Datte a po za jednu minutu
Datte (だって) na začátku věty odpovídá na stížnost nebo otázku proč: ale... nebo protože.... Mon (もん) na konci věty osobním, mírně našpuleným tónem označí to, co bylo předtím, jako váš důvod. Můžete použít buď jeden samostatně, ale oba dohromady tvoří klasický rámec výmluv: datte + důvod + mon.
Čtyři řádky níže pokrývají většinu toho, co uslyšíte. První je modelová výmluva; ostatní vykazují stejný tón s různými důvody.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| だって、眠かったんだもん。 | Datte, nemukatta n da mon. | Ale byl jsem ospalý! |
| だって… | Datte... | Ale... (začínám se omlouvat) |
| 知らないもん。 | Shiranai mon. | No já nevím! (mrzutý) |
| 行きたくないもん。 | Ikitakunai mon. | Já prostě nechci jít! |
| だって、そうだもん。 | Datte, sō da mon. | Ale tak to prostě je! |
Datte jako otvírák výmluv
Datte obvykle reaguje na něco, co druhá osoba řekla: otázku typu proč jsi nepřišel?, stížnost, jako bys zase přišel pozdě, nebo příkaz jako sněz zeleninu. Znamená to, že mám důvod a tady to přichází. Protože se tlačí zpět, nese náznak protestu. S úsměvem řekl, že je to hravé; řekl se zamračeným výrazem, že je to obranné.
Důvod, který následuje, často končí na kara (protože) nebo n da (je to ono...), a v nejběžnější řeči v mon. Všechny tři jsou možné: datte, isogashikatta kara je neutrální vysvětlení, zatímco datte, isogashikatta n da mon zní spíše jako našpulení.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| なんで遅れたの？ | Nande okureta no? | Přítel: Proč jsi přišel pozdě? |
| だって、電車が止まったんだもん。 | Datte, densha ga tomatta n da mon. | Vy: Ale vlak zastavil! |
| だって、忙しかったから。 | Datte, isogashikatta kara. | Protože jsem byl zaneprázdněn. (neutrální) |
| だって、高いんだもん。 | Datte, takai n da mon. | Ale je to drahé! |
Jak mon připojuje: prosté formy a n da mon
Mon je náhodná, mluvená forma mono (もの), věci. Na konci věty se připojuje k prosté formě (ve slovníkovém stylu), nikdy k masu. Můžete jej přidat přímo, nebo před něj umístit vysvětlující n da. Verze n da mon je velmi běžná ve výmluvách, protože n da už znamená, že věc je, viďte.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 寒いんだもん。 | Samui n da mon. | Je zima, proto! |
| 疲れたんだもん。 | Tsukareta n da mon. | Jsem unavený, dobře? |
| 好きなんだもん。 | Suki na n da mon. | Prostě se mi to líbí! |
| 子供じゃないもん。 | Kodomo ja nai mon. | Nejsem dítě! |
| Typ slova | Řídit | S n da |
|---|---|---|
| Sloveso | iku po (jdu, tak tam) | iku n da mon |
| Záporné sloveso | ikanai po | ikanai n da mon |
| I-přídavné jméno | samui po (je zima!) | samui n da mon |
| Minulost | tsukareta po | tsukareta n da mon |
| Podstatné jméno | kodomo da po (Jsem dítě!) | kodomo na n da mon |
| Na-přídavné jméno | suki da po (líbí se mi to!) | suki na n da mon |
Všimněte si da po podstatných jménech a na-přídavných jménech v přímém tvaru a na před n da mon. Říct suki mon bez da je klasickým skluzem studenta.
Mon ne a mono: měkčí a dospělejší verze
Přidejte ne a trucování zmizí. Po ne (もんね) promění důvod v něco, co očekáváte, že se posluchač podělí: koneckonců, ne? Často to uzavře hádku jemně. Sō da mon ne znamená, že to tak je, že ano, s přikývnutím na souhlas a yakusoku shita mon ne znamená, že jsme to koneckonců slíbili.
Plná forma mono (もの) zní jemněji a trochu dospěleji. Ve zdvořilé verzi desu mono ji můžete slyšet ve filmech nebo od některých starších reproduktorů, zejména women, s jemným, trochu staromódním dojmem. Většina studentů to nikdy nepotřebuje vytvořit, ale pomáhá to rozpoznat.
A konečně související fráze popisuje samotný zvyk: demo demo datte (でもでもだって) je škádlivé označení pro někoho, kdo na každý návrh odpovídá ale... a protože.... Stejný nápad používají rodiče, když říkají dítěti, aby se přestalo vymlouvat.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| そうだもんね。 | Sō da mon ne. | Tak to je, ne? |
| 約束したもんね。 | Yakusoku shita mon ne. | Nakonec jsme to slíbili. |
| 子供ですもの。 | Kodomo desu mono. | Jsou to přece děti. (měkký) |
| でもとかだってとか言わないの。 | Demo toka datte toka iwanai no. | Rodič: Žádná ale a žádné protože. |
Roztomilé, dětinské nebo otravné? Kdo to komu říká
Stejná věta může přistát velmi odlišnými způsoby. Mezi blízkými přáteli se našpulený datte, nemukatta n da mon obvykle zasměje a mō! v odpovědi. Od malého dítěte je to prostě tak, jak děti mluví. Z dospělého na šéfa to zní jako dítě, které odmítá převzít zodpovědnost. Mnoho lidí si mon spojuje také s roztomilým, měkkým stylem, takže v některých skupinách to může znít, jako byste se chovali schválně roztomile, což je v pořádku jako vtip a divné jako zvyk.
| Situace | Jak zní datte... mon | Lepší volba |
|---|---|---|
| Blízký přítel, hravý | Přirozené a vtipné | Používejte jej volně |
| Partner nebo rodina | Laskavý nebo rozmrzelý, v závislosti na tónu | Použijte to s úsměvem |
| Spolužák, kterého sotva znáš | Trochu příliš známé | Obyčejný kara: nemukatta kara |
| Učitel, šéf, zákazník | Dětinský a nezodpovědný | Sumimasen + krátký důvod |
Scénář: proč jsi nepřišel včera večer?
Váš přítel Yui zorganizoval karaoke večer. Slíbil jsi, že přijdeš, a pak jsi usnul na pohovce. Další den tě zastihne na obědě. To je přesně ta chvíle pro datte, ale všimněte si, jak rozhovor stejně končí opravdovou omluvou.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 昨日、なんで来なかったの？ | Kinō, nande konakatta no? | Yui: Proč jsi nepřišel včera? |
| ごめん！だって、眠かったんだもん。 | Gomen! Datte, nemukatta n da mon. | Ty: Promiň! Ale byl jsem ospalý! |
| え、それだけ？ | E, sore dake? | Yui: Cože, to je ono? |
| だって、朝まで仕事だったんだもん。 | Datte, asa made shigoto datta n da mon. | Ty: Ale pracoval jsem až do rána! |
| もう、しょうがないなあ。 | Mō, shō ga nai nā. | Yui: Upřímně, co s tebou můžu dělat. |
| 次は絶対行くね。 | Tsugi wa zettai iku ne. | Vy: Příště určitě přijdu. |
Shō ga nai nā, zhruba, no, nedá se nic dělat, je obvyklým znamením, že omluva byla přijata. Na slibu na konci záleží: datte omluva bez jakékoli omluvy může znít sobecky i mezi přáteli.
Časté chyby a zdvořilá alternativa
Když potřebujete verzi pro dospělé, struktura se obrátí: omluva je na prvním místě, důvod je krátký a jasný a neexistuje datte. Japonští posluchači mají tendenci ocenit jasnou omluvu před dlouhým odůvodněním.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| すみません、寝坊してしまいました。 | Sumimasen, nebō shite shimaimashita. | Omlouvám se, zaspal jsem. (zdvořilý) |
| 電車が遅れていました。 | Densha ga okurete imashita. | Vlak měl zpoždění. (zdvořilý) |
| 次から気をつけます。 | Tsugi kara ki o tsukemasu. | Od teď si budu dávat pozor. |
- Použití mon s masu: ikimasu mon není standardní. Použijte prostý formulář, nebo zahoďte mon a mluvte zdvořile.
- Vypuštění da po podstatných jménech a na-přídavných jménech: řekněte suki da mon nebo suki na n da mon, nikoli suki mon.
- Záměna tří datte: omluva na začátku, i po podstatném jménu, jsem slyšel na konci.
- Použití datte s učitelem nebo šéfem: zní to jako odmlouvání. Nejprve se omluvte, pak vysvětlete.
- Konec každého důvodu s mon: jednou je roztomilý, pětkrát za sebou zní jako trucující dítě.