Nega seanslar yoqimli suhbatga o'tadi
Belgilangan maqsadsiz sessiya o'z darajasini topadi va bu daraja ikkala odam uchun ham qulaydir. Repetitor haftangiz haqida so'raydi, siz ko'p marta tayyorlagan materialingiz bilan javob berasiz va soat ma'qul o'tadi. Hech narsa noto'g'ri va juda kam o'rganilgan.
Drift o'qituvchining aybi emas. Yo'l-yo'riqsiz, yaxshi o'qituvchi sukut bo'yicha suhbat amaliyotiga o'tadi, bu siz xohlagan narsani oqilona taxmin qiladi va siz boshqa joyda arzonroq qila oladigan narsadir.
Bir jumla buning ko'pini tuzatadi. Mashg'ulot oldidan maqsadni nomlash bir soatlik umumiy amaliyotni siz hali qila olmaydigan narsaga qaratilgan bir soatga aylantiradi.
Repetitor ishlay oladigan maqsadni belgilash
Foydali maqsad tor va kuzatilishi mumkin. Yapon tilini yaxshilash maqsad emas; shart shaklini o'nta jumlada to'g'ri ishlab chiqing yoki shikoyatni peshtaxtada ko'rib chiqing, ikkalasi ham.
Grammatik nuqtadan ko'ra vaziyatni keltiring, chunki repetitor vaziyat atrofida rol o'ynashi mumkin va grammatika u bilan birga keladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今日は「たら」と「ば」の使い分けを練習したいです。 | Kyō wa tara to ba no tsukaiwake o renshū shitai desu. | Bugun men tara va ba bilan mashq qilmoqchiman. |
| 会議で意見を言う練習をお願いします。 | Kaigi de iken o iu renshū o onegai shimasu. | Iltimos, yig'ilishda fikr bildirishni mashq qilaylik. |
| 電話の場面をロールプレイしたいです。 | Denwa no bamen o rōrupurei shitai desu. | Men telefon qo'ng'irog'i holatida rol o'ynamoqchiman. |
| 前回の宿題を確認してください。 | Zenkai no shukudai o kakunin shite kudasai. | Iltimos, oxirgi marta uy vazifasini tekshiring. |
| 同じ場面をもう一度やりたいです。 | Onaji bamen o mō ichido yaritai desu. | Men yana o'sha sahnani takrorlamoqchiman. |
| 最後の十分は質問の時間にしてください。 | Saigo no juppun wa shitsumon no jikan ni shite kudasai. | Iltimos, so'nggi o'n daqiqani savol vaqtini belgilang. |
Keyingi seansda bir xil sahnani takrorlash kam qo'llaniladi va juda samarali. Ikkinchi urinish - bu tuzatish haqiqatan ham kiritilganmi yoki yo'qligini bilib olasiz.
Gapirish nisbatini nazorat qilish
Nutq darsida siz nutqning ko'p qismini bajarishingiz kerak, ko'p mashg'ulotlarda esa repetitor bajaradi. Bu tabiiy ravishda sodir bo'ladi, chunki tushuntirish - o'qituvchi nima qiladi va sukunat noqulay bo'ladi, lekin ular gaplashayotgan har bir daqiqa siz mashq qilmayotgan daqiqadir.
Tarkibga emas, balki nisbatga e'tibor bering. Agar sessiya ma'lumotli bo'lsa va siz uning o'n besh daqiqasi haqida gapirgan bo'lsangiz, ma'ruza qanchalik yaxshi bo'lmasin, bu nutq darsi emas, balki ma'ruza edi.
| Seans turi | Siz gapirishingiz kerak | O'qituvchi gapiradi |
|---|---|---|
| Suhbat amaliyoti | 70-80% | 20-30% |
| Rollar ijrosi | 50% | 50% |
| Grammatik tushuntirish | 30% | 70% |
| Tuzatish tekshiruvi | 50% | 50% |
| Talaffuz ishi | 80% | 20% |
Agar siz grammatikani tushuntirmoqchi bo'lsangiz, uni aniq so'rang va qisqa tuting. Tushuntirish - bu kitobdan olishingiz mumkin bo'lgan narsa va gapirish vaqti - siz qila olmaydigan narsa.
Sizga kerak bo'lgan tuzatishlarni so'rash
Aksariyat repetitorlar sukut bo'yicha muloyimlik bilan tuzatadilar, chunki og'ir tuzatish o'quvchilarni tushkunlikka soladi va suhbatni to'xtatadi. Bu sukut bo'yicha o'rinli va bu sizga kerak bo'lgan narsa emas, shuning uchun uni so'rash kerak.
Uslub va miqdor haqida aniq bo'ling. Hozirgi vaqtda tuzatish, oxirida tuzatish va faqat bitta maqsadli xususiyatni to'g'rilash - barchasi to'g'ri va turli seanslarni keltirib chiqaradi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 間違いは全部教えてください。 | Machigai wa zenbu oshiete kudasai. | Iltimos, barcha xatolarimni ayting. |
| 今日は助詞だけ直してください。 | Kyō wa joshi dake naoshite kudasai. | Bugun faqat zarrachalarni tuzating. |
| 途中で止めずに、最後にまとめてお願いします。 | Tochū de tomezu ni, saigo ni matomete onegai shimasu. | Meni to'xtatmang; oxirida hammasini bering. |
| 不自然な言い方も教えてください。 | Shizen ja nai iikata mo oshiete kudasai. | Iltimos, qanday g'ayritabiiy tovushlar borligini ham ayting. |
| 失礼に聞こえるところはありましたか。 | Shitsurei ni kikoeru tokoro wa arimashita ka. | Qo'pol tuyulgan narsa bormi? |
| メモを送っていただけますか。 | Memo o okutte itadakemasu ka. | Menga eslatmalaringizni yubora olasizmi? |
Seanslar orasida sodir bo'ladigan ish
Haftalik mashg'ulot o'quvchini mustaqil ravishda olib bora olmaydi. Haftada bir soat ravonlikni rivojlantirish uchun etarli hajm emas, shuning uchun sessiyaning haqiqiy vazifasi yo'nalishdir: nima ustida ishlash kerakligini aniqlash va o'tgan haftadagi ish bajarilganligini tekshirish.
Bu faqat o'rtada biror narsa sodir bo'lganda ishlaydi. Tuzatishlari hech qachon ko'rib chiqilmagan sessiya keyingi haftada bir xil tuzatishlarni ishlab chiqaradi va o'qituvchiga siz allaqachon bilgan muammoni qayta tashxislash uchun pul to'lanadi.
- Vaziyat hali ham eslab qolsa, bir kun ichida tuzatishlarni ko'rib chiqing.
- Burg'ilash uchun ikkitasini tanlang; qolganini e'tiborsiz qoldiring.
- Boshqa kunlarda gapirishni mashq qiling, shuning uchun sessiya sizning yagona ishlab chiqarishingiz emas.
- O'tgan haftadagi nishonni qaytarib olib, uni sinab ko'rishni so'rang.
- Kelgusi sessiya uchun savollar ro'yxatini ular paydo bo'lganda saqlang.
To'langan vaqtni faqat odam berishi mumkin bo'lgan narsa uchun ishlatish
Seans nimaga mo'ljallanganligini u tez-tez o'z ichiga olgan narsalarni ajratganingizdan so'ng, ajratish aniqroq bo'ladi. Asosiy suhbat vakillari, so'z boyligini tekshirish va talaffuzni burg'ulash - bularning barchasi hech kimga to'lamasdan qilishingiz mumkin. Madaniy nuance, haqiqiy oldindan aytib bo'lmaydiganlik, ro'yxatga olish haqidagi halol javoblar va javobgarlik emas.
Bu isinib kelish uchun bahs yuritadi. Unihongoning immersiv 3D sinfida AI Sensei bilan har kuni og'zaki nutq mashqlari ovoz balandligini ta'minlaydi, shuning uchun repetitor soati sizni gaplashishga sarflamaydi; sessiya hisobotlari sizga olib kelishingiz kerak bo'lgan aniq ro'yxatni ham beradi, bu esa men nima ustida ishlashim kerakligini aniq savolga aylantiradi.
Ovoz ishi bir xil naqshga mos keladi. Talaffuz laboratoriyasi unli tovush uzunligini kerak bo'lganda ko'p marta burg'ulaydi va baholaydi, bu repetitorning soatidan yomon foydalanish va o'n daqiqaning o'zi uchun juda yaxshi foydalanishdir.
Yaxshi mashg'ulotning sinovi - siz biron bir ishni bajarishingiz kerakmi? Agar siz faqat dalda bilan ketgan bo'lsangiz, soat yoqimli edi va bu dars emas edi.