ජපන් කථිකයෙක් අනිවාර්යයෙන් කියන විට
පිටතින් රාජකාරියක් පැමිණෙන විට ජපන් කථිකයන් බැඳීම් රටාව වෙත ළඟා වේ: කාල සීමාවක්, රීතියක්, වෛද්යවරයෙකුගේ උපදෙස්, දුම්රිය කාලසටහනක්. Ashita wa hayaku okinakereba narimasen ප්රකාශ කරන්නේ කලින් නැගිටීම අවශ්ය වන්නේ තත්වයන් අනුව මිස ඔබට අවශ්ය නිසා නොවන බවයි. රටාව ඔබට සමාව දීමට සම්මත ක්රමය ද වේ, මක්නිසාද යත් මා ඉකනකෙරේබා නාරිමසෙන් ඇසෙන්නේ ඔබ පිටව යාමට තෝරනවාට වඩා ලෝකය ඔබව ඉවතට ඇද දමයි.
පෝරමය බොහෝ විට කථිකයා ගැන කතා කරන්නේ එබැවිනි. ඔවුන් කළ යුතු දේ තවත් වැඩිහිටියෙකුට පැවසීම නොපැහැදිලි ය, එබැවින් වෙනත් කෙනෙකුට උපදෙස් දීම සාමාන්යයෙන් හෝගා ii ලෙස මෘදු වන අතර වෙනත් කෙනෙකු සඳහා රීති සාමාන්යයෙන් කුඩසායි සමඟ ඉල්ලීමක් ලෙස පැමිණේ. ඔබේම රාජකාරි සඳහා සහ සාමාන්ය රීති ප්රකාශ කිරීම සඳහා තබා ගත යුතු අතර, සෑම ඉංග්රීසියක්ම කෙලින්ම පරිවර්තනය කරන ඉගෙන ගන්නෙකුට වඩා ඔබ දැනටමත් ස්වභාවිකව ශබ්ද කරනු ඇත.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 明日は早く起きなければなりません。 | Ashita wa hayaku okinakereba narimasen. | මට හෙට උදේ නැගිටින්න වෙනවා. |
| すみません、もう行かなければなりません。 | Sumimasen, mō ikanakereba narimasen. | සමාවෙන්න, මට දැන් යන්න වෙනවා. |
| 会議の前に資料を準備しなければなりません。 | Kaigi no mae ni shiryō o junbi shinakereba narimasen. | රැස්වීමට පෙර මම ද්රව්ය සකස් කළ යුතුයි. |
පිටුපස ඇති ද්විත්ව සෘණාත්මක විය යුතුය
සෑම බැඳීම් පෝරමයක්ම පේළියක සෘණ දෙකකි. පළමුවැන්න නම්, ක්රියා පදයේ නයි ස්වරූපය, කොන්දේසියක් බවට පත් කර ඇත: nakereba, ඔබ එසේ නොකරන්නේ නම්. දෙවැන්න නම් ප්රතිඵලය පිළිගත නොහැකි බව විනිශ්චයකි: narimasen, එය නිවැරදි නොවේ, නැතහොත් ikemasen, එය නොයනු ඇත. ඔවුන් එක්ව ඔබ එය නොකරන්නේ නම්, එය නොකරන බව කියවන අතර, ජපන් ජාතිකයින් එය අවශ්යතාවයේ සරල ප්රකාශය ලෙස සලකයි. අවසර සහ තහනම් පෝරම ඒ වෙනුවට te පෝරමය සමඟ එකම විනිශ්චය වචන භාවිතා කරයි, එම නිසා පහත වගුව ඒවා එකට පෙළගස්වයි.
| රටාව | වාචික කියවීම | එදිනෙදා අර්ථය |
|---|---|---|
| なければなりません nakereba narimasen | එසේ නොවේ නම්, එය නිවැරදි නොවේ | යුතුය, මධ්යස්ථ සහ තරමක් විධිමත් |
| なければいけません nakereba ikemasen | එසේ නොවේ නම්, එය නොයනු ඇත | අනිවාර්යය, කථාවේදී පොදුය |
| なくてはいけません nakute wa ikemasen | එසේ නොකර යන්නේ නැත | අනිවාර්යය, කථාවේදී පොදුය |
| ないといけません නයි ට ඉකේමසෙන් | එසේ නොවේ නම්, එය නොයනු ඇත | අනිවාර්යයෙන්ම, වඩාත්ම සංවාදාත්මක සම්පූර්ණ ස්වරූපය |
| なくてもいいです nakute mo ii desu | නොකර හිටියත් හොදයි | කළ යුතු නැත |
| てもいいです te mo ii desu | එය කිරීම පවා හොඳයි | විය හැක, එය සියල්ල හරි ය |
| てはいけません te wa ikemasen | එසේ කිරීමෙන් යන්නේ නැත | නොකළ යුතුය |
| たほうがいいです ta hō ga ii desu | ඒක කරපු පැත්ත හොඳයි | විය යුතුය, වඩා හොඳ විය |
ශබ්ද කෝෂ ආකෘතියෙන් නයි කඳ සෑදීම
මුළු පවුලම නයි ස්වරූපයෙන් එල්ලී සිටින නිසා ව්යුත්පන්නය නයි ස්වරූපය සහ ස්ථාවර අවසානයකි. ගොඩන් ක්රියා පදවල අවසාන u ශබ්දය a වෙත වෙනස් කර නයි එකතු කරයි, එක් උගුලකින්: ස්වරයෙන් අවසන් වන ක්රියාපදයක් u පමණක් wa ගනී, එබැවින් kau බවට පත් වන්නේ kavanai මිස kaanai නොවේ. ඉචිදාන් ක්රියා පද රූ අතහැර නයි එකතු කරන්න. සුරු ශිනයි, කුරු කෝනයි වෙනවා, කුරු වල ස්වර වෙනස් වීමත් එක්ක හැමෝවම මුල්වරට අල්ලනවා.
Nai වෙතින්, nakereba ලබා ගැනීම සඳහා අවසන් i kereba සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කරන්න, හරියටම ඕනෑම i-විශේෂණයක් එහි ba කොන්දේසි සහිත වන පරිදි, නැතහොත් nakute ලබා ගැනීමට kute සමඟ එය ප්රතිස්ථාපනය කරන්න. ඉන්පසු narimasen, ikemasen හෝ wa ikemasen එකතු කරන්න. ක්රියාපද-සංයෝජන මාර්ගෝපදේශයෙහි සම්පූර්ණ නයි ආකාර වගුව ඇත; ඕනෑම නව ක්රියාපදයකට එරෙහිව පරීක්ෂා කිරීමට පහත පේළි ප්රමාණවත් වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 今日中にレポートを出さなければいけません。 | Kyōjū ni repōto o dasanakereba ikemasen. | අද අවසන් වන විට වාර්තාව භාරදිය යුතුයි. |
| 一日三回、薬を飲まなくてはいけません。 | Ichinichi san-kai, kusuri o nomanakute wa ikemasen. | මම දිනකට තුන් වරක් බෙහෙත් ගත යුතුයි. |
| 来週また来なければなりません。 | Raishū mata konakereba narimasen. | ලබන සතියේ ආයෙත් එන්න ඕනේ. |
| 六時までに駅で待たなければいけません。 | Roku-ji made ni eki de matanakereba ikemasen. | හය වෙද්දි මට ස්ටේෂන් එකේ ඉන්න වෙනවා. |
| ක්රියාපද පන්තිය | ශබ්දකෝෂ ආකෘතිය | නයි ආකෘතිය | බැඳීම |
|---|---|---|---|
| ගොඩන් | 行く iku | 行かない ඉකනයි | 行かなければなりません ඉකනකෙරේබා නාරිමසෙන් |
| ගොඩන් | 買う kau | 買わない කවනයි | 買わなければなりません කවනකැරේබා නාරිමසෙන් |
| ගොඩන් | 待つ matsu | 待たない matanai | 待たなければいけません මතනකෙරෙබ ඉක්මසෙන් |
| ඉචිඩන් | 起きる ඔකිරු | 起きない ඔකිනායි | 起きなくてはいけません okinakute wa ikemasen |
| අක්රමවත් | する සුරු | しない ෂිනායි | しなければなりません සිනකෙරෙබා නාරිමසෙන් |
| අක්රමවත් | 来る කුරු | 来ない කෝනායි | 来なければなりません කොනකෙරේබා නාරිමසෙන් |
ඔබට ඇසෙනු ඇත හැකිළුණු ආකෘති: nakya සහ nakucha
අනියම් කතාවේදී කිසිවෙක් සම්පූර්ණ නාකෙරබා නාරිමසෙන් කියන්නේ නැත. Nakereba nakya වෙත මිරිකයි, nakute wa nakucha වෙත මිරිකයි, සහ අවසානයේ ඇති විනිශ්චය වචනය සාමාන්යයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම අතහැර දමනු ලැබේ, එබැවින් ikanakya යන්නෙන් අදහස් වන්නේ මට යා යුතු බවයි. Nai ට ඒ විදියටම බේරෙන්න, නැවතත් අවසානය පහත වැටිලා: hayaku kaeranai to, මට ඉක්මනින් ගෙදර යන්න ඕන. අවසානය තබා ගත් විට, එය ඉකනක්ය ඉකේනයි සහ ඉකනකුච දමේ දෙන තැනිතලා ඉකේනයි හෝ දාමයයි.
මේවා අනියම් ආකෘති වේ, එබැවින් ඒවා ඔබ දැනටමත් සරල ස්වරූපයෙන් කතා කරන මිතුරන්, පවුලේ අය සහ සගයන් සමඟ අයත් වේ. කළමනාකරුවෙකුට ඉකානාක්ය කීම ලියාපදිංචි වරදක් මිස ව්යාකරණ වැරදීමක් නොවන අතර එය ඉගෙන ගන්නෙකු තමන් අදහස් කරන ප්රමාණයට වඩා බාල යැයි හැඟෙන වඩාත් පොදු ක්රමයකි. ඔබ Masu භාෂාවෙන් අමතන ඕනෑම අයෙකු සමඟ, nakereba narimasen හෝ nai to ikemasen භාවිතා කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| もう行かなきゃ。 | Mō ikanakya. | මට දැන් යන්න ඕන. (අනියම්) |
| 宿題やらなくちゃ。 | Shukudai yaranakucha. | මට ගෙදර වැඩ කරන්න වෙනවා. (අනියම්) |
| 早く帰らないと。 | Hayaku kaeranai to. | මට ඉක්මනින් ගෙදර යන්න ඕන. (අනියම්) |
| 明日までに終わらせなきゃいけない。 | Ashita made ni owarasenakya ikenai. | මට ඒක හෙට වෙනකොට ඉවර කරන්න වෙනවා. (අනියම්) |
| සම්පූර්ණ ආකෘතිය | හැකිලීම | උදාහරණය | ලියාපදිංචි කරන්න |
|---|---|---|---|
| なければ nakereba | なきゃ nakya | 行かなきゃ ඉකනක්යා, මට යන්න වෙනවා | අනියම් |
| なくては nakute wa | なくちゃ nakucha | 食べなくちゃ ටබෙනකුචා, මට කන්න තියෙනවා | අනියම් |
| ないといけない නයි ටු ඉකේනායි | ないと නයි ට | 帰らないと kaeranai to, මට ගෙදර යන්න වෙනවා | අනියම් සිට මධ්යස්ථ |
| てはいけない te wa ikenai | ちゃだめ cha dame | 食べちゃだめ tabecha dame, ඔබ එය අනුභව නොකළ යුතුය | අනියම් |
| ではいけない de wa ikenai | じゃだめ ja dame | 飲んじゃだめ නොන්ජා ඩේම්, ඔබ එය පානය නොකළ යුතුය | අනියම් |
අණ නොකරන උපදෙස් සඳහා හෝගා ii
රීතියකට වඩා රාජකාරිය ඔබේ මතය වූ විට, ජපන් ජාතිකයා hō ga ii වෙත මාරු වේ: එය කරන පැත්ත වඩා හොඳය. ක්රියා පදය ධනාත්මක උපදෙස් සඳහා එහි සරල අතීත ස්වරූපයට, ඉත්ත හෝ ගා ii දෙසු සහ ඍණාත්මක උපදෙස් සඳහා නයි ස්වරූපයට, ඉකනයි හෝ ගා ii දෙසු. අතීත ස්වරූපය කාලය ගැන නොවේ; එය කොන්ක්රීට් උපදෙස්වල සම්මත හැඩය වන අතර, මෙම ස්ලට් එකේ ශබ්ද කෝෂ ආකෘතිය නොපැහැදිලි සහ වඩාත් සාමාන්ය ලෙස පෙනේ.
අවම යුගලය වෙනස පෙන්නුම් කරයි. Byōin ni ikanakereba narimasen මිතුරෙකුට පවසන්නේ ඔවුන් රෝහලට යාමට බැඳී සිටින බවයි, එය වෛද්යවරයෙකු හෝ දෙමාපියෙකු ලෙස පෙනේ. Byōin ni itta hō ga ii desu yo ඔවුන් කළ යුතු යැයි ඔබ සිතන බව ඔවුන්ට පවසන අතර, යෝ එය මිත්රශීලී කරයි. ස්වභාවික පිළිතුරක් වන්නේ sō desu ne, sō shimasu, ඔබ හරි, මම කරන්නම්. වෙනත් කෙනෙකුට උපදෙස් සෑම විටම පාහේ අවශ්යයි hō ga ii; ඔබ ගැන වගකීම nakereba narimasen අවශ්යයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 病院に行かなければなりません。 | Byōin ni ikanakereba narimasen. | ඔබ රෝහලට යා යුතුයි. |
| 病院に行ったほうがいいですよ。 | Byōin ni itta hō ga ii desu yo. | ඔබ රෝහලට යා යුතුයි. |
| 今日は無理しないほうがいいです。 | Kyō wa muri shinai hō ga ii desu. | ඔබ අද එය ඉක්මවා නොයෑම හොඳය. |
| 早めに予約したほうがいいですよ。 | Hayame ni yoyaku shita hō ga ii desu yo. | ඔබට වඩා හොඳ කලින් පොතක් තිබුණා. |
| そうですね。そうします。 | Sō desu ne. Sō shimasu. | ඔයා හරි. මම ඒක කරන්නම්. |
te mo ii desu ka සමග අවසර ඉල්ලමින්
අවසරය යනු te ආකෘතිය සහ mo ii desu ka: මම මෙය කළත් එය හොඳද? Koko ni suwatte mo ii desu ka ඔබ මෙහි වාඩි විය හැකිද යන්න අසයි, එය කඩ සාප්පු, කාර්යාල සහ නිවෙස්වල එකසේ ක්රියා කරයි. te-form මාර්ගෝපදේශය ව්යුත්පන්නය ආවරණය කරයි; මෙහිදී වැදගත් වන්නේ පිළිතුරයි, මන්ද යත් ජපන් ජාතිකයින් සාමාන්ය අංකයකින් ප්රතික්ෂේප කරන්නේ කලාතුරකිනි. ප්රදානයක් hai, dōzo හෝ ii desu yo වැනි ශබ්ද වේ. ප්රතික්ෂේප කිරීමක් සාමාන්යයෙන් ශබ්ද කරන්නේ සුමිමසෙන් පසුව හේතුවක් හෝ වාක්යය නිම නොකර තබන චෝටෝ වැනි ය.
ඉගෙන ගන්නන් බොහෝ විට ප්රතික්ෂේප කිරීම මග හැරේ, මන්ද ඔවුන් ඩේම් හෝ ඉකේමාසන්ට සවන් දීම නිසා, ආගන්තුකයෙකු කිසි විටෙකත් ඔබේ මුහුණට නොකියනු ඇත. ඔබට චෝටෝ සහ විරාමයක් ඇසෙන්නේ නම්, එය නැත. wakarimashita සමඟ පිළිතුරු දෙන්න, තේරුම් ගෙන එය දමන්න. ආචාරශීලීව ප්රතික්ෂේප කිරීම අපහසු එකක් බවට පත් කරන එක් දෙයක් වන්නේ චෝටෝට පසු එබීමයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| ここに座ってもいいですか？ | Koko ni suwatte mo ii desu ka? | මට මෙහි වාඩි විය හැකිද? |
| はい、どうぞ。 | Hai, dōzo. | ඔව්, ඉදිරියට යන්න. |
| 写真を撮ってもいいですか？ | Shashin o totte mo ii desu ka? | මට ඡායාරූපයක් ගත හැකිද? |
| すみません、ここは撮影禁止なんです。 | Sumimasen, koko wa satsuei kinshi nan desu. | කණගාටුයි, මෙහි ඡායාරූප ගැනීමට අවසර නැත. |
| 窓を開けてもいいですか？ | Mado o akete mo ii desu ka? | මම කවුළුව විවෘත කරන්න ද? |
| ええ、いいですよ。 | Ee, ii desu yo. | ඔව්, ඒක හොඳයි. |
| 少し早く帰ってもいいですか？ | Sukoshi hayaku kaette mo ii desu ka? | මට ටිකක් කලින් යන්න පුළුවන්ද? |
| 今日はちょっと…。 | Kyō wa chotto... | අද ටිකක් අමාරුයි. |
Nakute mo ii: ඔබට අවශ්ය නැත
nakute පෝරමය සඳහා te පෝරමය මාරු කරන්න සහ අවසරය වගකීමෙන් නිදහස් වීමට පෙරළේ. Konakute mo ii desu යනු ඔබ පැමිණිය යුතු නැත; එය ක්රියාවකට වඩා නිදහස් කිරීමක් ලබා දෙයි. මෙය අනිවාර්ය ප්රශ්නයකට පිළිතුරකි, එබැවින් යමෙකු ඉකනකෙරේබා නාරිමසෙන් කාගෙන් මා යා යුතුදැයි ඇසූ විට, කාරුණික පිළිතුර iie, ikanakute mo ii desu yo යන්නයි. ඉගෙන ගන්නන් එය te wa ikemasen සමඟ මිශ්ර කරයි, නමුත් දෙක ප්රතිවිරුද්ධ වේ: එකක් රාජකාරියක් ඉවත් කරයි, අනෙක තහනමක් පනවයි.
පවුල කෙළින් තබා ගැනීමට ඇති පිරිසිදුම ක්රමය නම් තුනම එක ක්රියා පදයකින් පැවසීමයි. කෝනකෙරේබා නාරිමසෙන් ඔබ පැමිණිය යුතුයි. Konakute mo ii desu, ඔබ එන්න ඕන නැහැ. Kite wa ikemasen, ඔයා එන්න එපා. වචනයේ මැද පමණක් වෙනස් වන අතර, අර්ථයන් තුන එකිනෙකට බෙහෙවින් දුරස් වන අතර ඒවා මිශ්ර කිරීමෙන් වැඩ කිරීමේදී සැබෑ වරදවා වටහාගැනීමක් ඇති විය හැක.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 明日は来なくてもいいです。 | Ashita wa konakute mo ii desu. | හෙට එන්න ඕන නෑ. |
| 全部食べなくてもいいですよ。 | Zenbu tabenakute mo ii desu yo. | ඔබ ඒ සියල්ල අනුභව කළ යුතු නැත. |
| 靴を脱がなくてもいいですか？ | Kutsu o nuganakute mo ii desu ka? | මම මගේ සපත්තු තබා ගත්තොත් කමක් නැද්ද? |
| いいえ、脱いでください。 | Iie, nuide kudasai. | නැහැ, කරුණාකර ඒවා ඉවත් කරන්න. |
| 急がなくてもいいです。 | Isoganakute mo ii desu. | ඉක්මන් විය යුතු නැත. |
තහනම: te wa ikemasen සහ එය භාවිතා කරන සංඥා
te form plus wa ikemasen තහනම් කරයි: koko de shashin o totte wa ikemasen, ඔබ මෙහි ඡායාරූප නොගත යුතුය. එය ප්රබලයි, එබැවින් කථනයේදී එය පැමිණෙන්නේ අධිකාරියක් ඇති පුද්ගලයින්ගෙන්, ගුරුවරයෙකු, ආරක්ෂකයෙකු, දෙමාපියන් සහ ඉගෙන ගන්නන් බොහෝ විට එය පැවසීමට වඩා එය හඳුනා ගැනීමට අවශ්ය වේ. ඔබ විසින්ම යමෙකු නැවැත්වීමට සිදුවුවහොත්, මෘදු ඉල්ලීම නයිඩේ කුඩසායි, කරුණාකර එපා, එය ආචාරශීලී වැඩිහිටියෙකු භාවිතා කරයි. අනියම් අනුවාදය te wa සිට cha හෝ ja දක්වා සම්පීඩනය කරයි, tabecha dame සහ nonja dame ලබා දෙයි.
සංඥා එකම තහනම අක්ෂර දෙකකින් දරයි: කිංෂි, තහනම්. Tachiiri kinshi යනු ඇතුල්වීම තහනම්ය, satsuei kinshi යනු ඡායාරූපකරණය නොවේ, chūsha kinshi යනු වාහන නැවැත්වීම නොවේ, සහ dosoku kinshi යනු එළිමහන් සපත්තු නැත. te wa ikemasen වාක්යයක් ලෙස ලකුණක් ශබ්ද නඟා කියවීම ප්රයෝජනවත් පුරුද්දකි, මන්ද එය වෙනත් කෙනෙකුට රීතිය පැහැදිලි කිරීමේදී බිත්තියේ ඇති නාම පදය ක්රියා පදයක් බවට පත් කරන බැවිනි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| ここで写真を撮ってはいけません。 | Koko de shashin o totte wa ikemasen. | ඔබ මෙහි ඡායාරූප නොගත යුතුය. |
| 教室で食べてはいけません。 | Kyōshitsu de tabete wa ikemasen. | ඔබ පන්ති කාමරයේ ආහාර නොගත යුතුය. |
| ここに車を止めてはいけません。 | Koko ni kuruma o tomete wa ikemasen. | ඔබ මෙහි ගාල් නොකළ යුතුය. |
| ここに入らないでください。 | Koko ni hairanaide kudasai. | කරුණාකර මෙතනට යන්න එපා. |
| ここで泳いじゃだめだよ。 | Koko de oyoija dame da yo. | ඔබට මෙහි පීනන්න බැහැ. (අනියම්) |
ආචාරශීලී මට්ටම් තුනකින් අවසර ඉල්ලා සිටීම
එකම ඉල්ලීම අසන්නා සමග හැඩය වෙනස් කරයි. මිතුරෙකුට, desu ka අතහරින්න, සහ ස්වරයට ප්රශ්නය ගෙන යාමට ඉඩ දෙන්න: kore tsukatte mo ii, මට මෙය භාවිතා කළ හැකිද. ඔබ මසු භාෂාවෙන් කතා කරන සගයෙකුට හෝ ගුරුවරයෙකුට, සම්පූර්ණ te mo ii desu ka භාවිතා කරන්න. කළමනාකරුවෙකුට, සේවාලාභියෙකුට, හෝ අවසරය ඇති ඕනෑම කෙනෙකුට, ii desu ka වෙනුවට yoroshii deshō ka යන්න, නැතහොත් නිහතමානී රෝග කාරක sasete itadakemasen ka වෙත මාරු වන්න, එය හොඳද යන්න විමසීමට වඩා ඉඩ දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටී.
පිළිතුරු පරිමාණය ද වේ. යාලුවෙක් කියනවා ii yo or dame කියලා. සගයෙක් කියනවා ii desu yo or chotto කියලා. එකඟ වන කළමනාකරුවෙක් ii desu yo හෝ dōzo පවසන අතර, ප්රතික්ෂේප කරන තැනැත්තා බොහෝ විට kyō wa chotto kibishii desu ne වැනි හේතුවක් දක්වනු ඇත, අද සෘජු ප්රතික්ෂේප කිරීමකට වඩා ටිකක් තදයි. හායි, වකරිමාශිතා සහ ෆෝල්බැක් සැලැස්ම සමඟ කළමනාකරුවෙකුගේ චොටෝ පිළිතුරු දීමෙන් පෙන්නුම් කරන්නේ ඔබට එය පැවසීමට බල නොකර ප්රතික්ෂේප කිරීම තේරුම් ගත් බවයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| ちょっと借りてもいい？ | Chotto karite mo ii? | මට මෙය ටිකක් ණයට ගත හැකිද? (අනියම්) |
| いいよ。 | Ii yo. | ෂුවර්. (අනියම්) |
| このパソコンを使ってもいいですか？ | Kono pasokon o tsukatte mo ii desu ka? | මට මෙම පරිගණකය භාවිතා කළ හැකිද? |
| 明日、お休みをいただいてもよろしいでしょうか。 | Ashita, oyasumi o itadaite mo yoroshii deshō ka. | මම හෙට නිවාඩු ගත්තට කමක් නැද්ද? |
| 早退させていただけませんか。 | Sōtai sasete itadakemasen ka. | මට වේලාසනින් පිටවීමට අවසර දිය හැකිද? |
| 今日はちょっと厳しいですね。 | Kyō wa chotto kibishii desu ne. | අද ටිකක් තදයි මට බයයි. |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | ඔව් තේරුනා. |
| සවන්දෙන්නා | රටාව | උදාහරණය |
|---|---|---|
| මිතුරා (අනියම්) | te mo ii? | これ使ってもいい？ Kore tsukatte mo ii? |
| සගයා හෝ ගුරුවරයා | te mo ii desu ka | このパソコンを使ってもいいですか？ Kono pasokon o Tsukatte mo ii desu ka? |
| කළමනාකරු හෝ සේවාදායකයා | te mo yoroshii deshō ka / sasete itadakemasen ka | 使わせていただけませんか。 සුකවසෙටේ ඉටදකෙමසෙන් කා. |
ඉගෙන ගන්නෙකු සලකුණු කරන වැරදි
- hō ga ii හෝ kudasai ස්වදේශික කථිකයෙකු තෝරා ගන්නා විට ඔවුන් කළ යුතු දේ තවත් වැඩිහිටියෙකුට පැවසීමට nakereba narimasen පැවසීම.
- කවනයි වෙනුවට කණායි ලෙස කවු සෑදීම, අවසානයට ළඟා වීමටත් පෙර කවනකැරැබා වැරදි ලෙස එළියට එයි.
- ව්යාකරණ දෝෂයකට වඩා ලියාපදිංචි ස්ලිප් එකක් වන කළමනාකරුවෙකු හෝ පාරිභෝගිකයෙකු සමඟ nakya හෝ nakucha භාවිතා කිරීම.
- අපේක්ෂිත පණිවිඩය nakute mo ii වන විට te wa ikemasen සමඟ අනිවාර්ය ප්රශ්නයකට පිළිතුරු සැපයීම, ඔබට අවශ්ය නොවේ.
- අවසර ප්රශ්නයකින් පසු ඩේම් එනතුරු බලා සිටීම සහ සැබෑ ප්රතික්ෂේප කිරීම වූ චෝටෝ මග හැරීම.
- නිශ්චිත උපදෙස් සඳහා ශබ්ද කෝෂ පෝරමයට hō ga ii ඇමිණීම, itta hō ga ii යන අතීත ආකෘතියට වඩා අපැහැදිලි ලෙස පෙනේ.