Etu, jota useimmilla oppijoilla ei ole
Italialainen erottaa sanat konsonantin pituuden perusteella: yksikonsonantti ja kaksinkertainen ovat eri ääniä, ja ero muuttaa merkitystä. Juuri näin japanilaiset tekevät pienellä tsu:lla, ja se on yksi kahdesta ominaisuudesta, joka vie muilta oppijoilta vuosia.
Mekanismi on sama molemmilla kielillä: konsonantti pidetään pidempään, vie enemmän aikaa, ennen kuin se vapautetaan. Japanin kaksinkertaista konsonanttia tuottava italialainen puhuja tekee jotain jo tuttua sen sijaan, että opettelisi uutta kategoriaa.
Toinen etu on, että italia ei vähennä korostamattomia vokaalia. Englannin- ja venäjänkielisten on opetettava pois tapa heikentää vokaalia, mikä tuhoaa japanin mora-ajoituksen; sinä et.
| Ominaisuus | italialainen | japanilainen | Siirrot? |
|---|---|---|---|
| Kaksoiskonsonantit | Kontrastinen | Kontrastinen | Kyllä, arvokasta |
| Vokaalien vähennys | Ei mitään | Ei mitään | Kyllä, arvokasta |
| Vokaaliluettelo | Viidestä seitsemään | Viisi | Suurelta osin |
| Sanajärjestys | Aiheverbiobjekti | Verbin lopullinen | Ei |
| Roolimerkintä | Prepositiot | Hiukkaset | Ei |
| Vokaalin pituus | Ei kontrastia | Kontrastinen | Ei, poraa se |
Kaksi ylintä riviä ovat arvostettuja. Niiden välillä ne kattavat suuren osan siitä, mikä tekee japanilaisesta rytmistä vaikeaa kaikille muille.
Vahvistetaan geminaatiosiirtymä
Etu on todellinen eikä automaattinen, koska nämä kaksi kieltä ymmärtävät kontrastin hieman eri tavalla. Kannattaa käyttää kymmenen minuuttia vahvistamiseen oletuksen sijaan.
Sano jokainen pari ja tarkista, että kaksi jäsentä eroavat selvästi toisistaan. Jos he tekevät, siirry eteenpäin; jos he eivät, tämä on lyhyt työ pikemminkin kuin pitkä.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| きて / きって | kite / kitte | Tule / leimaa |
| いた / いった | ita / itta | Oliko siellä / sanoi |
| さか / さっか | saka / sakka | Kaltevuus / kirjoittaja |
| おと / おっと | oto / otto | Ääni / aviomies |
| がっこう | ga-t-ko-u | Neljä lyöntiä, yksi äänetön |
| ちょっと | cho-t-to | Kolme lyöntiä |
Vokaalien pituus on erillinen kontrasti
Konsonantin pituus ei anna sinulle vokaalin pituutta. Italian vokaalin kesto on suurelta osin ennustettavissa korostuksen ja tavun muodon perusteella sen sijaan, että se erottaisi sanat toisistaan, joten japanin pitkä vokaali vaatii edelleen harkittua harjoittelua.
Tämä on ainoa ääntämisominaisuus, johon voit käyttää reaaliaikaa, ja se on pienempi tehtävä kuin se olisi ilman jo olemassa olevia rytmisiä etuja.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Täti / isoäiti |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Täällä / lukio |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Lunta / rohkeutta |
| ビル / ビール | biru / bīru | Rakennus / olut |
| せんせい | se-n-se-i | Neljä lyöntiä, kaikki yhtäläisiä |
| とる / とおる | toru / tōru | Ottaa / kulkea läpi |
Käsittele pitkää vokaalia saman äänen kahtena iskuna mieluummin kuin yhtenä korostettuna äänenä. Kaksitahtinen kehystys saa sen maan päälle.
r ja muutama konsonantti
Italialainen rullattu r on tapa, joka on useimmiten vaihdettava. Japanilainen r on yksi nopea kielen napauttaminen lähellä suun etuosaa, ja rullaus kuuluu välittömästi vieraana.
Hyödyllinen on, että joissakin sanoissa vokaalien välissä esiintyvä italialainen single tap on lähellä japanilaista ääntä, joten kohde on jo olemassa ohjelmistossasi.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Yksi napautus, ei koskaan rullaa |
| とり | tori | Lintu |
| りょうり | ryōri | Ruoanlaitto |
| ふ | fu | Molemmat huulet, ei hampaita |
| つ | tsu | Sanan alkukirjain ts |
| う | u | Pyöristämätön, toisin kuin italialainen u |
Missä työ oikeasti on
Koska ääntäminen alkaa vahvasti, italian puhujan pitäisi odottaa viettävän aikaa kielioppi. Verbi siirtyy lauseen loppuun, mikä on pikemminkin tapa kuin tosiasia ja kestää kuukausia ennen kuin se muuttuu automaattisesti.
Partikkelit korvaavat prepositiot, ja ne seuraavat substantiivia pikemminkin kuin edeltävät sitä. Korvaus on, että kun partikkelit merkitsevät roolit, kaiken ennen verbiä järjestys muuttuu joustavaksi.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | Luin kirjan. |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | Sama merkitys, eri järjestys |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Menen Tokioon. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Opiskelen kirjastossa. |
| 友達と話します。 | Tomodachi to hanashimasu. | puhun ystävän kanssa. |
| 昨日、映画を見ました。 | Kinō, eiga o mimashita. | Eilen katsoin elokuvan. |
Päätä verbi ennen kuin aloitat lauseen. Se on italialaisen tavan vastakohta ja tekee pitkät japanilaiset lauseet mahdollisiksi.
Verbit, jotka kantavat kohteliaisuutta
Italian verbit konjugoivat laajasti, joten ajatus tietoa kuljettavasta verbipäätteestä on täysin tuttu. Uutta on, että japanilaisissa päätteissä on sekä kohteliaisuutta että jännitystä ja kieltämistä ja että kaikki tulee sanan loppuun.
Italian kielessä erotetaan myös muodollinen ja epävirallinen puhe, joka valmistaa sinut keigo-käsitteeseen, vaikka japanilainen järjestelmä onkin monimutkaisempi.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 行きます / 行きません | ikimasu / ikimasen | Positiivista ja negatiivista |
| 行きました | ikimashita | Mennyt |
| 行きたいです | ikitai desu | Haluaa mennä |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Kunnia: he menevät |
| 参ります | mairimasu | Nöyrä: menossani |
| いたします | itashimasu | Nöyrä: minun tekoni |
Suunnitelma, joka sopii sinun asemaasi
Italian puhujan järkevä suunnitelma on päinvastainen kuin tavalliset neuvot: vähemmän ääntämisen poraamista kuin useimmat oppaat suosittelevat ja enemmän kielioppia ja puhumista.
Vahvista geminaation siirto kerran, poraa vokaalin pituutta, kunnes se on luotettava, vaihda rullattu r ja jätä ääntäminen suurelta osin yksin. Ääntämislaboratorio tekee vahvistuksen nopeaksi, koska se pisteyttää jokaisen yrityksen alkuperäiseen malliin verrattuna.
Käytä sitten suurin osa ajasta puhumiseen, koska verbien lopullinen sanajärjestys muuttuu automaattiseksi tuottamalla aikapaineella eikä opiskelemalla. Istunnot immersiivisessä 3D-luokkahuoneessa tarjoavat juuri tämän tilan.
Odota, että ääntämisesi on jonkin aikaa kielioppiasi edellä, mikä on oppijoiden keskuudessa epätavallista ja mukava asento.