Tři skupiny a jak se nazývají
Učebnice používají různé názvy pro stejné tři skupiny. Japonské školy říkají godan, ichidan a henkaku dōshi; Genki říká u-slovesa, ru-slovesa a nepravidelná slovesa; Minna no Nihongo je čísluje Skupina 1, 2 a 3. Jsou to stejné rozdělení: godan, u-slovesa a Skupina 1 jsou jedna věc; ichidan, ru-slovesa a skupina 2 jsou další; nepravidelné jsou suru a kuru.
Názvy popisují, jak se sloveso mění. Ichidan znamená jeden krok: sloveso má jeden kmen a vy pustíte ru a připojíte jakoukoli koncovku, kterou potřebujete. Godan znamená pět kroků: poslední slabika prochází pěti samohláskami své řady kana, a, i, u, e, o, a každá samohláska otevírá jinou sadu forem. Kaku (psát) se stává kaka (negativní), kaki (zdvořilý kmen), kaku (slovník), kake (imperativ a podmiňovací způsob) a kakō (volní). Tento pětihlasý pohyb je celým motorem godanové konjugace.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 毎朝七時に起きます。 | Maiasa shichi-ji ni okimasu. | Každé ráno vstávám v sedm. (okiru, ichidan) |
| 手紙を書きました。 | Tegami o kakimashita. | Napsal jsem dopis. (kaku, godan) |
| 宿題をします。 | Shukudai o shimasu. | Dělám domácí úkoly. (suru, nepravidelné) |
| 明日、友達が来ます。 | Ashita, tomodachi ga kimasu. | Zítra přijede přítel. (kuru, nepravidelné) |
Třídění sloves ve třech otázkách
Zde je metoda, která třídí jakékoli sloveso během několika sekund. Za prvé, je to suru, kuru nebo sloučenina se suru, jako je benkyō suru? Pokud ano, je nepravidelný. Za druhé, končí slovníková forma na iru nebo eru, tedy má slabika před koncovkou ru samohlásku i nebo e? Pokud ne, je to godan: kau, kaku, hanasu, matsu, shinu, yomu, asobu, toru a všechna slovesa končící na aru, uru a oru jsou bez výjimky godan. Za třetí, pokud sloveso končí na iru nebo eru, je to ichidan, pokud není na seznamu výjimek.
Pouze třetí otázka potřebuje paměť. Zhruba devět z deseti sloves iru a eru je ichidan: taberu, miru, okiru, neru, deru, kariru, oshieru, wasureru, akeru. Godan menšina jsou běžná slovesa, a proto způsobují potíže: v prvním měsíci potkáte kaeru a hairu. Naučte se je jako malý soubor a pravidlo se vztahuje na vše ostatní.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| ご飯を食べる。 | Gohan o taberu. | Jím jídlo. (eru, ichidan) |
| 窓を開ける。 | Mado o akeru. | Otevírám okno. (eru, ichidan) |
| 新しい言葉を覚える。 | Atarashii kotoba o oboeru. | Nová slovíčka si zapamatuji. (eru, ichidan) |
| 本を借りる。 | Hon o kariru. | Půjčuji si knihu. (iru, ichidan) |
| 六時に家に帰る。 | Roku-ji ni ie ni kaeru. | Jdu domů v šest. (eru, ale godan) |
| 部屋に入る。 | Heya ni hairu. | Vstupuji do místnosti. (iru, ale godan) |
Výjimky iru a eru stojí za zapamatování
Nejbezpečnější způsob, jak držet výjimky, je naučit se je s jejich negativní formou, protože negativní ukazuje skupinu najednou: kaeranai, ne kaerenai. Zde jsou výjimky, se kterými se student setká v prvním ročníku, s krátkým příkladem pro každou z nich.
Dva páry si zaslouží zvláštní péči, protože stejný zvuk patří oběma skupinám. Kiru znamená nosit je ichidan, kinai, kimasu; kiru znamená řezat je godan, kiranai, kirimasu. Iru znamená být je ichidan, inai, imasu; iru znamená potřebovat je godan, iranai, irimasu. Kanji je odděluje písemně, 着る a 切る, いる a 要る, ale v řeči to dělá pouze kontext, takže se každý naučte pomocí věty.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 土曜日は家に帰らない。 | Doyōbi wa ie ni kaeranai. | V sobotu nepůjdu domů. (kaeru) |
| その部屋には入らないでください。 | Sono heya ni wa hairanaide kudasai. | Prosím, nechoďte do té místnosti. (hairu) |
| 答えを知らない。 | Kotae o shiranai. | neznám odpověď. (shiru) |
| 公園で走った。 | Kōen de hashitta. | Běžel jsem v parku. (hashiru) |
| 野菜を切ります。 | Yasai o kirimasu. | Nakrájím zeleninu. (kiru, řezat) |
| コートを着ます。 | Kōto o kimasu. | Oblékl jsem si kabát. (kiru, nosit, ichidan) |
| 袋は要りません。 | Fukuro wa irimasen. | Nepotřebuji tašku. (iru, potřebovat) |
Suru a kuru: dva nepravidelní
Suru, dělat, a kuru, přijít, se neřídí ani jedním vzorem, takže jejich formy jsou uloženy do paměti jako soubor. Suru má kmen shi pro většinu forem, shinai, shimasu, shite, shita a speciální formy dekiru pro potenciál, shiyō pro volní, sureba pro podmíněné a shiro nebo seyo pro imperativ. Kuru mění svou samohlásku ve kmeni: konai, kimasu, kite, kita, korareru, koyō, kureba, koi. Kanji 来 zůstává stejné, zatímco čtení se pohybuje mezi ku, ki a ko, a proto se kuru nejlépe učí sluchem.
Suru záleží daleko za jedním slovesem, protože tisíce podstatných jmen se jeho přidáním stávají slovesy: benkyō suru, denwa suru, ryōri suru, yoyaku suru a všechny se konjugují přesně jako suru, což z něj dělá tabulku sloves nejvyšší hodnoty v jazyce. Kuru se objevuje ve sloučeninách jako motte kuru (přivést) a tsurete kuru (přivést někoho s sebou), kde se mění pouze část kuru.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 今日は勉強しない。 | Kyō wa benkyō shinai. | Dnes se neučím. |
| あとで電話します。 | Ato de denwa shimasu. | Zavolám vám později. |
| 昨日、予約した。 | Kinō, yoyaku shita. | Včera jsem udělal rezervaci. |
| 友達は来なかった。 | Tomodachi wa konakatta. | Můj přítel nepřišel. |
| 明日も来てください。 | Ashita mo kite kudasai. | Přijďte prosím i zítra. |
| 傘を持ってきました。 | Kasa o motte kimashita. | Přinesl jsem deštník. |
Jedno sloveso, tři skupiny: srovnávací tabulka
Níže uvedená tabulka uvádí reprezentativní sloveso z každé skupiny vedle sebe. Taberu znamená ichidan, kaku znamená godan a suru a kuru znamená neregulérní. Přečtěte si přes každý řádek a vzor se stane viditelným: ichidan vymění ru za koncovku, godan nejprve přesune samohlásku a poté připojí koncovku a nepravidelnosti změní svůj kmen.
| Formulář | japonština (ičidan / godan / nepravidelná) | Čtení | Význam |
|---|---|---|---|
| 辞書形 (slovník) | 食べる / 書く / する・来る | taberu / kaku / suru, kuru | jíst / psát / dělat, přijít |
| ない形 (záporné) | 食べない / 書かない / しない・来ない | tabenai / kakanai / shinai, konai | nejez / nepiš / dělej, pojď |
| ます形 (slušný) | 食べます / 書きます / します・来ます | tabemasu / kakimasu / shimasu, kimasu | jíst / psát / dělat, přijít (slušně) |
| て形 (forma te) | 食べて / 書いて / して・来て | tabete / kaite / shite, kite | jíst a... / psát a... |
| た形 (minulost) | 食べた / 書いた / した・来た | tabeta / kaita / shita, kita | jedl / psal / dělal, přišel |
| 可能形 (potenciální) | 食べられる / 書ける / できる・来られる | taberareru / kakeru / dekiru, korareru | může jíst / může psát / může dělat, může přijít |
| 意向形 (dobrovolné) | 食べよう / 書こう / しよう・来よう | tabeyō / kakō / shiyō, koyō | pojďme jíst / psát / dělat, pojďme |
| ば形 (podmíněné) | 食べれば / 書けば / すれば・来れば | tabereba / kakeba / sureba, kureba | když budu jíst / psát / dělat, přijďte |
| 命令形 (imperativ) | 食べろ / 書け / しろ・来い | tabero / kake / shiro, koi | jíst! / pište! / dělej!, pojď! |
| 受身形 (pasivní) | 食べられる / 書かれる / される・来られる | taberareru / kakareru / sareru, korareru | být sněden / být napsán / být hotový, ať někdo přijde |
Všimněte si, že ichidan potenciál a pasivní jsou totožné, taberareru. V běžné řeči mnoho lidí zkracuje potenciál na tabereru; že forma ra-nuki je rozšířená, ale nestandardní ve zkouškách a formálním psaní, takže vytvořte plnou formu a uznejte krátkou.
Proč skupina rozhoduje o každé formě
Studenti se někdy ptají, zda mohou přeskočit řazení a naučit se každou konjugovanou formu jako slovní zásobu. Neškáluje, protože každé nové sloveso by potřebovalo šest nebo sedm položek. Znalost skupiny změní každé sloveso na jeden záznam plus vzor a umožní vám spojovat slovesa, která jste nikdy neviděli: pokud sloveso končí na su, jeho zápor končí na sanai a jeho minulost na shita.
Skupina také rozhodne o formě te, o formě, kterou v řeči používáte nejčastěji. Ichidan te forma je te po stonku: tabete, mite, okite. Forma Godan te závisí na koncové slabice: u, tsu a ru se stávají tte; mu, bu a nu se stávají nde; ku se stává ite, gu se stává ide, su se stává hovno. Student, který si myslí, že kaeru je ichidan, říká kaete, což je jiné sloveso, změnit místo kaette. Kvůli takovýmto chybám je řazení na prvním místě.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 今、宿題をしている。 | Ima, shukudai o shite iru. | Teď dělám domácí úkoly. |
| 先に帰ってもいいですか。 | Saki ni kaette mo ii desu ka. | Můžu jít první domů? |
| ここに名前を書いてください。 | Koko ni namae o kaite kudasai. | Sem napište své jméno. |
| 本を読んでから寝ます。 | Hon o yonde kara nemasu. | Přečtu si knihu a pak jdu spát. |
Desetiminutová rutina cvičení
Řazení se stává automatickým prostřednictvím krátkých denních kol spíše než dlouhých relací. Níže uvedená rutina trvá asi deset minut. Každou odpověď říkejte nahlas, protože ústa si pamatují to, co oko zapomene.
- Minuta jedna až dvě: přečtěte si dvacet slovníkových tvarů a pro každý zavolejte skupinu, snažte se o méně než dvě sekundy na sloveso
- Minuta tři až čtyři: pro stejných dvacet řekněte prostý zápor, který okamžitě odhalí jakékoli špatně seřazené sloveso
- Minuta pět až šest: řekněte pro každou formu te, poslouchejte tte, nde, ite a shite u godanských sloves
- Sedmá až osmá minuta: spusťte seznam výjimek v záporu a minulosti, poté konjugujte suru a kuru bez pauzy
- Minuta devět až deset: vytvořte šest vět o svém dni pomocí alespoň dvou sloves z každé skupiny
Každých pár dní střídejte dvacet sloves. Po dvou nebo třech týdnech přestane být skupinová otázka otázkou a vy budete vytvářet zápory a tvary, aniž byste si všimli, jaký vzor jste použili.
Časté chyby a jak je opravit
První chybou je, že každé sloveso iru a eru považujeme za ichidan, což produkuje kaerenai, hairenai a shirenai. Opravou je seznam výjimek provrtaný zápory, dokud nebudou nesprávné formy znít zvláštně. Druhou chybou je opak, zacházet se skutečnými ičidanovými slovesy jako s godan a říkat tabaranai nebo miranai. Pokud sloveso končí na iru nebo eru a není na vašem seznamu výjimek, důvěřujte pravidlu a vynechejte ru.
Třetí chybou je směšování forem godan te, yonde versus yomite nebo kaite versus kakute; tvar te následuje po poslední slabice, takže při cvičení seskupujte slovesa podle jejich poslední kany. Čtvrtým je nechat sloučeniny suru unášet do vzorců godanů, například benkyō suranai. Poslední je zaměňování homofonií kiru a iru, které mohou opravit pouze věty: naučte se kōto o kimasu vedle yasai o kirimasu a tomodachi ga imasu vedle fukuro wa irimasen.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 家に帰らない。 | Ie ni kaeranai. | nepůjdu domů. (správně, bože) |
| 朝ご飯を食べない。 | Asagohan o tabenai. | Nesnídám. (správně, ichidan) |
| 毎日、運動しています。 | Mainichi, undō shite imasu. | Cvičím každý den. (suru sloučenina) |
| 猫がいます。 | Neko ga imasu. | Je tam kočka. (iru, být, ichidan) |