ដំបូងកំណត់ក្រុមកិរិយាស័ព្ទ
កិរិយាសព្ទ Ru ដែលត្រូវបានគេហៅថា កិរិយាសព្ទ ichidan ទម្លាក់ ru ចុងក្រោយ មុនពេលបន្ថែម te ។ U-កិរិយាសព្ទ ឬកិរិយាស័ព្ទ godan ផ្លាស់ប្តូរសំឡេងចុងក្រោយរបស់ពួកគេតាមលំនាំមួយ។ Suru និង kuru មិនទៀងទាត់។ វចនានុក្រមបញ្ចប់តែម្នាក់ឯងមិនតែងតែបង្ហាញពីក្រុមទេ៖ kaeru, to return, គឺជាកិរិយាសព្ទ u ខណៈពេលដែល kaeru, to change អាចជា ru-verb អាស្រ័យលើពាក្យ។
សម្រាប់ការនិយាយ សូមរក្សាទុកកិរិយាសព្ទទូទៅជាមួយទម្រង់ te របស់ពួកគេ ចាប់ពីថ្ងៃដែលអ្នករៀនពួកវា។ Taberu-tabete និង kaeru-kaette គឺជាអង្គចងចាំដែលមានប្រយោជន៍ជាងស្លាកអរូបីដោយខ្លួនឯង។
តារាងទម្រង់ te-form ពេញលេញ
| ការបញ្ចប់វចនានុក្រម | ផ្លាស់ប្តូរ | ឧទាហរណ៍ |
|---|---|---|
| Ru-កិរិយាសព្ទ る | る → て | 食べる → 食べて taberu → ថេបតេ |
| う・つ・る | →って | 待つ → 待って matsu → matte |
| む・ぶ・ぬ | →んで | 読む → 読んで yomu → យ៉ុនដេ |
| く | → いて | 書く → 書いて kaku → kaite |
| ぐ | →いで | 泳ぐ → 泳いで oyogu → oyoide |
| す | → して | 話す → 話して ហាណាស៊ូ → ហាណាស៊ីត |
| する | → して | 勉強する → 勉強して benkyō suru → benkyō shite |
| 来る | → 来て | គូរូ → ខ្លែង |
| ករណីលើកលែង | → 行って | iku → itte |
ភ្ជាប់សកម្មភាពតាមលំដាប់លំដោយ
ទម្រង់ te-form អាចភ្ជាប់សកម្មភាពដែលបានអនុវត្តតាមលំដាប់លំដោយ។ មានតែកិរិយាសព្ទចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះដែលមានភាពគួរសម និងតានតឹង ដូច្នេះកិរិយាសព្ទមុននៅតែស្ថិតក្នុងទម្រង់ te-form ។ វាមានប្រយោជន៍ជាពិសេសនៅពេលពិពណ៌នាអំពីទម្លាប់ ការធ្វើដំណើរ ឬអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីម្សិលមិញ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 朝ご飯を食べて、学校に行きます。 | Asagohan o tabete, gakkō ni ikimasu. | ខ្ញុំញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក បន្ទាប់មកទៅសាលារៀន។ |
| 駅で友達に会って、映画を見ました。 | Eki de tomodachi ni atte, eiga o mimashita. | ខ្ញុំបានជួបមិត្តម្នាក់នៅស្ថានីយ៍ ហើយបានមើលកុន |
| ドアを開けて、入ってください。 | Doa o akete, haitte kudasai. | បើកទ្វារហើយចូលមក។ |
ធ្វើការស្នើសុំជាមួយ te kudasai
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | សូមនិយាយម្តងទៀត។ |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | សូមនិយាយយឺតៗ។ |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | សូមរង់ចាំបន្តិច។ |
Te kudasai គឺជាសំណើដោយផ្ទាល់។ វាដំណើរការល្អសម្រាប់ការណែនាំ និងស្ថានភាពសេវាកម្ម ប៉ុន្តែអាចស្តាប់បង្គាប់នៅពេលស្នើសុំការពេញចិត្តពីសមភាព។ Te moraemasu ka ឬ te kuremasu ka បន្ទន់សំណើផ្ទាល់ខ្លួនដោយសួរថាតើអ្នកស្តាប់អាចធ្វើវាសម្រាប់អ្នកបានដែរឬទេ។
ពិពណ៌នាអំពីរដ្ឋដែលកំពុងដំណើរការជាមួយ te imasu
Te imasu អាចពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលកំពុងដំណើរការ សកម្មភាពដដែលៗ ឬស្ថានភាពដែលបណ្តាលមកពីការផ្លាស់ប្តូរ។ បរិបទ និងកិរិយាសព្ទ សម្រេចថាតើការអានមួយណាសមនឹង។ Kekkon shite imasu មានន័យថារៀបការហើយ មិនមែនរៀបការឥឡូវទេ ព្រោះការរៀបការជាលទ្ធផល។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 今、本を読んでいます。 | Ima, hon o yonde imasu. | ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅឥឡូវនេះ។ |
| 東京で働いています。 | Tōkyō de hataraite imasu. | ខ្ញុំធ្វើការនៅទីក្រុងតូក្យូ។ |
| 結婚しています。 | Kekkon shite imasu. | ខ្ញុំរៀបការហើយ។ |
| 毎日、日本語を勉強しています。 | Mainichi, nihongo o benkyō shite imasu. | ខ្ញុំរៀនភាសាជប៉ុនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ |
សុំការអនុញ្ញាត និងការហាមឃាត់ពីរដ្ឋ
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ここに座ってもいいですか？ | Koko ni suwatte mo ii desu ka? | តើខ្ញុំអាចអង្គុយនៅទីនេះបានទេ? |
| 写真を撮ってもいいです。 | Shashin o totte mo ii desu. | អ្នកអាចថតរូបបាន។ |
| ここで食べてはいけません。 | Koko de tabete wa ikemasen. | អ្នកមិនគួរញ៉ាំនៅទីនេះទេ។ |
| 入っても大丈夫ですか？ | Haitte mo daijōbu desu ka? | មិនអីទេបើខ្ញុំចូលមក? |
Te mo ii សុំ ឬផ្តល់ការអនុញ្ញាត។ te wa ikemasen បញ្ជាក់ថាសកម្មភាពមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។ នៅក្នុងការសន្ទនា te mo daijōbu desu ka គឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រយោជន៍មួយផ្សេងទៀតដើម្បីសួរថាតើសកម្មភាពនឹងបង្កឱ្យមានបញ្ហាដែរឬទេ។
សមយុទ្ធដែលផ្ទេរទៅការសន្ទនា
- ជុំទីមួយ៖ បំប្លែងទម្រង់វចនានុក្រមដប់ទៅជាទម្រង់ te-form ដោយគ្មានប្រយោគ។
- ជុំទីពីរ៖ ភ្ជាប់ te kudasai ទៅទាំងដប់ដោយមិនផ្អាក។
- ជុំទី 3៖ ភ្ជាប់ te imasu ហើយនិយាយថាថាតើលទ្ធផលនីមួយៗមានន័យថាឥឡូវនេះ ទម្លាប់ ឬស្ថានភាព។
- ជុំទីបួន៖ ប្រើ te mo ii desu ka ក្នុងការសំដែងជាតួអង្គជាក់ស្តែង ដូចជាហាងកាហ្វេ រថភ្លើង ឬការិយាល័យ។
- ជុំទីប្រាំ៖ ប្រាប់រឿងសកម្មភាពបីជាមួយនឹងទម្រង់ te ពីរ និងកិរិយាសព្ទអតីតកាលចុងក្រោយមួយ។