Základní myšlenka: sdílené album a slova na stole
U věcí, které vidíte, sono označí to, co je blízko posluchače, a ano označí to, co je od vás obou daleko. To je fyzická mapa a pokrývá ji dřívější článek. Jakmile je věc mimo dohled, převezme ji jiná mapa.
Představte si fotoalbum, které jste vy a posluchač společně naplnili. A- slova otevřou to: are a ano řekni posluchači, aby hledal něco, co už oba znáte. Takže slova se alba nedotýkají. Ukazují na slova ležící na stole mezi vámi, něco právě řečeného, co jeden z vás nemůže najít v paměti. Kolega se zmíní o kavárně a vaše odpověď okamžitě ukáže, zda to místo znáte.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 昨日、新しいカフェに行きました。 | Kinō, atarashii kafe ni ikimashita. | Včera jsem šel do nové kavárny. |
| そのカフェはどこにありますか。 | Sono kafe wa doko ni arimasu ka. | Kde je ta kavárna? (To nevím.) |
| ああ、あのカフェですね。 | Ā, ano kafe desu ne. | Ach ta kavárna. (Tu, kterou máš na mysli, znám.) |
Jak je postaven: stejná slova na nové mapě
| Fráze | Čtení | Význam mimo dohled | Kdo to ví |
|---|---|---|---|
| その人 | sono hito | ten člověk, o kterém jsme se právě zmínili | jen jeden z nás |
| あの人 | ano hito | ten člověk, víš kdo | nás oba |
| それ | sore | to, ta věc právě řekla | kdo to řekl |
| あれ | are | ta věc z dřívějška | nás oba |
| この話 | kono hanashi | tento příběh vyprávím | řečník, který to prezentuje |
V gramatice se nic nemění. Sono a ano jsou stále před podstatnými jmény, bolí a jsou stále sami, a zbytek rodiny se řídí stejným rozdělením: soko a asoko, sonna a anna, sō a ā, sono toki a ano toki. Změní se pouze mapa, z místnosti do paměti.
Takže - co ví jen jeden z vás
Existují dva případy. V první se posluchač zmíní o něčem, co neznáte, a vy na to odkazujete tak- protože je to jejich. To je také důvod, proč reakce začínají bolestí: sore wa ii desu ne, sore wa taihen deshita ne. Ve druhém zmiňujete něco, co posluchač nezná. Zavedete to, často s iu, voláte a od té doby používáte sono. Když jste to vyjádřili slovy, položili jste to na stůl.
Během oběda vyprávíte kolegyni o staré přítelkyni a ona vám vypráví o náročném stěhování a obchodě, který našla.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 大学の友達に山田という人がいます。 | Daigaku no tomodachi ni Yamada to iu hito ga imasu. | Mám univerzitního přítele jménem Yamada. |
| その人は今、京都に住んでいます。 | Sono hito wa ima, Kyōto ni sunde imasu. | Nyní žije v Kjótu. |
| それはいつですか。 | Sore wa itsu desu ka. | kdy to je? |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | To muselo být těžké. (Doslova: to bylo těžké, že.) |
| その店の名前は何ですか。 | Sono mise no namae wa nan desu ka. | Jak se ten obchod jmenuje? |
A- za to, co oba víte
A-slova říkají: znáš toho jednoho. Potřebují skutečné sdílené zkušenosti, jako je místo, kam jste spolu šli, osoba, se kterou oba pracujete, nebo záležitost, o které jste diskutovali minulý týden. Protože předpokládají společnou minulost, vytvářejí také teplo. Ano toki wa arigatō gozaimashita, děkuji za ten čas, říká posluchači, že si to oba pamatujete. (Doslova: pokud jde o tu dobu, děkuji.)
A- se také objevuje, když lidé mluví sami se sebou nebo vzpomínají, jako v ano koro wa yokatta nā, to byly dobré dny. Tam je mluvčí svým vlastním posluchačem, takže paměť je z definice sdílená.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| あの店、また行きましょう。 | Ano mise, mata ikimashō. | Pojďme znovu na to místo. |
| あの時はありがとうございました。 | Ano toki wa arigatō gozaimashita. | Děkuji za to, co jsi tenkrát udělal. |
| あの人、元気かな。 | Ano hito, genki ka na. | Zajímalo by mě, jak se mu daří. |
| あの話、どうなりましたか。 | Ano hanashi, dō narimashita ka. | Co se stalo s tou záležitostí? |
| あそこのラーメン、おいしかったね。 | Asoko no rāmen, oishikatta ne. | Ramen na tom místě byl dobrý, že? |
Minimální dvojice: jedna slabika, jiná historie
| Věta | Čtení | Co to říká |
|---|---|---|
| その人に会いたいです。 | Sono hito ni aitai desu. | Rád bych potkal toho člověka, kterého jste popsal; neznám je |
| あの人に会いたいです。 | Ano hito ni aitai desu. | Rád bych toho člověka znovu viděl; oba víme kdo |
| その話は聞きました。 | Sono hanashi wa kikimashita. | Slyšel jsem příběh, který jste právě zmínil |
| あの話は聞きました。 | Ano hanashi wa kikimashita. | Slyšel jsem o té záležitosti, o které oba víme |
| それ、どうなりましたか。 | Sore, dō narimashita ka. | Jak dopadla věc, kterou jste právě zmínil |
| あれ、どうなりましたか。 | Are, dō narimashita ka. | Jak ta věc dopadla, ta z dřívějška |
Angličtina je v každém páru téměř stejná, a proto je toto rozlišení pro angličáky těžké: „to“ zahrnuje obojí. V japonštině první věta každého páru pojednává o tématu jako o tématu druhé osoby a druhá o něm tvrdí, že jde o společný majetek. Řekněte ano hito o novém příteli vaší kamarádky, kterého jste nikdy nepoznali, a váš přítel se bude divit, kdy jste ho potkali.
Nad rámec základů: ko- pro téma, které zdržujete
Ko- slova patří mluvčímu. V rozhovoru může mluvčí, který nastolil téma a stále je rozvíjí, na něj odkazovat kore, kono nebo konna, jako by zvedl fotografii, aby se na ni mohl posluchač podívat. Oživuje příběh a signalizuje, že přichází další. Koko dake no hanashi desu ga znamená jen mezi námi. (Doslova: je to příběh pouze zde.)
Posluchač nemůže použít ko- pro téma mluvčího, ze stejného důvodu nemůžete nazvat něco v cizí ruce kore. Odpovídají tak-, jako v posledním řádku.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| これは友達から聞いた話です。 | Kore wa tomodachi kara kiita hanashi desu. | Toto je příběh, který jsem slyšel od přítele. |
| この話は秘密ですが、来月会社を辞めます。 | Kono hanashi wa himitsu desu ga, raigetsu kaisha o yamemasu. | To je tajemství, ale příští měsíc ze společnosti odcházím. |
| ここだけの話ですが。 | Koko dake no hanashi desu ga. | Jen mezi námi. |
| 先週、こんなことがありました。 | Senshū, konna koto ga arimashita. | Tady je něco, co se stalo minulý týden. |
| それで、その人はどうしたんですか。 | Sore de, sono hito wa dō shita n desu ka. | A co potom ten člověk udělal? |
Jsou jako 'víš, ta věc'
Vzhledem k tomu, že se sdílené album otevře, může zastoupit slovo, které si mluvčí nepamatuje nebo by jej raději neřekl. Řečník žádá posluchače, aby pro ně našel předmět. Mezi rodinnými příslušníky a dlouholetými kolegy to jde hodně daleko: are, totte stačí, aby manžel dostal dálkový ovladač. Strategie pro popis zapomenutého slova jsou popsány v samostatném článku; are je zkratka, která funguje, když posluchač již ví.
Are může také nahradit nepříjemné přídavné jméno. Chotto are desu ne nechává posluchače vyplnit nepohodlné, drahé nebo trapné. Je to běžné v řeči a chybí v pečlivém psaní.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| あれ、持ってきた？ | Are, motte kita? | Přinesl jsi tu věc? |
| あれ、取って。 | Are, totte. | Předej mi to. |
| あれ、何だっけ。 | Are, nan da kke. | co to zase bylo? (Doslova: to, co to bylo?) |
| ほら、あれですよ、あれ。 | Hora, are desu yo, are. | Víš, ta věc, ta věc. |
| それはちょっとあれですね。 | Sore wa chotto are desu ne. | To je trochu, no, víš. |
Sousedé: rei no, anō a psaný jazyk
Rei no znamená ten, o kterém oba víme, a je to trochu vědoucí alternativa k ano, běžná v práci: rei no ken, na tom záleží. Zvuk váhání anō není vůbec demonstrativní; vyplňuje pauzu a zmírňuje přístup k cizímu člověku.
V esejích, zprávách a formálních e-mailech je normální volba - a - je vzácná. Spisovatel nemůže předpokládat žádné sdílené album s neznámým čtenářem, takže vše, na co se odkazuje, je něco, co bylo jen napsáno.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 例の件ですが、どうなりましたか。 | Rei no ken desu ga, dō narimashita ka. | Co se týče toho, jak to dopadlo? |
| 例の店で会いましょう。 | Rei no mise de aimashō. | Sejdeme se na obvyklém místě. |
| あのう、すみません。 | Anō, sumimasen. | Um, promiňte. |
Časté chyby u sono a ano
První chybou je, že se ptáte ano hito wa donna hito desu ka na někoho, o kom se váš přítel právě zmínil a vy jste se nikdy nesetkali. Je to špatné, protože studenti přenášejí pravidlo „daleko znamená ano“ a nepřítomná osoba se cítí daleko. Osoba je na stole, ne ve vašem albu: sono hito wa donna hito desu ka.
Druhým je otevření s ano pro něco, co posluchač nemůže vědět: kinō ano resutoran ni ikimashita, řekl někomu, kdo netuší, která restaurace. Posluchač pátrá v paměti a nic nenachází. Nejprve to pojmenujte a poté pokračujte v sono.
Třetí je opak: sono toki wa arigatō gozaimashita někomu, kdo vám pomohl. Není to negramatické, ale zní to, jako by se paměť nesdílela. Ano toki je vřelá volba.
Čtvrtý odpovídá na zprávy druhé osoby pomocí are wa ii desu ne. Reakce na to, co bylo právě řečeno, berou bolest: sore wa ii desu ne. Poslední se opíráte o lidi, kteří s vámi nesdílejí žádný kontext. V obchodě nebo na schůzce s novými klienty najděte podstatné jméno nebo věc popište.