Haqiqatan ham bor hafta atrofida dizayn
O'rtacha bir hafta emas, balki o'tgan haftani oling va aslida nima bo'lganini yozing: kech qolgan oqshom, siz uyga qaytgan va o'ylay olmagan kun, kutilmaganda tinch bo'lgan tong. Bu notekis shakl sizning haqiqiy cheklovingizdir va har kuni kechqurun bir soatlik reja bu uchun reja emas. Bu boshqa birov uchun rejadir, shuning uchun u chorshanba kuni muvaffaqiyatsizlikka uchraydi va haftaning qolgan qismini o'zi bilan olib ketadi.
Dizayn printsipi oddiy. Siz erishgan yoki o'tkazib yuborgan bir seans uzunligi o'rniga uchtasini saqlang va o'lchamni kunga moslang. Uch o'lchamli reja deyarli hech qachon nol hosil qilmaydi, chunki har doim etarlicha kichik versiya mavjud. Bir oy davomida yigirma kun aralash uzunlikda o'qiydigan va bir soatda sakkiz kun o'qiydigan o'quvchi o'rtasidagi farq jami daqiqalar emas; birinchi o'rganuvchi hech qachon qayta ishga tushmasligi kerak.
Uch seans o'lchami
Har bir o'lchamda har xil ish bor. Ta'mirlash seansi materialni issiq va odatni saqlab qoladi. Standart sessiya eng ko'p haqiqiy ish sodir bo'ladi. Chuqur seans yangi narsalarni joriy etish va to'g'ri hal qilish uchun etarli bo'lgan yagona seansdir, shuning uchun unga qolgan narsadan ko'ra himoyalangan uy kerak.
| Sessiya | Uzunlik | Tarkib | Maqsad |
|---|---|---|---|
| Xizmat | 10 daqiqa | Lug'atni qayta ko'rib chiqish, bitta tinglash uchun klip, ikki daqiqa ovoz chiqarib o'z-o'zidan suhbat | Odatni buzilmaydi va og'ir kunda unutishni to'xtatadi |
| Standart | 25 daqiqa | 10 daqiqa takrorlash, og'zaki misollar bilan joriy grammatika bo'yicha 10 daqiqa, baland ovozda gapirish 5 daqiqa | Kiritilgan narsalarni birlashtiradi va uni mahsulotga aylantiradi |
| Chuqur | 45 daqiqa | Yangi grammatika yoki bob, yozma misollar, yozib olingan og'zaki xulosa, so'ngra hafta uchun reja | Yangi material bilan tanishtiradi va haftaning asosiy mavzusini ishlab chiqadi |
E'tibor bering, har bir o'lcham, shu jumladan o'n daqiqalik o'lchamda nutq mavjud. Bu ataylab qilingan. Natija faqat uzoq sessiyalarda sodir bo'ladigan jadval bobni o'qiy oladigan va jumla aytolmaydigan o'quvchini hosil qiladi, chunki eng ko'p mashq qilinadigan mahorat eng ko'p mashg'ulotlarda namoyon bo'ladi.
Qaysi kunni olishini oldindan hal qiling
Oldindan qaror qabul qilish kerak bo'lgan narsa nima o'rganish emas, balki qancha vaqt. Ayni paytda sessiya davomiyligini tanlash har doim bir xil tarzda tugaydi, chunki kechqurun to'qqizda siz umuman o'qishni xohlamaysiz, deb halol javob beradi. Agar seshanba kuni allaqachon o'n daqiqalik texnik xizmat ko'rsatish kuni sifatida belgilangan bo'lsa, siz o'n daqiqa ishlaysiz va u tugadi va yo'qotish uchun hech qanday muzokara yo'q.
- Hafta boshlanishidan oldin ikki tinch kuningizni chuqur va standart mashg'ulotlar sifatida belgilang.
- Qolgan hamma narsani parvarish sifatida belgilang, shuning uchun o'sha kunlarda kutish emas, balki zamin bor.
- Seanslarni boshlanish vaqti bilan taqvimga qo'ying va boshlanish vaqtini haqiqiy majburiyat sifatida ko'ring.
- Har bir mashg'ulotni allaqachon sodir bo'lgan narsaga biriktiring: choynakdan keyin, oxirgi elektron pochtadan keyin, kechqurun dushdan oldin.
- Belgilangan kun qulab tushsa, uni ko'chirishdan ko'ra, texnik xizmat ko'rsatishga topshiring, chunki ko'chirilgan seanslar yig'ilib, keyin birga tark etiladi.
Ovoz uchun o'lik vaqtdan foydalaning, yangi material emas
Ishga borish, navbat, piyoda va uchrashuvdan oldingi o'n daqiqa - bu haqiqiy o'qish vaqti, lekin faqat to'g'ri ish turi uchun. Sizning e'tiboringiz qisman va uzilib qolmaydi, shuning uchun daftar yoki grammatika bo'yicha birinchi tushuntirishni talab qiladigan har qanday narsa behuda ketadi. Bunday holatda nima yaxshi ishlaydi: siz allaqachon yarim tushungan materialni tinglash, ilgari tanishgan so'z boyligini qayta ko'rib chiqish va oldingizda turgan narsa haqida o'zingiz bilan jimgina gaplashish.
O'z-o'zidan so'zlash eng yuqori qiymatga ega bo'lgan o'lik vaqtdagi faoliyatdir, chunki u natijadir va natija ko'pchilik ishlaydigan o'quvchilar eng kam oladigan narsadir. Ko'rgan va qilmoqchi bo'lgan narsalaringizni muloyim -masu shaklida aytib bering va gaplar sodda bo'lsin. Agar so'z etishmayotgan bo'lsa, uning atrofidagi jumlani ayting va chorrahadan lug'atga murojaat qilishdan ko'ra, keyinroq bo'sh joyni belgilang.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今、駅に向かっています。 | Ima, eki ni mukatte imasu. | Men hozir stansiyaga ketyapman. |
| 電車が混んでいます。 | Densha ga konde imasu. | Poyezd gavjum. |
| 今日は天気がいいですね。 | Kyō wa tenki ga ii desu ne. | Bugun ob-havo yaxshi. |
| あの人は青いコートを着ています。 | Ano hito wa aoi kōto o kite imasu. | Bu odam ko'k palto kiygan. |
| 列が長いので、少し待ちます。 | Retsu ga nagai node, sukoshi machimasu. | Navbat uzoq, shuning uchun biroz kutaman. |
| 会議の前にメールを送ります。 | Kaigi no mae ni mēru o okurimasu. | Uchrashuvdan oldin elektron pochta xabarini yuboraman. |
| 今日やることが三つあります。 | Kyō yaru koto ga mittsu arimasu. | Bugun menda uchta ish bor. |
| 家に帰ったら、洗濯をします。 | Ie ni kaettara, sentaku o shimasu. | Uyga kelgach, kir yuvaman. |
| この曲は前にも聞きました。 | Kono kyoku wa mae ni mo kikimashita. | Bu qo'shiqni avval ham eshitganman. |
| 傘を持ってくればよかったです。 | Kasa o motte kureba yokatta desu. | Qaniydi, soyabon olib kelsam edi. |
| 歩きながら、単語を言ってみます。 | Arukinagara, tango o itte mimasu. | Yurishda men so'zlarni baland ovozda aytishga harakat qilaman. |
| 疲れましたが、あと少しです。 | Tsukaremashita ga, ato sukoshi desu. | Men charchadim, lekin biroz oldinroq. |
| 今日は早く寝ようと思います。 | Kyō wa hayaku neyō to omoimasu. | Bugun erta uxlayman deb o'ylayman. |
| 昼ご飯は何にしようかな。 | Hirugohan wa nani ni shiyō ka na. | Tushlikka nima yeyman, hayronman. |
Oxirgi satr tasodifiydir va ka na oxiri boshqa odam bilan gaplashishdan ko'ra o'zingizga ovoz chiqarib o'ylash ovozidir. Bu o'z-o'zidan gaplashishda juda foydali, ammo hikoyangizning qolgan qismini -masu shaklida saqlang, shunda avtomatik ravishda paydo bo'ladigan odat ishda va begonalar bilan sizga kerak bo'lgan muloyim odat bo'ladi.
Haftada bitta nutq seansini himoya qiling
Band bo'lgan jadvaldagi hamma narsa moslashuvchan bo'lishi mumkin. Bitta nutq sessiyasi mumkin emas, chunki bu haftaning bir qismi qolganlaridan birortasi foydalanishga yaroqli bo'lganligini tekshiradigan yagona qismdir. Unga qat'iy o'rinni, taxminan yigirma-o'ttiz daqiqagacha bo'lgan qat'iy uzunligini va boshlashdan oldin tanlangan muayyan stsenariyni bering. Stsenariy davomiylikdan ko'ra muhimroqdir: noaniq suhbat siz aytgan hamma narsaga o'tadi, aniq vaziyat esa siz qochgan so'z boyligini majbur qiladi.
Seansni yapon tilida belgilangan maqsad bilan oching, shuning uchun birinchi o'ttiz soniya allaqachon chiqdi. Keyingi safar xohlagan narsani nomlash orqali uni yoping. Ushbu ramka chiziqlarini eslab qolishga arziydi, chunki ular har hafta bir xil bo'ladi, ya'ni bir oydan so'ng ular sizni umuman o'ylamaydi va sessiya to'liq tezlikda boshlanadi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今日は仕事の話をしたいです。 | Kyō wa shigoto no hanashi o shitai desu. | Bugun men ish haqida gapirmoqchiman. |
| 十五分だけ、会話の練習をお願いします。 | Jūgo-fun dake, kaiwa no renshū o onegai shimasu. | Iltimos, atigi o'n besh daqiqa suhbatlashing. |
| 先週習った言い方を使ってみます。 | Senshū naratta iikata o tsukatte mimasu. | Men o'tgan hafta o'rgangan iboralarni ishlatishga harakat qilaman. |
| もう少しゆっくり話してもらえますか。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite moraemasu ka. | Biroz sekinroq gapira olasizmi? |
| すみません、今のをもう一度お願いします。 | Sumimasen, ima no o mō ichido onegai shimasu. | Kechirasiz, buni yana bir bor ayta olasizmi? |
| 今の言い方を直してください。 | Ima no iikata o naoshite kudasai. | Iltimos, hozirgina aytganimni tuzating. |
| 質問してもいいですか。 | Shitsumon shite mo ii desu ka. | Savol bersam maylimi? |
| うまく言えませんが、説明してみます。 | Umaku iemasen ga, setsumei shite mimasu. | Buni yaxshi ayta olmayman, lekin tushuntirishga harakat qilaman. |
| 今日はここまでにします。ありがとうございました。 | Kyō wa koko made ni shimasu. Arigatō gozaimashita. | Men bugun shu yerda to'xtab qolaman. Rahmat. |
| 次は電話の場面を練習したいです。 | Tsugi wa denwa no bamen o renshū shitai desu. | Keyin men telefon sahnasida mashq qilmoqchiman. |
Javob siz tayyor bo'lganingizdan tezroq qaytib kelishini kuting. Seansning maqsadi va uni o'qish bilan almashtirib bo'lmasligining sababi. Agar siz ipni yo'qotib qo'ysangiz, erishish kerak bo'lgan ikkita chiziq mō sukoshi yukkuri onegai shimasu va mō ichido onegai shimasu bo'lib, ularning hech biri muvaffaqiyatsizlikka uchramaydi; ikkalasi ham ikkinchi tilda malakali kattalar aytadigan narsadir.
Ko'rib chiqish o'rniga uni to'plang
Ko'rib chiqish, agar material tiqilib qolgandan ko'ra vaqt o'tishi bilan tarqatilganda yaxshi ishlaydi, ammo bu uni mashg'ulotlarga tarqatish kerak degani emas. Ish bilan band bo'lgan kattalar uchun amaliy murosa kundalik tahlilni qisqa va mexanik ravishda saqlash va fikrlash ishini chuqur sessiyaga to'plashdir, bunda siz unga e'tibor qaratishingiz kerak. Ko'p kunlarda o'n daqiqa eslab qolish va bitta yo'naltirilgan ko'rib chiqish bloki o'n kundan keyin tashlab qo'yiladigan ambitsiyali kundalik tartibni yengib chiqadi.
Sizga kerak bo'lgan yo'nalishni ko'rib chiqing. Yaponcha so‘zni tanib olish va uni ishlab chiqish turli ko‘nikmalardir va faqat yapon tilini inglizchaga ko‘rib chiqadigan band bo‘lgan o‘quvchi, ular aytganidan ko‘ra ko‘proq narsani tushunadi. Sharhingizni shunday o'rnatingki, hech bo'lmaganda ko'rsatmalarning yarmi sizni ma'nodan tortib yapon tiliga o'zgartiradi va javobni o'ylamasdan, ovoz chiqarib ayting.
- Har kuni o'n daqiqada ko'rib chiqing va qopqoqda, hatto kemaning o'rtasida to'xtang.
- Har bir javobni baland ovozda ayting, shuning uchun ko'rib chiqish talaffuz aloqasi sifatida ikki baravar ko'payadi.
- Chuqur seansga yangi kartani yaratish; Xizmat kunida kartalarni yaratmang.
- Ikki marta muvaffaqiyatsizlikka uchragan so'zlarning qisqacha ro'yxatini saqlang va keyingi mashg'ulotda ularni og'zaki gapga kiriting.
- Haftada bir marta so'zlarni emas, balki jumlalarni ko'rib chiqing, chunki yolg'iz o'rganilgan so'z nutqda kamdan-kam uchraydi.
O'tkazib yuborilgan hafta uchun tiklanish qoidasi
Bir hafta yo'qoladi. Muddat, sayohat, kasallik, bola va birdaniga o'n bir kun bo'ldi. Haftaning o'zidan zarar kichik; Zarar o'quvchilarning keyingi qilgan ishlaridan kelib chiqadi, ya'ni rejadan jimgina voz kechish yoki ikkinchi marta qulashi mumkin bo'lgan qahramonona quvib chiqarishga urinishdir. Qoidaga ko'ra, siz to'xtatganingizdan kichikroq qayta ishga tushirish va odat qayta ishlamaguncha hech qanday yangi narsaga tegmaslikdir.
Amalda: sof ko'rib chiqishning uchta parvarishlash seansi, keyin bitta standart seans, keyin normal shaklga qaytish. Nutq seansini undan keyin emas, balki tiklanish haftasida buyurtma qiling, chunki gapirish, qayta boshlashni tuzatish emas, balki foydali deb his qilishdir. Qayta ishga tushirishni yapon tilida ham baland ovozda ayting. Bu kichik narsa, lekin u aybdor tuyg'uni jumlaga aylantiradi va jumla amaliyotdir.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 二週間、勉強できませんでした。 | Nishūkan, benkyō dekimasen deshita. | Ikki hafta o‘qishga kira olmadim. |
| 今日からまた始めます。 | Kyō kara mata hajimemasu. | Bugundan boshlab yana boshlayman. |
| 今週は十分間だけにします。 | Konshū wa juppunkan dake ni shimasu. | Bu hafta men bir vaqtning o'zida atigi o'n daqiqa qilaman. |
| 忙しかったですが、少しずつ続けます。 | Isogashikatta desu ga, sukoshi zutsu tsuzukemasu. | Men band edim, lekin asta-sekin davom etaman. |
| 前にやった会話をもう一度します。 | Mae ni yatta kaiwa o mō ichido shimasu. | Men ilgari qilgan suhbatimni yana bir bor qilaman. |
| 新しいことは来週からにします。 | Atarashii koto wa raishū kara ni shimasu. | Men yangi materialni keyingi haftaga qoldiraman. |
| 忘れた言葉が多いです。復習します。 | Wasureta kotoba ga ōi desu. Fukushū shimasu. | Men unutgan so'zlar juda ko'p. Men ularni ko'rib chiqaman. |
| 完璧じゃなくても、話します。 | Kanpeki ja nakute mo, hanashimasu. | Agar u mukammal bo'lmasa ham, men gapiraman. |
Yetti kunlik reja namunasi
Bu ishonchsiz bo'lgan oqshomlari va bir foydalanish mumkin bo'lgan tong bilan dam olish kunlari bilan to'liq vaqt ishlaydigan kishi uchun rejadir. U uch soatdan kamroq vaqtni oladi, besh kun davomida gapirishni o'z ichiga oladi va hech qachon bir vaqtning o'zida qirq besh daqiqadan ko'proq vaqt talab qilmaydi.
| kun | Sessiya | Nima bo'ladi |
|---|---|---|
| dushanba | Xizmat, 10 min | Lug'atni ovoz chiqarib ko'rib chiqing, qatnovda bitta qisqa tinglash uchun klip |
| seshanba | Standart, 25 min | Ko'rib chiqing, bu haftaning grammatika nuqtasi, o'zingizning beshta og'zaki misolingiz |
| chorshanba | Gapirganda, 25 min | Tanlangan bitta stsenariy bo'yicha himoyalangan suhbat sessiyasi |
| Payshanba | Xizmat, 10 min | Seans tuzatishlarini qayta o'qing va har bir tuzatilgan qatorni uch marta ayting |
| Juma | Xizmat, 10 min | Faqat tinglash, shuningdek, hafta haqida ikki daqiqa o'z-o'zidan suhbat |
| shanba | Chuqur, 45 min | Yangi bob, yozma misollar, yozib olingan og'zaki xulosa, kartochkalar tuzilgan |
| yakshanba | Dam olish yoki parvarish qilish | Ixtiyoriy o'n daqiqa; aks holda keyingi haftada uchta sobit uyasi rejalashtirish |
Kunlarni erkin sozlang, lekin uchta xususiyatni saqlang. Bitta chuqur sessiya bor, harakat qilmaydigan bitta nutq sessiyasi bor va hech qanday kun qancha vaqt o'qish haqida qaror qabul qilishni talab qilmaydi. Agar ishonchsiz oqshomlaringiz ertalab bo'lsa, hamma narsani ko'chiring va boshqa hech narsani o'zgartirmang.
Jadval noto'g'ri ekanligini ko'rsatadi
Jadval gipotezadir va bir oydan keyin sizda ma'lumotlar mavjud. Aksariyat odamlar muvaffaqiyatsiz rejaga o'zlarining intizomini ayblash orqali javob berishadi, chunki rejaning o'zi odatda kichik tuzatishni talab qiladigan narsadir. Ushbu signallarni qidiring va bir vaqtning o'zida bitta o'zgaruvchini o'zgartiring.
- Siz ularni qisqartirgandan ko'ra, butun kunlarni o'tkazib yuborasiz: texnik seansingiz hali ham juda katta, shuning uchun uni besh daqiqaga qisqartiring.
- Siz o'qiysiz, lekin hech qachon gapirmaysiz: sessiyalaringiz chiqish bosqichiga ega emas, shuning uchun oxirgi besh daqiqa o'rniga birinchi besh daqiqaga o'ting.
- Siz chuqur seansdan qo'rqasiz: u noto'g'ri uyaga joylashtirilgan yoki u bir yarim bobni qamrab olishga harakat qilmoqda.
- Ko'rib chiqish seansni yegunicha o'sishda davom etadi: uni paluba yakunlash bilan emas, balki vaqt bo'yicha cheklang.
- O'tgan hafta nimani o'rganganingizni eslay olmaysiz: sizda haftalik diqqat yo'q, shuning uchun haftada bitta grammatik nuqtani tanlang va uni hamma joyda ishlating.
- Reja ishlaydi, lekin taraqqiyot ko'rinmasdek tuyuladi: har oy ikki daqiqalik nutqni yozib oling va solishtiring, chunki bir oylik o'zgarishlarni ichkaridan his qilish qiyin.