Birinchi kitob aslida qancha turadi
Darslik bobi to'ldirish uchun mo'ljallangan. Kitob emas. Bu tilni allaqachon o'qigan odamlar uchun yozilgan, shuning uchun hech kim lug'atni nazorat qilmadi, hech kim jumla uzunligini cheklamadi va hech kim har bir bo'lim oxirida xulosa qo'ymadi. Birinchi yigirma sahifa eng keskin qismdir, chunki siz muallifning odatlarini, qahramonlar tarkibini va registrni bir vaqtning o'zida haqiqiy so'zlar ustiga o'rganasiz.
Bu ham yaxshi xabar. Ochilishdan o'tganingizdan so'ng, muallifning lug'ati takrorlana boshlaydi, qahramonlar begona bo'lishni to'xtatadi va yigirma daqiqa davom etgan sahifalar sakkiztasini olishni boshlaydi. Taslim bo'lgan deyarli har bir kishi buni o'sha burilishdan oldin qiladi. Navbat borligini va u odatda birinchi yoki ikki bobda qayergadir kelishini bilish o'quvchini u orqali oladigan narsaning yarmidir.
Siz tugatishingiz mumkin bo'lgan kitobni tanlash
Birinchi bo'lib tugallanishini tanlang, ikkinchidan esa qiziqtiring, chunki siz yaxshi ko'rgan tugallanmagan kitob sizga shunchaki yoqqan tugallangan kitobdan kamroq narsani o'rgatadi. Uzunlik eng kuchli prognozdir: qisqa roman har safar mashhur uzun romanni uradi. Uzunlikdan so'ng, eng katta omil - bu tarkibning qancha qismini oldindan taxmin qilishingiz mumkin, shuning uchun quyida keltirilgan toifalar bir xil nominal o'qish darajasida ham haqiqiy qiyinchilikda juda farq qiladi.
| Kitob turi | Nima uchun ishlaydi | Savdo |
|---|---|---|
| Siz tarjimada o'qigan kitob | Siz allaqachon fitnani ushlab turasiz, shuning uchun noma'lum so'z sizni kamdan-kam hollarda bloklaydi | Haqiqatan ham o'qish o'rniga xotiraga e'tibor qaratish jozibali |
| Qisqa zamonaviy roman | Siz gapirishni o'rganayotgan yapon tiliga yaqin zamonaviy lug'at | Tasodifiy suhbat darslik tiliga qaraganda muntazam emas |
| O'rta sinf romani | Ko'pgina kanji va qisqa, oddiy jumla namunalarida Furigana | Bolalik lug'ati sizga kamdan-kam kerak bo'lishi mumkin va ba'zi kattalar yoqtirmaydigan ohang |
| O'zingiz bilgan mavzu bo'yicha fantastika | Sizning sohadagi bilimlaringiz asosiy atamalarning ma'nosini beradi | Uzoq ot birikmalari va rasmiy yozma registr |
| Qisqa hikoyalar to'plami | Har bir hikoya bir o'tirishda tugatishingiz mumkin bo'lgan birlikdir | Har bir hikoya aktyorlar tarkibini, sozlashni va lug'atni qaytadan boshlaydi |
| Insholar to'plami | Suhbatdosh ovozda qisqa birinchi shaxs qismlari | Madaniy havolalar va idiomalar kontekstsiz keladi |
| Siz oldin o'qimagan manga | Rasmlar kontekstni o'z ichiga oladi va nutq tabiiydir | Juda oz hikoya nasri, shuning uchun o'qish chidamliligi zo'rg'a o'sadi |
Yana bir filtr: tasodifiy o'rta sahifani oching va o'n qatorni o'qing. Agar biror narsaga qaramasdan, nima sodir bo'layotganini taxminan kuzatib borsangiz, kitob birinchi urinish uchun to'g'ri. Agar bitta fe'lni aniqlay olmasangiz, uni orqaga qo'ying va qisqaroq narsani sinab ko'ring. Ushbu test bir daqiqa davom etadi va bir oyni tejaydi.
Nima uchun tanish hikoya eng oson g'alabadir
Syujetni allaqachon bilganingizda, har bir jumla gipoteza bilan birga keladi. Siz ko'r-ko'rona dekod qilmaysiz; tasdiqlayapsiz. Noma'lum so'zlarni taxmin qilish mumkin bo'ladi, chunki siz nima bo'layotganini bilasiz va bu taxmin qilish ravon o'qish qobiliyatidir. Yillar oldin o'qigan tarjimangiz yaxshi ishlaydi, chunki xotira sizni yo'naltirish uchun etarlicha kuchli, lekin o'tkazib yuborish uchun juda noaniq.
Xuddi shu mantiq o'z sohangizdagi badiiy bo'lmagan adabiyotga ham tegishli. Agar siz kameraning qanday ishlashini yoki nonning qanday isbotlanishini allaqachon bilsangiz, ushbu mavzu bo'yicha yapon kitobida siz tekshirishingiz mumkin bo'lgan kontekstdagi texnik shartlarni taqdim etadi. Siz bu so'zlarni doimiy ravishda o'rganasiz, chunki ularni biriktiradigan joyingiz bor, bu kamdan-kam hollarda romanda bir marta uchraydigan lug'atga tegishli.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| やさしい日本語の小説を探しています。 | Yasashii Nihongo no shōsetsu o sagashite imasu. | Men oddiy yapon tilida roman qidiryapman. |
| ふりがなが付いている本はありますか？ | Furigana ga tsuite iru hon wa arimasu ka? | Furigana bilan kitoblaringiz bormi? |
| 初めて日本語で本を読みます。 | Hajimete Nihongo de hon o yomimasu. | Men birinchi marta yapon tilida kitob o‘qiyman. |
| この本は私には難しすぎますか？ | Kono hon wa watashi ni wa muzukashisugimasu ka? | Bu kitob men uchun juda qiyinmi? |
| 短い小説から始めたいです。 | Mijikai shōsetsu kara hajimetai desu. | Men qisqa romandan boshlamoqchiman. |
Kitob do'konida xodim odatda siz biror narsa so'rashdan oldin mīnīkīnī chīngīnī deb javob beradi. Yuqoridagi birinchi qatorga javob bering va o'zingizning qo'pol darajangizni qo'shing, shunda siz ko'pincha ląīngíní yoki qisqa romanlar javoniga o'tasiz. O'rganyapman deyish uyatli emas va jimgina kezishdan ko'ra yaxshiroq tavsiyalar oladi.
Tugatish mumkin bo'lgan tolerantlik qoidasi
Birinchi sahifadan oldin qancha tushunmasligingizni aniqlang, keyin uni hurmat qiling. Ishlash mumkin bo'lgan qoida: so'zni faqat jumlasiz yiqilsa yoki uchinchi marta so'z sizni to'xtatgan bo'lsa, qidiring. Qolgan hamma narsa chekkada qalam nuqtasi bo'ladi va siz davom etasiz. Qisman tushunish muvaffaqiyatsizlik emas, bu chet tilini o'qishning odatiy holati va bu sahifalarni doimiy ravishda aylantirish imkonini beradi.
Bu birinchi navbatda noto'g'ri tuyuladi, ayniqsa ehtiyotkor talabalar uchun. Bu muqobil bilan nima yo'qotganingizni eslab qolishga yordam beradi. Hamma narsani ko'rib chiqish sizga olti sahifani mukammal tushunish imkonini beradi va kitob yo'q. Tumanga chidash sizga ikki yuz sahifani nomukammal tushunish imkonini beradi, shuningdek, kontekstdagi so'zlar bilan bir necha yuzlab uchrashuvlar, bu erda mustahkam lug'at kelib chiqadi.
- So'zni faqat jumlasiz ishlashni to'xtatganda qidiring.
- Mark, ta'qib qilmang: chekkadagi nuqta ikki soniya turadi va sizni o'qishda davom etadi.
- Har bir sessiyada bir marta orqaga qayting va hammasini emas, balki eng koʻp nuqta qoʻyilgan beshta soʻzni toping.
- Hech qachon suhbat o'rtasida biron bir so'z qidirmang; avval almashinuvni tugating.
- Agar xatboshi sizni butunlay mag'lub etsa, keyingisini o'qing, keyin birinchisi muhimmi yoki yo'qligini hal qiling.
Yomon haftadan omon qolgan sahifa maqsadi
To'g'ri kunlik maqsad - bu eng yaxshi emas, balki eng yomon kuningizda erishishingiz mumkin bo'lgan raqam. Birinchi kitobi bo'lgan ko'pchilik o'quvchilar uchun bu ikki yoki uch sahifa. Bu haqoratli darajada kichik bo'lib tuyuladi va gap shundaki: siz charchaganingizda, sayohat qilganingizda yoki kasal bo'lganingizda urishingiz mumkin bo'lgan nishon - bu siz hech qachon buzilmaydigan nishondir va uch sahifalik uzluksiz chiziq qisqa romanni bir necha oyda tugatadi.
O'qishni har kuni sodir bo'ladigan narsaga, masalan, birinchi qahva yoki uyga borishga bog'lang va kitobni jismonan o'sha joyda saqlang. Yaxshi kunlarda siz ko'proq o'qiysiz va bu rejadan ko'ra bonusdir. Qochish kerak bo'lgan muvaffaqiyatsizlik rejimi - bu o'n sahifali kundan keyin to'rt kunlik qochishdir, shuning uchun birinchi kitoblarning aksariyati uchinchi bobda tashlab qo'yiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 毎日三ページずつ読んでいます。 | Mainichi san-pēji zutsu yonde imasu. | Men har kuni uch sahifa o'qiyman. |
| 今日は一ページだけ読みました。 | Kyō wa ichi-pēji dake yomimashita. | Bugun men faqat bitta sahifani o'qidim. |
| 半分まで読みました。 | Hanbun made yomimashita. | Men yarmigacha o'qidim. |
| 今、二回目を読んでいます。 | Ima, nikaime o yonde imasu. | Men uni ikkinchi marta o'qiyapman. |
| やっと読み終わりました。 | Yatto yomiowarimashita. | Nihoyat o'qishni tugatdim. |
Ismlar, ma'ruzachilar va kim gapiradi
Ikki narsa yangi o'quvchilarni so'z boyligidan ko'ra ko'proq chalkashtirib yuboradi. Birinchisi - ismlar: yaponcha shaxsiy ismlar oldindan aytib bo'lmaydigan o'qishlarga ega va to'rtinchi sahifada furigana bilan tanishtirilgan belgi kitobning qolgan qismida yalang'och kanjida paydo bo'lishi mumkin. Qopqoqni ichki muqovaga o'qish va bitta aniqlovchi detal bilan yozing. Administratorning uch daqiqasi takrorlanadigan chalkashlik manbasini yo'q qiladi.
Ikkinchisi - dialog. Yapon fantastikasi ko'pincha ma'ruzachi yorlig'ini butunlay o'tkazib yuboradi va nutq uslubi ishni bajarishga imkon beradi: qo'pol yakun, ayolga xos jumlaning yakuniy zarrasi yoki muloyim shakl kim gapirayotganini belgilashi mumkin. Ipni yo'qotib qo'yganingizda, satrlarni oxirgi nomlangan karnaygacha hisoblang va ularni almashtiring. Attribution fe'llari ham kichik yopiq to'plamdir, shuning uchun līった, yī၈た, līnīnī, va つぶやいた so‘zlarini o‘rganish siz duch keladigan ko‘p narsalarni qamrab oladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 「もう遅いよ」と友達が言った。 | Mō osoi yo to tomodachi ga itta. | Kech bo'ldi, dedi do'stim. |
| 彼はゆっくりと立ち上がった。 | Kare wa yukkuri to tachiagatta. | U sekin o'rnidan turdi. |
| 私は何も答えなかった。 | Watashi wa nani mo kotaenakatta. | Men hech narsaga javob bermadim. |
| そう言って、彼女は部屋を出て行った。 | Sō itte, kanojo wa heya o dete itta. | Shu gapni aytib xonadan chiqib ketdi. |
| 名前を呼ばれて、振り返った。 | Namae o yobarete, furikaetta. | Ismimni eshitib, orqamga o‘girildim. |
| 誰の声か分からなかった。 | Dare no koe ka wakaranakatta. | Bu kimning ovozi ekanligini ayta olmadim. |
E'tibor bering, rivoyat nutqda mashq qilayotgan odobli so'zdan ko'ra, lángjín va zhínīnīn kabi oddiy o'tmish shakllaridan foydalanadi. Bu oddiy yozma uslub, tasodifiy qo'pollik emas. Uni hikoya sifatida o'qing va kitob haqida boshqa birovga gapirganda, muloyim shakllardan foydalaning.
Vertikal matn va sahifalarni orqaga burish
Ko'pgina bosilgan yapon fantastikalari vertikal ravishda, yuqoridan pastgacha, ustunlar o'ngdan chapga siljiydi va kitob evropalik o'quvchi orqa taraf deb ataydigan narsadan ochiladi. G'alati his qilishni to'xtatish uchun bir necha kun kerak bo'ladi. Uzoq dam olish kunlarida emas, balki har kuni ozgina o'qisangiz, ko'z tezroq moslashadi va jismoniy kitobni ushlab turish ekrandan ko'ra ko'proq yordam beradi, chunki sahifaning cheti ko'zingizga ishonchli langar beradi.
Vertikal matn, shuningdek, kutilgan kichik tafsilotlarni ham o'zgartiradi. Raqamlar odatda raqamlardan ko'ra kanji ko'rinishida ko'rinadi, yoqut matn izoh bergan belgining o'ng tomonida joylashgan va uzun unli belgisi vertikal chiziqqa aylanadi. Bularning hech biri qiyin emas, lekin jumlaning o'rtasida birinchi marta uchrashish yana bir narsani o'zlashtirishi kerak, shuning uchun uni ataylab bajarish yaxshiroqdir.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 本は右から左へ読みます。 | Hon wa migi kara hidari e yomimasu. | Siz kitobni o'ngdan chapga o'qiysiz. |
| 縦書きに慣れるまで時間がかかりました。 | Tategaki ni nareru made jikan ga kakarimashita. | Vertikal yozishga ko'nikish uchun vaqt kerak bo'ldi. |
Ipni yo'qotmasdan narsalarni qidirish
Qidiruv mexanikasi siz o'qishni davom ettirishingizni hal qiladi. Telefon lug'ati tez, lekin telefon ham sizning e'tiboringizni yo'qotadigan joy, shuning uchun uni samolyot rejimiga qo'ying yoki qog'oz daftarni saqlang va uning o'rniga to'plamli qidiruvlarni bajaring. So'zni yuqoriga qaraganingizda, faqat so'zni emas, balki butun jumlani yozing. Yalang'och so'z va tarjima - bu siz eslay olmaysiz; siz yashayotgan hikoyadan olingan jumla butunlay boshqa narsadir.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| この漢字の読み方が分かりません。 | Kono kanji no yomikata ga wakarimasen. | Men bu kanjini qanday o'qishni bilmayman. |
| この言葉はどういう意味ですか？ | Kono kotoba wa dō iu imi desu ka? | Bu so'z nimani anglatadi? |
| 文の意味は分かりますが、この単語だけ分かりません。 | Bun no imi wa wakarimasu ga, kono tango dake wakarimasen. | Men jumlani tushunaman, lekin bu bitta so'zni bilmayman. |
| 辞書で調べました。 | Jisho de shirabemashita. | Men buni lug'atdan qidirdim. |
| 文脈から意味を想像しました。 | Bunmyaku kara imi o sōzō shimashita. | Men kontekstdan ma'nosini taxmin qildim. |
Oxirgi satrni o'qituvchi yoki sherigiga baland ovozda aytishga arziydi, chunki kontekstdan taxmin qilish - kechirim so'rashdan ko'ra sizni maqtash kerak bo'lgan mahoratdir. Agar sizning taxminingiz noto'g'ri bo'lsa, siz bitta jumlada tuzatasiz va so'z har qanday lug'at yozuvidan yaxshiroq yopishadi.
Ikkinchi o'qish - bu o'rganish sodir bo'ladigan joy
Oxirgi sahifani yopganingizda, darhol yangi kitobni boshlamang. Birinchi bobni yana o'qing. Bu hayratlanarli bo'ladi: bir daqiqa davom etgan jumlalar endi besh soniya davom etadi va uchinchi sahifada nuqta qo'ygan so'zlar endi aniq bo'ladi, chunki siz ular bilan yana o'n bir marta uchrashgansiz. Bu kontrast siz erishadigan taraqqiyotning eng aniq dalilidir va u ham bepul, chunki siz allaqachon kitobga egasiz va hikoyani allaqachon bilasiz.
Ikkinchi o'tishda ishni o'zgartiring. Syujetga rioya qilish o'rniga, to'plang: siz aytmoqchi bo'lgan beshta jumla, siz ko'rgan uchta grammatik naqsh va ahamiyatli bo'lishi uchun tez-tez paydo bo'ladigan har qanday so'z. Ushbu beshta jumlani ovoz chiqarib ayting va har birini otlarni almashtirib, o'z hayotingizga moslang. Aynan shu narsa tugallangan kitobni tugallangan vazifaga emas, balki nutqqa aylantiradi.
Kimgadir kitob haqida aytib bering
Kitobni yapon tilida tugatish va uni hech qachon yapon tilida tasvirlamaslik qimmatning katta qismini yo'qotadi. Taxminan bir daqiqada taqdim etishingiz mumkin bo'lgan qisqa hisob yarating: bu qanday hikoya, bosh qahramon kim, qaerdan boshlanadi, sizga yoqqan sahna va uni tavsiya qilasizmi. Ikkilanmasdan chiqqunga qadar mashq qiling, chunki bu sizga chin dildan beriladigan savol.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 最近、日本語の小説を読み終わりました。 | Saikin, Nihongo no shōsetsu o yomiowarimashita. | Men yaqinda yapon tilida bir roman o‘qib chiqdim. |
| どんな話ですか？ | Donna hanashi desu ka? | Bu qanday hikoya? |
| 主人公は高校生の女の子です。 | Shujinkō wa kōkōsei no onna no ko desu. | Bosh qahramon - o'rta maktab o'quvchisi. |
| 物語は小さな町で始まります。 | Monogatari wa chiisana machi de hajimarimasu. | Hikoya kichik shaharchada boshlanadi. |
| 一番好きな場面は最後の場面です。 | Ichiban suki na bamen wa saigo no bamen desu. | Mening sevimli sahnam oxirgisi. |
| 面白かったですか？ | Omoshirokatta desu ka? | Bu qiziq bo'ldimi? |
| 最初は難しかったですが、だんだん慣れました。 | Saisho wa muzukashikatta desu ga, dandan naremashita. | Avvaliga qiyin bo'ldi, lekin asta-sekin ko'nikdim. |
| 読んでよかったと思います。 | Yonde yokatta to omoimasu. | Men uni o'qiganimdan xursandman. |
| 次は同じ作者の別の本を読みたいです。 | Tsugi wa onaji sakusha no betsu no hon o yomitai desu. | Keyin men xuddi shu muallifning boshqa kitobini o'qimoqchiman. |
Deyarli har safar birinchi javob sifatida どんなlìですか ni kuting, shuning uchun bitta sifatdan ko'ra ikki jumladan iborat javob tayyorlang. Agar siz faqat līngīng かったです ni boshqarsangiz, suhbat shu erda to'xtaydi. Buning o'rniga sozlamani va bosh qahramonni bering, shunda boshqa odam so'rashda davom etadi, bu butun nuqta.
Siz noto'g'ri kitob tanlaganligingizning belgisi
- Siz uchta seansdasiz va hali ham bosh qahramonni nomlay olmaysiz yoki voqea qaerda sodir bo'lishini ayta olmaysiz.
- Birinchi bobdan keyin ham bitta sahifada o‘ndan ortiq so‘z qidirasiz.
- Siz o'qiyapsiz, lekin oxirgi sahifani biron bir tilda bitta jumla bilan umumlashtira olmadingiz.
- Siz bir necha kun davomida odatdagi o'qish vaqtida kitobdan qochishni boshladingiz.
- Suhbat siz hech qachon o'rganmagan lahja yoki tarixiy uslubda, shuning uchun grammatikani o'tkazib bo'lmaydi.
Ishlamayotgan kitobdan voz kechish yaxshi qaror, intizomning muvaffaqiyatsizligi emas, agar o'sha kuni boshqasini boshlasangiz. Uni javonga qo'ying, kirgan sahifangizga e'tibor bering va qisqaroq narsani tanlang. Birinchi kitobda uni o'qish odatidan boshqa hech narsa muqaddas emas.