Mikä muuttuu, kun aloitat myöhemmin, ja mikä ei
Japanin aloittaminen myöhemmin elämässä on yleistä, ja se on jollain tapaa todellinen etu. Tiedät luultavasti miksi opit, voit istua kielioppiselvityksen kanssa luovuttamatta ja sinulla on vuosikymmenten kokemus puhuttavana. Nämä ovat asioita, jotka pitävät oppijan hengissä vuosia.
Jotkut asiat voivat tuntua vaikeammilta. Nopeaa puhetta voi olla vaikeampi seurata varsinkin meluisissa paikoissa, ja toisiinsa liittymättömien sanojen luetteloiden muistaminen voi tuntua hitaammalta kuin ennen. Vastaus ei ole yrittää kovemmin samalla tavalla, vaan opiskella eri tavalla: oppia sanoja lauseissa omasta elämästäsi, arvioida vähän joka päivä ja antaa ensin korvillesi hitaampaa ääntä.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 六十歳から始めました。 | Rokujussai kara hajimemashita. | Aloitin kuusikymppisenä. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Opiskelen japania. |
| まだ初心者です。 | Mada shoshinsha desu. | Olen vielä aloittelija. |
Esittele itsesi omalla elämälläsi
Oppikirjojen itseesittelyissä oletetaan yleensä, että olet opiskelija. Omasi voi olla paljon mielenkiintoisempi. Nämä neljä riviä ovat alku itseesittelylle, joka sopii vanhemmalle oppijalle, ja jokainen avaa keskustelun.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 定年退職しました。 | Teinen taishoku shimashita. | Olen jäänyt eläkkeelle. |
| 孫が日本にいます。 | Mago ga Nihon ni imasu. | Lapsenlapseni asuu Japanissa. |
| 趣味は庭仕事です。 | Shumi wa niwa shigoto desu. | Harrastukseni on puutarhanhoito. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Ole hyvä ja puhu hitaasti. |
Teinen taishoku tarkoittaa eläkkeelle siirtymistä tavallisessa eläkeiässä. Jos lopetit työskentelyn muusta syystä, sano vain shigoto o yamemashita, lopetin työskentelyn. Mago tarkoittaa lapsenlapsia, kun puhut omastasi; kun kysyt jonkun muun, sano omagosan.
Yukkuri hanashite kudasai on tämän viestin hyödyllisin rivi. Japanin puhujat hidastavat yleensä mielellään, ja he vaihtavat usein yksinkertaisempiin sanoihin kysyttyäsi.
Valitse tavoite, joka sopii elämääsi
Selkeä, henkilökohtainen tavoite motivoi enemmän kuin mikään opiskelumenetelmä. Se kertoo myös, mitä opiskella ensin ja mitä voit turvallisesti jättää huomiotta toistaiseksi.
| Sinun tavoitteesi | Opiskele ensin | Voi odottaa |
|---|---|---|
| Matka Japaniin | Tervehdys, ostokset, kuljetukset, avun pyytäminen | Kanji-kirjoitus, rento slangi |
| Keskustelua perheen kanssa | Perheen sanoja, arkielämää, rentoa ja kohteliasta muotoa | Liiketoiminta japanilainen |
| Harrastus, kuten tee tai kalligrafia | Harrastussanasto, kohteliaita pyyntöjä, kiitos | JLPT kielioppiluettelot |
| Asuu Japanissa | Klinikka, pankki, kaupungintalo, naapurit | Kirjallinen japanilainen |
| Mielen pitäminen aktiivisena | Kana, kanji, josta pidät, lukee lyhyitä tekstejä | Nopeus ja määräajat |
Kirjoita tavoitteesi yhdellä lauseella ja säilytä se siellä, missä opiskelet. Jos oppitunti tai sovellus työntää sinut kohti materiaalia, joka ei palvele tavoitetta, se on hyvä ohittaa.
Puhutaan perheestä ja takana olevista vuosista
Perhe ja menneet työt ovat aiheita, joista kaikenikäiset japanilaiset kysyvät mielellään, ja heillä on paljon sanottavaa. Muista nöyrät ja kunnioittavat parit: käytä yksinkertaisia sanoja omalle perheellesi ja kunniasanoja jonkun muun perheelle. Tämä on yksi ensimmäisistä paikoista, joissa kohtelias japanilainen tekee todellisen eron.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 娘が二人います。 | Musume ga futari imasu. | Minulla on kaksi tytärtä. |
| 息子さんはお元気ですか。 | Musukosan wa ogenki desu ka. | Miten poikasi voi? (kunnioittavasti) |
| 昔、学校の先生をしていました。 | Mukashi, gakkō no sensei o shite imashita. | Olin ennen koulun opettaja. |
| 四十年、同じ会社で働きました。 | Yonjūnen, onaji kaisha de hatarakimashita. | Työskentelin samassa yrityksessä neljäkymmentä vuotta. |
| 孫に会いに日本へ行きます。 | Mago ni ai ni Nihon e ikimasu. | Lähden Japaniin tapaamaan lastenlastani. |
Anna muistin ja kuuntelun toimimaan puolestasi
- Opi sanoja lauseiden sisällä elämästäsi. Niwa (puutarha) on helpompi pitää, kun se asuu shumi wa niwa shigoto desu:ssä.
- Opiskele vähän, usein. Lyhyt istunto useimpina päivinä voittaa yleensä yhden pitkän istunnon viikossa.
- Tarkista aikataulun mukaan. Väliin sijoitetut toistokortit tuovat sanat takaisin juuri ennen kuin unohdat ne; Anna aikataulun olla antelias mieluummin kuin kiireinen.
- Kuuntele ensin hitaasti. Käytä hidastettua ääntä ja selkeitä ääniä ja siirry sitten luonnolliseen vauhtiin samalla materiaalilla.
- Lue ääneen. Lauseiden sanominen yhdistää silmäsi, korvasi ja suusi, ja se auttaa sinua kuulemaan oman edistymisesi.
- Tee tekstistä iso. Kanan ja kanjin yksityiskohdat ovat pieniä, joten lisää puhelimesi tai tablet-laitteesi fonttikokoa.
Anna harrastuksen näyttää tietä
Monet vanhemmat oppilaat tulevat japaniin jostakin, josta he jo pitävät: puutarhanhoidosta, valokuvauksesta, teestä, runoudesta, lautapeleistä tai ruoanlaitosta. Harrastus antaa valmiin sanastoluettelon, syyn lukea ja katsoa asioita japaniksi sekä helpon aiheen tapaamiseen. Se saa myös kielen tuntemaan olevan osa elämääsi pikemminkin kuin kouluaine.
Valitse yksi harrastus ja kerää ensin sen avainsanat. Etsi sitten yksinkertaisia japanilaisia videoita, kirjoja tai blogeja siitä; ymmärrät enemmän kuin odotat, koska tiedät jo aiheen.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 茶道 | sadō | teeseremonia |
| 盆栽 | bonsai | bonsai, pienoispuut |
| 囲碁 | igo | lautapeli mennä |
| 俳句 | haiku | haiku runoutta |
| 写真を撮るのが好きです。 | Shashin o toru no ga suki desu. | Pidän valokuvaamisesta. |
| 盆栽を三十年やっています。 | Bonsai o sanjūnen yatte imasu. | Olen tehnyt bonsai kolmekymmentä vuotta. |
Lause kuten bonsai o sanjūnen yatte imasu on lahja keskustelussa. Se kertoo ihmisille jotain todellista sinusta, ja se johtaa melkein aina kysymykseen, mikä on juuri se käytäntö, jonka haluat.
Luokat, kerhot ja yhteisö
Toisten ihmisten kanssa oppiminen on motivoivaa missä iässä tahansa. Japanin ulkopuolella yhteisön korkeakoulut, kulttuurikeskukset ja japanilaiset yhdistykset järjestävät usein aikuistunteja, ja jotkut tarjoavat kulttuurikursseja teestä, kukka-asetelmasta, kalligrafiasta tai ruoanlaitosta, joissa on runsaasti japania. Japanissa monissa kaupungeissa on japanilaisia kursseja ulkomaalaisille asukkaille, joita usein järjestävät vapaaehtoiset paikallisessa yhteisökeskuksessa; kaupungintalo tai paikallinen kansainvälinen yhdistys voi yleensä kertoa missä.
Nämä tunnit ovat yleensä ystävällisiä, rentoja paikkoja, joissa kaikenikäiset ihmiset oppivat rinnakkain. Näin ensimmäinen vierailu voi sujua.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| すみません、日本語教室はこちらですか。 | Sumimasen, nihongo kyōshitsu wa kochira desu ka. | Sinä: Anteeksi, onko tämä japanilainen luokka? |
| はい、どうぞ。初めてですか。 | Hai, dōzo. Hajimete desu ka. | Vapaaehtoinen: Kyllä, tule sisään. Onko tämä ensimmäinen kertasi? |
| はい。まだ少ししか話せません。 | Hai. Mada sukoshi shika hanasemasen. | Sinä: Kyllä. Osaan puhua vain vähän. |
| 大丈夫ですよ。ゆっくりやりましょう。 | Daijōbu desu yo. Yukkuri yarimashō. | Vapaaehtoinen: Se on hyvä. Otetaan se hitaasti. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Sinä: Odotan innolla oppivani kanssasi. |
Myytit ja virheet jätettävä taakse
- "Olen liian vanha muistamaan uusia sanoja." Saatat tarvita enemmän arvosteluja kuin teini, mutta ymmärrät myös enemmän. Jatka.
- "Minun täytyy oppia, miten koulut opettavat." Voit ohittaa kouluaiheet, jotka eivät sovi elämääsi, ja keskittyä tavoitteeseen.
- "Minun pitäisi odottaa, kunnes olen valmis puhumaan." Aloita yksinkertaisten lauseiden puhuminen aikaisin; se on nopein palkinto.
- "Minä nolostun itseni." Japanilaiset ovat yleensä iloisia, kun vanhempi vierailija kokeilee heidän kieltään.
- Vertaa itseäsi nuoriin oppijoihin verkossa. Mittaa edistymistä sen sijaan omaa tavoitettasi vasten.
Opi omaan tahtiisi Mocchi:n kanssa
Kerro Mocchi itsestäsi esimerkiksi: "Olen 67, eläkkeellä ja haluan keskustella lapsenlapseni perheen kanssa Japanissa ensi keväänä." Mocchi rakentaa henkilökohtaisen suunnitelman tämän tavoitteen ja käytettävissä olevan ajan ympärille, pitää kirjaa siitä, mitä pidät vaikeana, ja muuttaa suunnitelmaa, jos pyydät. Käytä /explain missä tahansa lauseessa perheen kirjeestä tai viestistä nähdäksesi jokaisen sanan ja partikkelin eriteltynä.
Kun haluat puhua, AI Sensei antaa sinun valita opettajan, kuten Yamada-sensei, ja pyytää hitaampaa puhetta tai kohteliasta japania. Sen jälkeen saat kirjallisen istuntoraportin korjauksilla ja uusilla sanoilla, joita voit lukea niin hitaasti kuin haluat. Ääntämistä varten ääntämisvalmentaja toistaa jokaisen rivin hidastettuna ennen kuin äänität itsesi.