N5 va N4 lug'ati o'rtasida nima o'zgaradi
N5 da so'zlar siz ko'rsatishingiz mumkin bo'lgan narsalarni nomlaydi. N4 da ular bu narsalar bilan nima qilayotganingizni va bunga qanday munosabatda bo'lishingizni aytadilar. Sentaku, kaigi, yoyaku va keiken kabi otlar faoliyat va holatlarga aylanadi; fe'llar ko'payadi va ularning ko'plari juft bo'lib keladi; va ureshii, sabishii, shinpai va zannen kabi tuyg'u so'zlarining butunlay yangi guruhi paydo bo'ladi, ular alohida yuklamalar va alohida mavzularga muhtoj.
Test formatlari N5, o'qish, orfografiya, kontekst, parafraz va foydalanishda bo'lgani kabi bir xil, ammo jumlalar uzunroq va noto'g'ri javoblar to'g'riga yaqinroq. Kontekstli savol tartibsiz xona haqidagi jumla uchun katazukeru, naosu, kaeru va suteru taklif qiladi va to'rttasi ham N4 so'zlardir. Shuning uchun bu erda mavzuga yondashuv muhimroqdir: siz nafaqat so'z nimani anglatishini, balki qaysi vaziyatga tegishli ekanligini bilishingiz kerak.
- Kundalik hayot: uy ishlari, tartiblar, mahalla va maishiy texnika
- Ish va o'qish: uchrashuvlar, hujjatlar, muddatlar va yarim kunlik ishlar
- Sayohat: chiptalar, transferlar, bagaj va adashish
- Tuyg'ular va fikrlar: his-tuyg'ular, kayfiyat va reaktsiyalar
- Fe'l juftlari: bir harakatning o'timli va o'timsiz shakllari
Kundalik hayot: uy ishlari, tartiblar va mahalla
Uy so'zlari mashq qilish uchun eng oson N4 guruhidir, chunki siz har kuni harakatlar qilasiz. Uy ishlari soji, tozalash; sentaku, kir yuvish; ryori, ovqat pishirish; va katazuke, tartiblash, har bir suru bilan foydalanish mumkin. Ularning atrofidagi fe’llar hosu, hang out to dry; suteru, tashlamoq; dasu, o'chirmoq, gomi o dasu kabi; va shimau, qo'yish uchun. Maishiy texnika reizoko, muzlatgich; sentakuki, kir yuvish mashinasi; va eakon, konditsioner.
Mahalla kinjo qo'shadi, mahallaning o'zi; ōya, uy egasi; aite iru va shimatte iru, ochiq va yopiq belgi so‘zlari esa te-iru shaklidagi aku va shimaru o‘timsiz fe’llardir.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 週末に部屋を片付けました。 | Shūmatsu ni heya o katazukemashita. | Dam olish kunlarida xonamni tartibga keltirdim. |
| 洗濯物を干してから出かけます。 | Sentakumono o hoshite kara dekakemasu. | Men kir yuvishni osib qo'yaman, keyin tashqariga chiqaman. |
| ごみは火曜日と金曜日に出します。 | Gomi wa kayōbi to kin'yōbi ni dashimasu. | Seshanba va juma kunlari axlat chiqib ketadi. |
| 近所のスーパーは夜十時まで開いています。 | Kinjo no sūpā wa yoru jū-ji made aite imasu. | Mahalliy supermarket tungi soat o'ngacha ishlaydi. |
| 冷蔵庫に何も入っていません。 | Reizōko ni nani mo haitte imasen. | Muzlatgichda hech narsa yo'q. |
| 電気を消すのを忘れないでください。 | Denki o kesu no o wasurenaide kudasai. | Iltimos, chiroqlarni o'chirishni unutmang. |
Ish va o'rganish so'zlari
N4 da ish lug'ati - birinchi ofis ishining yoki yarim kunlik ishning lug'ati: kaigi, uchrashuv; shiryo, hujjatlar; shimekiri, oxirgi muddat; zangyō, qo'shimcha ish vaqti; arubaito, yarim kunlik ish; va keiken, tajriba. Odamlar buchō, bo'lim boshlig'i; kachō, bo'lim boshlig'i; doryo, hamkasbi; va okyakusan, mijoz. Fe'llar okuru, jo'natish; setsumei suru, tushuntirmoq; renraku suru, aloqa qilmoq; va tetsudau, yordam berish uchun.
O‘quv so‘zlari ish bilan bir-biriga mos keladi: jugyō, dars; shiken, imtihon; seiseki, natijalar; va oboeru va wasureru juftligi, eslamoq va unutmoq. Bu yerdagi kontekst savoli ko'pincha tsutaeru va oshieru kabi yaqin sinonimga aylanadi, ularning ikkalasi ham aytish deb tarjima qilinishi mumkin; tsutaeru xabar uzatadi, oshieru ma'lumot beradi yoki o'rgatadi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 会議は午後二時からです。 | Kaigi wa gogo ni-ji kara desu. | Uchrashuv tushdan keyin soat ikkidan boshlanadi. |
| 部長に資料を送りました。 | Buchō ni shiryō o okurimashita. | Hujjatlarni bo‘lim boshlig‘iga yubordim. |
| アルバイトの経験がありますか。 | Arubaito no keiken ga arimasu ka. | Sizda yarim kunlik ish tajribangiz bormi? |
| 締め切りは来週の月曜日です。 | Shimekiri wa raishū no getsuyōbi desu. | Muddati kelasi dushanba. |
| 説明がよく分からなかったので、もう一度聞きました。 | Setsumei ga yoku wakaranakatta node, mō ichido kikimashita. | Men tushuntirishni unchalik tushunmadim, shuning uchun men yana so'radim. |
| 今日は残業しなければなりません。 | Kyō wa zangyō shinakereba narimasen. | Men bugun ortiqcha ish qilishim kerak. |
Sayohat va sayohat
Sayohat so'zlari N4 lug'ati haqiqiy dunyo bilan to'g'ridan-to'g'ri uchrashadigan joy. Chiptalar va bron qilish uchun kippu, yoyaku, shiteiseki, ajratilgan o'rindiq va jiyūseki, ajratilmagan joy olinadi. Harakat poezdlarni almashtirish uchun norikaeru olib keladi; shuppatsu suru va tochaku suru, ketmoq va yetib kelmoq; va intransitive todoku, posilkalar uchun kelish. Bagaj - bu nimotsu va siz uni azukeru, uni birovning qaramog'ida, mehmonxonada yoki shkafda qoldiring.
Yo‘ldan adashish o‘zining kichik lug‘atidir: michi ni mayou, yo‘ldan adashish; kankō annaijo, turistik ma'lumot idorasi; va yoʻnalish soʻzlari massugu, migi, hidari va kado, toʻgʻri, oʻng, chap va burchak. Stansiyani e'lon qilish so'zlari, tsugi, keyingi va mamonaku, qisqacha, tinglash savollarida haqiqiy stantsiyalarda bo'lgani kabi tez-tez uchraydi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 京都行きの切符を予約しました。 | Kyōto-yuki no kippu o yoyaku shimashita. | Men Kiotoga chipta oldim. |
| 次の駅で乗り換えてください。 | Tsugi no eki de norikaete kudasai. | Iltimos, keyingi bekatda almashtiring. |
| ホテルに荷物を預けてもいいですか。 | Hoteru ni nimotsu o azukete mo ii desu ka. | Yukimni mehmonxonada qoldirib ketsam maylimi? |
| 道に迷ってしまいました。 | Michi ni mayotte shimaimashita. | Men adashib qoldim. |
| 観光案内所はどこですか。 | Kankō annaijo wa doko desu ka. | Turistlarga ma'lumot beradigan ofis qayerda? |
| 帰りの電車は何時に出発しますか。 | Kaeri no densha wa nan-ji ni shuppatsu shimasu ka. | Qaytgan poyezd soat nechada jo‘naydi? |
Tuyg'ular va fikrlar
Tuyg'u so'zlari N4 da yangi va ular grammatik o'ziga xos xususiyatga ega: i-sifatli hislar, ureshii, kanashii, sabishii va kovay, so'zlovchining hozirgi tuyg'usini tasvirlaydi, shuning uchun kare va kanashii desu g'alati bo'ladi, agar uni so yoki garu bilan yumshatmasangiz. Shinpai, anshin, zannen va fuan kabi na-sifatli tuyg‘ular ancha moslashuvchan bo‘lib, bir nechtasi suru fe’llari vazifasini ham bajaradi: shinpai suru, anshin suru, bikkuri suru.
Tuyg'uning ob'ekti odatda tuyg'u sifatdosh bo'lganda ga, kowai, suru fe'li bo'lganda esa o ni oladi, shinpai suru. Bu farq bo'shliqlarni to'ldirish savollarida tekshiriladi, shuning uchun quyidagi jadval har bir so'zning nutq qismini belgilaydi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 試験に合格して、とてもうれしいです。 | Shiken ni gōkaku shite, totemo ureshii desu. | Men imtihondan o'tdim va juda xursandman. |
| 一人で行くのは少し不安です。 | Hitori de iku no wa sukoshi fuan desu. | Men yolg'iz borishdan biroz xavotirdaman. |
| 約束を忘れて、恥ずかしかったです。 | Yakusoku o wasurete, hazukashikatta desu. | Uchrashuvni unutib qo'ydim va xijolat bo'ldim. |
| 彼の話はいつも面白くて、飽きません。 | Kare no hanashi wa itsumo omoshirokute, akimasen. | Uning hikoyalari har doim qiziqarli va men hech qachon zerikmayman. |
| So'z | O'qish | Ma'nosi va turi |
|---|---|---|
| うれしい | ureshii | baxtli, xursand (i-sifat) |
| 悲しい | kanashii | g'amgin (i-sifat) |
| 寂しい | sabishii | yolg'iz (i-sifat) |
| 恥ずかしい | hazukashii | uyaldim (i-sifat) |
| 怖い | kowai | qo'rqinchli, qo'rqinchli (i-sifat) |
| 心配 | shinpai | tashvish (na-sifat, suru fe'li) |
| 安心 | anshin | relyef (na-sifat, suru fe'li) |
| 残念 | zannen | achinarli, afsusli (na-sifat) |
| 不安 | fuan | bezovta, tashvishli (na-sifat) |
| 楽しみ | tanoshimi | orziqib kutadigan narsa (ism) |
| びっくり | bikkuri | ajablanish (suru fe'li) |
| 気分 | kibun | kayfiyat, o'zingizni qanday his qilasiz (ism) |
O'tish va o'tishsiz juftliklar
Fe'l juftlari yagona eng ishonchli N4 mavzusidir. Har bir juftlik ildiz va ma'noga ega; o‘timli shakl, tadōshi, agent va ob'ektga ega bo'lib, u bilan belgilangan, o'timsiz shakl, jidōshi, o'zgarishning o'zini ga bilan tasvirlaydi. Tugashlar qoliplarga mos keladi, -eru -aruga, -su -ruga qarshi, lekin naqshlarda istisnolar mavjud, shuning uchun juftlarni juftlik sifatida o'rganing va ularni jumlalarda tekshiring.
Sinov ularni ikki usulda qo'llaydi. Bo'shliqni to'ldirish sizga jumlani beradi va qaysi fe'l yuklamaga mos kelishini so'raydi, shuning uchun mado ga ___ ga akeru emas, aku kerak. Foydalanish savoli sizga fe'lni beradi va qaysi jumla uni tabiiy ravishda ishlatishini so'raydi va noto'g'ri variantlarda ko'pincha noto'g'ri yuklama bilan to'g'ri fe'l bor.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 窓を開けてください。 | Mado o akete kudasai. | Iltimos, oynani oching. |
| 風で窓が開きました。 | Kaze de mado ga akimashita. | Deraza shamolda ochildi. |
| 誰かがパソコンを壊しました。 | Dareka ga pasokon o kowashimashita. | Kimdir kompyuterni buzdi. |
| パソコンが壊れています。 | Pasokon ga kowarete imasu. | Kompyuter buzilgan. |
| Juftlik (o'tish / o'tishsiz) | O'qish | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 開ける / 開く | akeru / aku | biror narsani ochish / ochish |
| 閉める / 閉まる | shimeru / shimaru | biror narsani yopish / yopish |
| つける / つく | tsukeru / tsuku | yoqing / yoqing |
| 消す / 消える | kesu / kieru | o'chirish, o'chirish / chiqish, g'oyib bo'lish |
| 出す / 出る | dasu / deru | chiqarish / chiqish, ketish |
| 入れる / 入る | ireru / hairu | kiritish / kirish, kirish |
| 落とす / 落ちる | otosu / ochiru | tushish / tushish |
| 壊す / 壊れる | kowasu / kowareru | biror narsani buzish / buzish |
| 始める / 始まる | hajimeru / hajimaru | biror narsani boshlash / boshlash |
| 止める / 止まる | tomeru / tomaru | biror narsani to'xtatish / to'xtatish |
| 決める / 決まる | kimeru / kimaru | qaror qilmoq / qaror qilmoq |
| 直す / 直る | naosu / naoru | tuzatish / tuzatish, tiklash |
N4 so'zlar uchun to'rt haftalik reja
Agar siz har kuni gapirsangiz, ushbu qo'llanmadagi so'zlarni faollashtirish uchun to'rt hafta kifoya qiladi. Quyidagi reja haftada bitta mavzuni oladi va o'sha mavzu bo'yicha taxminan ikki daqiqalik kundalik monologni qo'shadi, so'ngra uni savollar berib sherik bilan takrorlang. Juftlik fe'llari bir hafta ichida emas, balki butun oy bo'ylab tarqaladi, chunki ularga joylashish uchun vaqt kerak.
- 1-hafta: kundalik hayot so'zlari, shuningdek, birinchi to'rtta fe'l juftligi, siz uy vazifalarini bajarayotganda tasvirlangan
- 2-hafta: ish va o'rganish so'zlari, shuningdek, ishingiz yoki kursingiz haqida monologda yana to'rtta juftlik
- 3-hafta: haqiqiy yoki xayoliy sayohat haqidagi hikoyada sayohat soʻzlari va oxirgi toʻrtta juftlik
- 4-hafta: his-tuyg'ular va fikrlar, so'ngra to'rtta mavzuni qamrab oladigan aralash suhbatlar
Sharh o'rnatilgan: har hafta monologi tabiiy ravishda oldingi hafta so'zlarini qayta ishlatadi, shuning uchun to'rtinchi haftaga kelib siz o'zingizni tashvishga solgan sayohatni, qayta rejalashtirishga to'g'ri kelgan uchrashuvni va uyga kelgan muzlatgichni tasvirlab berasiz.
N4 da ballga qimmatga tushadigan xatolar
N4-dagi xatolar uchta narsa atrofida to'planadi. Birinchidan, fe'l noto'g'ri yuklama bilan juftlashadi: saifu ga otoshita noto'g'ri, chunki otosu o'tishli va o'ziga muhtoj. Ikkinchidan, his sifatlari garu yoki so'siz boshqa odamlarga nisbatan qo'llaniladi, shuning uchun imōto wa kangoshi ni naritai desu naritagatte imasuga aylanishi kerak. Uchinchidan, shimau va te-iru shakllari noto'g'ri o'qilgan, shuning uchun densha ga tomatte poezd to'xtaganidan ko'ra, kimdir poezdni to'xtatayotgandek qabul qilinadi.
Quyidagi to'rtta jumlaning har biri ushbu naqshlardan birini to'g'ri ishlatadi. Ularni ovoz chiqarib o'qing, so'ngra har birida bitta elementni, mavzuni, zamonni yoki fe'lni o'zgartiring va yuklama hali ham mos kelishini tekshiring.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 財布を落としてしまいました。 | Saifu o otoshite shimaimashita. | Men hamyonimni tashladim. |
| 会議の時間が決まりました。 | Kaigi no jikan ga kimarimashita. | Uchrashuv vaqti belgilandi. |
| 妹は看護師になりたがっています。 | Imōto wa kangoshi ni naritagatte imasu. | Kichik singlim hamshira bo'lishni xohlaydi. |
| 電車が止まって、遅刻しました。 | Densha ga tomatte, chikoku shimashita. | Poyezd to‘xtadi va men kechikdim. |