Контекст дэх утгаас нь эхэл
Доорх өгүүлбэр нь дараалал болон нийтлэг хүсэлтүүдэд て-хэлбэрийг ашиглан бодит контекстийг өгдөг. Үүний ерөнхий утгыг нэг удаа уншаад дараа нь үндсэн илэрхийлэлийн эргэн тойрон дахь үг, тоосонцорыг хар. Ойролцоох эдгээр дэлгэрэнгүй мэдээлэл нь англи хэлтэй дүйцэхүйц сул үгэнд найдахын оронд ямар үүрэг гүйцэтгэж байгааг харахад тусална.
て-хэлбэр нь үйлдлүүдийг холбодог бөгөөд олон загварт харагдана. Үүнийг нэг тогтмол утга гэж үзэхийн оронд ください эсвэл いる гэх мэт дараах илэрхийллээр нь сур. Хэрэв өгүүлбэр хэцүү санагдаж байвал түүнийг утга учиртай хэсгүүдэд хувааж, үл мэдэгдэх нэг зүйлийг нэг нэгээр нь шалгаарай. Гол харилцааг тодорхойлохын өмнө нарийн ширийн зүйлийг ойлгох шаардлагагүй.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 朝ごはんを食べて、学校へ行きます。 | Asagohan o tabete, gakkō e ikimasu. | Өглөөний цайгаа уучихаад сургууль руугаа явна. |
| 例を声に出して、もう一度練習します。 | Rei o koe ni dashite, mō ichido renshū shimasu. | Би жишээг чангаар хэлээд дахин нэг удаа дасгал хийнэ. |
| 自分の生活に合わせて、文を変えてみましょう。 | Jibun no seikatsu ni awasete, bun o kaete mimashō. | Өгүүлбэрийг өөрийнхөө амьдралд тохируулан өөрчилье. |
Утгыг өөрчилсөн сонголтыг анхаарч үзээрэй
Ашигтай судалгааны асуулт бол зөвхөн "Энэ илэрхийлэл нь юу гэсэн үг вэ?" гэсэн асуулт биш юм. гэхдээ бас "Яагаад энд тохирох вэ?" Илтгэгч, нөхцөл байдал, үйл үгийн хэлбэр, сонсогчоос юу мэдэх ёстойг шалга. Энэ нь ялангуяа дараалал болон нийтлэг хүсэлтүүдэд て маягтыг ашиглахад тустай бөгөөд контекст нь илэрхийллийг хэрхэн ойлгохыг өөрчлөх боломжтой.
Тэмдэглэлдээ жижиг ялгааг бичээрэй: илэрхийлэл нь байгалийн шинжтэй нэг өгүүлбэр, өөр хэлбэрийг сонгох ойролцоох нэг нөхцөл байдал. Ялгаатай байдал нь санах ойд ямар нэг зүйлийг сэргээж өгдөг.
| Сурах алхам | Юуг анхаарах вэ | Үүнийг туршаад үзээрэй |
|---|---|---|
| Утга | Энэ хэллэгийн хийдэг ажил | Үүнийг толь бичгийн гялбаагүйгээр тайлбарла |
| Маягт | Үүний өмнө эсвэл дараа нь юу хавсаргадаг | Үйл үг эсвэл бөөмийг тэмдэглэ |
| Контекст | Харилцаа холбоо, нөхцөл байдал | Хэн хэнтэй ярьж байгааг нэрлэ |
Төөрөгдөл үүсгэдэг товчлолоос зайлсхий
Нийтлэг занга бол өгүүлбэр бүрийг хамарсан мэт дүрмийг сурах явдал юм. Япон хэл нь англи хэлний орчуулгад давхцдаг хэв маягтай боловч хэлбэр, өнгө аяс, мэдээллийн бүтцээрээ ялгаатай. Ашигтай байхын тулд дүрмийг нарийн байлгаж, түүний хязгаарыг жишээгээр харуул.
Лавлагаа нь хэд хэдэн утгыг илэрхийлж байгаа бол тэдгээрийг нэг өгүүлбэрт хүчлэх хэрэггүй. Жишээ болон нөхцөл байдлыг хамтдаа тэмдэглэ. Хэн, яагаад хэлсэн тухай товч тэмдэглэл нь урт синонимын жагсаалтаас илүү хэрэгтэй байдаг.
- Яг судалж буй хэлбэрийнхээ доогуур зур.
- Түүний үүргийг тогтооход туслах үг эсвэл бөөмийг дугуйл.
- Өөрийн нөхцөл байдалд тохирсон нэг өгүүлбэр бичээрэй.
Татаж авах дадлага хийж, дараа нь үүнийг хувийн болго
Дасгалын хайрцагт байгаа богино дэг журмыг ашиглаад маргааш өмнөх хэв маяг руугаа буцна уу. Яг ижил өгүүлбэрийг давтахаас илүү шинэ жишээг туршиж үзээрэй. Хэрэв та уншихдаа дараалал болон нийтлэг хүсэлтийн хувьд て-хэлбэрийг ашиглаж байгааг мэдэж байгаа ч ярьж байхдаа үүнийг гаргаж чадахгүй бол илүү урт солилцоо руу шилжихээсээ өмнө нэг өгүүлбэртэй хариултыг дасгалжуул.
Багш эсвэл харилцан ярианы хамтрагч нь урьдчилан таамаглах боломжгүй зүйлийг нэмж болно. Нөхцөл байдлын нэг нарийн ширийн зүйлийг өөрчлөхийг тэднээс хүс, ингэснээр та өгүүлбэрийг өөрчлөх хэрэгтэй бөгөөд дараа нь илүү тодорхой харилцахад туслах засварыг л хянана уу.