නාමකරණය වැඩිහිටි වාක්ය සඳහා දොරටුව වන්නේ ඇයි?
ආරම්භක වාක්ය ඛණ්ඩවල නාම පද ඇත: ජපන් විනෝදජනකයි, මම චිත්රපට වලට කැමතියි. වැඩිහිටි වාක්යයන් එම ස්ලට් වල සම්පූර්ණ ක්රියා දරයි: ජපන් කතා කිරීම විනෝදජනකයි, මම මිතුරන් සමඟ චිත්රපට නැරඹීමට කැමතියි, මට දොර අගුළු දැමීමට අමතක විය. ඉංග්රීසි මෙය -ing හෝ with to සමඟ කරන අතර, ජපන් එය කරන්නේ වගන්තියකට පසුව koto හෝ no යෙදීමෙන් වන අතර එමඟින් වගන්තිය නාම පදයක් ලෙස හැසිරෙන අතර wa, ga හෝ o ගත හැකිය. ඔබට මෙය කළ හැකි වන තුරු, සෑම මතයක්ම, විනෝදාංශයක්, හැකියාවක් සහ අත්දැකීම් කෙටි, බොළඳ හැඩයකට මිරිකා ගත යුතුය.
යන්ත්රෝපකරණ කුඩායි. එක් පිහිටුවීමේ රීතියක්, තේරීම නිවැරදි කරන රටා කෙටි ලැයිස්තුවක් සහ අනෙක් සියල්ල සඳහා එක් මාපටැඟිල්ලක් ඇත. පහත උදාහරණ ආරම්භක වාක්ය වලින් ආරම්භ වන අතර පසුව වැඩිහිටි අනුවාදය පෙන්වයි, එවිට නාමික කරන්නා එකතු කරන දේ ඔබට ඇසෙනු ඇත.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 日本語は楽しいです。 | Nihongo wa tanoshii desu. | ජපන් විනෝදජනකයි. |
| 日本語を話すのは楽しいです。 | Nihongo o hanasu no wa tanoshii desu. | ජපන් කතා කිරීම විනෝදජනකයි. |
| 映画が好きです。 | Eiga ga suki desu. | මම චිත්රපටවලට කැමතියි. |
| 友達と映画を見るのが好きです。 | Tomodachi to eiga o miru no ga suki desu. | මම යාළුවෝ එක්ක ෆිල්ම් බලන්න ආසයි. |
වගන්තියක් නාම පදයක් බවට පත් කරන්නේ කෙසේද
වගන්තිය සරල ස්වරූපයෙන් තබන්න, ඉන්පසු koto හෝ no එකතු කරන්න. සරළ ස්වරූපය යනු ශබ්දකෝෂ ස්වරූපය, නයි ස්වරූපය, ටා ස්වරූපය හෝ නැකැත්ත ආකාරයයි, එබැවින් හනසු කොටෝ, හනසනයි කොටෝ, හණෂිත කොටෝ, හණසනකට්ට කොටෝ යන සියල්ලම තිබේ. ආචාරශීලීත්වය කිසිවිටෙකත් වගන්තිය තුළට එකතු නොවේ; එය සම්පූර්ණ වාක්යයේ අවසාන ක්රියා පදය මත යයි. සාමාන්ය ඉගෙනීමේ දෝෂය වන්නේ hanashimasu koto, එය වාක්ය දෙකක් එකට ඇලවූවාක් මෙනි. සරල වගන්තිය කියන්න, පසුව නාමකරණය කරන්න, ඉන්පසු අංශුව සහ ඉතිරිය සමඟ ඉදිරියට යන්න.
නාමවිශේෂණ සහ නාම පද ද වැඩ කරයි. i-විශේෂණයක් සෘජුවම අමුණා ඇත: takai no, samui koto. na-විශේෂණයක් නාමික කිරීමට පෙර na අවශ්ය වේ: shizuka na no, benri na koto. වගන්තිය ඇතුළත, විෂය සාමාන්යයෙන් wa වෙනුවට ga ගනී, මන්ද wa විසින් මුළු වාක්යයේම මාතෘකාව සලකුණු කරන අතර නාමකරණය කළ වගන්තිය එහි කොටසක් පමණක් වන බැවිනි: tomodachi ga kuru no o matte imasu, මම මගේ මිතුරා එනතුරු බලා සිටිමි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 毎朝走ることは体にいいです。 | Maiasa hashiru koto wa karada ni ii desu. | සෑම උදෑසනකම ධාවනය කිරීම ඔබට හොඳයි. |
| 朝早く起きるのは苦手です。 | Asa hayaku okiru no wa nigate desu. | මම වේලාසනින් නැගිටින්න නරකයි. |
| 漢字を覚えるのは時間がかかります。 | Kanji o oboeru no wa jikan ga kakarimasu. | කන්ජි කටපාඩම් කිරීමට කාලය ගතවේ. |
| 野菜を食べないのはよくないです。 | Yasai o tabenai no wa yokunai desu. | එළවළු නොකෑම හොඳ නැහැ. |
| 部屋が静かなのはありがたいです。 | Heya ga shizuka na no wa arigatai desu. | කාමරය නිශ්ශබ්ද වීම සහනයක්. |
ඔබ අත්විඳින දේ සඳහා නොවේ, ඔබ සිතන දේ සඳහා කොටෝ
කිසිදු රටාවක් තේරීමට බල නොකරන විට, ක්රියාව කථිකයාට කෙතරම් සමීපදැයි විමසන්න. නිශ්චිත සහ වර්තමාන දෙයකට ලකුණු නැත: ඔබ නැරඹූ සිදුවීමක්, ඔබට දැන් ඇති හැඟීමක්, ඔබ කරන සහ රසවිඳින ක්රියාකාරකමක්. කොටෝ පසුබසින අතර ක්රියාව සාමාන්ය අදහසක් ලෙස සලකයි: මූලධර්මයක්, යුතුකමක්, ලෝකය පිළිබඳ සත්යයක්. අනියම් සංවාදයට කිසිඳු ආධිපත්යයක් නොදක්වන අතර රචනා, නිවේදන සහ ප්රවේශම් සහගත කථනයට කෝටෝ ආධිපත්යය දරන්නේ එබැවිනි. suki, kirai, jōzu, සහ nigate සමඟ, දෙකම නිවැරදි වන අතර, නැත යන්න ඔබට බොහෝ විට මිතුරෙකුගෙන් ඇසෙනු ඇත.
දෙවන ප්රතිවිපාකය නම්, koto ශබ්දය වඩාත් සලකා බැලීමයි. Oyogu no ga suki desu පවසන්නේ ඔබ අත්දැකීමක් ලෙස පිහිනීමට කැමති බවයි; oyogu koto ga suki desu එකම දේ සෙවනක් වඩාත් විධිමත් ලෙස කියයි, හරියට පෝරමයකට පිළිතුරු දෙනවා වගේ. එකක්වත් වැරදි නැහැ. වැරදි දෙය නම් මේ දෙක සෑම විටම එකිනෙකට හුවමාරු කළ හැකි ලෙස සැලකීම සහ ඊළඟ කොටසේ එක් ස්ථාවර රටාවක් සමඟ ගැටීමයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 友達と話すのは楽しいです。 | Tomodachi to hanasu no wa tanoshii desu. | මිතුරන් සමඟ කතා කිරීම විනෝදජනකයි. |
| 外国語を学ぶことは大切です。 | Gaikokugo o manabu koto wa taisetsu desu. | විදේශ භාෂා ඉගෙනීම වැදගත් වේ. |
| 約束を守ることは信頼につながります。 | Yakusoku o mamoru koto wa shinrai ni tsunagarimasu. | පොරොන්දු ඉටු කිරීම විශ්වාසය ඇති කරයි. |
| 泳ぐのが好きです。 | Oyogu no ga suki desu. | පිහිනුමට මා කැමතිය. |
| 泳ぐことが好きです。 | Oyogu koto ga suki desu. | මම පිහිනීමට කැමතියි (ස්පර්ශ කිරීම වඩාත් විධිමත්). |
එක් එක් රටාව සඳහා අවශ්ය නාමිකකරණය
| රටාව | නාමකරණය කරන්නා | උදාහරණය | අර්ථය |
|---|---|---|---|
| 〜ことができる කොටෝ ගා දෙකිරු | කොටෝ පමණි | 漢字を書くことができます。 කන්ජි ඕ කකු කොටෝ ගා දෙකමාසු. | මට කන්ජි ලියන්න පුළුවන් |
| 〜たことがある ta koto ga Aru | කොටෝ පමණි | 富士山に登ったことがあります。 Fujisan ni nobotta koto ga arimasu. | මම ෆුජි කන්ද නැග්ගා |
| 〜ことがある koto ga Aru (ශබ්දකෝෂ ආකෘතිය) | කොටෝ පමණි | 朝ご飯を抜くことがあります。 අසගොහන් ඕ නුකු කොටෝ ගා අරිමසු. | මම සමහර විට උදේ ආහාරය මඟහරිනවා |
| 〜ことにする කොටෝ නි සුරු | කොටෝ පමණි | 毎朝走ることにしました。 Maiasa hashiru koto ni shimashita. | මම හැමදාම උදේ දුවන්න තීරණය කළා |
| 〜ことになる koto ni naru | කොටෝ පමණි | 大阪に転勤することになりました。 Ōsaka ni tenkin suru Koto ni narimashita. | මාව ඔසාකා වෙත මාරු කිරීමට කටයුතු කර ඇත |
| 〜ことです koto desu වාක්ය අවසානයේ | කොටෝ පමණි | 私の目標は日本で働くことです。 Watashi no mokuhyō wa Nihon de hataraku koto desu. | මගේ ඉලක්කය ජපානයේ රැකියාවක් කිරීමයි |
| 伝える・話す・知らせる tsutaeru, hanasu, shiraseru | කොටෝ පමණි | 会議が延期になったことを伝えました。 Kaigi ga enki natta koto o tsutaemashita. | රැස්වීම කල් දැමූ බව මම සම්මත කළෙමි |
| 見る・見える මිරු, මියුරු | නැහැ විතරයි | 子どもが遊ぶのを見ました。 කොදොමෝ ගා අසෝබු නො ඕ මිමාෂිතා. | මම ළමයි සෙල්ලම් කරනවා බලාගෙන හිටියා |
| 聞く・聞こえる කිකු, කිකෝරු | නැහැ විතරයි | 誰かが歌うのが聞こえます。 Dareka ga utau no ga kikoemasu. | කවුරුහරි ගායනා කරනවා මට ඇහෙනවා |
| 感じる කන්ජිරු | නැහැ විතරයි | 地面が揺れるのを感じました。 Jimen ga yureru no o kanjimashita. | පොළව දෙදරුම් කනවා මට දැනුණා |
| 待つ matsu | නැහැ විතරයි | バスが来るのを待っています。 Basu ga kuru no o matte imasu. | මම බස් එක එනකම් බලාගෙන ඉන්නවා |
| 手伝う ටෙට්සුදාවු | නැහැ විතරයි | 引っ越すのを手伝いました。 හික්කොසු නො ඕ ටෙසුදායිමාෂිත. | මම චලනය සඳහා උදව් කළා |
| 止める ටොමේරු | නැහැ විතරයි | 友達が帰るのを止めました。 Tomodachi ga kaeru no o tomemashita. | මම මගේ යාලුවා යන එක නැවැත්තුවා |
| 好き・嫌い・上手・下手 suki, kirai, jōzu, heta | එක්කෝ | 話すのが好きです。 හනසු නො ගා සුකී දෙසු. | මම කතා කිරීමට කැමතියි |
| 忘れる Wasureru | එක්කෝ | 鍵をかけるのを忘れました。 Kagi o kakeru no o Wasuremashita. | මට ලොක් කරන්න අමතක වුනා |
බ්ලොක් දෙක පිටුපස තර්කනය අනුකූල වේ. ඔබ ඉදිරියෙහි සිදුවන සිදුවීමක් පිළිබඳ අවබෝධය, බලා සිටීම, උපකාර කිරීම සහ නැවැත්වීම යන ක්රියාපද ක්රියා කරයි, එබැවින් ඔවුන් නොගනී. හැකියාව, පළපුරුද්ද, තීරණ, විධිවිධාන, සහ වාර්තා කළ අන්තර්ගතය පිළිබඳ රටා ක්රියාව අදහසක් ලෙස සලකයි, එබැවින් ඔවුන් koto ගනී. වෙනම කරුණු පහළොවකට වඩා පවුල් දෙකක් ලෙස මේසය ඉගෙන ගන්න.
කොටෝ ගා ආරු: අතීත අත්දැකීම් සහ සමහර විට සිදු වන දෙයක්
මෙම රටාව එයට පෙර ක්රියා පදයේ කාලය සමඟ අර්ථය වෙනස් කරන අතර සංවාදයේ දී අර්ථ දෙකම පොදු වේ. Ta form සමඟින්, koto ga aru ජීවිත අත්දැකීමක් වාර්තා කරයි, ඉංග්රීසි භාෂාවට සමාන අත්දැකීමක් ඇත: itta koto ga arimasu, I have been. ශබ්දකෝෂ පෝරමය සමඟ, එය ඉඳහිට සිදුවන දෙයක් වාර්තා කරයි: iku koto ga arimasu, මම සමහර විට යනවා. ta koto ga arimasu ka යන ප්රශ්න ආකෘතිය භාෂාවේ ඇති ඉතා ප්රයෝජනවත් කුඩා කථන මෙවලම්වලින් එකක් වන අතර පිළිතුරු සරලව arimasu හෝ arimasen වේ.
අනතුරු ඇඟවීම් දෙකක්. Ta koto ga aru යනු ඔබේ ජීවිත කාලය පුරාවටම ඇති අත්දැකීමක් මිස මෑත කාලීන සිදුවීමක් ගැන නොවේ, එබැවින් පසුගිය සතියේ සංචාරය සඳහා senshū Nihon ni ikimashita කියන්න, itta koto ga arimasu නොවේ. කොටෝට පෙර ක්රියා පදය සරල විය යුතුය: ඉකිමාෂිට කොටෝ ගා අරිමාසු යනු ඉගෙන ගන්නෙකු වහාම සලකුණු කරන පොදු දෝෂයකි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 日本に行ったことがありますか？ | Nihon ni itta koto ga arimasu ka? | ඔබ කවදා හෝ ජපානයට ගොස් තිබේද? |
| はい、二回あります。 | Hai, nikai arimasu. | ඔව්, දෙවරක්. |
| いいえ、一度もありません。 | Iie, ichido mo arimasen. | නැහැ, කවදාවත්. |
| 日本に行くことがあります。 | Nihon ni iku koto ga arimasu. | මම සමහර වෙලාවට ජපානයට යනවා. |
| 週末は昼まで寝ることがあります。 | Shūmatsu wa hiru made neru koto ga arimasu. | සති අන්තවල මම සමහර වෙලාවට දවල් වෙනකම් නිදාගන්නවා. |
| 電車が遅れることがよくあります。 | Densha ga okureru koto ga yoku arimasu. | දුම්රිය බොහෝ විට ප්රමාද වේ. |
කොටෝ ග දෙකිරු, කොටෝ නි සුරු, කොටෝ නි නාරු
තවත් රටා තුනක් කොටෝ වෙත වෑල්ඩින් කර ඇත. Koto ga dekiru හැකියාව සහ හැකියාව ප්රකාශ කරයි; එය විභව ස්වරූපයට වඩා දිගු වන අතර තරමක් ප්රවේශම් සහගත ලෙස ශබ්ද කරයි, එය සූරු ක්රියා පද සහ අවසර දී ඇති දේ පිළිබඳ ආචාරශීලී ප්රශ්නවලට ගැලපේ. Koto ni suru ඔබ විසින්ම ගත් තීරණයක් සලකුණු කරයි: hashiru koto ni shimashita, මම ධාවනය කිරීමට තීරණය කළෙමි. Koto ni naru තත්වයන් හෝ වෙනත් පුද්ගලයින් විසින් තීරණය කරන ලද ප්රතිඵලයක් සලකුණු කරන අතර, ජපන් කථිකයන් ද එය ඔවුන්ගේම ප්රධාන ප්රවෘත්ති සඳහා නිහතමානීව භාවිතා කරයි, එබැවින් කථිකයා එය තෝරාගත් විට පවා විවාහ මංගල්යයක් හෝ නව රැකියාවක් koto ni narimashita සමඟ නිතර වාර්තා වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 日本語で電話をかけることができます。 | Nihongo de denwa o kakeru koto ga dekimasu. | මට ජපන් භාෂාවෙන් දුරකථන ඇමතුම් ගන්න පුළුවන්. |
| ここで写真を撮ることができますか？ | Koko de shashin o toru koto ga dekimasu ka? | මෙහි ඡායාරූප ගත හැකිද? |
| 来月から日本語教室に通うことにしました。 | Raigetsu kara Nihongo kyōshitsu ni kayou koto ni shimashita. | ලබන මාසයේ සිට ජපන් පන්තිවලට සහභාගී වීමට මම තීරණය කර ඇත්තෙමි. |
| 四月から東京で働くことになりました。 | Shigatsu kara Tōkyō de hataraku koto ni narimashita. | මම අප්රේල් මාසයේ සිට ටෝකියෝවේ වැඩ කරන්න තීරණය කරලා තියෙනවා. |
| 結婚することになりました。 | Kekkon suru koto ni narimashita. | මම විවාහ වෙනවා. |
වාක්යයක අවසානයේ ඇති Koto desu එකම පවුලකට අයත් වන අතර එය වෙනම සටහනක් වටී. Shumi wa shashin o toru koto desu, මගේ විනෝදාංශය ඡායාරූප ගැනීමයි, අනිවාර්යයෙන්ම koto භාවිතා කරන්න, මක්නිසාද shashin o toru no desu යන්න පහත විස්තර කර ඇති පැහැදිලි කිරීමේ අවසානය ලෙස ඇසෙනු ඇති අතර කාරණය වැනි දෙයක් අදහස් වනු ඇත, මම ඡායාරූප ගන්නෙමි.
නො ගන්නා සංජානන ක්රියා සහ බලා සිටීමේ ක්රියා පද
Miru, mieru, kiku, kikoeru, සහ kanjiru ඔබට සෘජුවම පෙනෙන සිදුවීමක් ගන්නා අතර, එම සිදුවීම සැමවිටම අංක සමඟ නාමකරණය වේ. ඔබ ඉදිරියෙහි සිදුවෙමින් පවතින දෙයක් මත ක්රියා කරන matsu, tetsudau සහ tomeru සඳහාද එයම අදාළ වේ. වගන්තියේ ඇතුළත ක්රියාව කරන පුද්ගලයා ga ගනී, එබැවින් හැඩය පුද්ගලයා ga ක්රියාව no o ක්රියා පදය වේ. ඉගෙන ගන්නන් මෙහි කෝටෝ වෙත ළඟා වන්නේ එය ආරක්ෂිත යැයි හැඟෙන බැවිනි; මෙම ස්ලට් වල එය වැරදියි, නැතහොත්, කිකු සමඟින්, එය ඇසෙන කතාවට අර්ථය පෙරළයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 子どもたちが遊んでいるのを見ました。 | Kodomotachi ga asonde iru no o mimashita. | මම ළමයි සෙල්ලම් කරනවා බලාගෙන හිටියා. |
| 隣の人が電話しているのが聞こえます。 | Tonari no hito ga denwa shite iru no ga kikoemasu. | මට එහා ගෙදර කෙනා ෆෝන් එක ඇහෙනවා. |
| 友達が来るのを待っています。 | Tomodachi ga kuru no o matte imasu. | මම මගේ මිතුරා එනතුරු බලා සිටිමි. |
| 母が料理を作るのを手伝いました。 | Haha ga ryōri o tsukuru no o tetsudaimashita. | මම අම්මට උයන්න උදව් කළා. |
| 弟が出かけるのを止めました。 | Otōto ga dekakeru no o tomemashita. | මම අයියා එලියට යන එක නැවැත්තුවා. |
No da සහ n desu: ඔබට නිරන්තරයෙන් ඇසෙන අවසානය
n desu හි no එකම නාමිකකරණය වේ. මුළු වාක්යයම නාම පදයක් බවට පත් කර පසුව දේසු එකතු කරනු ලැබේ, එබැවින් එහි වචනාර්ථය එයයි, නැතහොත් තත්වය එයයි. කථනයේ දී කිසිම desu n desu ලෙස සංකෝචනය නොවේ, සහ සරල ශෛලියෙන් එය da හෝ n da නොවේ, අනියම් දෙකම. කථිකයන් එය පසුබිම ලබා දීමට, හේතුවක් පැහැදිලි කිරීමට, එකක් ඉල්ලා සිටීමට සහ හවුල් අවබෝධයට ප්රකාශයක් මෘදු කිරීමට භාවිතා කරයි. ඔබට එය නිරන්තරයෙන් ඇසෙන්නේ එබැවිනි: dō shita n desu ka, කාරණය කුමක්ද; atama ga itai n desu, වැඩේ කියන්නේ මගේ ඔළුව රිදෙනවා.
ඉගෙනීමේ දෝෂය දෙපැත්තටම දිව යයි. එය අත්හැරීම තට්ට නිවේදනයක් මෙන් හේතුවක් ශබ්ද කරයි: densha ga tomarimashita යනු සත්යයක් වන අතර, densha ga tomatta n desu යනු හේතුවක් සහිත සමාව අයැදීමකි. එය සෑම තැනකම තැබීම ප්රතිවිරුද්ධ ගැටලුවකි, මන්ද watashi wa gakusei na n desu ස්වයං හැඳින්වීමක ශබ්ද කරන්නේ ඔබ යමක් සාධාරණීකරණය කරන බවයි. අසන්නාට එය පිටුපසින් ඇසෙන විට n desu භාවිතා කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| どうしたんですか？ | Dō shita n desu ka? | කුමක් ද කාරණය? |
| 頭が痛いんです。 | Atama ga itai n desu. | වැඩේ කියන්නේ මගේ ඔළුව රිදෙනවා. |
| 遅れてすみません。電車が止まったんです。 | Okurete sumimasen. Densha ga tomatta n desu. | සමාවෙන්න මම පරක්කු වුනාට. දුම්රිය නතර විය. |
| 明日は来られません。用事があるんです。 | Ashita wa koraremasen. Yōji ga aru n desu. | මට හෙට එන්න බෑ. මට යමක් තිබේ. |
| 日本に住んでいたんですか？ | Nihon ni sunde ita n desu ka? | එතකොට ඔබ ජීවත් වුණේ ජපානයේද? |
| はい、三年住んでいたんです。 | Hai, sannen sunde ita n desu. | ඔව්, මම අවුරුදු තුනක් එහි ජීවත් වුණා. |
| වචන වර්ගය | සරල ආකෘතිය | n desu සමඟ |
|---|---|---|
| ක්රියා පදය | 行く iku | 行くんです iku n desu |
| ක්රියාපද, සෘණ | 行かない ඉකනයි | 行かないんです ikanai n desu |
| ක්රියාපදය, අතීතය | 行った itta | 行ったんです itta n desu |
| මම-විශේෂණ | 高い ටකායි | 高いんです takai n desu |
| නා-විශේෂණ | 静か ෂිසුකා | 静かなんです shizuka na n desu |
| නාම පදය | 学生 ගකුසෙයි | 学生なんです ගකුසෙයි නා එන් දෙසු |
na-adjectives සහ nouns n desu ට පෙර na ගන්නා බව සලකන්න, ඒවා සාදන කොටසේ nominaliser no ට පෙර na ගන්නා ආකාරයටම. එය දෙවරක් දුටු එකම ව්යාකරණ, එය අද්භූත වාක්ය අවසානයක් ලෙසට වඩා නාමිකකරණයක් ලෙස n desu ඉගෙන ගැනීමට හොඳ හේතුවකි.
මොනෝ: ස්ථාවර ප්රකාශනවල තුන්වන නාමකරණය
මොනෝ, වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථයෙන්ම දෙයක්, සැකසූ රටා අතළොස්සක් තුළ නාමික කරන අතර, ඒ සෑම එකක්ම කොටෝ සහ නැත යන ආකල්පයක් දරයි. ක්රියාපදය plus mono desu කියන්නේ සාමාන්යයෙන් දේවල් වෙන්නේ කොහොමද, බොහෝ විට ඉල්ලා අස්වීමේ හෝ ඉගැන්වීමේ සටහනක් සමඟින්. Ta form plus mono desu ඔබ කළ දේ ගැන නොස්ටැල්ජියා සමඟ ආපසු හැරී බලයි. Mono desu kara සමාව ඉල්ලමින් හේතුවක් දක්වයි. Mono de wa arimasen පවසන්නේ යමක් සරලව සිදු නොවන බවයි. මෙම හැඩතල හතර කොටස් ලෙස ඉගෙන ගෙන ජපන් කථිකයෙකු ඒවා භාවිතා කරන විට ඒවා හඳුනා ගන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 人は誰でも間違えるものです。 | Hito wa dare demo machigaeru mono desu. | සෑම කෙනෙකුම වැරදි කරයි; මිනිසුන්ගේ හැටි එහෙමයි. |
| 子どものころ、よくこの川で泳いだものです。 | Kodomo no koro, yoku kono kawa de oyoida mono desu. | මම පොඩි කාලේ මේ ගඟේ නිතර පීනනවා. |
| 道が混んでいたものですから、遅れてしまいました。 | Michi ga konde ita mono desu kara, okurete shimaimashita. | පාරවල් තදබදයක් නිසා මම පරක්කු වුණා කියලා බයයි. |
| 人の話は最後まで聞くものです。 | Hito no hanashi wa saigo made kiku mono desu. | ඔවුන් අවසන් වන තුරු මිනිසුන්ට සවන් දිය යුතුය. |
| そんなことを言うものではありません。 | Sonna koto o iu mono de wa arimasen. | ඔය වගේ දේවල් කියන්න හොඳ නෑ. |
තේරීම අර්ථය වෙනස් කරන අවම යුගල
මෙහි නාමිකකරණය පමණක් වෙනස් වේ. ඔබ එය පරීක්ෂා කිරීමට පෙර සෑම යුගලයක්ම ශබ්ද නඟා කියවා ඉංග්රීසි කියන්න. කිකු යුගලය වඩාත්ම වැදගත් ය: ඔබ ඔබේම කන්වලින් ගායනා කිරීම අසා නැත, කොටෝ සමඟ ඔබට ඒ ගැන කියනු ලැබේ. koto desu සහ n desu යුගලය පෙන්වන්නේ විනෝදාංශ වාක්යයක් no desu වලින් අවසන් විය නොහැක්කේ මන්දැයි යන්නයි. අවසාන යුගලය koto ga aru භාවිතා කරන පුරුද්දක් සමඟ අත්දැකීමක් වෙනස් කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 田中さんが歌うのを聞きました。 | Tanaka-san ga utau no o kikimashita. | තනකා සින්දු කියනවා මට ඇහුණා. |
| 田中さんが歌うことを聞きました。 | Tanaka-san ga utau koto o kikimashita. | තනකා සින්දු කියන්න යනවා කියලා මට ආරංචි වුණා. |
| 趣味は写真を撮ることです。 | Shumi wa shashin o toru koto desu. | මගේ විනෝදාංශය ඡායාරූප ගැනීමයි. |
| 写真を撮るんです。 | Shashin o toru n desu. | වැඩේ කියන්නේ මම ෆොටෝ ගහනවා. |
| 彼が来るのを待ちました。 | Kare ga kuru no o machimashita. | මම ඔහු එනතුරු බලා සිටියෙමි. |
| 彼が来ることを伝えました。 | Kare ga kuru koto o tsutaemashita. | මම ඔහු එන බවට ආරංචිය ලබා දුන්නා. |
| 京都に行ったことがあります。 | Kyōto ni itta koto ga arimasu. | මම කියෝතෝ වලට ගිහින් තියෙනවා. |
| 京都に行くことがあります。 | Kyōto ni iku koto ga arimasu. | මම සමහර වෙලාවට කියෝතෝවලට යනවා. |
Kare ga kuru koto o machimashita යනු ස්වදේශික කථිකයෙකු විසින් නිපදවන වාක්යයක් නොවන අතර කරේ ga kuru no o tsutaemashita යනු සමානවම අමුතුයි, මන්ද සිදුවීමක් ඉදිරියේ බලා සිටීම සහ ප්රවෘත්ති ලබා දීම තොරතුරු කැබැල්ලකින් සිදු වන බැවිනි. ඔබට එම වෙනස දැනුණු පසු, මේසයේ ඉතිරි කොටස එයින් අනුගමනය කරයි.
තේරීම ස්වයංක්රීය කරන්නේ කෙසේද
- පළමුව සරල වගන්තිය කියන්න, පසුව නාමකරණය එකතු කරන්න, ඉන්පසු අංශුව: hanasu, hanasu koto, hanasu koto ga dekimasu.
- කොටෝ පවුල එක් ගායනයක් ලෙස ඉගෙන ගන්න: කොටෝ ගා දෙකිරු, කොටෝ ගා අරු, කොටෝ නි සුරු, කොටෝ නි නාරු, කොටෝ දෙසු.
- ඔබ ඔබේ ඉන්ද්රියයන් සහ දෑතින් කරන ක්රියා පද ලෙස පවුලක් නොමැති බව ඉගෙන ගන්න: මිරු, කිකු, කන්ජිරු, මත්සු, ටෙට්සුදාවු, ටොමේරු.
- අනෙක් සියල්ල සඳහා, සංවාදයේ නැත යන්නට පෙරනිමිය සහ ඔබ එය ලියා තබන විට කෝටෝ කරන්න.
- සෑම පුහුණු සැසියකදීම එක් ta koto ga arimasu ka ප්රශ්නයක් අසන්න සහ එයට ඔබ ගැන පිළිතුරු දෙන්න.
- ඔබ ප්රමාද වීමට හෝ එපා කීමට හේතුවක් දක්වන විට, එය n desu ලෙස අවසන් කර එය කෙතරම් මෘදු ශබ්දයක් දැයි සවන් දෙන්න.