ඉංග්රීසි බෙදා ගන්නා ජපන් ක්රියා පද යුගල කරන්නේ ඇයි
ඉංග්රීසියෙන් විවෘත ක්රියා පදය ද්විත්ව රාජකාරිය කරයි. මම දොර විවෘත කරන අතර දොර විවෘත වන්නේ එකම වචනය භාවිතා කරන අතර, සවන්දෙන්නා වචන අනුපිළිවෙලින් පුද්ගලයෙකු සම්බන්ධ දැයි සොයා බලයි. ජපන් ඒ විදියට වචන අනුපිළිවෙලට හේත්තු වෙන්නේ නැහැ. අංශු භූමිකාවන් සලකුණු කරයි, සහ භාෂාව දෘෂ්ටිකෝණ දෙක සඳහා වෙනම ක්රියා පද තබා ගනී: යමෙකු යමක් විවෘත කරන විට අකේමාසු, යමක් විවෘත වන විට අකිමාසු. එදිනෙදා ක්රියා පද සිය ගණනක් මේ වගේ යුගල වශයෙන් එනවා.
යුගල පවතින්නේ ජපන් ජාතිකයින් වෙනස් වූ දෙයෙහි පිහිටීමෙන් සිදුවීමක් විස්තර කිරීමට කැමති බැවිනි. කඩයක් අරිනවා, කෝච්චියක් නවත්තනවා, රැස්වීමක් පටන් ගන්නවා, ෆෝන් එක කැඩෙනවා. ඒ සෑම එකක්ම කිසිවෙකු නම් නොකර පැවසිය හැකි අතර, ඔබට පුද්ගලයා නම් කිරීමට අවශ්ය විට ඒ සඳහා හවුල් ක්රියා පදයක් ඇත. ඔබ යුගල සම්බන්ධයක් නැති වචන මාලාවක් ලෙස නොව එක් සිදුවීමක දර්ශන දෙකක් ලෙස දුටු පසු, ඒවා මතක තබා ගැනීමට සහ සංවාදයේදී තෝරා ගැනීමට පහසු වේ.
කවදාවත් බොරු නොකියන අංශු පරීක්ෂණය
දෙක වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට විශ්වාසදායක ක්රමය නම් වෙනස් වන නාම පදයේ ඇති අංශුවයි. සංක්රාන්ති ක්රියා පදයකට සෘජු වස්තුවක් ඇති අතර එම වස්තුව o: mado o akemasu ගනී. අකර්මණ්ය ක්රියා පදයකට වස්තුවක් නැත, එබැවින් කවුළුව විෂය බවට පත් වී ga: mado ga akimasu ගනී. වාක්ය බිඳ වැටීමකින් තොරව ක්රියාපදයට ඉදිරියෙන් o යෙදිය හැකි නම්, ක්රියා පදය සංක්රාන්ති වේ. එකම ස්වභාවික අංශුව ga නම් එය අකර්මණ්ය වේ.
එක් ව්යතිරේකයක් දැන ගැනීම වටී, එබැවින් එය ඔබව ව්යාකූල නොකරයි. චලිතයේ අකර්මණ්ය ක්රියාපද කිහිපයක් ඔබ පිටවන හෝ පසුකර යන ස්ථානයට o ගනී, එනම් o demasu ලෙස, මම නිවසින් පිට වෙමි. එය ක්රියා කරන දෙයකට වඩා මාර්ගයක් හෝ ආරම්භක ලක්ෂ්යයක් සලකුණු කරන අතර ක්රියා පදය තවමත් අකර්මණ්ය වේ. සාමාන්ය අංශු මාර්ගෝපදේශය o හි මෙම භාවිතය ආවරණය කරයි; මෙම තනතුරේ යුගල සඳහා, සංක්රාන්ති සාමාජිකයාගේ ලකුණ ලෙස o සලකන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 窓を開けます。 | Mado o akemasu. | මම කවුළුව විවෘත කරමි. |
| 窓が開きます。 | Mado ga akimasu. | කවුළුව විවෘත වේ. |
| 店は何時に開きますか？ | Mise wa nan-ji ni akimasu ka? | කඩය අරින්නේ කීයටද? |
| 十時に開きます。 | Jū-ji ni akimasu. | එය දහයට විවෘත වේ. |
| ドアを閉めてください。 | Doa o shimete kudasai. | කරුණාකර දොර වසා දමන්න. |
| 家を出ます。 | Ie o demasu. | මම ගෙදරින් යනවා. |
ඔබ වැඩිපුරම භාවිතා කරන යුගල විස්සක්
| o සමඟ සංක්රාන්ති | ga සමඟ අකර්මණ්ය | අර්ථය | හැඩය |
|---|---|---|---|
| 開ける අකේරු | 開く අකු | විවෘත | eru / u |
| 閉める ෂිමේරු | 閉まる ෂිමරු | සමීප | eru / aru |
| 始める හජිමේරු | 始まる හජිමරු | ආරම්භ කරන්න | eru / aru |
| 止める ටොමේරු | 止まる tomaru | නවත්වන්න | eru / aru |
| つける සුකෙරු | つく tsuku | සක්රිය කරන්න, අමුණන්න | eru / u |
| 消す කේසු | 消える kieru | නිවා දමන්න, නිවා දමන්න | su / eru |
| 出す dasu | 出る දෙරු | පිටතට ගන්න, පිටතට යන්න | su / eru |
| 入れる ඉරේරු | 入る hairu | ඇතුල් කරන්න, ඇතුලට යන්න | eru / u |
| 落とす ඔටෝසු | 落ちる ඔචිරු | වැටීම, වැටීම | su / iru |
| 起こす ඔකොසු | 起きる ඔකිරු | යමෙකු අවදි කරන්න, අවදි වන්න | su / iru |
| 壊す කෝවසු | 壊れる kowareru | බිඳීම | su / reru |
| 直す naosu | 直る naoru | නිවැරදි කරන්න, සවි කරන්න | su / ru |
| 変える kaeru | 変わる kawaru | වෙනස් කිරීම | eru / aru |
| 決める කිමේරු | 決まる කිමරු | තීරණය කරන්න, තීරණය කරන්න | eru / aru |
| 見つける මිට්සුකේරු | 見つかる මිට්සුකරු | සොයාගන්න, සොයාගන්න | eru / aru |
| 集める atsumeru | 集まる atsumaru | රැස් කරනවා | eru / aru |
| 並べる නාරබේරු | 並ぶ නාරබු | පෙළ ගැසෙන්න | eru / u |
| 上げる ageru | 上がる අගරු | ඔසවන්න, නැඟිටිනවා | eru / aru |
| 下げる sageru | 下がる සාගරු | පහත්, පහළට යන්න | eru / aru |
| 続ける tsuzukeru | 続く tsuzuku | දිගටම | eru / u |
මෙහි ඇති සෑම සංක්රාන්ති ක්රියාපදයක්ම හවුල්කරුවෙකු ඇති සාමාන්ය ක්රියා පදයක් වන අතර, එය එහිම පන්තියෙන් සංයෝජන වේ. Akeru, shimeru සහ tsukeru යනු ichidan verbs වන අතර, kesu, dasu සහ naosu යනු su වලින් අවසන් වන godan verbs වේ. අකර්මණ්ය හවුල්කරුවන් එකම තර්කනය අනුගමනය කරයි: ෂිමරු සහ ටොමරු යනු ගොඩන්, ඔචිරු සහ ඔකිරු යනු ඉචිදාන් ය. සංක්රාන්ති හෝ අකර්මණ්ය වීම ගැන කිසිවක් ක්රියා පදයක් සංයෝජන වන ආකාරය වෙනස් නොකරයි.
ඔබට අනුමාන කිරීමට උපකාර වන හැඩ රටා
යුගල අහඹු නොවන අතර, ප්රවණතා කිහිපයක් ඔබට හොඳ අවාසි සහිත නව යුගලයක් අනුමාන කිරීමට ඉඩ සලසයි. su වලින් අවසන් වන ක්රියා පදයක් සෑම විටම පාහේ සංක්රාන්ති සාමාජිකයා වේ: කේසු, දසු, නාඕසු, කෝවසු, ඔටෝසු, ඔකොසු. අරු වලින් අවසන් වන ක්රියාපදයක් සෑම විටම පාහේ අකර්මණ්ය සාමාජිකයා වේ: ෂිමරු, හජිමරු, තෝමරු, කවාරු, කිමරු. එක් සහකරුවෙකු අරු වලින් අවසන් වන විට, අනෙකා සාමාන්යයෙන් අවසන් වන්නේ ඊරු වලින්, එබැවින් ෂිමරු ෂිමේරු සමඟ ද කිමරු කිමේරු සමඟ ද යුගල කරයි.
මේවා නීති ලෙස නොව ප්රවණතා ලෙස සලකන්න, මන්ද eru විසින්ම කිසිවක් ඔප්පු නොකරන බැවිනි. Akeru සහ kimeru සංක්රාන්ති වේ, නමුත් kieru සහ deru intransitive වේ, සහ kaeru වෙනස් කිරීමේ යුගලයේ සංක්රාන්ති වන අතර kaeru යන්නෙහි තේරුම ආපසු හැරීම සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ක්රියා පදයකි. ආරක්ෂිත ක්රියා පටිපාටිය වන්නේ අනුමාන කිරීමට හැඩය භාවිතා කිරීම, පසුව එය සැබෑ වාක්යයක අංශුව සමඟ තහවුරු කිරීමයි. යුගල දුසිම් කිහිපයකට පසු අනුමාන කිරීම ඔබට කලාතුරකින් පරීක්ෂා කිරීමට අවශ්ය වන තරමට නිවැරදි වේ.
- su වලින් අවසන් වේ: naosu, kowasu සහ otosu වැනි සංක්රාන්ති අපේක්ෂා කරන්න.
- අරු වලින් අවසන් වේ: tomaru, kimaru සහ mitsukaru වලදී මෙන් intransitive බලාපොරොත්තු වන්න.
- Aru සහ eru යුගල එකට: shimaru with shimeru, agaru with ager.
- eru වලින් අවසන් වේ: එක්කෝ විය හැක, එබැවින් අංශුව විශ්වාස කිරීමට පෙර එය පරීක්ෂා කරන්න.
- කිසිසේත්ම හවුල්කරුවෙකු නැත: tabemasu සහ ikimasu වැනි ක්රියා පද එක් පැත්තකින් පමණක් අර්ථවත් වන සිදුවීම් විස්තර කරයි, එබැවින් ඒවා කිසි විටෙකත් යුගල නොවේ.
දෙපැත්තකින් එකම සිදුවීම
| කවුරුහරි ඒක කරනවා | එය සිදු වේ | වෙනස් වන දේ |
|---|---|---|
| 授業を始めます。 Jugyō o hajimemasu. | 授業が始まります。 Jugyō ga hajimarimasu. | ගුරුවරයා පන්තිය ආරම්භ කරයි; පන්තිය ආරම්භ වේ |
| 車を止めます。 කුරුමා හෝ ටොමෙමසු. | 車が止まります。 කුරුමා ගා ටොමරිමසු. | රියදුරු මෝටර් රථය නතර කරයි; මෝටර් රථය නතර කරයි |
| 電気を消します。 ඩෙන්කි ඕ කේෂිමසු. | 電気が消えます。 ඩෙන්කි ගා කීමසු. | කවුරුහරි විදුලි පහන් නිවා දමයි; විදුලි පහන් නිවී යයි |
| 予定を変えます。 Yotei o kaemasu. | 予定が変わります。 Yotei ga kawarimasu. | කවුරුහරි සැලැස්ම වෙනස් කරයි; සැලසුම් වෙනස්කම් |
| 鍵を見つけました。 Kagi o mitsukemashita. | 鍵が見つかりました。 Kagi ga mitsukarimashita. | මම යතුර සොයාගත්තා; යතුර හැරී ගියේය |
| 子供を起こします。 කොඩොමෝ ඕ ඔකොෂිමාසු. | 子供が起きます。 කොඩොමෝ ගා ඔකිමාසු. | දෙමාපියන් දරුවා අවදි කරයි; දරුවා අවදි වේ |
| 値段を下げます。 නැදන් ඕ සගෙමසු. | 値段が下がります。 නැදන් ග සාගරිමසු. | සාප්පුව මිල අඩු කරයි; මිල පහත වැටේ |
| お湯を沸かします。 Oyu o wakashimasu. | お湯が沸きます。 Oyu ga Wakimasu. | මම වතුර උනු; වතුර උනු |
සෑම පේළියක්ම යුගලයක් ලෙස ශබ්ද නඟා කියවා කරුණු දෙකක් පමණක් චලනය වන බව සලකන්න: අංශුව සහ ක්රියා පදය. නාම පදය නොවෙනස්ව පවතී, ආචාරශීලී බව එලෙසම පවතී, සිදුවීමද එසේමය. මාරු වන්නේ පුද්ගලයෙකු වාක්යයේ සිටීද යන්නයි. එය සමස්ත වෙනස වන අතර, එය අවම යුගල වශයෙන් ඇසීම ඕනෑම පැහැදිලි කිරීමකට වඩා වේගයෙන් තේරීම පුහුණු කරයි.
තේ ඉමාසු: අත්හැර දමා ඇති රාජ්යයක් හෝ ක්රියාවක් සිදුවෙමින් පවතී
te imasu රටාව එය වාඩි වී සිටින යුගලයේ කුමන සාමාජිකයා මත පදනම්ව වෙනස් ලෙස කියවනු ලැබේ. අකර්මණ්ය ක්රියා පදයකින් එය සාමාන්යයෙන් විස්තර කරන්නේ වෙනසක් නිසා ඇති වූ තත්වයයි: doa ga aite imasu යන්නෙන් අදහස් වන්නේ දොර විවෘතව ඇති බවයි, එය විවෘත කිරීමේ මැද ඇති බව නොවේ. සංක්රාන්ති ක්රියාපදයකින් එය සාමාන්යයෙන් විස්තර කෙරෙන ක්රියාවක් විස්තර කරයි: doa o akete imasu යන්නෙන් අදහස් වන්නේ කවුරුන් හෝ දැන් දොර අරිමින් සිටින බවයි. එකම රටාව, ප්රතිවිරුද්ධ හැඟීම සහ ක්රියා පදය තීරණය කරයි.
කියවීම ඉගෙන ගන්නන් වැඩිපුරම වැරදියට වැටෙන්නේ මෙයයි, මන්ද ඉංග්රීසි දෙකටම එක අඛණ්ඩ ස්වරූපයක් ඇත. ඔබට ලයිට් නිවා දමා තිබේ නම්, සාප්පුව වසා ඇත, නැතහොත් මෝටර් රථය නතර කර තිබේ යැයි පැවසීමට අවශ්ය නම්, ඔබට අකර්මණ්ය ප්ලස් ටෙ ඉමාසු අවශ්ය වේ. සංක්රාන්තිය වෙත ළඟා වන අතර, ඔබ අඳුරු කාමරයක් දෙස බලන විට ඔබ අදහස් කරන්නේ කලාතුරකිනි, එය මාරු කිරීම, වැසීම හෝ නැවැත්වීමේ ක්රියාවෙහි යමෙකු විස්තර කරනු ඇත.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| ドアが開いています。 | Doa ga aite imasu. | දොර ඇරලා. |
| 田中さんがドアを開けています。 | Tanaka-san ga doa o akete imasu. | ටනාකා දොර අරිනවා. |
| 電気が消えています。 | Denki ga kiete imasu. | විදුලි පහන් නිවී ඇත. |
| 車が止まっています。 | Kuruma ga tomatte imasu. | එතන කාර් එකක් නවත්තනවා. |
| 時計が壊れています。 | Tokei ga kowarete imasu. | ඔරලෝසුව කැඩිලා. |
| 財布が落ちていますよ。 | Saifu ga ochite imasu yo. | ඔබ දන්නවා, බිම පසුම්බියක් තිබේ. |
තේ අරිමාසු එදිරිව තේ ඉමාසු
Te arimasu සංක්රාන්ති ක්රියා පදයකට අනුයුක්ත කරන අතර යමෙකු හිතාමතාම නිපදවා එම ස්ථානයේ තබා ඇති තත්වයක් විස්තර කරයි. මඩෝ ගා ඇකේටේ අරිමසුයි මඩෝ ගා අයිතේ ඉමසුයි දෙකම කියනවා ජනේලය ඇරිලා කියලා. පළමුවැන්නා පවසන්නේ පුද්ගලයෙකු එය හිතාමතා විවෘත කළ බවයි, සාමාන්යයෙන් කාමරය විකාශනය කිරීම වැනි හේතුවක් නිසා. දෙවැන්න ඔබ දකින දේ සරලව වාර්තා කරයි. te arimasu සංක්රාන්ති ක්රියා පදය තබා නමුත් නාම පදය ga වලින් සලකුණු කරන බව සලකන්න, මන්ද එම දෙය තත්වයක විෂය වී ඇත.
ප්රායෝගිකව te arimasu යනු සූදානම් වීමේ රටාවයි. හෝටල් වෙන් කරවා, ලියකියවිලි සකස් කර, බීම ශීතකරණයේ තබා, පෙට්ටියේ නමක් ලියා ඇත. ඒ සෑම එකක්ම කවුරුන් හෝ පසුව සකස් කළ සම්පූර්ණ කරන ලද වැඩපිළිවෙලකි. අකර්මන්ය මත Te imasu යනු නිරීක්ෂණ රටාවයි. ඔබට භාවිතා කළ යුත්තේ කුමක්දැයි විශ්වාස නැත්නම්, ඔබ ඉංග්රීසියෙන් එකතු කරන්නේ දැයි විමසන්න: කවුළුව විවෘතව ඇත්තේ මා එය එලෙස තැබූ නිසා එය te arimasu වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 窓が開けてあります。 | Mado ga akete arimasu. | හිතාමතාම කවුළුව විවෘත කර ඇත. |
| 窓が開いています。 | Mado ga aite imasu. | කවුළුව විවෘතයි. |
| 資料が並べてあります。 | Shiryō ga narabete arimasu. | ලේඛන සකස් කර ඇත. |
| ホテルは予約してあります。 | Hoteru wa yoyaku shite arimasu. | හෝටලය දැනටමත් වෙන් කර ඇත. |
| 冷蔵庫にビールが入れてあります。 | Reizōko ni bīru ga irete arimasu. | ශීතකරණයේ බියර් තිබේ, පසුව එහි තබන්න. |
| 箱に名前が書いてあります。 | Hako ni namae ga kaite arimasu. | පෙට්ටියේ නමක් ලියා ඇත. |
කථිකයන් අකර්මණ්යයට කැමති ඇයි
ජපන් සංවාදය ගැටලුවක් ඇති කළ පුද්ගලයා දෙසට යොමු නොකිරීමට නැඹුරු වන අතර, අකර්මණ්ය වන්නේ මෙය කළ හැකි ව්යාකරණ වේ. ආපන ශාලාවක වීදුරුවක් කැඩෙන විට ස්වභාවික මුල් වාක්යය වන්නේ කොප්පු ග වරමශිට, වීදුරුව කැඩුවාට වඩා කොප්පු ඕ වරිමාශිට, මම වීදුරුව කැඩුවා. දෙකම ඇත්ත. අකර්මණ්ය වීම කථිකයාට සිදුවීම වාර්තා කිරීමට සහ දෝෂාරෝපණය පිළිබඳ අවධානයකින් තොරව සමාව අයැදීමට ඉඩ සලසයි, සහ සවන්දෙන්නා ප්රතිචාර වශයෙන් එයම කරයි.
මෙය ඉංග්රීසි කනට ඇසෙන ආකාරයෙන් මග හැරීමක් නොවේ; එය කුඩා අනතුරු කුඩාව තබා ගන්නා හවුල් ආචාරශීලීත්වයකි. සැලසුම් වෙනස් වූ විට, දිනයක් නියම වූ විට හෝ පරිගණකයක් ක්රියා විරහිත වූ විට එකම තේරීම දිස් වේ. Yotei ga kawarimashita වෙනස් වූ සැලැස්මක් දැන් සෑම දෙනාම ජීවත් වන සත්යයක් ලෙස ඉදිරිපත් කරයි. ඔබ හිතාමතා වගකීම භාර ගන්නා විට ඔබ තවමත් සංක්රාන්තිය භාවිතා කරනු ඇති අතර, එක් ක්රියාපදයකට te shimaimashita එකතු කිරීම කනගාටුව ප්රකාශ කරයි, නමුත් වැරදි වූ දේ වාර්තා කිරීම සඳහා intransitive ඔබේ පෙරනිමිය විය යුතුය.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| すみません、コップが割れてしまいました。 | Sumimasen, koppu ga warete shimaimashita. | සමාවෙන්න, වීදුරුව කැඩිලා. |
| すみません、コップを割ってしまいました。 | Sumimasen, koppu o watte shimaimashita. | සමාවෙන්න, මම වීදුරුව කැඩුවා. |
| 大丈夫ですよ。気にしないでください。 | Daijōbu desu yo. Ki ni shinaide kudasai. | එය හොඳයි. කරුණාකර ඒ ගැන කරදර නොවන්න. |
| パソコンが壊れました。 | Pasokon ga kowaremashita. | පරිගණකය කැඩී ඇත. |
| 予定が変わりました。 | Yotei ga kawarimashita. | සැලසුම් වෙනස් වී ඇත. |
| 日にちが決まりました。 | Hinichi ga kimarimashita. | දිනය නියම කර ඇත. |
ඉගෙන ගන්නන්ට දෙන වැරදි
වඩාත් සුලභ ස්ලිප් එක නම්, ජපන් ශ්රාවකයෙකුට වෙනත් දෙයකට නතර කරන මෝටර් රථයක් ලෙස ඇසෙන කුරුමා ගා ටොමේමාසු හි මෙන්, ga සමඟ සංක්රාන්ති ක්රියාපදයක් හෝ o සමඟ අකර්මණ්ය ක්රියා පදයක් යුගල කිරීමයි. දෙවැන්න ඔබ අදහස් කරන දෘෂ්ටිකෝණය සඳහා යුගලයේ වැරදි සාමාජිකයෙකු භාවිතා කිරීමයි: shichi-ji ni okoshimashita පවසන්නේ ඔබ හතට යමෙකු අවදි කළ බවයි, shichi-ji ni okimashita පවසන්නේ ඔබ නැඟිට ඇති බවයි. තුන්වැන්න නම්, සංක්රාන්ති ටී ඉමාසු රාජ්යයක් විස්තර කිරීම සඳහා ළඟා වන අතර, එය වසා දැමූ කඩයක් එය වසා දමන කෙනෙකු බවට පත් කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 子供を起こしました。 | Kodomo o okoshimashita. | මම දරුවා අවදි කළා. |
| 七時に起きました。 | Shichi-ji ni okimashita. | මම හතට නැගිට්ටා. |
| 会議を始めましょう。 | Kaigi o hajimemashō. | අපි රැස්වීම ආරම්භ කරමු. |
| 会議はもう始まっています。 | Kaigi wa mō hajimatte imasu. | රැස්වීම දැනටමත් ආරම්භ වී ඇත. |
| エアコンが止まりました。 | Eakon ga tomarimashita. | වායුසමීකරණ යන්ත්රය නතර වී ඇත. |
| ドアが閉まりません。 | Doa ga shimarimasen. | දොර වැසෙන්නේ නැත. |
අවසාන පේළි දෙක ඔබ හෝටල් ඉදිරිපස මේසයක පවසන දේ වන අතර, ඒවා ප්රායෝගික ජපන් ජාතිකයින් සඳහා අකර්මණ්ය වැදගත් වන්නේ මන්දැයි පෙන්වයි. ඔබ කිසිවක් බිඳ දැමූ බව ඔබ පාපොච්චාරණය නොකරයි; ඔබ කාර්ය මණ්ඩලයට එය නිවැරදි කළ හැකි රාජ්යයක් විස්තර කරයි. බොහෝ දුරට පිළිතුරක් වනුයේ sugu ni kakari no mono ga mairimasu, කවුරුහරි වහාම එනු ඇත.
reflex ගොඩනඟන සරඹයක්
- මේසයෙන් ජෝඩු දහයක් ගෙන එක එක පේළි දෙකේ කට්ටලයකට කියන්න: මඩෝ ඕ අකෙමාසු, මඩෝ ගා අකිමාසු, ඒවා අතර විරාමයක් නොගෙන.
- ඔබේ කාමරය දෙස බලා අකර්මණ්ය te imasu සමඟ අවස්ථා පහක් විස්තර කරන්න: denki ga tsuite imasu, doa ga shimatte imasu.
- සංක්රාන්ති සහ මාෂිතා භාවිතා කරමින් එම පහෙන් එක් එක් ක්රියාව එයට හේතු වූ ක්රියාව බවට පත් කරන්න.
- ඔබ තේ අරිමාසු සමඟ කළ සූදානම තුනක් පවසන්න, ඉන්පසු තෙ ඉමසු සමඟ සරල අවස්ථා තුනම කියන්න, සහ හැඟීමෙහි වෙනස හඳුනා ගන්න.
- කුඩා අනතුරු දෙකක් දෙවරක් වාර්තා කරන්න, වරක් ga සහ එක් වරක් o සමඟ, සහ ඔබ සගයකුට සැබවින්ම කිව යුත්තේ කුමක්දැයි තීරණය කරන්න.