Pembelajaran dan pengajaran: 学 校 生 先 教 室
Enam kanji ini membina hampir setiap perkataan yang anda temui di sekolah. 学 ialah kajian: gakkō, gakusei, daigaku, dan kata kerja manabu. 校 ialah sekolah sebagai sebuah bangunan atau institusi dan tidak pernah berdiri sendiri. 生 ialah watak untuk ditonton, kerana ia mempunyai lebih banyak bacaan daripada hampir mana-mana yang lain: sei dalam gakusei dan sensei, nama bermakna mentah dalam menu, umareru untuk dilahirkan, ikiru untuk hidup, dan haeru untuk tumbuh-tumbuhan yang tumbuh.
先 berada di hadapan atau sebelum, dan 先生 sensei menggabungkannya dengan 生 bermaksud seseorang yang lahir sebelum anda. 教 ialah ajar, oshieru, dan ia memberi anda 教室 kyōshitsu, bilik darjah dan 教科書 kyōkasho, buku teks. 室 ialah bilik dalam erti kata rasmi: kyōshitsu, 会議室 kaigishitsu, bilik mesyuarat, dan 事務室 jimushitsu, pejabat.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 大学で日本語を勉強しています。 | Daigaku de nihongo o benkyō shite imasu. | Saya belajar bahasa Jepun di universiti. |
| 先生に質問してもいいですか。 | Sensei ni shitsumon shite mo ii desu ka. | Bolehkah saya bertanya kepada guru? |
| 教室は三階です。 | Kyōshitsu wa sangai desu. | Kelas berada di tingkat tiga. |
| 漢字を教えてください。 | Kanji o oshiete kudasai. | Tolong ajar saya kanji. |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Saya seorang pelajar. |
| Kanji | Membaca | Maknanya |
|---|---|---|
| 学 | gaku, mana(bu) | belajar; gakkō (sekolah), daigaku (universiti) |
| 校 | kō | sekolah; gakkō, kōchō (guru besar), kōsha (bangunan sekolah) |
| 生 | sei, shō, i(kiru), u(mareru), nama | kehidupan, pelajar; gakusei, sensei, umareru (lahir) |
| 先 | sen, saki | hadapan, sebelumnya; sensei, senshū (minggu lepas), saki ni (pertama) |
| 教 | kyō, oshi(eru) | mengajar; kyōshitsu (bilik darjah), kyōkasho (buku teks) |
| 室 | shitsu | bilik; kyōshitsu, kaigishitsu (bilik mesyuarat) |
| 勉 | ben | usaha; benkyō (kajian) |
| 強 | kyō, tsuyo(i) | kuat; benkyō, tsuyoi (kuat) |
| 試 | shi, tame(su) | cuba; shiken (peperiksaan), tamesu (cuba) |
| 験 | ken | ujian; shiken, keiken (pengalaman), jikken (eksperimen) |
Usaha dan peperiksaan: 勉 強 試 験
勉強 benkyō ialah salah satu perkataan pertama yang diucapkan oleh setiap pelajar, dan perlu diketahui bahawa kedua-dua watak tidak bermakna belajar sendiri. 勉 ialah usaha dan 強 ialah kekuatan, jadi benkyō betul-betul memaksa diri sendiri, yang mana sesiapa yang telah menjalani ujian kanji akan mengenalinya. 強 sendiri ialah tsuyoi, kuat, dan ia muncul dalam 強い風, angin kencang, dan 強調, penekanan.
試験 shiken ialah peperiksaan, dan kedua-dua watak membawa idea ujian. 試 ialah tamesu, untuk mencuba, seperti dalam 試着 shichaku, mencuba pakaian, dan 試食 shishoku, sampel makanan. 験 tidak pernah berdiri sendiri tetapi muncul dalam 経験 keiken, pengalaman, dan 実験 jikken, percubaan. Pada notis peperiksaan, anda juga akan melihat 受験 juken, menduduki peperiksaan dan 合格 gōkaku, lulus.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 来週、日本語の試験があります。 | Raishū, nihongo no shiken ga arimasu. | Saya mempunyai peperiksaan Jepun minggu depan. |
| 毎晩二時間勉強しています。 | Maiban nijikan benkyō shite imasu. | Saya belajar selama dua jam setiap petang. |
| このシャツを試着してもいいですか。 | Kono shatsu o shichaku shite mo ii desu ka. | Bolehkah saya mencuba baju ini? |
| 試験に合格しました。 | Shiken ni gōkaku shimashita. | Saya lulus peperiksaan. |
| 接客の経験があります。 | Sekkyaku no keiken ga arimasu. | Saya mempunyai pengalaman dalam perkhidmatan pelanggan. |
Syarikat dan masyarakat: 会 社 員
会 sedang bermesyuarat atau berkumpul. Ia adalah kai dalam 会社 kaisha, syarikat, 会議 kaigi, mesyuarat, dan 会話 kaiwa, perbualan, dan kata kerja au, bertemu, dalam pertuturan harian. 社 pada asalnya bermaksud kuil dan komuniti di sekelilingnya, dan ia kekal dalam 神社 jinja serta dalam 会社 dan 社会 shakai, masyarakat. Tukar dua watak dan anda bertukar makna: kaisha ialah syarikat, shakai ialah masyarakat.
員 ialah ahli kumpulan, dan ia adalah penamat pada hampir setiap jawatan: 社員 shain, pekerja syarikat; 店員 ten'in, pembantu kedai; 駅員 ekiin, kakitangan stesen; 会員 kaiin, ahli kelab. 正社員 seishain ialah pekerja tetap, dan perkataan itu muncul pada penyenaraian pekerjaan bersama 契約社員 keiyaku shain, pekerja kontrak dan アルバイト untuk kerja sambilan.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 私は貿易会社の社員です。 | Watashi wa bōeki-gaisha no shain desu. | Saya seorang pekerja sebuah syarikat perdagangan. |
| 会議は十時から会議室で行います。 | Kaigi wa jūji kara kaigishitsu de okonaimasu. | Mesyuarat akan diadakan di bilik mesyuarat dari sepuluh. |
| 駅員に聞いてみましょう。 | Ekiin ni kiite mimashō. | Mari kita tanya kakitangan stesen. |
| 正社員として働いています。 | Seishain to shite hataraite imasu. | Saya bekerja sebagai pekerja tetap. |
| 社会人になって三年目です。 | Shakaijin ni natte sannenme desu. | Ini adalah tahun ketiga saya sebagai orang dewasa yang bekerja. |
Bekerja dan bekerja: 仕 事 働
仕事 shigoto ialah kata nama untuk kerja, pekerjaan atau tugas, dan ia adalah salah satu perkataan yang paling berguna dalam bahasa. 仕 sahaja bermaksud berkhidmat, dan ia muncul dalam 仕方 shikata, cara melakukan, seperti dalam shikata ga nai, ia tidak dapat dielakkan. 事 ialah benda atau perkara, koto, dan ia ada di mana-mana: 事務所 jimusho, pejabat; 大事 daiji, penting; 食事 shokuji, hidangan; 火事 kaji, api.
働 ialah kata kerja hataraku, bekerja, dan ia adalah kanji yang dicipta di Jepun, seseorang radikal di sebelah 動 bergerak: orang yang sedang bergerak. 労働 rōdō ialah buruh, dan 共働き tomobataraki menggambarkan pasangan yang kedua-duanya bekerja. Apabila borang bertanya 職業, shokugyō, pekerjaan, jawapannya ialah tajuk pekerjaan, manakala 仕事 ialah kerja itu sendiri.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 仕事は何をしていますか。 | Shigoto wa nani o shite imasu ka. | Apa yang anda lakukan untuk kerja? |
| 銀行で働いています。 | Ginkō de hataraite imasu. | Saya bekerja di bank. |
| 今日は仕事が多くて大変です。 | Kyō wa shigoto ga ōkute taihen desu. | Terdapat banyak kerja hari ini dan ia adalah sukar. |
| 事務所は駅の近くにあります。 | Jimusho wa eki no chikaku ni arimasu. | Pejabat itu berhampiran stesen. |
| 仕方がないですね。 | Shikata ga nai desu ne. | Ia tidak boleh membantu, bukan. |
| Kanji | Membaca | Maknanya |
|---|---|---|
| 会 | kai, a(u) | bertemu; kaisha (syarikat), kaigi (pertemuan), au (bertemu) |
| 社 | sha, yashiro | syarikat, kuil; kaisha, shakai (masyarakat), jinja |
| 仕 | shi, tsuka(eru) | berkhidmat; shigoto (kerja), shikata (kaedah) |
| 事 | ji, koto | perkara; shigoto, jimusho (pejabat), daiji (penting) |
| 働 | dō, hatara(ku) | kerja; hataraku, rōdō (buruh) |
| 員 | in | ahli; shain (pekerja), ten'in (kakitangan kedai), kaiin (ahli) |
Perkataan pada jadual waktu dan kad perniagaan
Dua dokumen meletakkan kanji ini di hadapan anda sentiasa: jadual waktu sekolah, 時間割 jikanwari, dan kad perniagaan, 名刺 meishi. Jadual waktu menyenaraikan subjek mengikut tempoh dan kad perniagaan mengikut susun atur tetap yang mudah dibaca sebaik sahaja anda mengetahui perkataan utama.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 名刺を頂戴してもよろしいですか。 | Meishi o chōdai shite mo yoroshii desu ka. | Bolehkah saya mendapatkan kad perniagaan anda? |
| 営業部の田中と申します。 | Eigyōbu no Tanaka to mōshimasu. | Saya Tanaka dari bahagian jualan. |
| 三限は休講です。 | Sangen wa kyūkō desu. | Tempoh ketiga dibatalkan. |
- 時間割 jikanwari: jadual waktu; haid ialah 一限, 二限 atau 一時限, 二時限
- 国語 kokugo Jepun, 数学 sūgaku maths, 英語 eigo English, 理科 rika science, 社会 shakai kajian sosial, 体育 taiiku PE
- 授業 jugyō pelajaran, 休講 kyūkō dibatalkan kelas, 補講 hokō kelas mekap, 休み時間 yasumi jikan rehat
- 株式会社 kabushiki-gaisha syarikat saham bersama, sering dipendekkan kepada (株) pada kad
- jabatan 部 bu, bahagian 課 ka, ketua jabatan 部長 buchō, ketua bahagian 課長 kachō, ketua pasukan 係長 kakarichō
- 代表取締役 daihyō torishimariyaku pengarah wakil, 社長 shachō presiden syarikat
- Jualan 営業部 eigyōbu, 人事部 sumber manusia jinjibu, 総務部 sōmubu hal ehwal am, 経理部 perakaunan keiribu
- 名刺 kad perniagaan meishi, 名刺交換 meishi kōkan pertukaran itu sendiri
Baca kad dari atas ke bawah: syarikat, jabatan, tajuk, nama. Nama orang itu dalam jenis terbesar, dan kad sering memberikan furigana untuk nama dengan bacaan yang luar biasa. Pegang dengan kedua-dua tangan, baca dan sebut nama dengan -san sebelum menyimpannya.
Kanji yang serupa dan perangkap bacaan
Beberapa watak ini berkongsi sisi dengan jiran yang sama, dan beberapa sebatian membalikkan bacaannya apabila pesanan berubah. Ini adalah yang patut diperiksa.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 教と数は右側が同じです。 | Kyō to sū wa migigawa ga onaji desu. | Ajar dan nombor mempunyai sebelah kanan yang sama. |
| 会社と社会は順番が逆です。 | Kaisha to shakai wa junban ga gyaku desu. | Syarikat dan masyarakat berada dalam urutan terbalik. |
- 教 ajar dan 数 nombor: sebelah kanan yang sama; 教 mempunyai 孝 di sebelah kiri, 数 mempunyai 米 dan 女
- 仕 berkhidmat dan 任 kewajipan: kedua-duanya mempunyai orang yang radikal; 仕 mempunyai 士, 任 mempunyai 壬 dengan pukulan tengah yang lebih panjang
- 験 ujian dan 検 memeriksa: radikal kuda untuk 験, radikal pokok untuk 検 seperti dalam 検査, pemeriksaan
- 室 bilik dan 屋 kedai atau bumbung: 室 mempunyai bumbung radikal di atas, 屋 mempunyai radikal mayat, seperti dalam 本屋
- 先 di hadapan dan 光 cahaya: 先 mempunyai bahagian atas seperti lembu, 光 mempunyai bahagian atas tiga lejang kecil
- 生 mempunyai setengah dozen bacaan: sei dalam 学生, nama pada menu, u dalam 生まれる, i dalam 生きる, jō dalam 誕生日
- 会社 kaisha dan 社会 shakai, 事情 jijō keadaan dan 情事 jōji hubungan cinta: susunan perkataan mengubah segala-galanya
Rancangan belajar selama tiga minggu
Enam belas kanji dalam tiga kumpulan muat dengan kemas selama tiga minggu pada sepuluh hingga lima belas minit sehari. Matlamatnya adalah untuk membaca jadual waktu dan kad perniagaan tanpa teragak-agak, dan memperkenalkan sekolah atau tempat kerja anda dengan lantang.
- Minggu 1: 学 校 生 先 教 室. Tulis setiap sepuluh kali, pelajari dua sebatian setiap satu, dan baca nama subjek pada jadual waktu sebenar atau sampel
- Minggu 2: 勉 強 試 験 会 社. Tulis enam ayat tentang pelajaran dan peperiksaan anda, kemudian selak 会社 dan 社会 dengan kuat sehingga bacaan terasa berbeza
- Minggu 3: 仕 事 働 員. Draf kad perniagaan anda sendiri dalam kanji dengan jabatan dan tajuk, dan bacakannya kepada seseorang
- Setiap hari: lima minit dalam permainan pembelajaran percuma Unihongo pada set ini, kemudian pengenalan pertuturan selama satu minit untuk sekolah atau syarikat anda
Pada penghujung minggu ketiga, kumpulkan tiga kad sebenar atau foto kad dan baca dengan sejuk. Jika anda boleh menamakan syarikat, jabatan dan tajuk masing-masing, anda mempunyai apa yang anda perlukan untuk minggu pertama di tempat kerja Jepun.