Uchta jumlani birlashtira oladigan bitta mavzuni tanlang
Dam olish kuni, ovqatlanish, qisqa yurish yoki sevimli mashg'ulot etarli material bilan ta'minlanishi mumkin. O'quvchi nimani tushunishini xohlayotganingizni hal qiling va faqat tegishli tafsilotlarni tanlang. Mocchi ga mavzu va taxminiy darajangizni ayting. Aniq kichik xabar bir nechta bog'liq bo'lmagan voqealar va hech qachon foydalanmagan lug'atni o'z ichiga olgan kundalikdan ko'ra fikr-mulohazalarni birinchi o'ringa qo'yishni osonlashtiradi.
Kirishni xayoliy saqlashingiz mumkin. Repetitorga izchillik yoki jumla namunasi bilan yordam berish uchun shaxsiy tafsilotlar kerak emas. O'ylab topilgan kun sizga tanish so'zlarni qayta ishlatish erkinligini beradi, shu bilan birga jumlalarni qanday bog'lashiga e'tibor qaratadi.
Tanish til bilan oddiy ketma-ketlikni tuzing
Qisqa kirish boshlanishi mumkin 今日は休みです, keyin kabi tegishli faoliyatni tavsiflang 家で本を読みます. Yakuniy tafsilot butunlay yangi mavzuni kiritmasdan reja yoki sharh qo'shishi mumkin. So'rang Mocchi Har bir jumla so'zni yanada murakkablashtirishni so'rashdan oldin bir xil xabarga hissa qo'shadimi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今日は休みです。 | Kyō wa yasumi desu. | Bugun dam olish kuni. |
| 家で本を読みます。 | Ie de hon o yomimasu. | Men uyda kitob o'qidim. |
| 静かな一日にしたいです。 | Shizuka na ichinichi ni shitai desu. | Men buni tinch kunga aylantirmoqchiman. |
Tuzatish paytida asl niyatni saqlang
O'qituvchiga nimani nazarda tutganingizni ayting, ayniqsa jumla to'liq emas yoki noaniq bo'lsa. Bu maʼno uchun qaysi oʻzgartirish zarur va qaysi biri ixtiyoriy uslub taklifi ekanligini soʻrang. Ravon eshitiladigan, lekin boshqa hodisani tasvirlaydigan qayta yozish asl yozish vazifasini hal qilmaydi. Taqdimotni jilolashdan oldin kichik xabarni saqlang.
Bir muhim narsani o'zingiz ko'rib chiqing
Tushuntirishdan so'ng, butunlay qayta yozilgan paragrafni darhol qabul qilishdan ko'ra, o'zingizning versiyangizga o'zgartirish kiriting. Agar bir xil muammo ikki marta paydo bo'lsa, tuzatishni qo'llash imkoniyati sifatida ikkinchi jumladan foydalaning. Bu tahrirni tekshirish uchun Mocchi dan soʻrang. Bu fikr-mulohazalarni siz bajaradigan harakatga aylantiradi va o'qituvchiga tushunganingiz haqida yaxshiroq dalillar beradi.
Haqiqiy kuzatuv sifatida keyingi yozuvdan foydalaning
Oldingi tuzatishga qarashdan oldin yana bir qisqa kundalik yozing. Agar maqsadli nuqta hali ham qiyin bo'lsa, kichikroq mashq yoki yangi kontrastni talab qiling. Agar u mavjud bo'lsa, vaqti-vaqti bilan ko'rib chiqishni saqlab, boshqa yaxshilashga e'tibor qarating. Shaxsiy yozish tartibi suhbatda saqlangan jilolangan paragraflar soni orqali emas, balki ushbu bog'langan urinishlar orqali foydali bo'ladi.