Tekshirishni boshlashdan oldin maqsadni ayting
Boshlang‘ich darsni tanlashda, zaif grammatika kontrastini topishda yoki kengroq o‘quv rejasini o‘zgartirishda yordam kerakmi, Mocchi ga ayting. Maqsad natijadan amaliy foydalanish imkonini beradi. Bittasi bo'lmasa, qisqa viktorina keyingi o'qigan narsangizni o'zgartirmaydigan ishonchli ballni qidirishga aylanishi mumkin.
Shartlar haqida aniq bo'ling. Agar siz eslatmalardan foydalansangiz yoki maslahat so'rasangiz, bu yordam natijaning bir qismidir. Qo'llab-quvvatlanadigan amaliyotda noto'g'ri narsa yo'q, lekin keyingi mashq uchun qanchalik yordam kerakligini hal qilishda uni yordamsiz tekshirish bilan aralashtirib yubormaslik kerak.
Javobni qiyin bo'lgan sababdan ajrating
Noto'g'ri javob, chunki so'z noma'lum bo'lishi mumkin, vaqt ko'rsatmasi o'tkazib yuborilgan yoki savolning o'zi noto'g'ri tushunilgan. Bu qadamni aniqlashga yordam berish uchun Mocchi dan so‘rang. Misol uchun, notanish harakatli fe'ldan keyin yuklama tanlash boshqa grammatik mashqdan oldin lug'atni qo'llab-quvvatlashni talab qilishi mumkin. Keyingi faoliyat faqat keng mavzu yorlig'iga emas, balki qiyinchilik sababiga javob berishi kerak.
| Kuzatilgan qiyinchilik | Foydali kuzatish |
|---|---|
| Noma'lum kalit so'z | Qisqa kontekstda so'zni o'rganing |
| O'tkazib yuborilgan grammatik maslahat | Yangi kontrastni solishtiring |
| Chalkash savol formati | Vazifa ko'rsatmalarini alohida mashq qiling |
Kuzatuvni sinab ko'rish uchun yangi misoldan foydalaning
Tushuntirishdan so'ng, o'zgartirilgan tafsilotlar bilan boshqa savolni sinab ko'ring. Javobni tekshirishdan oldin qaroringizni tushuntiring. Bu xuddi shu elementni darhol takrorlashdan ko'ra ko'proq ma'lumot beradi. Agar zaif qadam qolsa, vazifani kamaytiring va bu havolani mashq qilishni davom eting; agar aniq bo'lsa, kichik sharhni saqlab qolgan holda tegishli faoliyatni tanlang.
Profilni bitta yorliqdan ko'ra batafsilroq saqlang
Foydalanilgan yordam bilan nimani o'qishingiz, tanib olishingiz va ishlab chiqarishingiz mumkinligini tasvirlab bering. O'quvchi qisqa matnlar bilan qulay bo'lishi mumkin, lekin oddiyroq og'zaki maslahatlarga muhtoj. Mocchi ga bu nomutanosiblikni aniq ayting. Foydali shaxsiy reja, hamma narsani birgalikda oshirish yoki kamaytirish o'rniga, chiqish amaliyotiga ko'proq yordam berish bilan birga, qiyin o'qish maqsadini saqlab qolishi mumkin.
Vaqt o'tishi bilan taqqoslanadigan vazifalar bilan taraqqiyotni tekshiring
Bo'sh joydan keyin xuddi shunday vazifaga qayting, yangi tarkibdan foydalaning va kerakli yordamga e'tibor bering. Kattaroq raqamni emas, balki aniqroq mulohazalarni yoki mustaqil ravishda eslab qolishni qidiring. Mocchi amaliyotni sharhlashda yordam berishi mumkin, rasmiy malakalar esa alohida masala bo'lib qolmoqda. Tekshirish keyingi darsni yanada moslashtirganda va nimaga e'tibor berish kerakligi haqida aniqroq tasavvurga ega bo'lganda muvaffaqiyatli bo'ladi.