ហេតុអ្វីបានជាការបញ្ចប់មួយមានការងារបី
ជាធម្មតា អ្នកសិក្សាបានជួបគំរូទាំងបីនេះនៅក្នុងជំពូកដាច់ដោយឡែក ហើយមិនដែលកត់សំគាល់ថាពួកគេចែករំលែករូបរាងនោះទេ។ បន្ទាប់មកប្រយោគពិតប្រាកដមកដល់ រូបរាងធ្វើអ្វីមួយដែលមិននឹកស្មានដល់ ហើយប្រយោគទាំងមូលក៏ដួលរលំ។ មគ្គុទ្ទេសក៍អកម្មដែលយកចិត្តទុកដាក់គ្របដណ្តប់របៀបបង្កើត និងប្រើអកម្មដោយខ្លួនឯង ហើយមគ្គុទ្ទេសក៍សក្តានុពលធ្វើដូចគ្នាចំពោះសមត្ថភាព ដូច្នេះការបង្ហោះនេះសន្មត់ថាអ្នកបានជួបទាំងពីរហើយផ្តោតតែលើការប្រាប់ពួកគេដាច់ពីគ្នាក្នុងសុន្ទរកថាផ្ទាល់ប៉ុណ្ណោះ។
ដំណឹងល្អគឺថាជនជាតិជប៉ុនស្ទើរតែមិនដែលទុកការអានដោយបើកចំហរពិតប្រាកដ។ ភាពមិនច្បាស់លាស់ត្រូវបានដោះស្រាយដោយស៊ុមជុំវិញកិរិយាស័ព្ទ ហើយស៊ុមមកដល់មុនពេលកិរិយាស័ព្ទធ្វើ។ នៅពេលអ្នកឮការបញ្ចប់ ជាធម្មតាអ្នកធ្លាប់បានឮមនុស្សដែលមានសញ្ញាសម្គាល់ ឬវត្ថុដែលមានសញ្ញាសម្គាល់ ga ឬចំណងជើងដូចជា buchō ហើយខួរក្បាលរបស់អ្នកបានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការអាន។ ការបណ្តុះបណ្តាលដែលការរំពឹងទុកគឺជាជំនាញជាក់ស្តែង។
ការអានទាំងបីនិងតម្រុយរបស់ពួកគេ។
| ការអាន | ប្រធានបទគឺ | ភាគល្អិតសំខាន់ | ចុះឈ្មោះគន្លឺះ |
|---|---|---|---|
| អកម្ម | ភាគីដែលរងផលប៉ះពាល់ជាញឹកញាប់វាគ្មិន | ភ្នាក់ងារយក ni; វត្ថុអាចរក្សា o | អព្យាក្រឹតឬសរសេរ; ជាទូទៅនៅក្នុងព័ត៌មាន និងរបាយការណ៍ |
| សក្តានុពល | មនុស្សដែលមានសមត្ថភាព | រឿងដែលគ្រប់គ្រងត្រូវចំណាយពេល ga | ការចុះឈ្មោះណាមួយ; ជាញឹកញាប់ជាមួយអវិជ្ជមានឬកា |
| កិត្តិយស | ជាមនុស្សពូកែខាងសង្គម | វត្ថុរក្សា o; មិនមែនភ្នាក់ងារទេ។ | សុភាព-masu, ចំណងជើង, និង keigo ផ្សេងទៀតនៅក្បែរនោះ។ |
| ដោយឯកឯង | អារម្មណ៍ឬចំណាប់អារម្មណ៍ | អារម្មណ៍ត្រូវការ ga | ឆ្លុះបញ្ចាំងឬសរសេរ; សំណុំកិរិយាស័ព្ទតូចមួយ |
អានតារាងជាបញ្ជីត្រួតពិនិត្យ ជាជាងកំណត់និយមន័យ។ ក្នុងការអនុវត្ត អ្នករត់ចុះតាមលំដាប់លំដោយ៖ តើមានបុគ្គលសម្គាល់ទេ វត្ថុសម្គាល់ដោយ ហ្កា និងជាកម្មវត្ថុដែលខ្ញុំថ្វាយបង្គំ។ តម្រុយទីមួយដែលបាញ់ឈ្នះ ហើយជួរទីបួនគឺសំខាន់សម្រាប់តែកិរិយាស័ព្ទនៃការគិត និងអារម្មណ៍មួយក្តាប់តូចប៉ុណ្ណោះ ដែលផ្នែកចុងក្រោយគ្របដណ្តប់។
របៀបបង្កើតទម្រង់នីមួយៗ
| កិរិយាស័ព្ទ | ថ្នាក់ | អកម្ម | សក្តានុពល | កិត្តិយស |
|---|---|---|---|---|
| 書く kaku | Godan | 書かれる kakareru | 書ける kakeru | 書かれる kakareru |
| 読む yomu | Godan | 読まれる yomareru | 読める យ៉ូមេរុ | 読まれる yomareru |
| 話す ហាណាស៊ូ | Godan | 話される ហាណាសារ៉េរុ | 話せる hanaseru | 話される ហាណាសារ៉េរុ |
| 言う iu | Godan | 言われる iwareru | 言える អ៊ីរូ | 言われる iwareru |
| 帰る kaeru | Godan | 帰られる kaerareru | 帰れる kaereru | 帰られる kaerareru |
| 食べる តាបេរូ | អ៊ីឈីដាន | 食べられる taberareru | 食べられる taberareru | 食べられる taberareru |
| 見る miru | អ៊ីឈីដាន | 見られる mirareru | 見られる mirareru | 見られる mirareru |
| 出る deru | អ៊ីឈីដាន | 出られる derareru | 出られる derareru | 出られる derareru |
| ស៊ូរុ | មិនទៀងទាត់ | される សារ៉េរុ | できる dekiru | される សារ៉េរុ |
| 来る គូរូ | មិនទៀងទាត់ | 来られる korareru | 来られる korareru | 来られる korareru |
ច្បាប់ godan មានតម្លៃនិយាយខ្លាំងៗរហូតដល់វាដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ យកទម្រង់វចនានុក្រម ជំនួសស្រៈ -u ចុងក្រោយដោយ -a ហើយបន្ថែម reru សម្រាប់អកម្ម ឬជំនួសវាដោយ -e ហើយបន្ថែម ru សម្រាប់សក្តានុពល។ កិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ -u take wa ជាជាង a ដែលជាមូលហេតុដែល iu ក្លាយជា iwareru មិនមែន iareru ។ កិរិយាសព្ទ Ichidan គ្រាន់តែទម្លាក់ る ហើយបន្ថែម られる ដែលជាមូលហេតុដែលពួកគេមិនមានរូបរាងទំនេរសម្រាប់សក្តានុពល។
សូមកត់សម្គាល់ថា 帰る kaeru គឺជាកិរិយាស័ព្ទ godan ទោះបីជាបញ្ចប់ដោយ -eru ដូច្នេះសក្តានុពលរបស់វាគឺ 帰れる kaereru មិនមែន 帰られる ទេ។ ការទទួលបានថ្នាក់កិរិយាស័ព្ទខុសដោយស្ងៀមស្ងាត់បង្កើតការអានខុស ដូច្នេះសូមពិនិត្យមើលថ្នាក់មុនពេលអ្នកពិនិត្យមើលលំនាំ។
តម្រុយទី ១៖ ធ្វើតាមភាគល្អិត
ការធ្វើតេស្តភាគល្អិតដោះស្រាយប្រយោគភាគច្រើនដោយខ្លួនឯង។ មនុស្សដែលមានសញ្ញា ni ភ្លាមៗមុនពេលកិរិយាស័ព្ទគឺជាភ្នាក់ងារ ហើយភ្នាក់ងារមានន័យថាអកម្ម។ វត្ថុដែលសម្គាល់ ga ដែលមិននៅរស់ និងមិនធ្វើអ្វីមានន័យថាសក្តានុពល ពីព្រោះកិរិយាសព្ទសក្តានុពលពិពណ៌នាអំពីរដ្ឋជាជាងសកម្មភាព និងរដ្ឋនៅក្នុងភាសាជប៉ុន take ga ។ ប្រសិនបើវត្ថុនៅតែជិះលើ o ហើយមិនមានភ្នាក់ងារ ni នៅគ្រប់ទីកន្លែងទេ ជាធម្មតាអ្នកកំពុងសម្លឹងមើលកិត្តិយស។
ស្នាមជ្រីវជ្រួញមួយ គឺជាអកម្មដោយប្រយោល ដែលពេលខ្លះហៅថា ទុក្ខអកម្ម ដែលរក្សាវត្ថុនៅលើ o ខណៈពេលដែលបន្ថែមភ្នាក់ងារ ni: otōto ni sashimi o taberaremashita ។ ភាគល្អិតពីរ តម្រុយពីរ ហើយគ្មានភាពមិនច្បាស់លាស់អ្វីទាំងអស់។ នេះគឺជាគំរូដែលធ្វើឱ្យអ្នកសិក្សាគិតថាអកម្មគឺមិនទៀងទាត់ នៅពេលដែលការពិតវាគឺជាករណីច្បាស់លាស់បំផុត។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 漢字が読めません。 | Kanji ga yomemasen. | ខ្ញុំមិនអាចអានកានជីបានទេ។ (សក្តានុពល៖ ga នៅលើវត្ថុ) |
| 妹に日記を読まれました。 | Imōto ni nikki o yomaremashita. | ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំអានកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់ខ្ញុំ។ (អកម្ម៖ មិនមែនភ្នាក់ងារ ឬវត្ថុ) |
| 先生はもう資料を読まれました。 | Sensei wa mō shiryō o yomaremashita. | គ្រូបានអានឯកសាររួចហើយ។ (កិត្តិយស) |
| 弟に刺身を食べられました。 | Otōto ni sashimi o taberaremashita. | បងប្រុសរបស់ខ្ញុំបានញ៉ាំ sashimi របស់ខ្ញុំ។ (អកម្ម) |
| 刺身が食べられますか。 | Sashimi ga taberaremasu ka? | តើអ្នកអាចញ៉ាំសាស៊ីមីបានទេ? (សក្តានុពល) |
| みんなに笑われました。 | Minna ni warawaremashita. | ខ្ញុំត្រូវបានគ្រប់គ្នាសើចចំអក។ |
| 雨に降られて、濡れました。 | Ame ni furarete, nuremashita. | ខ្ញុំបានធ្លាក់ភ្លៀងហើយបានបញ្ចប់ដោយសើម។ |
| この歌は世界中で歌われています。 | Kono uta wa sekaijū de utawarete imasu. | បទនេះត្រូវបានច្រៀងទូទាំងពិភពលោក។ |
តម្រុយទី ២៖ អ្នកណាជាប្រធានបទ
ការអានដោយកិត្តិយសគឺជារឿងតែមួយគត់ដែលអាស្រ័យលើឋានៈសង្គមហើយដែលធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការសម្គាល់។ ប្រសិនបើប្រធានបទគឺជាគ្រូរបស់អ្នក អ្នកគ្រប់គ្រង អតិថិជន ជនចម្លែកដែលមានវ័យចំណាស់ ឬនរណាម្នាក់ដែលអ្នកមិនចង់និយាយដោយឈ្មោះតែម្នាក់ឯងនោះ ការអានដ៏មានកិត្តិយសបានផ្សាយបន្តផ្ទាល់។ ប្រសិនបើប្រធានបទគឺជាអ្នក គ្រួសាររបស់អ្នក ឬមិត្តភ័ក្តិ វាមិនមែនទេ ព្រោះជនជាតិជប៉ុនមិនលើកឡើងពីភាគីរបស់ខ្លួន។
នេះហើយជាមូលហេតុដែលទម្រង់កិរិយាសព្ទដូចគ្នា ប្រែអត្ថន័យ នៅពេលដែលប្រធានបទផ្លាស់ប្តូរ ហើយគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតកើតឡើង។ Watashi wa dekakeraremasen មានសក្តានុពល ខ្ញុំមិនអាចចេញទៅក្រៅបានទេ។ Buchō wa dekakeraremashita មានកិត្តិយស អ្នកគ្រប់គ្រងបានចេញទៅ។ ប្រយោគទាំងពីរមិនមានភាពស្រពិចស្រពិលចំពោះអ្នកស្តាប់ទេ ព្រោះប្រធានបទបានប្រាប់ពួកគេរួចហើយថា តើការអានមួយណាត្រូវបង្កើត។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 私は明日の会議に出られません。 | Watashi wa ashita no kaigi ni deraremasen. | ខ្ញុំមិនអាចចូលរួមកិច្ចប្រជុំថ្ងៃស្អែកបានទេ។ (សក្តានុពល) |
| 部長は明日の会議に出られます。 | Buchō wa ashita no kaigi ni deraremasu. | អ្នកគ្រប់គ្រងនឹងចូលរួមកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃស្អែក។ (កិត្តិយស) |
| 先生はいつ来られますか。 | Sensei wa itsu koraremasu ka? | តើគ្រូមកនៅពេលណា? (កិត្តិយស) |
| すみません、今日は来られません。 | Sumimasen, kyō wa koraremasen. | សូមទោស ខ្ញុំមិនអាចមកថ្ងៃនេះបានទេ។ (សក្តានុពល) |
| 友達に来られて、勉強できませんでした。 | Tomodachi ni korarete, benkyō dekimasen deshita. | មិត្តម្នាក់បានក្រោកឡើងហើយខ្ញុំមិនអាចរៀន។ (អកម្ម) |
| 社長はもう帰られました。 | Shachō wa mō kaeraremashita. | ប្រធានាធិបតីបានទៅផ្ទះហើយ។ (កិត្តិយស) |
| 終電に間に合わなくて、帰れませんでした。 | Shūden ni maniawanakute, kaeremasen deshita. | ខ្ញុំនឹករថភ្លើងចុងក្រោយ ហើយមិនអាចទៅផ្ទះបានទេ។ (សក្តានុពល) |
តម្រុយទី ៣៖ ការចុះឈ្មោះជុំវិញកិរិយាស័ព្ទ
ការចុះឈ្មោះគឺជាអ្នកបំបែកនៅពេលដែលភាគល្អិត និងប្រធានបទចាកចេញពីទ្វារបើកចំហ។ កិរិយាសព្ទកិត្តិយសធ្វើដំណើរក្នុងក្រុមហ៊ុន៖ ពួកគេអង្គុយក្បែរការបញ្ចប់ -masu ចំណងជើងដូចជា shachō និង okyakusama បុព្វបទ o- និង go- និងកិរិយាសព្ទបន្ទាបខ្លួនដែលពិពណ៌នាអំពីភាគីរបស់អ្នក។ ការកាត់ទោសក្នុងទម្រង់ធម្មតាគឺស្ទើរតែគ្មានកិត្តិយស ដូច្នេះ tabereru ឬសូម្បីតែ taberareru នៅក្នុងសាររបស់មិត្តគឺជាសក្តានុពលមួយ។
អកម្មក៏មានហត្ថលេខាចុះឈ្មោះផងដែរ។ សរសេរ និងផ្សាយភាសាជប៉ុន ទំនោរទៅលើវាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការពិតរបស់រដ្ឋ ដោយមិនបញ្ចេញឈ្មោះថាអ្នកណាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវ ដែលជាហេតុធ្វើអោយ iwarete imasu និង kangaerarete imasu ប្រែក្លាយជានិច្ចនៅក្នុងព័ត៌មាន និងរបាយការណ៍។ ប្រសិនបើប្រយោគស្តាប់ទៅដូចជាការប្រកាសជាជាងការកត់សម្គាល់ផ្ទាល់ខ្លួន សូមថ្លឹងថ្លែងអកម្មជាមុនសិន។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| お客様がお見えになりました。 | Okyakusama ga omie ni narimashita. | អតិថិជនបានមកដល់ហើយ។ (ពេញដោយកិត្តិយស) |
| お客様が来られました。 | Okyakusama ga koraremashita. | អតិថិជនបានមកដល់ហើយ។ (ស្រាលជាងកិត្តិយស) |
| そのニュースは日本でも報道されました。 | Sono nyūsu wa Nihon de mo hōdō saremashita. | ដំណឹងនេះត្រូវបានគេរាយការណ៍នៅប្រទេសជប៉ុនផងដែរ។ |
| この方法が一番いいと言われています。 | Kono hōhō ga ichiban ii to iwarete imasu. | វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេនិយាយថាល្អបំផុត។ |
| 明日は雨が降ると考えられています。 | Ashita wa ame ga furu to kangaerarete imasu. | គេគិតថាថ្ងៃស្អែកនឹងមានភ្លៀង។ |
| ねえ、明日来れる？ | Nē, ashita koreru? | ហេ, តើអ្នកអាចមកថ្ងៃស្អែកបានទេ? (សក្តានុពលធម្មតា) |
ប្រយោគមិនច្បាស់លាស់ត្រូវបានដោះស្រាយដោយបរិបទ
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 食べられました。 | Taberaremashita. | ញ៉ាំវាអាចញ៉ាំបាន ឬញ៉ាំវាបាន៖ គ្មានតម្រុយអ្វីទាំងអស់។ |
| 先生が食べられました。 | Sensei ga taberaremashita. | គ្រូបានញ៉ាំវា។ (មុខវិជ្ជាខ្ពង់ខ្ពស់ កិត្តិយស) |
| 猫に食べられました。 | Neko ni taberaremashita. | វាត្រូវបានស៊ីដោយឆ្មា។ (មិនមែនភ្នាក់ងារអកម្ម) |
| やっと納豆が食べられました。 | Yatto nattō ga taberaremashita. | ទីបំផុតខ្ញុំអាចញ៉ាំណាតូ។ (វត្ថុ ga, សក្តានុពល) |
| 見られましたか。 | Miraremashita ka? | មិនច្បាស់រហូតដល់ស៊ុមមកដល់។ |
| 社長はもうこの資料を見られましたか。 | Shachō wa mō kono shiryō o miraremashita ka? | តើលោកប្រធានាធិបតីបានពិនិត្យឯកសារនេះហើយឬនៅ? (កិត្តិយស) |
| 映画がやっと見られました。 | Eiga ga yatto miraremashita. | ទីបំផុតខ្ញុំបានទៅមើលកុន។ (សក្តានុពល) |
| 知らない人に写真を見られました。 | Shiranai hito ni shashin o miraremashita. | មនុស្សចម្លែកម្នាក់បានឃើញរូបថតរបស់ខ្ញុំ។ (អកម្ម) |
និយាយបន្ទាត់ទាំងប្រាំបីនេះតាមលំដាប់លំដោយ ហើយអ្នកអាចមានអារម្មណ៍ថាមានភាពមិនច្បាស់លាស់បិទ។ កិរិយាសព្ទទទេគឺបើកចំហយ៉ាងពិតប្រាកដ ហើយរាល់ឃ្លាដែលបានបន្ថែមដកការអានមួយចេញ រហូតដល់មានតែមួយប៉ុណ្ណោះនៅរស់។ អ្នកនិយាយភាសាជប៉ុនធ្វើបែបនេះឥតឈប់ឈរដោយមិនបានកត់សម្គាល់ ជាហេតុធ្វើឱ្យពួកគេភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលអ្នកសិក្សាសួរថាតើតាបេរ៉ារូមានន័យយ៉ាងណា។ ក្រៅបរិបទ ចម្លើយដ៏ស្មោះត្រង់គឺថា វាគ្មានន័យអ្វីជាពិសេសនៅឡើយទេ។
នៅពេលអ្នកនិយាយ ធ្វើការម៉ាស៊ីនដូចគ្នា បញ្ច្រាស់។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បានសក្តានុពលមួយ ហើយកិរិយាសព្ទគឺ ichidan សូមដាក់ ga លើវត្ថុដំបូង។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បានអកម្ម សូមដាក់ឈ្មោះភ្នាក់ងារដោយ ni ។ ការផ្តល់តម្រុយគឺជាការងាររបស់អ្នក មិនមែនជារបស់អ្នកស្តាប់ទេ។
កិត្តិយសនៅក្នុងសុន្ទរកថាអាជីវកម្ម
នៅក្នុងការិយាល័យភាគច្រើន -reru និង -rareru Honorific គឺជាទម្រង់គោរពតាមលំនាំដើមសម្រាប់ការនិយាយអំពីនរណាម្នាក់នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នកដែលខ្ពស់ជាងអ្នក។ វារហ័ស វាភ្ជាប់ទៅនឹងកិរិយាសព្ទណាមួយ ហើយវាមិនរឹងរូស ដែលជាមូលហេតុដែលវាបំពេញការសន្ទនាខាងក្នុង ខណៈដែល o-verb-ni-naru ដែលធ្ងន់ជាងនេះលេចឡើងនៅក្នុងការនិយាយដែលប្រឈមមុខនឹងអតិថិជន និងការប្រកាសជាផ្លូវការ។ មគ្គុទ្ទេសក៍ sonkeigo និង kenjōgo គ្របដណ្តប់ប្រព័ន្ធពេញលេញនោះ; ចំណុចនេះគឺសាមញ្ញថាការបញ្ចប់នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃទ្វារចូលថោកបំផុតរបស់វា។
ទម្លាប់ពីរធ្វើឱ្យវាត្រឹមត្រូវ។ កុំប្រើវាអំពីខ្លួនអ្នក ឬសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ពីព្រោះការលើកខ្លួនអ្នកគឺជាកំហុស keigo តែមួយគត់ដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុត។ ហើយមិនត្រូវដាក់វានៅលើកិរិយាស័ព្ទដែលមានកិត្តិយសពិសេសនោះទេ៖ iku ក្លាយជា irassharu, taberu ក្លាយជា meshiagaru ហើយ iu ក្លាយជា ossharu ដូច្នេះ ikaremasu អាចទទួលយកបាន ប៉ុន្តែ irasshaimasu គឺប្រសើរជាងជាមួយអតិថិជន។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 部長はいつ出発されますか。 | Buchō wa itsu shuppatsu saremasu ka? | តើអ្នកគ្រប់គ្រងចាកចេញនៅពេលណា? |
| 社長は来週出張されます。 | Shachō wa raishū shutchō saremasu. | លោកប្រធានាធិបតីនឹងធ្វើដំណើរធ្វើអាជីវកម្មនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ |
| 田中さんはもう帰られましたか。 | Tanaka-san wa mō kaeraremashita ka? | តើ Tanaka ចេញដំណើរហើយឬនៅ? |
| 先生はこの本を書かれました。 | Sensei wa kono hon o kakaremashita. | គ្រូបានសរសេរសៀវភៅនេះ។ |
| 何時ごろ来られますか。 | Nan-ji goro koraremasu ka? | តើអ្នកនឹងមកម៉ោងប៉ុន្មាន? |
| メールはご覧になりましたか。 | Mēru wa goran ni narimashita ka? | តើអ្នកបានឃើញអ៊ីមែលទេ? (កិរិយាសព្ទកិត្តិយសពិសេស) |
| 課長がそう言われました。 | Kachō ga sō iwaremashita. | ប្រធានផ្នែកនិយាយដូច្នេះ។ |
| 私がご案内いたします。 | Watashi ga goannai itashimasu. | ខ្ញុំនឹងបង្ហាញផ្លូវដល់អ្នក។ (បន្ទាបខ្លួនអំពីខ្លួនអ្នក) |
ហេតុអ្វីបានជាសក្តានុពលដែលបានធ្លាក់ចុះនៅមានជីវិត
ភាសាជប៉ុនដែលនិយាយធម្មតាបានទម្លាក់រ៉ាពីសក្តានុពលរបស់ ichidan: tabereru, mireru, koreru, dereru, okireru។ មគ្គុទ្ទេសក៍តាមវេជ្ជបញ្ជាហៅ ra-nuki kotoba នេះ ហើយវានៅតែត្រូវបានជៀសវាងក្នុងការសរសេរ ការប្រឡង ការផ្សាយ និងការនិយាយផ្លូវការ។ វាបានរីករាលដាលយ៉ាងណាក៏ដោយ ហើយហេតុផលមួយគឺជាក់ស្តែង។ ដោយសារទាំងអកម្ម ឬកិត្តិយសដែលមិនធ្លាប់ទម្លាក់ ra នោះ tabereru អាចមានន័យថាអាចបរិភោគបាន ហើយភាពមិនច្បាស់លាស់ដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងការបង្ហោះទាំងមូលនេះរលាយបាត់ក្នុងមួយព្យាង្គ។
សម្រាប់អ្នកសិក្សា គោលជំហរដ៏សមរម្យគឺត្រូវយល់វាគ្រប់ទីកន្លែង ហើយផលិតវាដោយជ្រើសរើស។ ប្រើ taberareru ពេញលេញ នៅពេលណាដែលអ្នកកំពុងត្រូវបានគួរសម ឬត្រូវបានគេវាយតម្លៃ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យ tabereru មកដោយធម្មជាតិនៅក្នុងការសន្ទនាដ៏ស្ងប់ស្ងាត់នៅពេលដែលអ្នកបានឮវាគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ កុំលាយវាទៅជា keigo ដែលជាកន្លែងដែលវាស្តាប់ទៅមិនចេះខ្វល់ខ្វាយជាជាងធម្មតា។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 明日、来れる？ | Ashita, koreru? | តើអ្នកអាចមកថ្ងៃស្អែកបានទេ? (ធម្មតា) |
| 明日、来られますか。 | Ashita, koraremasu ka? | តើអ្នកអាចមកថ្ងៃស្អែកបានទេ? (គួរសម) |
| 辛いもの、食べれる？ | Karai mono, tabereru? | តើអ្នកអាចញ៉ាំអាហារហឹរបានទេ? (ធម្មតា) |
| 辛いものが食べられますか。 | Karai mono ga taberaremasu ka? | តើអ្នកអាចញ៉ាំអាហារហឹរបានទេ? (គួរសម) |
| ここから富士山が見えます。 | Koko kara Fujisan ga miemasu. | អ្នកអាចឃើញភ្នំ Fuji ពីទីនេះ។ (កិរិយាសព្ទខុសគ្នាទាំងស្រុង) |
ការអានទីបួនស្ងាត់ជាង
សំណុំកិរិយាសព្ទតូចមួយនៃការគិត និងអារម្មណ៍ប្រើការបញ្ចប់ដូចគ្នាសម្រាប់អ្វីដែលវេយ្យាករណ៍ហៅថា spontaneous: អ្វីមួយកើតឡើងនៅក្នុងអ្នកដោយមិនមានបំណង។ Omowareru មានន័យថាវាវាយខ្ញុំឬវាត្រូវបានគេគិតថាជាជាងវាត្រូវបានគេគិតដោយនរណាម្នាក់ជាក់លាក់។ Kanjirareru ធ្វើការតាមរបៀបដូចគ្នា។ អ្នកនឹងជួបការអាននេះនៅក្នុងការសរសេរឆ្លុះបញ្ចាំង នៅក្នុងការសរសេរអត្ថបទ និងការនិយាយដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយវាមានតម្លៃក្នុងការទទួលស្គាល់ ដូច្នេះអ្នកមិនស្វែងរកភ្នាក់ងារដែលបាត់ខ្លួនដែលមិនធ្លាប់មាននោះទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| そう思われます。 | Sō omowaremasu. | វាហាក់ដូចជាបែបនោះ។ |
| 秋の気配が感じられます。 | Aki no kehai ga kanjiraremasu. | អ្នកអាចដឹងពីការណែនាំអំពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ |
| 昔のことが思い出されます。 | Mukashi no koto ga omoidasaremasu. | អនុស្សាវរីយ៍ចាស់ៗត្រលប់មករកខ្ញុំវិញ។ |
| 彼の将来が案じられます。 | Kare no shōrai ga anjiraremasu. | ខ្ញុំមិនអាចជួយបារម្ភពីអនាគតរបស់គាត់បានទេ។ |
សូមកត់សម្គាល់ថាអ្វីដែលមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការ ga យ៉ាងពិតប្រាកដដូចដែលវាកើតឡើងនៅក្នុងសក្តានុពល ហើយគ្មានភ្នាក់ងារ ni លេចឡើងទេ។ ការត្រួតស៊ីគ្នានេះគឺជាមូលហេតុដែលជួនកាលត្រូវបានពិពណ៌នាដោយឯកឯងថាជាបុព្វបុរសនៃសក្តានុពលជាជាងគំរូដាច់ដោយឡែក។ នៅក្នុងការសន្ទនា អ្នកកម្រត្រូវការផលិតវាណាស់ ប៉ុន្តែការទទួលស្គាល់វាការពារការបកប្រែខុសទូទៅនៃ omowaremasu ដូចដែលមនុស្សគិត។
សមយុទ្ធដែលធ្វើឱ្យជម្រើសដោយស្វ័យប្រវត្តិ
- ជ្រើសរើសកិរិយាសព្ទ godan មួយហើយសរសេរអកម្ម និងសក្តានុពលរបស់វានៅជាប់គ្នា បន្ទាប់មកនិយាយទាំងពីររហូតដល់ kakareru និង kakeru លែងមានអារម្មណ៍ទាក់ទងគ្នា។
- យកកិរិយាស័ព្ទ ichidan មួយហើយបង្កើតប្រយោគពេញលេញចំនួនបីពីវា: ni agent, ga object, superior subject ។ និយាយថាពួកគេនៅក្នុងលំដាប់នោះជារៀងរាល់ថ្ងៃសម្រាប់មួយសប្តាហ៍។
- សរសេរឡើងវិញនូវប្រយោគរចនាប័ទ្មព័ត៌មានចំនួនប្រាំដែលអ្នកបានអានទៅក្នុងទម្រង់សកម្មរបស់ពួកគេ ដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាភ្នាក់ងារលាក់ខ្លួនបានទៅណា។
- កត់ត្រាខ្លួនអ្នកដោយពណ៌នាថ្ងៃរបស់អ្នកដោយប្រើសក្ដានុពលចំនួនបី និងកិត្តិយសចំនួនបីអំពីចៅហ្វាយរបស់អ្នក បន្ទាប់មកពិនិត្យមើលថាគ្មានកិត្តិយសណាមួយនៅលើសកម្មភាពរបស់អ្នកទេ។
- នៅពេលណាដែលអ្នកឮ -rareru នៅក្នុងរឿងមួយ សូមផ្អាក ហើយដាក់ឈ្មោះតម្រុយដែលប្រាប់អ្នកពីការអាន មុនពេលចំណងជើងរងលេចឡើង។
- រក្សាបញ្ជីកិរិយាសព្ទខ្លីៗដែលថ្នាក់ដែលអ្នកទាយខុស ដូចជា kaeru, hairu និង shiru ចាប់តាំងពីមានកំហុសក្នុងថ្នាក់ផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យដោយស្ងៀមស្ងាត់។