Miksi pitkät lauseet romahtavat puolivälissä
Kun lause kulkee kahden rivin ohi, useimmat oppijat pitävät ensimmäisen puoliskon muistissa, kohtaavat lauseen, jota he eivät voi sijoittaa, ja aloittavat alusta. Toinen yritys epäonnistuu samassa paikassa, ja kolmen läpimenon jälkeen lause lakkaa olemasta kieltä ja muuttuu seinäksi. Ongelmana on harvoin sanasto. Se johtuu siitä, että lukijalla ei ole karttaa siitä, mihin lause on menossa, joten jokainen uusi lause on yllätys sen sijaan, että se täyttyisi.
Japani antaa sinulle tämän kartan ilmaiseksi, koska lause päättyy sen informatiivisimpaan sanaan. Lopullinen predikaatti kertoo, onko tämä väite vai kysymys, onko se tapahtunut vai ei, onko kirjoittaja varma vai raportoiva kuulopuhetta ja kuinka kohtelias rekisteri on. Lue se ensin ja lopusta lauseesta tulee yksityiskohta, joka on kiinnitetty tunnettuun kehykseen eikä sarjaan toisiinsa liittyviä katkelmia.
Jäsennysjärjestys
| Vaihe | Mitä etsit | Miksi se tulee tässä vaiheessa |
|---|---|---|
| 1 | Viimeinen predikaatti ennen pistettä | Se korjaa jännityksen, kohteliaisuuden ja kieltämisen koko lauseeseen |
| 2 | Häntä kiinnitetty siihen | Päätteet, kuten sō desu, yō desu tai kamo shiremasen muuttavat väitteen varmuutta |
| 3 | Lause, joka on merkitty wa | Se kehystää kaiken seuraavan, joskus useiden lausekkeiden kautta |
| 4 | ga- ja o-lauseet | He antavat sinulle tekijän ja toimitetun asian |
| 5 | Mikä tahansa lauseke, jonka lopussa on to | Käsittele sitä yhtenä kappaleena: lainaus, ajatus tai raportti |
| 6 | Verbit istuvat välittömästi substantiivin edessä | He kuvaavat tuota substantiivia, joten sulje ne ja lue substantiivi ensin |
| 7 | Liittimet te, shi, ga, node ja kara | Ne osoittavat, missä yksi lause päättyy ja seuraava alkaa |
| 8 | Mitä tahansa vielä puuttuu | Pudonnut aihe on palautettu aikaisemmasta tuomiosta, ei tästä |
Järjestys on tärkeämpi kuin nopeus. Aloittelijat, jotka noudattavat kaikkia kahdeksaa vaihetta, lukevat hitaasti pitkiä lauseita oikein; lukijat, jotka hyppäävät vaiheeseen kolme ja arvaavat loput, ovat nopeita ja usein väärässä. Muutaman viikon kuluttua vaiheet sulautuvat yhdeksi pyyhkäisyksi ja lopetat niiden laskemisen.
Yksi pitkä lause pala palalta
Tässä on sellainen lause, joka näkyy yrityksen ilmoituksessa tai uutistiivistelmässä. Lue koko juttu kerran luonnollisella nopeudella pysähtymättä, hyväksy, ettei siinä ollut mitään järkeä, ja käsittele sitten alla olevat osat jäsennystaulukon antamassa järjestyksessä sen sijaan, että ne näkyvät sivulla.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 昨日会議で山田さんが話していた新しいプロジェクトについて、部長はまだ何も決めていないと言っていましたが、来週までに結論を出さなければならないそうです。 | Kinō kaigi de Yamada-san ga hanashite ita atarashii purojekuto ni tsuite, buchō wa mada nani mo kimete inai to itte imashita ga, raishū made ni ketsuron o dasanakereba naranai sō desu. | Koko lause, ennen kuin se puretaan osiin |
| そうです。 | Sō desu. | Vaihe 1: häntä sanoo, että tämä on kuulopuhetta, joten mikään tässä ei ole kirjoittajan oma väite |
| 出さなければならない | Dasanakereba naranai | Vaihe 1: lopullisen predikaatin tulee tuottaa, eikä se ole negatiivinen nai:sta huolimatta |
| 部長は | Buchō wa | Vaihe 3: osastopäällikkö on keskilauseen aihe |
| まだ何も決めていない | Mada nani mo kimete inai | Vaihe 4: ei ole vielä päättänyt mitään, todellinen negatiivinen lause |
| と言っていました | To itte imashita | Vaihe 5: sulkee lainauksen, joten koko negatiivinen lause on se, mitä sanottiin |
| 昨日会議で | Kinō kaigi de | Vaihe 6: eilen kokouksessa seuraavan kuvauksen asetus |
| 山田さんが話していた | Yamada-san ga hanashite ita | Vaihe 6: lause, joka kuvaa seuraavaa substantiivia, ei päälausetta |
| 新しいプロジェクトについて | Atarashii purojekuto ni tsuite | Vaihe 6: uudesta projektista, substantiivi, jota lauseke kuvasi |
| が、 | Ga, | Vaihe 7: valmiin predikaatin jälkeen tämä on, mutta ei kohdepartikkeli |
| 来週までに | Raishū made ni | Vaihe 4: ensi viikolla, viimeiseen predikaattiin liitetty määräaika |
Yhdistettynä: Yamadan eilisessä kokouksessa puhumasta uudesta projektista osastopäällikkö sanoi, että mitään ei ole vielä päätetty, mutta ilmeisesti johtopäätös on tehtävä ensi viikkoon mennessä. Huomaa, että lause sisältää kaksi eri aihetta, yhden negatiivisen, yhden lainauksen ja yhden määräajan, ja että mikään niistä ei ole moniselitteinen, kun kappaleet on merkitty.
Aloita viimeisestä verbistä
Japanin lauseen viimeiset tavut tekevät suurimman osan kielioppityöstä. Kohteliaisuus, jännitys, kieltäminen, kyky, velvollisuus, lupa ja kirjoittajan itseluottamus ovat kaikki pinottuna kiinteässä järjestyksessä. Englanti levittää tämän tiedon koko lauseeseen, minkä vuoksi englantilaiset lukijat katsovat vaistomaisesti etuosaan. Tämän vaiston uudelleenkoulutus on japanilaisen lukemisen arvokkain tapa.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 行きます。 | Ikimasu. | minä menen. |
| 行きません。 | Ikimasen. | En mene. |
| 行きませんでした。 | Ikimasen deshita. | En mennyt. |
| 行かなかったようです。 | Ikanakatta yō desu. | Näyttää siltä, ettei hän mennyt. |
| 行けないかもしれません。 | Ikenai kamo shiremasen. | Hän ei ehkä voi mennä. |
| 行ったほうがいいと思います。 | Itta hō ga ii to omoimasu. | Mielestäni olisi parempi mennä. |
Jokainen näistä päätteistä istuu samassa verbissä. Niiden välinen ero on näkymätön kahteen tai kolmeen viimeiseen tavuun asti, joten varhain merkityksen päättävä lukija on väärässä viidessä tapauksessa kuudesta.
Työskentele taaksepäin hiukkasten läpi
Kun tiedät, millaista lausuntoa pidät, hiukkaset antavat sinulle roolit ilman arvailua. Ga merkitsee sitä, joka tekee tai jota kuvataan, o merkitsee sitä, mihin toimitaan, ni merkitsee kohdetta tai vastaanottajaa, de merkitsee kohtausta tai keinoa. Koska nämä tarrat kulkevat lauseen mukana, japanilainen kirjailija voi siirtää lauseita painotusten vuoksi hämmentämättä ketään, ja voit lukea ne missä tahansa järjestyksessä.
Tästä syystä sanajärjestys on heikko vihje japanissa ja hiukkaset ovat voimakkaita. Jos olet löytänyt verbin ja sitten o-lauseen, tiedät jo lauseen ytimen, vaikka kuusi muuta lausetta olisi vielä lukematta. Tämän blogin partikkeliopas kattaa kunkin hiukkasen ydintehtävän syvällisemmin.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 田中さんが資料を作りました。 | Tanaka-san ga shiryō o tsukurimashita. | Tanaka valmisteli asiakirjat. |
| 資料は田中さんが作りました。 | Shiryō wa Tanaka-san ga tsukurimashita. | Mitä tulee asiakirjoihin, Tanaka valmisteli ne. |
| 部長に報告書を送りました。 | Buchō ni hōkokusho o okurimashita. | Lähetin raportin osastopäällikölle. |
| 会議室で資料を配ります。 | Kaigishitsu de shiryō o kubarimasu. | Jaamme asiakirjat kokoushuoneessa. |
| この件については、明日話します。 | Kono ken ni tsuite wa, ashita hanashimasu. | Mitä tulee tähän asiaan, puhumme huomenna. |
Sulkee lauseke, joka kuvaa substantiivia
Verbi, jota seuraa suoraan substantiivi, ei päätä lausetta. Se kuvaa tuota substantiivia, ja kaikki tämän lauseen alusta verbiin kuuluu kuvauksen sisälle. Englanti merkitsee nämä kuka, mikä ja tuo; Japanilaiset eivät merkitse niitä lainkaan, minkä vuoksi ne ovat yleisin syy lukijan katoamiseen.
Kaksi tapaa tekee niistä näkyväksi. Ensin, kun tapaat tavallisen verbin, katso seuraavaa sanaa: jos se on substantiivi, olet muuntimen sisällä ja sinun tulee sulkea lauseen alkuun. Toiseksi, muista, että tällaisessa lauseessa oleva subjekti on ga tai no, ei koskaan wa, joten ga lähellä verbiä ja sen jälkeen substantiivi on melkein aina kuvaus eikä pääaihe.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 私が昨日買った本 | Watashi ga kinō katta hon | kirja, jonka ostin eilen |
| 駅の前に立っている人 | Eki no mae ni tatte iru hito | aseman edessä seisova henkilö |
| 日本語で書かれたメール | Nihongo de kakareta mēru | japaniksi kirjoitettu sähköposti |
| 母が作ってくれた料理はとてもおいしかったです。 | Haha ga tsukutte kureta ryōri wa totemo oishikatta desu. | Ruoka, jonka äitini teki minulle, oli erittäin hyvää. |
| 先週申し込んだ人だけが参加できます。 | Senshū mōshikonda hito dake ga sanka dekimasu. | Vain viime viikolla hakeneet voivat osallistua. |
Lainatut lausekkeet päättyvät
Lause, joka päättyy ja jota seuraa verbi sanoa, ajatella, kuulla tai päättää, on yksi lohko, ja sen sisäinen kielioppi kuuluu lainattavalle puhujalle eikä kirjoittajalle. Tällä on merkitystä, koska tällainen lauseke on yleensä selkeässä muodossa jopa kohteliaassa lauseessa ja koska negatiivinen lainauksen sisällä ei kerro mitään kirjoittajan omasta asemasta.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 明日は雨が降ると思います。 | Ashita wa ame ga furu to omoimasu. | Luulen, että huomenna sataa. |
| 彼は行かないと言いました。 | Kare wa ikanai to iimashita. | Hän sanoi, ettei lähde. |
| 会議は三時からだと聞きました。 | Kaigi wa san-ji kara da to kikimashita. | Kuulin, että kokous on kolmelta. |
| 遅れるかもしれないと連絡がありました。 | Okureru kamo shirenai to renraku ga arimashita. | Tuli sana, että hän saattaa olla myöhässä. |
| 来月から始めることに決まりました。 | Raigetsu kara hajimeru koto ni kimarimashita. | Päätettiin, että aloitamme ensi kuussa. |
Toisessa esimerkissä kirjoittaja ei kieltäydy lähtemästä. Joku muu kieltäytyi, ja kirjoittaja vain raportoi siitä. Oppijat, jotka lukevat negatiivisen päälauseen, kääntävät koko lauseen merkityksen, minkä vuoksi lohko on suljettava ennen kuin mitään käännetään.
Liittimet kertovat, missä lause päättyy
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 時間がないので、先に帰ります。 | Jikan ga nai node, saki ni kaerimasu. | Koska aikaa ei ole, lähden ensin. |
| 安いし、近いし、よく行きます。 | Yasui shi, chikai shi, yoku ikimasu. | Se on halpa ja lähellä, joten käyn usein. |
| 電話しましたが、出ませんでした。 | Denwa shimashita ga, demasen deshita. | Soitin, mutta ei vastausta. |
| 駅で友達に会って、一緒に食べました。 | Eki de tomodachi ni atte, issho ni tabemashita. | Tapasin ystävän asemalla ja söimme yhdessä. |
| この道をまっすぐ行くと、右に見えます。 | Kono michi o massugu iku to, migi ni miemasu. | Jos menet suoraan tätä tietä pitkin, näet sen oikealla. |
| Liitin | Mitä se tekee | Vihje lukijalle |
|---|---|---|
| て te | Ketjuttaa toimia tai antaa kevyen syyn | Lauseke on keskeneräinen; jännitys ja kohteliaisuus tulevat myöhemmin |
| し shi | Kerää syitä | Odota vielä ainakin yhtä syytä, sitten johtopäätöstä |
| が ga predikaatin jälkeen | Mutta, tai pehmeä läpivienti | Seuraa täydellistä predikaattia, toisin kuin substantiivin jälkeinen subjektipartikkeli |
| ので solmu | Koska, neutraali ja selittävä | Syy ennen, tulos jälkeen |
| から kara predikaatin jälkeen | Koska henkilökohtaisempi ja vakuuttavampi | Syy ennen, tulos jälkeen |
| けれども keredomo | Mutta muodollisempi kuin ga | Yleinen kirjoittamisessa ja varovaisessa puheessa |
| たら tara | Jos tai kun ensimmäinen tapahtuma tapahtuu | Istuu menneisyyden varren päällä |
| と to tavallisen verbin jälkeen | Aina kun ensimmäinen tapahtuu, toinen seuraa sitä | Ei lainaus, ellei sanonnan verbi tule myöhemmin |
Kaksi katsottavaa merkintää ovat ga ja to, koska kummallakin on toinen, toisiinsa liittymätön työ. Substantiivin jälkeen ga merkitsee aihetta; valmiin predikaatin jälkeen se tarkoittaa mutta. Pelkän verbin jälkeen, jossa on sanova verbi myöhemmin lauseessa, avaa lainauksen; sellaisen tavallisen verbin jälkeen, jossa ei ole tällaista verbiä, se on ehdollinen. Tarkistamalla, mitä kummallakin puolella on, se selviää joka kerta.
Ansoja, jotka kääntävät merkityksen
Neljä mallia selittävät luotettavimman väärinlukemisen. Vasta aivan lopussa saapuva kielteisyys on ensimmäinen, ja parannuskeino on jo kuvattu tapa. Toinen on kaksoisnegatiivi, jossa nai esiintyy kahdesti ja lause on itse asiassa positiivinen tai pakollinen. Kolmas on upotettu kysymys, jossa ka istuu lauseen sisällä eikä lopussa ja tarkoittaa joko sen sijaan, että muuttaisi lauseen kysymykseksi. Neljäs on aihe, joka nimettiin kaksi virkettä sitten ja jota ei koskaan mainittu uudelleen.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 田中さんは来週の会議に出席しません。 | Tanaka-san wa raishū no kaigi ni shusseki shimasen. | Tanaka ei osallistu ensi viikon kokoukseen. |
| 行かなければなりません。 | Ikanakereba narimasen. | Minun on mentävä, kirjaimellisesti se ei käy, jos en mene. |
| 知らないわけではありません。 | Shiranai wake de wa arimasen. | Kyse ei ole siitä, ettenkö tiedä. |
| 彼が来るかどうか分かりません。 | Kare ga kuru ka dō ka wakarimasen. | En tiedä onko hän tulossa. |
| 何時に始まるか教えてください。 | Nan-ji ni hajimaru ka oshiete kudasai. | Kerro minulle, mihin aikaan se alkaa. |
| 昨日、部長に会いました。とても忙しそうでした。 | Kinō, buchō ni aimashita. Totemo isogashisō deshita. | Tapasin osastopäällikön eilen. Hän näytti hyvin kiireiseltä. |
Viimeisessä parissa mikään toisessa virkkeessä ei nimeä osastopäällikköä, eikä mikään sulje pois kirjoittajaa. Japanilaiset ratkaisevat tämän jättämällä pois sen, mikä on jo vakiintunut, joten kiireiseltä näyttänyt henkilö on juuri esitelty henkilö. Kun lauseella ei näytä olevan aihetta, etsi sivua lauseen sisältä.
Pidä aihe koko lauseen läpi
Wa:lla merkitty lause voi ohjata useita lauseita peräkkäin, mukaan lukien lauseet, joissa on omat aiheensa merkitty ga:lla. Oppijat kiinnittävät aiheen usein ensimmäiseen tapaamaansa verbiin ja menettävät sen, jolloin lauseen toinen puolisko tuntuu kuuluvan jollekin toiselle. Säilytä aihe mentaalisessa hyllyssä viimeiseen predikaattiin asti ja tarkista lopussa, koskeeko päätösverbi vielä sitä.
Tämä selittää myös pilkun aiheen perässä. Kun kirjoittaja kirjoittaa substantiivin wa ja sitten pilkun, he osoittavat, että kehys on leveä ja lukijan pitäisi kantaa sitä jonkin aikaa. Lue tämä pilkku ohjeena eikä tauona.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| この制度は、来年から変わるそうです。 | Kono seido wa, rainen kara kawaru sō desu. | Tämä järjestelmä on ilmeisesti muuttumassa ensi vuodesta. |
| 申請は、窓口ではなく、オンラインで受け付けます。 | Shinsei wa, madoguchi de wa naku, onrain de uketsukemasu. | Hakemukset otetaan vastaan verkossa eikä tiskillä. |
| この本は、難しい言葉が多いですが、説明が丁寧です。 | Kono hon wa, muzukashii kotoba ga ōi desu ga, setsumei ga teinei desu. | Tässä kirjassa on paljon vaikeita sanoja, mutta selitykset ovat varovaisia. |
| 彼女は、日本に来る前は先生をしていたそうです。 | Kanojo wa, Nihon ni kuru mae wa sensei o shite ita sō desu. | Ilmeisesti hän oli opettaja ennen Japaniin tuloaan. |
Kymmenen minuutin päivittäinen jäsennysharjoitus
- Valitse ilmoituksesta, artikkelista tai romaanista yksi lause päivässä, joka on sinulle todella liian pitkä.
- Lue se kerran luonnollisella nopeudella pysähtymättä ja hyväksy, että et ymmärtänyt melkein mitään.
- Alleviivaa lopullinen predikaatti ja kirjoita sen englannin marginaaliin ennen mitään muuta.
- Hakasulkeet jokainen lause, joka päättyy verbiin, jota seuraa substantiivi, ja jokainen lause, jonka lopussa on to.
- Ympyröi jokainen hiukkanen ja kirjoita sen yläpuolelle rooli: tekijä, asia, kohde, kohtaus.
- Sano lause ääneen kokonaan, sano sitten englanninkielinen versio ääneen ja lue japani vielä kerran.
- Pidä lause muistikirjassa ja lue se uudelleen viikon kuluttua; lause, jonka voit nyt lukea nopeasti, on todiste rutiinin toimivuudesta.