බොහෝ කථිකයන් o, විශේෂයෙන් වස්තුව දිගු වූ විට හෝ වාක්‍යයේ හැකියාවට වඩා ක්‍රියාව අවධාරණය කරන විට, කිසිවෙකු ඔබව වරදවා වටහා නොගනී. ga පෙරනිමිය ලෙසත් o ඔබට ඇසෙන විකල්පයක් ලෙසත් සලකන්න. අනෙකුත් අංශු වෙනස් නොවේ: ni, de සහ ඒවා තිබූ ස්ථානයේ හරියටම රැඳී සිටීමට, ඒ නිසා tomodachi සිට hanasemasu සහ koko de kaemasu දක්වා කිසිදු ගැලපීමක් අවශ්ය නොවේ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
日本語を話します。Nihongo o hanashimasu.මම ජපන් කතා කරනවා.
日本語が話せます。Nihongo ga hanasemasu.මට ජපන් කතා කරන්න පුළුවන්.
ピアノを弾きます。Piano o hikimasu.මම පියානෝව වාදනය කරනවා.
ピアノが弾けます。Piano ga hikemasu.මට පියානෝව වාදනය කරන්න පුළුවන්.
漢字が読めます。Kanji ga yomemasu.මට කන්ජි කියවන්න පුළුවන්.
車の運転ができます。Kuruma no unten ga dekimasu.මට එලවන්න පුළුවන්.

විභව ආකෘතිය හෝ koto ga dekiru

Koto ga dekiru ශබ්ද කෝෂ ආකෘතියට අනුයුක්ත කර එකම දෙය අදහස් කරයි: oyogu koto ga dekimasu සහ oyogemasu යන දෙකම මට පිහිනීමට හැකිය. වෙනස ලියාපදිංචිය සහ බරයි. විභව පෝරමය කෙටි වන අතර සංවාදයේදී මිනිසුන් පවසන දේ වේ. Koto ga dekiru ටිකක් විධිමත් සහ පැහැදිලි කිරීමක් ලෙස ශබ්ද කරයි, එය සංඥා, නිවේදන, ලිඛිත පැහැදිලි කිරීම් සහ හැකියාව අවධාරණය කරන වාක්‍යයන්ට ගැලපේ. ක්‍රියා පදයක් ඒකාබද්ධ කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබට විශ්වාස නැති විට එය ඔබව ගලවා ගනී.

ප්‍රයෝජනවත් පුරුද්දක් වන්නේ ක්‍රියා පදය කෙටි වන විට සහ එදිනෙදා පවතින විට විභව ආකෘතියට මනාපය දැක්වීම සහ දිගු සුරු සංයෝග හෝ විධිමත් ප්‍රකාශ සඳහා කොටෝ ගා දෙකිරුට ඉඩ දීමයි. Ryōgae suru koto ga dekimasu on bank notice is normal; ඔයෝගු කොටෝ ගා දෙකිමසු කා සමඟ පිහිනිය හැකිද යන්න මිතුරෙකුගෙන් ඇසීම අත්පොතකින් කියවීමක් වැනිය. දෙකම නිවැරදි ජපන්, එබැවින් තේරීම ස්වභාවික ශබ්දයක් මිස වැරැද්දක් වළක්වා ගැනීම නොවේ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
ここで両替することができます。Koko de ryōgae suru koto ga dekimasu.මුදල් හුවමාරුව මෙහි ඇත.
ここで両替できます。Koko de ryōgae dekimasu.ඔබට මෙහි මුදල් හුවමාරු කර ගත හැක.
泳ぐことができますか?Oyogu koto ga dekimasu ka?ඔබට පිහිනීමට හැකි ද?
泳げますか?Oyogemasu ka?ඔබට පිහිනීමට හැකි ද?
はい、泳げます。Hai, oyogemasu.ඔව්, මට පුළුවන්.

දැනටමත් කෑන් අඩංගු ක්‍රියා පද

ක්‍රියාපද කිහිපයක් ඒවායේ මූලික අර්ථය තුළ හැකියාව හෝ හැකියාව රැගෙන යන අතර, ඉගෙන ගන්නන් බොහෝ විට වැරදීමකින් ඒවා මත විභව ආකෘතියක් ගොඩනඟයි. මියුරු යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ යමක් දෘශ්‍යමාන වන බවත්, එය ඔබේ උත්සාහයකින් තොරව ඔබේ ඇස්වලට ළඟා වන බවත් ය: මෙම කවුළුවෙන් මුහුද දැකිය හැකිය. Kikoeru ශබ්දය සඳහාද එයම කරයි. Mirareru සහ kikeru, miru සහ kiku හි සැබෑ විභව ආකාරයන්, අවස්ථාව, අවසරය හෝ උපකරණ පවතින නිසා ඔබට නැරඹීමට හෝ සවන් දීමට හැකි බව අදහස් වේ.

ඔබේ වීඩියෝ ඇමතුම අසාර්ථක වූ විට ඔබ පවසන දෙය ප්‍රතිවිරුද්ධතාව තීරණය කරයි. Koe ga kikoemasen යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඔබේ කටහඬ නොපැමිණීම, ශබ්දය පිළිබඳ වාර්තාවක් සහ ඔබට අවශ්‍ය වාක්‍යයයි. Kikemasen අදහස් කරන්නේ ඔබට සවන් දීමට නොහැකි බවයි, සමහරවිට ඔබ කාර්යබහුල නිසා. වකරු එකම පවුලක වාඩි වී සිටී: එය දැනටමත් තේරුම් ගැනීම හෝ පැවසීමට හැකි වීම යන්නෙන් අදහස් කරයි, එබැවින් වකාරිමසු සම්පූර්ණයි, සහ වකරමසු යනු වෙන්වීම යන අර්ථය ඇති වෙනස් ක්‍රියා පදයකි.

ක්‍රියා පදයඑහි තේරුම කුමක්දඋදාහරණය
見える මියුරුයමක් තනිවම පෙනෙනවාここから海が見えます。 කොකෝ කර උමි ගා මීමසු. මුහුද මෙතනින් පේනවා.
見られる mirareruඔබට එය නැරඹීමට හෝ දැකීමට හැකිය東京で歌舞伎が見られます。 Tōkyō de kabuki ga miraremasu. ඔබට ටෝකියෝ හි කබුකි දැකිය හැකිය.
聞こえる කිකෝඑරුශබ්දයක් ඔබේ කන් කරා ළඟා වේ声が聞こえません。 කෝ ගා කිකෝමසෙන්. මට ඔබේ හඬ ඇසෙන්නේ නැත.
聞ける කිකේරුඔබට සවන් දීමට අවස්ථාව තිබේラジオで聞けます。 රාජියෝ ද කිකේමසු. ඔබට එය ගුවන් විදුලියෙන් සවන් දිය හැකිය.
分かる වකරුඅවබෝධය දැනටමත් ගොඩනගා ඇත意味が分かります。 ඉමි ගා වකාරිමසු. මට තේරුම තේරෙනවා.
できる දෙකිරුකරන්න පුළුවන්, සුරුගේ විභවය料理ができます。 Ryōri ga dekimasu. මට උයන්න පුළුවන්.

බෑ කියනවා

සෘණ යනු විභව ක්‍රියා පදය මත ආචාරශීලී මසෙන් හෝ සරල නයි වේ: taberaremasen, oyogemasen, dekimasen, koraremasen. සෑම විභව ක්‍රියාපදයක්ම ichidan වන නිසා, සරල සෘණ අගය ru යන්න nai සඳහා මාරු කරයි, taberarenai සහ yomenai ලබා දෙයි. ක්‍රියා පදය උපාධිය සැකසීමට පෙර සෙන්සන්, කිසිසේත්ම නොවේ, හෝ අමාරි එකතු කිරීම සහ ඉදිරිපස ඇති මැඩක් අසන්නාට පවසන්නේ හැකියාව ඔබට අඩු දෙයකට වඩා ඔබ වැඩ කරන දෙයක් බවයි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
辛いものが食べられません。Karai mono ga taberaremasen.මට සැර කෑම කන්න බැහැ.
全然泳げません。Zenzen oyogemasen.මට කිසිසේත් පිහිනන්න බැහැ.
まだ漢字があまり読めません。Mada kanji ga amari yomemasen.මට තවම කන්ජි හොඳින් කියවන්න බැහැ.
今日は残業できません。Kyō wa zangyō dekimasen.අද මට අතිකාල වැඩ කරන්න බැහැ.
すみません、聞き取れませんでした。Sumimasen, kikitoremasen deshita.කණගාටුයි, මට එය අල්ලා ගැනීමට නොහැකි විය.

අවසාන පේළිය මෙම පෝස්ට් එකේ ඇති වඩාත්ම ප්‍රයෝජනවත් වාක්‍යයකි. කිකිටෝරු, කියන දේ අල්ලා ගැනීම ගොඩාන් ක්‍රියාවක් බැවින් එහි විභවය කිකිතොරෑරු වන අතර ආචාරශීලී අතීත සෘණාත්මක කිකිතොරේමසෙන් දේශිත කථිකයෙකුට වරද නොපවසමින් හරියටම කියයි. විය හැකි පිළිතුරක් වනුයේ mō ichido iimasu ne, පසුව වාක්‍යය වඩාත් සෙමින් ය.

Yō ni naru: ඔබේ දියුණුව ගැන කතා කරනවා

උගතුන්ට වියුක්තව යමක් කළ හැකි හෝ කළ නොහැකි බව කීමට අවශ්‍ය වන්නේ කලාතුරකිනි. ඔවුන්ට කියන්නට අවශ්‍ය වන්නේ ඔවුන්ට එය කලින් කළ නොහැකි වූ බවත් දැන් කළ හැකි බවත්, සහ yō ni narimashita යන විභව ආකෘතියෙන් ප්‍රකාශ වන්නේ එයයි. Kanji ga yomeru yō ni narimashita යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ මම කන්ජි කියවීමට සමත් වී ඇති අතර එය කාලයත් සමඟ සිදු වූ වෙනසක් පිළිබඳ හැඟීමක් දරයි. මුළු ගමනම එක වාක්‍යයකින් පෙන්වීමට එය mae wa, before සහ සෘණ අගයක් සමඟ යුගල කරන්න.

ඔබ හැකියාව අදහස් කරන විට මෙම රටාව තුළ විභවය තබා ගන්න. සරල ශබ්ද කෝෂ ආකෘතියක් සහිත Yō ni naru ඒ වෙනුවට පුරුද්දේ වෙනසක් විස්තර කරයි: hashiru yō ni narimashita යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ මම දුවන්න පටන් ගත්තා මිස මට දුවන්න පුළුවන් වෙලා කියලා නෙවෙයි. ඔබ ළඟා නොවූ ඉලක්කයක් සඳහා, yō ni naritai desu භාවිතා කරන්න: denwa de yoyaku ga dekiru yō ni naritai desu, මට දුරකථනයෙන් වෙන්කරවා ගැනීමට හැකි වීමට අවශ්‍යයි. ඔබ වැඩ කරන්නේ කුමක් දැයි ගුරුවරයෙකු ඇසූ විට එම වාක්‍යය කදිම පිළිතුරකි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
漢字が読めるようになりました。Kanji ga yomeru yō ni narimashita.මම කන්ජි කියවීමට සමත් වී ඇත.
前は全然聞き取れませんでしたが、今は少し聞き取れるようになりました。Mae wa zenzen kikitoremasen deshita ga, ima wa sukoshi kikitoreru yō ni narimashita.ඉස්සර මුකුත් අල්ලගන්න බැරි උනාට දැන් ටිකක් අල්ලගන්න පුලුවන්.
早く起きられるようになりました。Hayaku okirareru yō ni narimashita.මට වේලාසනින් නැඟිටීමට හැකි වී ඇත.
毎朝走るようになりました。Maiasa hashiru yō ni narimashita.මම හැමදාම උදේ දුවන්න පටන් ගත්තා.
電話で予約ができるようになりたいです。Denwa de yoyaku ga dekiru yō ni naritai desu.මට දුරකථනයෙන් වෙන්කරවා ගැනීමට හැකි වීමට අවශ්‍යයි.
日本語で自己紹介ができるようになりましたね。Nihongo de jikoshōkai ga dekiru yō ni narimashita ne.ඔබට ජපන් භාෂාවෙන් ඔබව හඳුන්වා දීමට හැකි වී තිබෙනවා නේද?

තට්ටු නිවාසයක් නොමැතිව පිරිහීම කළ නොහැක

හිස් ikemasen හෝ dekimasen ව්‍යාකරණමය වශයෙන් පරිපූර්ණ සහ සමාජීය වශයෙන් හදිසි වේ. එය ප්රශ්නයට පිළිතුරු සපයන අතර දොර වසා දමයි. ජපන් කථිකයන් සාමාන්‍යයෙන් සමාව අයැදීමකින් මෘදු කරයි, පැහැදිලි කිරීමේ n desu විසින් හඳුන්වා දෙන ලද හේතුවක්, වාක්‍යය නිම නොකර තබන ලද trailing chotto හෝ ඔවුන්ට පිළිගත හැකි ප්‍රාර්ථනාවකි. විභව ආකෘතිය තවමත් එහි ඇත, නමුත් එය ඔතා ඇති අතර, අසන්නාට අසන්නට ලැබෙන්නේ ප්‍රතික්ෂේප කිරීම වෙනුවට පසුතැවිල්ලයි.

වඩාත්ම විශ්වාසදායක රාමුව වන්නේ ධනාත්මක ප්‍රාර්ථනාවකි, පසුව ga සහ පසුපසට යන හේතුව: ikitai n desu ga, sono hi wa chotto. ඔබ කිසිවිටෙක ඔබට කළ නොහැකි යැයි නොකියන අතර අසන්නා ඉතිරිය පුරවයි. ඔබ පැහැදිළි විය යුතු විට, සමාව අයැදීමක් සමඟින් මඟ පෙන්වමින් හේතුව කෙටියෙන් තබා ගන්න. මෙම පේළි මගින් sō desu ka, jā mata kondo වැනි පිළිතුරක් ආරාධනා කරන බව සලකන්න, එය දෙදෙනාටම අපහසුවකින් තොරව ඉදිරියට යාමට ඉඩ සලසයි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
行きたいんですが、その日はちょっと…。Ikitai n desu ga, sono hi wa chotto...මම යන්න කැමතියි, නමුත් ඒ දවස ටිකක් අමාරුයි.
申し訳ありませんが、その日は都合が悪くて…。Mōshiwake arimasen ga, sono hi wa tsugō ga warukute...මට ගොඩක් කණගාටුයි, නමුත් ඒ දවස මට වැඩ කරන්නේ නැහැ.
お酒はあまり飲めないんです。Osake wa amari nomenai n desu.කාරණය නම් මට ඇත්තටම මත්පැන් පානය කළ නොහැක.
残念ですが、今回は参加できません。Zannen desu ga, konkai wa sanka dekimasen.අවාසනාවට මට මෙවර සහභාගී විය නොහැක.
そうですか。じゃあ、また今度。Sō desu ka. Jā, mata kondo.මම දකියි. හොඳයි, තවත් අවස්ථාවක.

විභව පෝරමය සඳහා සරඹයක්

  • ගොඩන් ක්‍රියා දහයක් ගෙන ශබ්ද කෝෂ ආකෘතිය, විභවය සහ ආචාරශීලී විභවය ලූපයකින් කියන්න: නොමු, නොමේරු, නොමේමසු.
  • ඉචිදාන් ක්‍රියාපද පහක් සහ සුරු සහ කුරු සමඟ නැවත නැවත කරන්න, සෑම අවස්ථාවකම සම්පූර්ණ දුර්ලභ ස්වරූපය පවසන්න.
  • ga සමඟ හැකියාවන් ප්‍රශ්න පහක් ඔබෙන්ම අසන්න සහ ධනාත්මක සහ සෘණාත්මකව පිළිතුරු දෙන්න: sushi ga tsukuremasu ka, hai, tsukuremasu, iie, tsukuremasen.
  • yō ni narimashita සමඟ ජපන් භාෂාව ආරම්භ කිරීමෙන් පසු ඔබට කළ හැකි දේවල් තුනක් සහ yō ni naritai desu සමඟ ඔබට ළඟා වීමට අවශ්‍ය දේවල් තුනක් විස්තර කරන්න.
  • n desu ga සහ trailing chotto සහිත මනඃකල්පිත ආරාධනා දෙකක් ප්‍රතික්ෂේප කරන්න, ඉන්පසු තුන්වැන්න ikemasu yo සමඟ පිළිගන්න.
ප්රධාන කරුණු

වැඩිදියුණු කිරීමට ප්‍රායෝගික ක්‍රමයක්

ස්ථාවර ලූපයක් තුළ ඔබේ දෛනික ජීවිතයෙන් ක්‍රියා පද දහයක් කියන්න: ශබ්ද කෝෂ ආකෘතිය, විභවය, ආචාරශීලී විභවය, ආචාරශීලී සෘණ, ඒ නිසා නෝමු, නොමේරු, නොමේමසු, නොමේමසෙන්. ඉන්පසු Unihongo හි ත්‍රිමාණ පන්ති කාමරයට ගොස් ඔබට වසරකට පෙර කළ නොහැකි වූ සහ දැන් කළ හැකි දේ ගැන සම්මුඛ පරීක්‍ෂණයක් කරන ලෙස AI Sensei ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න, එවිට සෑම පිළිතුරකටම විභව ආකෘතියක් සහ yō ni narimashita හඬ නඟා බලයි.

  1. 1

    එක් පැහැදිලි ඉලක්කයක් තෝරන්න

    ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි තත්වයක් හෝ කුසලතාවයක් මත සෑම සැසියක්ම අවධානය යොමු කරන්න.

  2. 2

    ක්රියාශීලීව පුහුණු වන්න

    ජපන් භාෂාව පමණක් කියවීම හෝ හඳුනා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ පිළිතුරු ශබ්ද නඟා කියන්න.

  3. 3

    සමාලෝචනය කර නැවත කරන්න

    ප්‍රයෝජනවත් නිවැරදි කිරීම් තබා එය ස්වාභාවික යැයි හැඟෙන තෙක් එම කුසලතාව නැවත බලන්න.

FAQ

නිතර අසන ප්රශ්න

ජපන් ක්‍රියා පදයක විභව ස්වරූපය සාදා ගන්නේ කෙසේද?

ගොඩන් ක්‍රියා පදයක් සඳහා, අවසාන u ශබ්දය ගැලපෙන e ශබ්දයට වෙනස් කර ru එකතු කරන්න, එවිට කකු කකේරු වන අතර හනසු හණසේරු වේ. ඉචිදාන් ක්‍රියා පදයක් සඳහා, රූ අතහැර රේරුරු එකතු කරන්න, එවිට taberu taberareru වේ. සුරු දෙකිරු වෙයි, කුරු කොරරේරු වෙයි. ශිෂ්ට ස්වරූපය එවිට කැකෑමසු, ටැබරෙරමසු සහ දෙකිමසු වේ.

ටැබරේරු වෙනුවට ටැබරේරු කියන එක වැරදිද?

එය සාමාන්‍ය නොවන නමුත් සාමාන්‍ය කථනයේදී අතිශයින් සුලභ වන අතර, ටබෙරේරු හැඩය බෙදා ගන්නා නිෂ්ක්‍රීය වලින් විභවය වෙන් කිරීමේ වාසිය එයට ඇත. ඔබ කැමති නම් මිතුරන් සමඟ එය භාවිතා කරන්න, නමුත් කෙටි පෝරමය තවමත් දෝෂයක් ලෙස සලකුණු කර ඇති ආචාරශීලී සංවාදයේදී, රැකියාවේදී, ලිවීමේදී සහ ඕනෑම විභාගයකදී සම්පූර්ණ taberareru තබා ගන්න.

විභව ආකෘතිය සමඟ අංශුව o සිට ga දක්වා වෙනස් වන්නේ ඇයි?

විභව ක්‍රියාපදයක් යමක් මත සිදු කරන ක්‍රියාවකට වඩා හැකියාවේ තත්වයක් විස්තර කරයි, සහ ජපන් භාෂාවෙන් සුකී සහ jōzu වලදී මෙන් ga සමඟ හැකියාව යෙදෙන දෙය සලකුණු කරයි. Nihongo ga hanasemasu යනු සම්මත රටාවයි. විශේෂයෙන් දිගු වස්තු වලට පෙර, කථාවේදී ඔබට o ඇසෙනු ඇත, එය බරපතල වරදක් නොවේ.

මියුරු සහ මිරෑරු අතර වෙනස කුමක්ද?

මියුරු යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ යමක් පෙනෙන බවයි, එය ජනේලයකින් කන්දක් මෙන් ඔබේ ඇස්වලට තනිවම ළඟා වේ. Mirareru යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඔබේ රටේ චිත්‍රපටයක් තිබීම වැනි තත්වයන් ඉඩ දෙන නිසා ඔබට එය නැරඹීමට හෝ බැලීමට හැකි බවයි. Kikoeru සහ kikeru ඔබට ළඟා වන ශබ්දයක් සහ ඔබට සවන් දීමට අවස්ථාව ඇති අතර එකම ආකාරයෙන් බෙදී යයි.

දිගටම ඉගෙන ගන්න

ජපන් දැනුම කතා කිරීමේ විශ්වාසය බවට පත් කරන්න

Unihongo හි AI Sensei, භූමිකාව රඟ දැක්වීමේ මෙහෙයුම්, උච්චාරණ පුහුණු කිරීම සහ ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ සමඟ පුහුණු වන්න.