Proč pomocná slovesa rozhodují o tom, jak přirozeně zníte
Student, který zná pouze tabemashitu, může oznámit, že došlo k jídlu. Řečník, který pomocníky zná, může říct, že vyleštili talíř, že snědli něco, co neměli, že snědli předem, protože se schůzka zpozdila, nebo že zkoušeli jídlo, aby viděli, jaké to je. Nic z toho nežije v hlavním slovesu. Žije v tom, co následuje po te-formě.
To je také důvod, proč se pomocná slovesa vyplatí učit se spíše jako volby než jako tvary. Gramatika je mechanická, jakmile budete mít te-formu, kterou podrobně pokrývá specializovaný průvodce te-formou. Obtížnost spočívá v tom, rozhodnout během půl vteřiny, než promluvíte, jaký významový odstín situace vyžaduje. Takže každá sekce níže začíná situací a teprve potom uvádí konjugaci.
Pomocná slovesa na první pohled
| Pomocník | Základní význam | Příležitostná kontrakce | Registrujte poznámky |
|---|---|---|---|
| てしまう te shimau | Dokonči to, nebo nehoda, které lituješ | ちゃう / じゃう | Plná forma se hodí do jakéhokoli registru; kontrakce je náhodná |
| To je dobře | Udělejte to předem, nebo to nechte v tomto stavu | とく / どく | Plná forma se hodí do jakéhokoli registru; toku je příležitostné |
| てみる te miru | Zkuste to a uvidíte, jak to dopadne | Žádná společná kontrakce | Neutrální na všech úrovních zdvořilosti |
| ていく te iku | Změňte pokračování od nynějška nebo jděte a udělejte to | てく (pouze příležitostně) | Neutrální; teku se mluví těsnopisem |
| てくる te kuru | Změňte se až do teď, nebo jděte, udělejte a vraťte se | Žádná společná kontrakce | Neutrální na všech úrovních zdvořilosti |
| てくれる te kureru | Někdo to dělá ve váš prospěch | Žádná společná kontrakce | Neutrální; te kurenai je náhodný požadavek |
| てもらう te morau | Máte někoho, kdo to udělá za vás | Žádná společná kontrakce | Neutrální; te itadaku je skromná verze |
Poslední dva řádky patří do rodiny dávájících a přijímajících a zaslouží si vlastní příspěvek, takže tato příručka ukazuje pouze na ně: kaite kuremashita znamená, že to někdo napsal pro mě, a kaite moraimashita znamená, že jsem to nechal napsat pro sebe. Vše ostatní na seznamu je uvedeno níže.
Nejprve správně najděte te-formu
Žádný z těchto pomocníků nefunguje, dokud není te-forma automatická, protože nesprávná te-forma také vytváří špatnou kontrakci. Godanská slovesa rozdělená podle své poslední slabiky, ichidanová slovesa jednoduše vypustí ru a dvě nepravidelná jsou zapamatována. Koncová skupina je důležitá zejména zde, protože je to skupina, která později produkuje jau a doku spíše než chau a toku.
| Slovesná třída | Slovníková forma | Te-forma | Romaji |
|---|---|---|---|
| Godan | 買う kau | 買って | Katte |
| Godan む・ぶ・ぬ | 読む youmu | 読んで | Yonde |
| Godan | 書く kaku | 書いて | Kaite |
| Godan ぐ | 急ぐ isogu | 急いで | Isoide |
| Godane | 話す hanasu | 話して | Hanashite |
| Ichidan | 食べる taberu | 食べて | Tabete |
| Nepravidelné suru | する suru | して | Sakra |
| Nepravidelné kuru | 来る kuru | 来て | Papírový drak |
| Výjimka | 行く iku | 行って | Itte |
Te shimau za dokončení něčeho
S úmyslným jednáním, te shimau říká, že práce byla dokončena až do konce, často rychleji nebo důkladněji, než se očekávalo. Je to rozdíl mezi tím, že jsem udělal svůj domácí úkol a udělal jsem svůj domácí úkol. Japonci po něm sáhnou, když je novinkou samotné dokončení, zvláště u slov jako zenbu, mō a made ni, která nastavují hranici, kterou se akce uzavírá.
Pomocné sloveso se konjuguje jako každé godanské sloveso končící na u, takže ze shimau se stává shimaimasu, shimaimashita, shimatte a shimaimasen, zatímco hlavní sloveso zůstává zmrazené ve své te-formě a nikdy se nemění. To je celý mechanismus a platí to pro každého pomocníka na této stránce, proto když se naučíte jeden z nich správně, ostatní čtyři jsou téměř zdarma.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 宿題をしてしまいました。 | Shukudai o shite shimaimashita. | Dokončil jsem domácí úkol. |
| 昼までにレポートを書いてしまいます。 | Hiru made ni repōto o kaite shimaimasu. | Zprávu dostanu do poledne. |
| 全部食べてしまいました。 | Zenbu tabete shimaimashita. | Snědl jsem to celé. |
| この本をもう読んでしまいました。 | Kono hon o mō yonde shimaimashita. | Tuto knihu jsem již dokončil. |
| 先に片づけてしまいましょう。 | Saki ni katazukete shimaimashō. | Nejprve ukliďme z cesty. |
Te shimau za nehody a lítost
S akcí, kterou jste nezamýšleli, se stejný pomocník promění v omluvu předem. Signalizuje, že výsledek je nechtěný a že nad ním nekrčíte rameny. To je důvod, proč to tolik omluv na pracovišti obsahuje: okurete shimatte, sumimasen zní upřímně způsobem, který okurete sumimasen tak docela nedosahuje, protože shimau připouští, že výsledek byl špatný.
Chybou, kterou studenti dělají, je výběr mezi těmito dvěma významy, jako by rozhodovala gramatika. To ne. Sloveso, které popisuje ovladatelný čin, se čte jako dokončení a sloveso, které popisuje uklouznutí, se čte jako lítost. Wasurete shimaimashita může být jen líto, protože nikdo nezapomíná úmyslně.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 財布を落としてしまいました。 | Saifu o otoshite shimaimashita. | Bohužel jsem zahodil peněženku. |
| 約束を忘れてしまいました。 | Yakusoku o wasurete shimaimashita. | Úplně jsem zapomněl na naši dohodu. |
| コップを割ってしまいました。 | Koppu o watte shimaimashita. | Obávám se, že jsem rozbil sklenici. |
| 遅れてしまって、すみません。 | Okurete shimatte, sumimasen. | Omlouvám se za zpoždění. |
| 電車を間違えてしまいました。 | Densha o machigaete shimaimashita. | Jel jsem špatným vlakem. |
Chau a jau, náhodné kontrakce
V řeči mezi přáteli se te shimau zhroutí. Te shimau se stává chau a de shimau se stává jau a následuje každá konjugace: chatta a jatta pro minulost, chaimasu a jaimasu pro lehce zdvořilou verzi, chaimashita pro zdvořilou minulost. De-group je jediná věc, kterou musíte sledovat, takže yomu dává yonjau a nomu dává nonjau, zatímco taberu dává tabechau.
Registr je past. Chatta je vřelá a neformální a dobře vychází s přáteli nebo blízkými kolegy. Před zákazníkem, manažerem nebo čímkoli napsaným použijte shite shimaimashita. Prostřední možnost, chaimashita, existuje a je běžná v přátelských kancelářích, ale není neutrální, takže se jí vyhněte, když si místností nejste jisti.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 忘れちゃった。 | Wasurechatta. | zapomněl jsem. (neformální) |
| 全部食べちゃった。 | Zenbu tabechatta. | Všechno jsem to snědl. (neformální) |
| ビールを飲んじゃった。 | Bīru o nonjatta. | Šel jsem a vypil pivo. (neformální) |
| もう読んじゃったよ。 | Mō yonjatta yo. | Už jsem to dočetl. (neformální) |
| 言っちゃいました。 | Itchaimashita. | Řekl jsem to a asi jsem neměl. |
| やっちゃいましたね。 | Yatchaimashita ne. | No, to je nyní hotovo, v dobrém i zlém. |
Děkuji za to, že jste to udělali předem
Te oku znamená udělat něco hned kvůli pozdějšímu okamžiku: rezervaci před víkendem, čtení souboru před schůzkou, nákup nápojů před příjezdem hostů. Zahrnuje také ponechání něčeho v užitečném stavu, jako v mado o akete okimasu, což znamená otevřít okno a nechat je otevřené. Oba smysly sdílejí stejnou představu o nastavení věcí tak, aby budoucnost běžela hladce.
Oku je godanské sloveso končící na ku, takže dává okimasu, okimashita a oite. Požadavky jsou v tomto vzoru extrémně běžné: yonde oite kudasai žádá někoho, aby si to přečetl předem, což je měkčí a přesnější než yonde kudasai. V běžné řeči se te oku stahuje na toku a de oku na doku, takže katte oku se stává kattoku a yonde oku se stává yondoku.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 飲み物を買っておきます。 | Nomimono o katte okimasu. | Nápoje koupím předem. |
| 会議の前に資料を読んでおいてください。 | Kaigi no mae ni shiryō o yonde oite kudasai. | Před jednáním si prosím přečtěte dokumenty. |
| レストランを予約しておきました。 | Resutoran o yoyaku shite okimashita. | Zarezervoval jsem si restauraci předem. |
| 窓を開けておきます。 | Mado o akete okimasu. | Otevřu okno a nechám ho otevřené. |
| 私から言っておきます。 | Watashi kara itte okimasu. | Předem se jim o tom zmíním. |
| 買っとくね。 | Kattoku ne. | Vezmu si to předem. (neformální) |
| 読んどいて。 | Yondoite. | Přečtěte si to předem. (neformální) |
Miru, že jsi to zkusil a viděl
Te miru je experiment. Provádíte akci, abyste zjistili výsledek, což je přesně to, co se Angličané spíše snaží dělat, než se o to pokoušeli. Tabete mimasu znamená něco sníst a podívat se, jaké to je; neznamená to pokusit se jíst. Na tomto rozdílu záleží, protože význam pokusu patří k jinému vzoru postavenému na vůli, jako v tabeyō až shimasu.
Miru je ichidan, takže dává mimasu, mimashita, mite a mitai. Forma mitai je každodenní způsob, jak vyjádřit zvědavost: itte mitai desu znamená, že bych se chtěl jít podívat na vlastní oči. Požadavky jsou také běžné a kite mite mo ii desu ka je standardní způsob, jak se zeptat, zda si můžete oděv vyzkoušet v obchodě.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 食べてみます。 | Tabete mimasu. | Zkusím to a uvidím. |
| 着てみてもいいですか。 | Kite mite mo ii desu ka. | Můžu to zkusit? |
| 一度行ってみたいです。 | Ichido itte mitai desu. | Chtěl bych tam jednou jet a vidět to. |
| 店の人に聞いてみます。 | Mise no hito ni kiite mimasu. | Zeptám se obsluhy obchodu a zjistím. |
| やってみましょう。 | Yatte mimashō. | Pojďme to zkusit. |
| 使ってみましたが、難しかったです。 | Tsukatte mimashita ga, muzukashikatta desu. | Zkoušel jsem to použít, ale bylo to těžké. |
Te iku a te kuru pro změnu a směr
Tito dva kreslí šipku v čase nebo prostoru. Te kuru přivádí akci směrem k přítomnosti nebo k mluvčímu: samuku natte kimashita říká, že se až doteď ochladilo, a katte kimasu říká, že to půjdu koupit a vrátím se. Te iku se odsud odsunuje: tsuzukete ikimasu říká, že odteď budu pokračovat, a motte ikimasu říká, že to vezmu tam.
Fyzické a časové smysly jsou stejná šipka. Motte ikimasu a motte kimasu jsou dvojice angličtiny, která se rozděluje na brát a přinášet a studenti je neustále míchají, protože angličtina se vybírá podle místa posluchače, zatímco japonština podle místa mluvčího. Zeptejte se, kde předmět vzhledem k vám končí: s vámi, kimasu; pryč od tebe, ikimasu. V běžné řeči se te iku zkracuje na teku, takže motte iku se stává motteku.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 傘を持っていきます。 | Kasa o motte ikimasu. | Vezmu si s sebou deštník. |
| お土産を持ってきます。 | Omiyage o motte kimasu. | Přinesu zpět suvenýr. |
| パンを買ってきます。 | Pan o katte kimasu. | Půjdu koupit chleba a vrátím se. |
| だんだん寒くなってきました。 | Dandan samuku natte kimashita. | Postupně se ochlazovalo. |
| 三年間日本語を勉強してきました。 | San-nen-kan nihongo o benkyō shite kimashita. | Japonštinu studuji tři roky. |
| これからも続けていきます。 | Kore kara mo tsuzukete ikimasu. | Odsud to budu držet dál. |
| 外国人の社員は増えていくと思います。 | Gaikokujin no shain wa fuete iku to omoimasu. | Myslím, že počet zahraničních zaměstnanců bude stále stoupat. |
Jedno sloveso, každý pomocník
| Formulář | Romaji | Co to říká |
|---|---|---|
| 書きます | Kakimasu | píšu to. Prostý výrok, žádné stínování. |
| 書いてしまいます | Kaite shimaimasu | Dostanu to napsané a z cesty. |
| 書いてしまいました | Kaite shimaimashita | Dokončil jsem to, nebo jsem to napsal omylem. |
| 書いちゃった | Kaichatta | Totéž, pouze neformální řeč. |
| 書いておきます | Kaite okimasu | Napíšu to předem, připravené na později. |
| 書いときます | Kaitokimasu | Totéž, pouze neformální řeč. |
| 書いてみます | Kaite mimasu | Zkusím to napsat a uvidím, jak to půjde. |
| 書いていきます | Kaite ikimasu | Od teď to budu psát dál. |
| 書いてきました | Kaite kimashita | Do teď jsem to psal. |
| 書いてくれました | Kaite kuremashita | Někdo to napsal za mě, laskavě. |
Přečtěte si sloupec nahlas v pořadí. Protože se základní sloveso nikdy nehýbe, vaše ústa se učí, že o významu rozhoduje ocas, což je mentální zvyk, který vám umožňuje vybrat si pomocnou střední větu místo toho, abyste to předem plánovali.
Výběr pomocníka v reálném čase
- Pokud jde o to, že je to hotové a z cesty, použijte te shimau; pokud jde o to, že to byla chyba, použijte také te shimau a nechte sloveso rozhodnout o čtení.
- Pokud akce má sloužit později, použijte te oku a při přijímání úkolu s termínem řekněte shite okimasu.
- Pokud ještě neznáte výsledek a chcete to zjistit, použijte raději te miru než prosté sloveso.
- Pokud se něco dosud vyvíjelo, použijte te kuru; pokud se bude od nynějška vyvíjet, použijte te iku.
- Přizpůsobte kontrakci místnosti: chatta a toku s přáteli, shite shimaimashita a shite okimasu s kýmkoli starším nebo neznámým.

