Mengapa watak yang tidak dikenali menghalang anda
Membaca bahasa Jepun kebanyakannya lancar sehingga satu aksara memutuskan baris, dan kemudian semuanya selepas ia menjadi tekaan. Bahagian yang mengecewakan bukanlah watak itu sendiri tetapi laluan yang hilang dalam: abjad membolehkan anda membunyikan perkataan yang belum pernah anda lihat, manakala kanji tidak memberi anda apa-apa untuk ditaip ke dalam kotak carian. Jurang itu membuatkan pelajar sama ada melangkau perkataan atau meninggalkan teks.
Pembaikan adalah prosedur dan bukannya bijak. Terdapat lima cara praktikal untuk menjadi watak yang tidak diketahui, dan tiada satu pun daripada mereka memerlukan anda mengetahui bacaannya. Sebaik sahaja anda telah menggunakan setiap satu beberapa kali, anda berhenti memutuskan yang mana untuk dicuba dan hanya mencapai satu yang sesuai dengan tempat watak itu duduk.
Padankan situasi dengan laluan carian
| Di mana watak itu | Laluan terbaik | Mengapa ia menang di sana |
|---|---|---|
| Tanda bercetak, menu atau paket | Pengecaman kamera | Percetakan bersih yang besar adalah yang paling baik dikendalikan oleh pengecaman |
| Tulisan tangan seseorang pada nota | Input tulisan tangan | Pergelutan pengiktirafan dengan penulisan peribadi; jari anda tidak |
| Teks pada tapak web, mesej atau PDF | Salin dan tampal | Aksara yang tepat, tanpa ralat pengecaman sama sekali |
| Teks dipanggang ke dalam imej pada skrin anda | Pengecaman teks skrin | Tidak perlu menaip semula dan anda boleh memilih perkataan yang anda perlukan sahaja |
| Kamus kertas, buku teks atau peperiksaan | Kiraan strok campur radikal | Berfungsi tanpa peranti dan mengajar anda bahagian watak |
| Nama keluarga pada kad, borang atau plat pintu | Tanya orang itu | Bacaan nama selalunya tidak dapat diramalkan daripada watak |
Kebanyakan pelajar menetap di satu laluan dan memaksanya ke mana-mana, itulah sebabnya carian terasa perlahan. Input tulisan tangan pada tanda bercetak kabur adalah menyakitkan, dan pengecaman kamera pada nota tulisan tangan biasanya mengembalikan watak yang kelihatan serupa dan bukannya yang betul. Dua minit dihabiskan untuk mempelajari laluan yang anda elakkan pada masa ini menjimatkan lebih banyak masa daripada menjadi lebih pantas pada laluan yang telah anda gunakan.
Input tulisan tangan apabila tiada apa yang boleh dipilih
Setiap telefon dan komputer boleh menambah papan kekunci tulisan tangan Jepun, dan ia adalah laluan yang paling memaafkan kerana ia menerima lukisan yang tidak sempurna. Anda mengesan watak secara kasar dan memilih daripada calon yang ditawarkan. Ia bertolak ansur dengan susunan strok yang salah dengan sangat baik, walaupun susunan yang betul meningkatkan cadangan, dan ia mengatasi dengan aksara yang anda boleh lihat dengan jelas tetapi tidak boleh namakan.
Kemahiran yang patut dibina ialah membaca senarai calon dan bukannya lukisan itu sendiri. Sistem ini biasanya menawarkan beberapa aksara yang serupa secara visual, jadi bandingkan butiran kecil sebelum mengetik: strok mendatar tambahan, titik tempat anda melukis garisan, komponen di sebelah kiri dan bukannya di bawah. Memilih calon yang salah ialah sebab paling biasa carian mengembalikan perkataan yang tidak masuk akal.
- Tambahkan papan kekunci tulisan tangan Jepun sekali, sebelum anda memerlukannya, bukan semasa mencari.
- Lukis besar dan perlahan; lukisan yang sempit menghasilkan calon yang lebih teruk daripada lukisan yang tidak kemas.
- Tulis komponen dalam susunan yang wajar: kiri sebelum kanan, atas sebelum bawah.
- Bandingkan calon dengan yang asal untuk kiraan lejang dan penempatan komponen sebelum mengetik.
- Jika tiada yang sepadan, lukis semula aksara dengan satu komponen yang dipermudahkan daripada memulakan semula.
Mengira pukulan tanpa meneka
Kiraan lejang ialah tulang belakang carian kertas dan penapis berguna dalam perisian. Peraturannya mudah dinyatakan dan mudah tersilap: satu pukulan ialah satu sentuhan antara pen dan kertas, dari saat ia mendarat hingga saat ia diangkat. Banyak bentuk yang kelihatan seperti garisan berasingan ditulis tanpa mengangkat, itulah sebabnya pemula secara konsisten mengira terlalu banyak.
Anggap kiraan anda sebagai julat dan bukannya fakta. Jika anda mengira sebelas, cari sepuluh hingga dua belas, dan imbas keputusan mengikut bentuk. Tabiat itu menghilangkan hampir semua kekecewaan kamus kertas, di mana kiraan luar demi satu menghantar anda ke halaman yang salah dan menjadikan kaedah itu berasa tidak boleh dipercayai apabila ia hanya tidak tepat.
- Garisan yang membelok ke satu sudut dan berterusan biasanya satu lejang, bukan dua.
- Garis menegak yang berakhir dengan cangkuk ialah satu lejang, disertakan cangkuk.
- Kira kotak bersama watak seperti kotak untuk negara sebagai tiga pukulan, bukan empat.
- Kira komponen biasa sebagai ketulan yang anda sudah tahu dan bukannya baris demi baris.
- Cari jalur dua sama ada sisi kiraan anda, dan bandingkan bentuk dan bukannya mempercayai nombor itu.
Mencari radikal watak yang tidak dikenali
Radikal ialah komponen kamus memfailkan watak di bawah, dan dalam kebanyakan aksara ia adalah bahagian yang membawa maksud yang luas manakala bahagian lain membayangkan bunyi. Anda tidak perlu mengetahui radikal rasmi untuk menggunakan carian radikal dalam perisian, yang membolehkan anda menanda setiap komponen yang anda boleh kenali dan mengecilkan keputusan semasa anda pergi. Itu adalah bar yang jauh lebih rendah daripada mengenal pasti radikal tunggal yang betul.
Kedudukan adalah petunjuk yang berguna. Radikal biasanya terletak di sebelah kiri, di sepanjang bahagian atas, di bawah atau dililit di luar, dan segelintir yang kerap merangkumi sebahagian besar watak harian: radikal air tiga titik, radikal tangan, radikal orang, radikal pokok, radikal ucapan, radikal jantung, radikal benang dan radikal logam. Belajar untuk menamakan ini pada pandangan menjadikan kedua-dua kertas dan carian digital lebih pantas.
- Pisahkan watak kepada bahagian terbesar yang anda kenali sebelum menamakan apa-apa.
- Semak tepi kiri dahulu; di situlah makna radikal paling kerap duduk.
- Dalam carian radikal digital, tandakan dua atau tiga komponen yang anda pasti daripada mencari yang betul.
- Jika watak mempunyai bentuk penutup, kepungan biasanya radikal.
- Perhatikan radikal apabila anda memfailkan watak dalam senarai anda sendiri; ia menjadikan carian seterusnya lebih pantas.
Kamera, teks skrin dan salin dan tampal
Pengecaman kamera tiada tandingan untuk bahan bercetak di dunia nyata: menu, papan tanda stesen, borang, paket ubat. Pegang telefon segi empat sama ke halaman, dapatkan keseluruhan perkataan dalam bingkai dan bukannya satu aksara, dan pastikan cahaya sekata. Ia gagal diramalkan pada tulisan tangan, jenis logo yang digayakan, kontras rendah, permukaan melengkung dan teks menegak yang dihimpit ke dalam lajur yang sempit.
Apabila teks sudah ada pada skrin, jangan ambil gambarnya. Menyalin teks digital memberi anda aksara yang tepat, yang menghapuskan ralat pengecaman sepenuhnya, dan kebanyakan telefon kini boleh memilih teks dalam imej pada skrin juga. Jika anda boleh memilihnya, pilihnya; jika anda hanya boleh melihatnya, kenalinya; jika ia di atas kertas di hadapan anda, gunakan kamera. Pesanan itu tidak menelan kos dan menghalang kebanyakan carian yang salah.
- Tangkap keseluruhan perkataan, kerana carian satu aksara di luar konteks sering mengembalikan entri yang salah.
- Gambar teks menegak dalam segmen pendek dan bukannya satu jalur panjang.
- Tampal teks yang disalin terus ke dalam kamus dan bukannya kotak carian umum untuk hasil yang lebih bersih.
- Simpan ayat yang anda temui perkataan itu, bukan hanya perkataan; anda akan memerlukan konteks kemudian.
- Untuk borang atau surat rasmi, ambil gambar seluruh halaman terlebih dahulu supaya anda boleh menyemak semula syarat selepas itu.
Membaca entri yang anda sampaikan
| Sebahagian daripada entri | Apa yang ia memberitahu anda | Cara menggunakannya |
|---|---|---|
| Semasa membaca, selalunya dalam katakana | Bacaan yang dipinjam daripada bahasa Cina | Jangkakan ia di dalam sebatian dua aksara |
| Kun membaca, selalunya dalam hiragana | Bacaan asli Jepun | Jangkakan sahaja atau dengan penghujung hiragana |
| Bermakna berkilat | Idea teras watak dalam bahasa Inggeris | Anggap ia sebagai petunjuk, jangan sekali-kali sebagai terjemahan |
| Perkataan biasa | Perkataan sebenar watak itu muncul | Di sinilah anda mencari perkataan yang anda baca |
| Kiraan strok dan radikal | Bagaimana watak itu dibina | Gunakannya untuk mengesahkan anda menemui watak yang betul |
| Bacaan nama | Bacaan hanya digunakan dalam nama peribadi dan tempat | Semak di sini setiap kali watak itu diletakkan dalam nama |
Perbezaan yang paling penting ialah antara makna watak dan makna perkataan. Kilauan seperti terang, tangan atau udara menggambarkan watak secara berasingan, dan perkataan yang anda baca mungkin telah jauh dari itu. Baca contoh perkataan sebelum anda memutuskan anda memahami ayat tersebut, kerana entri tersebut menjawab soalan yang sedikit berbeza daripada yang anda tanya.
Satu watak, beberapa bacaan
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 生 | Nama | Mentah, belum masak |
| 生ビール | Nama bīru | Draf bir |
| 生きる | Ikiru | Untuk hidup |
| 生まれる | Umareru | Untuk dilahirkan |
| 学生 | Gakusei | Pelajar |
| 先生 | Sensei | cikgu |
| 一生 | Isshō | Sepanjang hayat |
Satu watak boleh membawa jumlah bacaan yang menarik, dan yang satu ini adalah contoh klasik. Perhatikan corak dan bukannya senarai: berdiri sendiri atau diikuti dengan hiragana ia memerlukan bacaan asli, manakala di dalam kompaun ia beralih kepada bacaan yang dipinjam yang juga berubah bentuk antara sei dan shō bergantung pada perkataan. Anda tidak boleh menyimpulkan yang terpakai dari watak sahaja, jadi bacaan sentiasa datang dari perkataan.
Inilah sebab mengapa menulis aksara tunggal pada kad imbas dengan lajur bacaan tidak berfungsi dengan baik. Catat perkataan yang sebenarnya anda temui, dengan bacaannya dan ayat di sekelilingnya, dan biarkan bacaan lain watak itu tiba dengan perkataan seterusnya yang menggunakannya.
Perangkap kompaun
Kegagalan carian yang paling biasa bukanlah watak yang salah tetapi unit yang salah. Anda bertemu dua watak, mencari setiap satu, menambah makna bersama-sama, dan menghasilkan sesuatu yang hampir betul dan oleh itu sukar untuk diragui. Manakala kompaun pula mempunyai bacaan tetap dan makna tetap yang tidak pernah disebut oleh kedua-dua entri tersebut.
Sesetengah perkataan pergi lebih jauh dan mengambil bacaan yang diberikan kepada keseluruhan perkataan dan bukannya bahagiannya, jadi tiada jumlah analisis setiap aksara akan menghasilkannya. Ini adalah perkataan yang kerap, setiap hari, bukan kata-kata yang tidak jelas, itulah sebabnya ia menjadi pemula.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 大人 | Otona | Dewasa |
| 今日 | Kyō | Hari ini |
| 明日 | Ashita | Esok |
| 昨日 | Kinō | Semalam |
| 一人 | Hitori | Seorang, seorang |
| 上手 | Jōzu | Mahir, pandai dalam sesuatu |
| 下手 | Heta | Tidak mahir, buruk pada sesuatu |
| 果物 | Kudamono | buah-buahan |
| 眼鏡 | Megane | Cermin mata |
Sebelum anda membelah perkataan, cuba keseluruhan rentetan. Jika kamus mengembalikan entri bersih dengan satu bacaan dan contoh ayat, anda sudah selesai. Pisahkan kepada aksara tunggal hanya apabila keseluruhan perkataan tidak mengembalikan apa-apa, dan anggap hasilnya sebagai hipotesis untuk mengesahkan terhadap ayat dan bukannya jawapan.
Bertanya kepada seseorang bagaimana ia dibaca
Bertanya bukanlah jalan kegagalan. Ia adalah laluan yang betul untuk nama, untuk tulisan tangan, dan untuk apa-apa sahaja pada borang rasmi, kerana itulah kes-kes di mana perisian meneka dengan teruk. Penutur bahasa Jepun bertanya antara satu sama lain bagaimana nama dibaca secara berterusan, jadi soalan itu tidak menimbulkan rasa malu sama sekali.
Tuding pada watak semasa anda bertanya, dan jelaskan perkara yang anda mahukan: bacaan, makna atau perkataan yang sama yang ditulis dalam hiragana. Soalan yang samar-samar mendapat jawapan yang samar-samar, manakala meminta bacaan dalam hiragana memberi anda sesuatu yang boleh anda tulis dan cari kemudian.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| この漢字は何と読みますか? | Kono kanji wa nan to yomimasu ka? | Bagaimanakah kanji ini dibaca? |
| すみません、この字の読み方を教えていただけますか? | Sumimasen, kono ji no yomikata o oshiete itadakemasu ka? | Maaf, boleh awak beritahu saya bagaimana watak ini dibaca? |
| これは何と書いてありますか? | Kore wa nan to kaite arimasu ka? | Apa kata ini? |
| お名前の読み方を教えてください。 | Onamae no yomikata o oshiete kudasai. | Tolong beritahu saya bagaimana nama anda dibaca. |
| ひらがなで書いてもらえますか? | Hiragana de kaite moraemasu ka? | Bolehkah anda menulisnya dalam hiragana untuk saya? |
| 意味も教えてもらえますか? | Imi mo oshiete moraemasu ka? | Bolehkah anda memberitahu saya maksudnya juga? |
| この単語はどういう意味ですか? | Kono tango wa dōiu imi desu ka? | Apakah maksud perkataan ini? |
| ゆっくり言ってもらえますか? | Yukkuri itte moraemasu ka? | Bolehkah anda mengatakannya perlahan-lahan? |
| すみません、漢字がまだ読めません。 | Sumimasen, kanji ga mada yomemasen. | Maaf, saya masih tidak boleh membaca kanji. |
| 「せい」ですか、「しょう」ですか? | "Sei" desu ka, "shō" desu ka? | Adakah ia sei atau shō? |
| ありがとうございます。助かりました。 | Arigatō gozaimasu. Tasukarimashita. | terima kasih. Itu adalah bantuan yang besar. |
Mengharapkan jawapan ringkas dan bukannya penjelasan. Untuk soalan pertama anda biasanya akan mendengar bacaan itu sendiri, seperti dalam 「かわ」です, dan untuk soalan nama seperti 「たなか」と読みます. Jika balasan terlalu pantas, permintaan untuk mengatakannya perlahan-lahan berfungsi lebih baik daripada bertanya lagi, kerana mengulangi soalan selalunya menghasilkan kelajuan yang sama untuk kali kedua.
Satu amaran yang patut diketahui: meminta rakan sekerja cara membaca nama keluarga mereka sendiri adalah perkara biasa, tetapi meminta orang yang tidak dikenali membaca dokumen di atas bahu anda adalah tidak. Untuk apa-apa perkara peribadi, ambil gambar dan cari sendiri.
Mengatakan apa yang anda temui
Menamatkan carian secara senyap membazirkan kebanyakan nilainya. Sebutkan bacaan dengan kuat, kemudian sebut satu ayat yang menerangkan perkara yang anda temui, kerana menghasilkan perkataan itu sekali gus membetulkannya jauh lebih baik daripada membaca entri dua kali. Baris-baris ini juga adalah apa yang anda akan nyatakan apabila seseorang bertanya sama ada anda berjaya menghasilkan watak itu.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| この字は「なま」と読みます。 | Kono ji wa "nama" to yomimasu. | Watak ini dibaca nama. |
| 熟語では「せい」になります。 | Jukugo de wa "sei" ni narimasu. | Dalam sebatian ia menjadi sei. |
| 部首はさんずいです。 | Bushu wa sanzui desu. | Radikal adalah sanzui, radikal air. |
| 画数は十二画です。 | Kakusū wa jūni-kaku desu. | Ia mempunyai dua belas pukulan. |
| 読み方が二つありますね。 | Yomikata ga futatsu arimasu ne. | Terdapat dua bacaan, kemudian. |
| 辞書で調べてみます。 | Jisho de shirabete mimasu. | Saya akan cuba mencarinya dalam kamus. |
Simpan senarai pendek aksara yang telah anda cari lebih daripada sekali, dengan perkataan yang anda temui dan ayat asalnya. Carian berulang ialah isyarat paling jelas tentang perkara yang perlu dipelajari seterusnya, dan senarai itu tidak memerlukan kos untuk dibina kerana anda sudah melakukan kerja setiap kali.

