ហេតុអ្វីបានជានេះជាសំណួរដំបូងដែលត្រូវរៀន
វគ្គសិក្សាដំបូងៗភាគច្រើនបង្រៀនអ្នកឱ្យពណ៌នាអំពីរឿងរ៉ាវជាច្រើនមុនពេលពួកគេបង្រៀនអ្នកឱ្យសុំការណែនាំ ដែលជាវិធីខុសសម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលរស់នៅ ឬធ្វើដំណើរក្នុងប្រទេសជប៉ុន។ អ្នកនឹងចំណាយពេលច្រើនទៀត ដោយមិនដឹងថាបង្អួចមួយណាត្រូវតម្រង់ជួរ ទម្រង់ណាត្រូវបំពេញ ឬត្រូវនិយាយអ្វីពេលអ្នកប្រគល់អ្វីមួយ ជាងអ្នកចំណាយពេលពណ៌នាពីចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។ គំរូមួយគ្របដណ្តប់វាទាំងអស់ ហើយវាដំណើរការសូម្បីតែនៅពេលដែលវាក្យសព្ទរបស់អ្នកសម្រាប់ស្ថានភាពគឺស្តើង ដោយសារតែមនុស្សដែលអ្នកសុំផ្តល់ពាក្យមកអ្នកវិញ។
វាក៏ជាសំណួរដែលមានសុវត្ថិភាពបំផុតតាមវេយ្យាករណ៍ផងដែរ។ អ្នកមិនបានទាយពីកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលទេ ហើយអ្នកមិនប្រថុយនឹងទម្រង់ពាក្យបញ្ជាដែលមានគោលបំណងខ្លួនឯងទេ។ អ្នកបញ្ជាក់ពីសកម្មភាពដែលអាចកើតមានជាលក្ខខណ្ឌ ហើយសួរថាតើលក្ខខណ្ឌនោះល្អឬអត់។ ដោយសារការកាត់ទោសមិនមានការទាមទារ វានៅតែមានសុជីវធម៌ស្ទើរតែគ្រប់កាលៈទេសៈ ចាប់ពីបញ្ជរហាងងាយស្រួល រហូតដល់ថ្ងៃដំបូងនៅក្នុងការិយាល័យថ្មី។
របៀបដែលគំរូត្រូវបានសាងសង់
បំបែក dō shitara ii desu ka ជាពីរផ្នែករបស់វា។ Shitara គឺជាលក្ខខណ្ឌរបស់ suru មានន័យថាប្រសិនបើខ្ញុំធ្វើ។ Ii desu ka សួរថាតើវាល្អទេ? ដាក់ពួកវារួមគ្នាជាមួយពាក្យសំណួរនៅពីមុខ ហើយអ្នកទទួលបានប្រហែលធ្វើវា ថាតើវាល្អយ៉ាងណា។ ភាសាជប៉ុនមិនមានពាក្យនៅទីនេះដែលត្រូវគ្នានឹងគួរទេ ដូច្នេះមិនមានអ្វីបន្ថែមដើម្បីបញ្ចូល។ អារម្មណ៍គួរតែចេញពីលក្ខខណ្ឌបូកនឹងការវិនិច្ឆ័យ។
នោះមានន័យថាលំនាំទទួលយកពាក្យសំណួរណាមួយនៅខាងមុខ និងកិរិយាស័ព្ទណាមួយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ។ ជ្រើសរើសកិរិយាសព្ទដែលចម្លើយនឹងប្រើ មិនមែនកិរិយាស័ព្ទដែលភាសាដំបូងរបស់អ្នកនឹងប្រើនោះទេ។ ភាសាអង់គ្លេសនិយាយថាតើខ្ញុំគួរទៅទីណា ហើយជនជាតិជប៉ុនយល់ស្របជាមួយ doko ni ikeba ii desu ka ប៉ុន្តែភាសាអង់គ្លេសនិយាយថាតើខ្ញុំគួរសរសេរអ្វីនៅលើទម្រង់នេះ ខណៈដែលជនជាតិជប៉ុនជាធម្មតាចូលចិត្ត koko ni nani o kakeba ii desu ka ដោយរក្សាទីតាំងមុន និងកិរិយាស័ព្ទចុងក្រោយ។
| ពាក្យសំណួរ | សំណួរគំរូ | ភាសាអង់គ្លេស |
|---|---|---|
| どう ដូ | どうしたらいいですか。 Dō shitara ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីអំពីវា? |
| 何を nani o | 何を持って行けばいですか。 Nani o motte ikeba ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួរយកអ្វីមក? |
| 何と nan ទៅ | 何と言えばいいですか。 Nan to ieba ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួរនិយាយអ្វី? |
| どこに doko ni | どこに行けばいいですか。 Doko ni ikeba ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួរទៅទីណា? |
| どこで doko de | どこで払えばいですか。 Doko de haraeba ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួរបង់ប្រាក់នៅឯណា? |
| 誰に ហ៊ាន នី | 誰に聞けばいいですか。 Dare ni kikeba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរសួរអ្នកណា? |
| いつ itsu | いつ来ればいいですか。 Itsu kureba ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួរមកនៅពេលណា? |
| いつまでに itsu បង្កើត ni | いつまでに出せばいですか。 Itsu made ni daseba ii desu ka | តើខ្ញុំគួរប្រគល់វាដល់ពេលណា? |
| どれ dore | どれを選べばいですか。 Dore o erabeba ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួរជ្រើសរើសមួយណា? |
| どうやって ដូយ៉ាត | どうやって行けばいいですか。 Dō yette ikeba ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួរទៅដល់ទីនោះដោយរបៀបណា? |
| どのくらい dono kurai | どのくらい待てばいですか。 Dono kurai mateba ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួររង់ចាំរយៈពេលប៉ុន្មាន? |
| 何時に nan-ji ni | 何時に着けばいですか。 Nan-ji ni tsukeba ii desu ka ។ | តើខ្ញុំគួរមកដល់ម៉ោងប៉ុន្មាន? |
បង្កើតទម្រង់ ba នៃកិរិយាស័ព្ទណាមួយ។
សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ godan ផ្លាស់ប្តូរសំឡេង -u ចុងក្រោយនៃទម្រង់វចនានុក្រមទៅជា -e ហើយបន្ថែម -ba ។ សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ ichidan ទម្លាក់ -ru ហើយបន្ថែម -reba ។ Suru ក្លាយជា sureba ហើយ kuru ក្លាយជា kureba ហើយទាំងពីរនេះគឺជាភាពមិនប្រក្រតីតែមួយគត់ដែលអ្នកត្រូវចងចាំ។ ច្បាប់គឺមេកានិចគ្រប់គ្រាន់ដែលអ្នកអាចអនុវត្តវាទៅកិរិយាស័ព្ទដែលអ្នកបានជួបកាលពីប្រាំនាទីមុន។
| ថ្នាក់កិរិយាស័ព្ទ | ទម្រង់វចនានុក្រម | ទម្រង់បា | នៅក្នុងសំណួរ |
|---|---|---|---|
| Godan បញ្ចប់ដោយ -u | 買う kau | 買えば kaeba | どこで買えばいですか doko de kaeba ii desu ka |
| Godan បញ្ចប់ដោយ -ku | 行く iku | 行けば ikeba | どこに行けばいですか doko ni ikeba ii desu ka |
| Godan បញ្ចប់ដោយ -gu | 泳ぐ oyogu | 泳げば oyogeba | どこで泳げばいですか doko de oyogeba ii desu ka |
| Godan បញ្ចប់ដោយ -su | 出す dasu | 出せば daseba | いつ出せばいですか itsu daseba ii desu ka |
| Godan បញ្ចប់ដោយ -tsu | 待つ Matsu | 待てば mateba | どこで待てばいですか doko de mateba ii desu ka |
| Godan, បញ្ចប់ដោយ -bu | 選ぶ erabu | 選べば erabeba | どれを選べばいですか dore o erabeba ii desu ka |
| Godan បញ្ចប់ដោយ -mu | 読む yomu | 読めば yomeba | どこまで読めばいですか doko made yomeba ii desu ka |
| Godan បញ្ចប់ដោយ -ru | 送る okuru | 送れば okureba | 誰に送ればいですか ហ៊ាន ni okureba ii desu ka |
| អ៊ីឈីដាន | 食べる តាបេរូ | 食べれば tabereba | いつ食べればいですか itsu tabereba ii desu ka |
| អ៊ីឈីដាន | 出る deru | 出れば dereba | 何時に出ればいですか nan-ji ni dereba ii desu ka |
| មិនទៀងទាត់ | ស៊ូរុ | すれば ប្រាកដ | どうすればいいですか dō sureba ii desu ka |
| មិនទៀងទាត់ | 来る គូរូ | 来れば kureba | いつ来ればいですか itsu kureba ii desu ka |
មើលកិរិយាស័ព្ទពីរដែលមើលទៅដូចគ្នានៅក្នុងជួរឈរ -ru ។ Okuru គឺជា godan ដូច្នេះវាផ្តល់ឱ្យ okureba ខណៈពេលដែល deru គឺជា ichidan និងផ្តល់ឱ្យ dereba ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រាកដថា កិរិយាសព្ទរបស់ថ្នាក់មួយណាជាកម្មសិទ្ធិ សូមពិនិត្យមើលទម្រង់ masu របស់វា៖ okurimasu ចង្អុលទៅ godan, demasu ចង្អុលទៅ ichidan ។ មគ្គុទ្ទេសក៍នៃការភ្ជាប់គ្នានៅលើប្លក់នេះកំណត់ថ្នាក់ពេញលេញ។
បង្កើតទម្រង់ tara នៃកិរិយាស័ព្ទណាមួយ។
តារ៉ាគឺកាន់តែងាយស្រួលជាងមុនព្រោះវាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើទម្រង់ដែលអ្នកមានរួចហើយ។ យកអតីតកាលធម្មតា ទម្រង់ ta ហើយបន្ថែម -ra ។ នោះមានន័យថារាល់ការផ្លាស់ប្តូរសំឡេងដែលអ្នកបានរៀនសម្រាប់ទម្រង់ te គឺមិនមានការប៉ះពាល់ទេ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកអាចនិយាយ itte អ្នកអាចនិយាយ ittara ។ មិនមានករណីលើកលែងអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងជំហាននេះ រួមទាំងសម្រាប់ suru និង kuru ។
| ទម្រង់វចនានុក្រម | អតីតកាលធម្មតា។ | ទម្រង់តារ៉ា | នៅក្នុងសំណួរ |
|---|---|---|---|
| ស៊ូរុ | ស៊ីតា | したら Shitara | どうしたらいいですか dō shitara ii desu ka |
| 行く iku | 行った itta | 行ったら ittara | どこに行ったらいいですか doko ni ittara ii desu ka |
| 言う iu | 言った itta | 言ったら ittara | 何と言ったらいいですか nan to ittara ii desu ka |
| 出す dasu | 出した ដាស៊ីតា | 出したら dashitara | いつ出したらいいですか itsu dashitara ii desu ka |
| 読む yomu | 読んだ យ៉ុនដា | 読んだら យ៉ុនដារ៉ា | どこまで読んだらいいですか doko made yondara ii desu ka |
| 選ぶ erabu | 選んだ eranda | 選んだら erandara | どれを選んだらいいですか dore o erandara ii desu ka |
| 食べる តាបេរូ | 食べた ថេបតា | 食べたら tabetara | いつ食べたらいいですか itsu tabetara ii desu ka |
| 来る គូរូ | 来た kita | 来たら kitara | いつ来たらいいですか itsu kitara ii desu ka |
បា ឬ តារ៉ា : មួយណាត្រូវនិយាយ
ទាំងពីរគឺត្រឹមត្រូវនៅក្នុងគំរូនេះ ដូច្នេះជម្រើសគឺនិយាយអំពីវាយនភាពជាជាងច្បាប់។ បាបង្ហាញពីសកម្មភាពជាលក្ខខណ្ឌអរូបី ដែលនេះជាមូលហេតុដែលវាមានអារម្មណ៍ថាមានម្លប់ដ៏ត្រចះត្រចង់ ហើយបង្ហាញជាញឹកញាប់នៅក្នុងការណែនាំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងនៅក្នុងការិយាល័យ។ តារ៉ាបង្ហាញវាជាជំហានជាក់ស្តែងមួយជាលំដាប់ ប្រសិនបើខ្ញុំធ្វើបែបនេះហើយនោះ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានអារម្មណ៍ថាមានម្លប់កាន់តែទន់ និងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នៅក្នុងហាង ឬនៅតាមផ្លូវ អ្នកណាមួយនឹងឆ្លងកាត់ដោយគ្មានយោបល់។
ទម្លាប់ពីរគឺមានតម្លៃចម្លងពីការនិយាយដើម។ ទីមួយ dō shitara ii desu ka គឺជារឿងធម្មតាជាង dō sureba ii desu ka នៅក្នុងការសន្ទនាធម្មតា ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែខួងកំណែមួយនៃសំណួរ suru សូមខួងវា។ ទីពីរ នៅក្នុងអាជីវកម្មរបស់ជប៉ុន កំណែ ba គ្របដណ្ដប់ ព្រោះវាផ្គូផ្គងធម្មជាតិជាមួយ yoroshii deshō ka ផ្លូវការ។ ការរក្សាជីវិតទាំងពីរមិនចំណាយលើអ្វីទាំងអស់ ព្រោះសំណួរដូចគ្នាអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញដោយបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលកន្លះវិនាទី។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| どうしたらいいですか。 | Dō shitara ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? |
| どうすればいいですか。 | Dō sureba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? (ស្រដៀងនឹងអាជីវកម្មបន្តិច) |
| どうすればよろしいでしょうか。 | Dō sureba yoroshii deshō ka. | តើខ្ញុំគួរបន្តដោយរបៀបណា? (ផ្លូវការទៅថ្នាក់លើ) |
| ここに何を書いたらいいですか。 | Koko ni nani o kaitara ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរសរសេរអ្វីនៅទីនេះ? |
| この用紙はどこに出せばいいですか。 | Kono yōshi wa doko ni daseba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរប្រគល់ទម្រង់នេះនៅឯណា? |
| 何時に来たらいいですか。 | Nan-ji ni kitara ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរមកម៉ោងប៉ុន្មាន? |
បន្ទន់សំណួរជាមួយ deshō ka
Deshō ka គឺជាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងតែមួយគត់ដែលមានប្រយោជន៍បំផុតនៅក្នុងគំរូទាំងមូលនេះ។ វាប្រែជាសំណួរផ្ទាល់ទៅជាសំណួរមួយ ប្រហែលជាខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើហើយវាមានតម្លៃមួយព្យាង្គច្រើនជាង desu ka ។ ប្រើវានៅពេលណាដែលអ្នកកំពុងរំខាននរណាម្នាក់ សួរមនុស្សចម្លែកសម្រាប់ពេលវេលារបស់ពួកគេ ឬនិយាយទៅកាន់នរណាម្នាក់ដែលមានវ័យចំណាស់ជាមួយអ្នក។ បន្ថែម yoroshii ជំនួស ii ហើយអ្នកមានការចុះឈ្មោះរំពឹងទុកនៅក្នុងការិយាល័យជប៉ុន ឬនៅចំពោះមុខអតិថិជន។
បុព្វកថាខ្លីជួយបានច្រើនដូចការបញ្ចប់។ Sumimasen, chotto ukagaitai n desu ga ផ្តល់ឱ្យអ្នកស្តាប់នូវពេលវេលាដើម្បីងាកមករកអ្នក ហើយផ្តល់សញ្ញាថាសំណួរមួយនឹងមកដល់ ដែលជាការពិចារណាច្រើនជាងការនិយាយត្រង់ទៅក្នុងប្រយោគ។ អ្នកក៏អាចបង្កប់សំណួរទាំងមូលនៅក្នុងប្រយោគមួយទៀតជាមួយ ka ដូចជានៅក្នុង dō sureba ii ka oshiete itadakemasu ka ដែលមានប្រយោជន៍នៅពេលបុគ្គលនោះរវល់ ហើយអ្នកចង់ស្តាប់ទៅដូចជាអ្នកដឹងថាអ្នកកំពុងសុំការអនុគ្រោះ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| どうしたらいいでしょうか。 | Dō shitara ii deshō ka. | តើអ្នកគិតថាខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? |
| どちらに提出すればよろしいでしょうか。 | Dochira ni teishutsu sureba yoroshii deshō ka. | តើខ្ញុំគួរដាក់នៅទីណា? (ផ្លូវការ) |
| すみません、ちょっと伺いたいんですが。 | Sumimasen, chotto ukagaitai n desu ga. | សុំទោស ខ្ញុំចង់សួរអ្នកអ្វីមួយ។ |
| どう書けばいいか、教えていただけますか。 | Dō kakeba ii ka, oshiete itadakemasu ka. | តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបសរសេរវាបានទេ? |
| 何と言えばいいのか分かりません。 | Nan to ieba ii no ka wakarimasen. | ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំគួរនិយាយអ្វីទេ។ |
| この場合はどう対応したらよろしいでしょうか。 | Kono baai wa dō taiō shitara yoroshii deshō ka. | តើខ្ញុំគួរដោះស្រាយវាដោយរបៀបណាក្នុងករណីនេះ? |
សុំការណែនាំនៅកន្លែងធ្វើការ
បុគ្គលិកថ្មីនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងសួរ ហើយការសួរមុនគឺត្រូវអានដោយមនសិការ ជាជាងគ្មានសមត្ថភាព។ ទម្លាប់មានប្រយោជន៍គឺធ្វើឱ្យសំណួររបស់អ្នកជាក់លាក់៖ ដាក់ឈ្មោះវត្ថុ បន្ទាប់មកសកម្មភាព បន្ទាប់មកលំនាំ។ Kono shiryō wa dare ni okureba yoroshii deshō ka ប្រាប់មិត្តរួមការងាររបស់អ្នកនូវអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ ខណៈពេលដែល dō shitara ii desu ka ទទេធ្វើឱ្យពួកគេសម្រេចបាននូវអ្វីដែលអ្នកកំពុងជាប់គាំង។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| この書類はどこに出せばいいですか。 | Kono shorui wa doko ni daseba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរប្រគល់ឯកសារទាំងនេះនៅឯណា? |
| 誰に確認すればよろしいでしょうか。 | Dare ni kakunin sureba yoroshii deshō ka. | តើខ្ញុំគួរពិនិត្យជាមួយអ្នកណា? |
| 次は何をしたらいいですか。 | Tsugi wa nani o shitara ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីបន្ទាប់? |
| いつまでに送ればよろしいでしょうか。 | Itsu made ni okureba yoroshii deshō ka. | តើខ្ញុំគួរផ្ញើវានៅពេលណា? |
| ファイル名はどうすればいいですか。 | Fairu-mei wa dō sureba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីអំពីឈ្មោះឯកសារ? |
| 電話に出られない時は、どう対応したらいいですか。 | Denwa ni derarenai toki wa, dō taiō shitara ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរធ្វើដូចម្តេចនៅពេលខ្ញុំមិនអាចទទួលការហៅទូរសព្ទបាន? |
| 田中さんに聞いてください。 | Tanaka-san ni kiite kudasai. | សូមសួរតាណាកា។ (ឆ្លើយតបអ្នកនឹងឮ) |
| 金曜日までに出してください。 | Kin'yōbi made ni dashite kudasai. | សូមប្រគល់វាឱ្យនៅថ្ងៃសុក្រ។ (ឆ្លើយតបអ្នកនឹងឮ) |
| そのままで大丈夫ですよ。 | Sono mama de daijōbu desu yo. | វាល្អដូចដែលវាអញ្ចឹង។ (ឆ្លើយតបអ្នកនឹងឮ) |
| 分かりました。ありがとうございます。 | Wakarimashita. Arigatō gozaimasu. | យល់។ សូមអរគុណ។ |
កត់សម្គាល់បន្ទាត់ចុងក្រោយ។ សំណួរណែនាំត្រូវបានបញ្ចប់តែនៅពេលដែលអ្នកបិទវា ហើយ wakarimashita អមដោយពាក្យអរគុណគឺជាការបិទស្តង់ដារ។ ប្រសិនបើចម្លើយបានកន្លងផុតទៅអ្នក សូមកុំបិទវាដោយក្លែងក្លាយ៖ និយាយថា mōshiwake arimasen, mō ichido oshiete itadakemasu ka ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើម្តងទៀត។
សួរថាជាអ្នកធ្វើដំណើរ ឬអ្នករស់នៅថ្មី។
ការងារនៅខាងក្រៅ គំរូដូចគ្នានេះនាំអ្នកតាមរយៈបញ្ជរ គ្លីនិក ការិយាល័យទីក្រុង និងច្បាប់សំរាម។ រក្សានាមជាមុនដើម្បីឱ្យអ្នកស្តាប់ដឹងពីប្រធានបទមុនពេលវេយ្យាករណ៍មកដល់ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ចម្លើយត្រឡប់មកវិញជាការណែនាំ te kudasai ជាជាងជាប្រយោគពេញលេញ។ ការណែនាំ និងស្ថានីយ៍នៅលើប្លក់នេះគ្របដណ្តប់វាក្យសព្ទ។ គំរូនៅទីនេះគឺជាអ្វីដែលនាំអ្នកទៅដល់ចំណុចដែលត្រូវការវា។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 切符はどこで買えばいいですか。 | Kippu wa doko de kaeba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរទិញសំបុត្រនៅឯណា? |
| 何番のバスに乗ればいいですか。 | Nan-ban no basu ni noreba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរជិះឡានក្រុងលេខមួយណា? |
| 市役所ではどの窓口に行けばいいですか。 | Shiyakusho de wa dono madoguchi ni ikeba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរទៅការិយាល័យក្រុងមួយណា? |
| ゴミはいつ出したらいいですか。 | Gomi wa itsu dashitara ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរបោះចោលសំរាមនៅពេលណា? |
| 病院には何を持って行けばいいですか。 | Byōin ni wa nani o motte ikeba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរយកអ្វីទៅមន្ទីរពេទ្យ? |
| ここに何を書けばいいですか。 | Koko ni nani o kakeba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរសរសេរអ្វីនៅទីនេះ? |
| あとどのくらい待てばいいですか。 | Ato dono kurai mateba ii desu ka. | តើខ្ញុំត្រូវរង់ចាំរយៈពេលប៉ុន្មាន? |
| 三番の窓口へどうぞ。 | San-ban no madoguchi e dōzo. | សូមទៅបញ្ជរបី។ (ឆ្លើយតបអ្នកនឹងឮ) |
| 火曜日の朝に出してください。 | Kayōbi no asa ni dashite kudasai. | សូមដាក់ចេញនៅព្រឹកថ្ងៃអង្គារ។ (ឆ្លើយតបអ្នកនឹងឮ) |
| 保険証を持って来てください。 | Hokenshō o motte kite kudasai. | សូមនាំយកប័ណ្ណធានារ៉ាប់រងរបស់អ្នក។ (ឆ្លើយតបអ្នកនឹងឮ) |
| あちらでお名前を書いてください。 | Achira de o-namae o kaite kudasai. | សូមសរសេរឈ្មោះរបស់អ្នកនៅទីនោះ។ (ឆ្លើយតបអ្នកនឹងឮ) |
ចម្លើយ៖ ផ្តល់ដំបូន្មានមកវិញ
មិនយូរមិនឆាប់ នរណាម្នាក់សួរអ្នកនូវសំណួរដូចគ្នា ហើយភាគីឆ្លើយប្រើលក្ខខណ្ឌដូចគ្នា។ Tara ii desu yo ផ្តល់ជម្រើសដែលអាចធ្វើការបានដោយមិនចាំបាច់ទទូច៖ hayame ni yoyaku shitara ii desu yo ។ Tara dō desu ka ប្រែវាទៅជាការផ្ដល់យោបល់ដ៏ទន់ភ្លន់ តាមន័យត្រង់ថាតើវានឹងទៅជាយ៉ាងណាប្រសិនបើអ្នកធ្វើ។ ទាំងពីរគឺស្រាលហើយទាំងពីរទុកការសម្រេចចិត្តជាមួយអ្នកស្តាប់។
Ta hō ga ii desu ខ្លាំងជាង។ វាប្រៀបធៀបការផ្ដល់យោបល់របស់អ្នកជាមួយនឹងជម្រើស ហើយនិយាយថាការផ្ដល់យោបល់របស់អ្នកគឺប្រសើរជាង ដូច្នេះវាឈានទៅរកការណែនាំដែលអ្នករំពឹងថានឹងយក ដែលជាមូលហេតុដែលវាសមនឹងសុខភាព និងសុវត្ថិភាពច្រើនជាងចំណូលចិត្ត។ ដៃគូអវិជ្ជមានរបស់វាមិនមែន ta ប៉ុន្តែ nai: byōin ni itta hō ga ii desu, kyō wa muri shinai hō ga ii desu ។ អ្នករៀនច្រើនតែសាងអវិជ្ជមានដូច ikanakatta hō ga ii ខុស; ផ្នែកអវិជ្ជមានរក្សាទម្រង់ ណៃ ធម្មតា។
សម្រាប់ដំបូន្មានដែលទន់ជាងមុន សូមប្រើ ii desu yo ឬថយក្រោយពីដំបូន្មានទាំងអស់គ្នាជាមួយ watashi dattara ដែលរាយការណ៍ពីអ្វីដែលអ្នកផ្ទាល់នឹងធ្វើ ហើយទុកឱ្យអ្នកស្តាប់មានសេរីភាពក្នុងការធ្វើផ្សេង។ នៅកន្លែងធ្វើការ ការធ្វើចលនាចុងក្រោយនោះ ច្រើនតែមានផាសុកភាពបំផុត នៅពេលដែលមនុស្សសួរនាំអ្នកលើសពីអ្នក។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 早めに予約したらいいですよ。 | Hayame ni yoyaku shitara ii desu yo. | អ្នកអាចកក់ទុកមុនបាន។ |
| 駅前のバス停で待てばいいですよ。 | Ekimae no basu-tei de mateba ii desu yo. | អ្នកគ្រាន់តែអាចរង់ចាំនៅចំណតឡានក្រុងនៅមុខស្ថានីយ៍។ |
| 先生に相談したらどうですか。 | Sensei ni sōdan shitara dō desu ka. | ម៉េចក៏និយាយជាមួយគ្រូ? |
| 病院に行ったほうがいいですよ。 | Byōin ni itta hō ga ii desu yo. | អ្នកគួរតែទៅមន្ទីរពេទ្យ។ |
| 今日は無理しないほうがいいですよ。 | Kyō wa muri shinai hō ga ii desu yo. | អ្នកប្រសើរជាងកុំរុញខ្លួនអ្នកនៅថ្ងៃនេះ។ |
| メールで送るといいと思います。 | Mēru de okuru to ii to omoimasu. | ខ្ញុំគិតថាការផ្ញើវាតាមអ៊ីមែលនឹងដំណើរការល្អ។ |
| とりあえず、これを読んでみたらいかがでしょうか。 | Toriaezu, kore o yonde mitara ikaga deshō ka. | ចុះយ៉ាងណាក៏សាកអានអត្ថបទនេះទៅ? |
| 私だったら、電話で確認します。 | Watashi dattara, denwa de kakunin shimasu. | បើជាខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងពិនិត្យតាមទូរស័ព្ទ។ |
| 急がなくても大丈夫ですよ。 | Isoganakute mo daijōbu desu yo. | មិនចាំបាច់ប្រញាប់ទេ។ |
| それは私に聞いてくださいね。 | Sore wa watashi ni kiite kudasai ne. | សូមសួរខ្ញុំអំពីរឿងនោះ។ |
កំហុសដែលផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យ
អន្ទាក់ទីមួយគឺ dō shimasu ka ។ វាមើលទៅដូចជាសំណួរដូចគ្នា ប៉ុន្តែវាចង្អុលទៅវិធីផ្សេងទៀត៖ វាសួរថាតើអ្នកស្តាប់នឹងធ្វើអ្វី ឬរបៀបដែលពួកគេចង់ធ្វើអ្វីមួយ ដូច្នេះ ជំនួយការហាងអាចប្រើវាជាមួយអ្នក ខណៈពេលដែលអ្នកស្ទើរតែមិនគួរប្រើវាជាមួយពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បានការណែនាំ លក្ខខណ្ឌត្រូវតែមាន។
អន្ទាក់ទីពីរកំពុងច្រឡំលំនាំនេះដោយមានការអនុញ្ញាត។ Tara ii desu ka សួរថាតើសកម្មភាពមួយគឺត្រឹមត្រូវក្នុងការធ្វើ ខណៈពេលដែល te mo ii desu ka សួរថាតើអ្នកត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកវាឬអត់។ Suwattara ii desu ka មានន័យថាកន្លែងឬថាតើការអង្គុយគឺជាការផ្លាស់ទីប្រកបដោយការយល់ដឹង; suwatte mo ii desu ka សួរខ្ញុំអង្គុយចុះ។ នៅក្នុងបន្ទប់រង់ចាំទីពីរគឺជាអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។
ទីបីគឺហួសទម្រង់។ Yoroshii deshō ka នៅក្នុងហាងងាយស្រួលស្តាប់ទៅដូចជារឹង ហើយ dō sureba ii desu ka ធម្មតាទៅកាន់អតិថិជនស្តាប់ទៅភ្លាមៗ។ រក្សាការកំណត់ចំនួនបីនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក៖ ធម្មតា dō shitara ii kana ជាមួយមិត្តភក្តិ ស្តង់ដារ dō shitara ii desu ka ស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែង និងជាផ្លូវការ dō sureba yoroshii deshō ka នៅកន្លែងធ្វើការ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| どうしますか。 | Dō shimasu ka. | តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? / តើអ្នកចង់បានវាដោយរបៀបណា? (មិនមែនជាការស្នើសុំដំបូន្មាន) |
| どうしたらいいですか。 | Dō shitara ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? (សុំយោបល់) |
| 座ってもいいですか。 | Suwatte mo ii desu ka. | តើខ្ញុំអាចអង្គុយបានទេ? (ការអនុញ្ញាត) |
| どこに座ればいいですか。 | Doko ni suwareba ii desu ka. | តើខ្ញុំគួរអង្គុយនៅទីណា? (ការណែនាំ) |
| どうしたらいいかな。 | Dō shitara ii kana. | ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? (ធម្មតាសម្រាប់ខ្លួនអ្នកឬមិត្តភក្តិ) |
| 行けばよかったです。 | Ikeba yokatta desu. | ខ្ញុំគួរតែទៅ។ (សោកស្តាយអតីតកាល មិនមែនជាសំណួរ) |
ការហ្វឹកហាត់ដែលធ្វើឱ្យលំនាំមកដល់ទាន់ពេល
ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការភ្ជាប់សុទ្ធ។ យកកិរិយាសព្ទចំនួនដប់ដែលអ្នកបានប្រើរួចហើយ ហើយដំណើរការនីមួយៗតាមរយៈការវាយបីយ៉ាងខ្លាំងៗ៖ dasu, daseba, itsu daseba ii desu ka ។ បន្ទាប់មកដំណើរការសាខា tara: dasu, dashita, dashitara ។ កិរិយាស័ព្ទទាំង 10 យ៉ាងត្រូវចំណាយពេលប្រហែល 4 នាទី និងគ្របដណ្តប់ខ្លឹមសារវេយ្យាករណ៍ទាំងមូលនៃប្រកាសនេះ ដែលជាមូលហេតុដែលវាមានតម្លៃធ្វើមុនពេលការអនុវត្តការសន្ទនាណាមួយ។
បន្ទាប់មក ខួងពាក្យសំណួរជាជាងកិរិយាស័ព្ទ។ ជួសជុលកិរិយាសព្ទមួយ iku ហើយបង្វិលរាល់ពាក្យសំណួរតាមរយៈវា៖ doko ni ikeba, itsu ikeba, ហ៊ាន ikeba, dō yette ikeba, nan-ji ni ikeba ។ នេះជាសមយុទ្ធដែលរារាំងអ្នកមិនបានពាក់កណ្តាលផ្លូវដោយសារសំណួរពិតប្រាកដព្រោះពាក្យខុសបានមកដល់មុន។
ជាចុងក្រោយ អនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរទាំងមូល មិនមែនត្រឹមតែសំណួរនោះទេ។ និយាយសំណួរ ស្រមៃមើលចម្លើយ te kudasai បន្ទាប់មកបិទជាមួយ wakarimashita ឬជាមួយសំណើសុំម្តងទៀត។ សំណួរណែនាំបរាជ័យក្នុងជីវិតពិត មិនមែននៅដំណាក់កាលសួរទេ ប៉ុន្តែនៅដំណាក់កាលស្តាប់ ហើយមានតែការហាត់សមទាំងបីប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចដោះស្រាយបាន។
- សរសេរបញ្ហាពិតចំនួនប្រាំពីសប្តាហ៍របស់អ្នក ហើយបំប្លែងនីមួយៗទៅជាសំណួរបា និងសំណួរតារ៉ា។
- កត់ត្រាខ្លួនអ្នកដោយសួរសំណួរមួយនៅកម្រិតសីលធម៌ទាំងបី ហើយពិនិត្យមើលការបញ្ចប់ មិនមែនវាក្យសព្ទទេ។
- ឆ្លើយសំណួរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកពីរដង៖ ម្តងជាមួយ tara ii desu yo និងម្តងជាមួយ ta hō ga ii desu ។
- ប្រមូលរាល់ការឆ្លើយតប te kudasai ដែលអ្នកបានឮនៅសប្តាហ៍នេះ; ទាំងនេះគឺជាចម្លើយដែលសំណួររបស់អ្នកនឹងបង្កឡើង។
- និយាយ mō ichido onegaishimasu ខ្លាំងៗ រហូតដល់វាលឿនជាងសភាវគតិរបស់អ្នកក្នុងការងក់ក្បាល និងធ្វើពុត។