Qanday nuqtalar, chiziqlar va taymerlar haqiqatan ham qiladi
O'yin qiladigan birinchi narsa - boshlash narxini pasaytirish. Darslik ochish - bu qaror; to'qson ikkinchi raundni va'da qilgan o'yinga tegish - zo'rg'a bitta. O'tkazib yuborilgan o'quv kunlarining ko'p qismi mashg'ulot o'rtasida emas, balki boshlanish vaqtida yo'qolganligi sababli, bu haqiqiy yutuq va bu sizning haftangizda o'yinlarni saqlash uchun eng kuchli dalildir.
Ikkinchi narsa - olish chastotasi. Lug'at bosqichida sizdan bir daqiqada o'ttiz yoki qirqta so'zni eslab qolishingizni so'raydi, ularning har biri engil bosim ostida va kunlar oralig'ida eslab qolish xotirani saqlab qoladi, qayta o'qish esa yo'qoladi. O'yin - bu har kuni qayta tiklashni amalga oshirishning eng kam og'riqli usuli.
Uchinchisi - ko'rinadigan taraqqiyot. Til o'rganish oylar davomida bir tekis bo'lib tuyuladi va daraja, minora yoki shaxsiy eng yaxshi narsa sizga biror narsa ko'chib ketganini tasdiqlaydi. Bu fikr-mulohaza o'rganish emas, lekin u sizni o'rganish uchun etarli vaqt davomida kafedrada ushlab turadi.
Ular nima yomon qilishadi
Bal eng arzon ballni mukofotlaydi. Ko'pgina o'yinlarda bu tan olinishi: so'z paydo bo'ladi, siz uni uchta variantdan, ochkolardan tanlaysiz. So'zni yo'qdan eslab, uni to'g'ri aytadigan ishlab chiqarishni tekshirish qimmatga tushadi, shuning uchun u kamdan-kam ball oladi, shuning uchun u kamdan-kam qo'llaniladi. Keyin o'quvchilar katta tanib olish lug'ati bilan suhbatga kirishadilar va ular deyarli hech narsa ayta olmaydilar va ballni emas, balki o'zlarini ayblashadi.
Bir chiziq maqsadingizni o'zgartiradi. Raqam ko'p bo'lsa, uning ichidagi seanslar qisqaradi va osonlashadi, chunki sessiyaning maqsadi hech narsani o'rganishdan ko'ra chiziqni saqlab qolishdir. Taymer shunga o'xshash ishni bajaradi: soat ostida siz allaqachon bilgan so'zlar tomon yo'naltirilasiz va sizni sekinlashtiradigan, ya'ni siz o'ynashingiz kerak bo'lgan pastki qismdan qochasiz.
- Tan olish ballari gapirish qobiliyatiga qaraganda tezroq oshadi, shuning uchun yuqori ball og'zini ocholmaydigan o'quvchini yashirishi mumkin.
- Chiziqdan himoyalanish kunning eng oxirgi vaqtida imkon qadar qisqa seansni qo'llab-quvvatlaydi.
- Taymerlar sizni tanish palubalar tomon va siz erishishingiz kerak bo'lgan darajadan uzoqlashtiradi.
- Peshqadamlar jadvali o'rganishdan ko'ra o'yin vaqtini mukofotlaydi va o'yin vaqtini oson paluba bilan soxtalashtirish oson.
- O'yindagi hech narsa siz hech qachon jumlada so'z ishlatmaganligingizni sezmaydi.
Har bir mexanikning foydasi va tuzog'i bor
| Mexanik | Nima yaxshi qiladi | Qopqon | Qanday qilib halollikni saqlash kerak |
|---|---|---|---|
| Ballar | Har bir javob bo'yicha tezkor fikr-mulohaza | Mukofotni tan olish, chunki bu eng oson ball | Nuqtalarni emas, ovoz chiqarib aytilgan gaplarni sanang |
| Chiziqlar | Har kuni boshlashingizga yordam beradi | Raqamni himoya qilish uchun sessiyalar qisqaradi | Hisoblash uchun bir kun uchun minimal tarkibni o'rnating |
| Taymerlar | Tez qaytarib olishga majbur qiladi | Qattiq qavatlardan qochishingizga imkon beradi | Qattiq diskni avval vaqtsiz, keyin esa vaqt bilan o'ynang |
| Darajalar va qavatlar | Aniq keyingi qadamni beradi | Qulay darajada qolish | Agar turda ikkita yoki undan kam o'tkazib yuborilgan bo'lsa, yuqoriga ko'taring |
| Minoralar va kombinatsiyalar | Aniqlikni foydali his qiladi | Yugurishni saqlab qolish uchun taxmin qilish | Unga tegishdan oldin so'zni ayting |
| Ko'p tanlovli eshiklar | Tez, past ishqalanishli turlar | Bilish o'rniga variantlarni yo'q qilish | Eslab qolish yo'nalishi va tinglash o'yinini qo'shing |
| Flip-to-reveal kartalari | Haqiqiy eslab qolishni o'rgatadi | Haqiqatan ham sinab ko'rmasdan oldin aylantiring | Har bir burilishdan oldin javobni ovoz chiqarib ayting |
| Talaffuz kvestlari | Nutqni o'rgatadigan yagona mexanik | Siz g'o'ldiradigan so'zni tozalash | Buni faqat odamga aytganingizda tozalang |
Haqiqiy yapon va bir nechta tanlov ustidagi o'yin terisi
Farqni tekshirish oson. Haqiqiy yapon tilini o'z ichiga olgan o'yinda yaponlar jumboqdir: siz mijozning buyrug'ini o'qiysiz va to'g'ri plastinkani tanlaysiz, siz so'zni eshitasiz va uni ko'rmasdan uning ma'nosini tanlaysiz, jumlaning haqiqatda qabul qilinadigan tartibiga bo'laklarni qo'yasiz. O'yin terisida boshqotirma boshqa narsadir, masalan, sakrash vaqti yoki mos ranglar, yapon tili esa o'yinni o'zgartirmasdan istalgan boshqa tilga almashtirilishi mumkin bo'lgan bezakdir.
Har qanday o'yin uchun uchta savol bering. Yaponlarni noto'g'ri qabul qilish turni yo'qotadimi yoki faqat mavzumi? O'yin sizdan biror so'zni ko'rishdan oldin eslab qolish, jumlaga buyurtma berish yoki baland ovozda aytish orqali ishlab chiqarishni talab qiladimi? Va kontent sizning darajangiz va so'zlaringizga mos kelishi uchun tekshirishingiz va sozlashingiz mumkin bo'lgan pastki qismdan keladimi? Uchalasiga ham ha va o'yin haqiqiy ish qilmoqda.
- Yaponiyaliklar devor qog'ozi emas, balki to'siq bo'lishi kerak.
- Kamida bitta rejim tanib olishni emas, balki eslab qolish yoki nutqni talab qilishi kerak.
- Siz pastki qavatni ko'rishingiz va o'zgartirishingiz, shu jumladan o'z so'zlaringizni yuklashingiz kerak.
- Tur sizda mavjud bo'lgan vaqtga to'g'ri kelishi kerak, shunda to'xtash oson va boshlash osonroq bo'ladi.
Yo'nalishlarni aralashtiring, shunda tanib olish yashirilmaydi
Tanish uchun og'ir tartib uchun eng arzon tuzatish har ikkala yo'nalishda har pastki o'ynash hisoblanadi. Yaponlarni ko'rish va ma'nosini tanlash - o'qish; ma'nosini ko'rish va yaponchani tanlash esga tushadi. Faqat birinchi yo'nalishda o'ynagan o'quvchi menyularni o'qiydi va peshtaxtada qotib qoladi. Vocabulary Dash kabi oʻyin sizga darvozalar qaysi yoʻldan harakatlanishini tanlash imkonini beradi va qoida sevimli oʻyiningizni tanlashdan koʻra muqobil turlardan iborat.
Keyin o'yindan bir so'zni olib tashlang va uni uch marta ishlating. Faqat darvozada yashaydigan so'z hali sizniki emas; atrofida turli zarralar va fe'llar bilan uchta gapda aytgan so'z. Bu satrlar eki, stantsiya so'zini uchta haqiqiy ish orqali oladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | Stansiya qayerda? |
| 駅まで歩きます。 | Eki made arukimasu. | Men stantsiyaga piyoda boraman. |
| 駅の前で待っています。 | Eki no mae de matte imasu. | Men bekat oldida kutyapman. |
| 昨日、新しい靴を買いました。 | Kinō, atarashii kutsu o kaimashita. | Kecha men yangi poyabzal sotib oldim. |
| この靴は少し小さいです。 | Kono kutsu wa sukoshi chiisai desu. | Bu poyabzal biroz kichkina. |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | Iltimos, oyoq kiyimlaringizni yeching. |
Tinglash va gapirish o'yinlarini qo'shing
Aksariyat o'yin mexanikasi vizualdir, shuning uchun faqat yuguruvchilar va minoralardan qurilgan tartib hech qachon quloq yoki og'izni mashq qilmaydi. Ikki xil o'yin, uni tuzatadi. Tinglash o'yini biror narsani ko'rsatishdan oldin so'zni o'ynaydi, shuning uchun siz imloga tayanolmaysiz; Listen & Pick shu tarzda ishlaydi va birinchi turlar kamtarlik qiladi, chunki siz o'qigan so'zlar osongina tovush sifatida notanish bo'lib chiqadi. Talaffuz kvesti, masalan, Say It! yo'nalishni o'zgartiradi: siz tinglaysiz, so'zni baland ovozda aytasiz, so'ngra o'qishni oshkor qilasiz va uni tozalash uchun etarlicha yaxshi yoki yo'qligini halollik bilan hal qilasiz.
Tinglovchilarni qo'zg'atadigan juftliklar uchun talaffuz o'yinidan foydalaning, bunda uzun unli yoki qo'sh undosh ma'noni o'zgartiradi. Juftlikning ikkala a'zosini orqama-orqa aytish va ular bir-biridan farq qilmaguncha, hech birini tozalamaslik, o'yin haqiqiy nutq amaliyotiga eng yaqin bo'ladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 病院はあそこです。 | Byōin wa asoko desu. | Kasalxona shu yerda. |
| 美容院に行きます。 | Biyōin ni ikimasu. | Men sartaroshxonaga boraman. |
| おじいさんは元気です。 | Ojiisan wa genki desu. | Mening bobom yaxshi. |
| おじさんは東京にいます。 | Ojisan wa Tōkyō ni imasu. | Mening amakim Tokioda. |
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | Uchta marka, iltimos. |
| 来てください。 | Kite kudasai. | Iltimos keling. |
Bōin va biyōin, ojiisan va ojisan, kitte va uçurtma: har bir juftlik bir uzunlik bilan farq qiladi va vizual o'yin siz bu uzunlikni eshitasizmi yoki aytasizmi, aytolmaydi. Faqat tinglash va og'zaki davra bo'lishi mumkin, shuning uchun muntazam ravishda har biridan kamida bittasi kerak.
Kun davomida o'yinlar qayerda o'tadi
O'yin uchun halol joy uning o'rniga emas, balki gapirish atrofidadir. Suhbat oldidan qisqa davra sizga kerak bo'lgan so'zlarni uyg'otadi va keyin qisqa davra siz hali ham yangi bo'lganingizda chalg'igan so'zlaringizni ushlaydi. Unihongo-da AI Sensei bilan jonli seans asosiy voqea bo'lib, arkada uning har ikki tomonida isinish va sovutish bo'lib, tizimga kirganingizda seans so'zlari flesh-kartalarga aylanadi, shuning uchun ikkala yarmi lug'atga ega bo'ladi.
Quyidagi blok yigirma besh daqiqa ishlaydi. Bu ataylab teskari: so'zlash eng uzun qismdir va o'yinlar juda qisqa, shuning uchun ularni band kunlarda o'tkazib yuborish juda kam xarajat qiladi. Agar sizda atigi o'n daqiqa bo'lsa, jonli nutqni va yakunlovchi jumlani saqlang va ikkala o'yinni ham qoldiring.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今日はゲームで天気の言葉を練習しました。 | Kyō wa gēmu de tenki no kotoba o renshū shimashita. | Bugun men ob-havo so'zlarini o'yinda mashq qildim. |
| 今日は晴れですが、少し寒いです。 | Kyō wa hare desu ga, sukoshi samui desu. | Bugun quyoshli, lekin biroz sovuq. |
| 明日の天気はどうですか？ | Ashita no tenki wa dō desu ka? | Ertaga ob-havo qanday? (Sensei) |
| 明日は雨だと思います。 | Ashita wa ame da to omoimasu. | Menimcha, ertaga yomg'ir yog'adi. |
| ゲームで間違えた言葉は「曇り」です。 | Gēmu de machigaeta kotoba wa "kumori" desu. | O'yinda xato qilgan so'zim kumori edi. |
| 「曇り」を使って、一文言ってみましょう。 | "Kumori" o tsukatte, ichibun itte mimashō. | Keling, kumori yordamida bitta jumlani sinab ko'raylik. (Sensei) |
| 今朝は曇りでした。 | Kesa wa kumori deshita. | Bugun ertalab havo bulutli edi. |
| Bloklash | Daqiqalar | Siz nima ish qilasiz |
|---|---|---|
| Issiqlik o'yini | Besh | Har ikki yo'nalishda sizga kerak bo'ladi kemadagi yuguruvchi yoki stackerning bir turi |
| Isitish jumlasi | Ikki | Davradagi so'zlardan foydalanib, ikkita jumla ayting |
| Jonli nutq | O'n ikki | AI Sensei bilan suhbat yoki rol o'ynash missiyasi |
| Sovutish o'yini | To'rt | Tinglang va tanlang yoki ayting! siz chalg'itgan so'zlar haqida |
| Yakunlovchi jumla | Ikki | Har bir chalkash so'z uchun bitta gap, dedi Sensei |
Isitish jumlasi qisqa va haqiqatga asoslangan bo'lib, u o'qituvchiga so'rash uchun biror narsa beradi. Bu erda ob-havo so'zlari bo'yicha turdan so'ng isinish bo'lib, u chizilgan javoblar bilan.
Har bir mashg'ulotni og'zaki jumla bilan yakunlang
Bu o'yinni halollik bilan ta'minlaydigan yagona qoidadir. Nima o'ynaganingizdan qat'iy nazar, javob beradigan biror kishiga yoki biror narsaga ovoz chiqarib, kamida bitta to'liq jumlani aytmaguningizcha sessiya tugamaydi. U kunning tan olinishini ishlab chiqarishga aylantiradi, siz tanlay oladigan, lekin talaffuz qila olmaydigan so'zlarni ochib beradi va chiziqqa o'z ichiga olishi kerak bo'lgan tarkibni beradi.
AI Sensei bilan yakunlash bosqichi ikki yoki uch daqiqa davom etadi. O'rganganlaringiz haqida xabar bering, eng qiyin so'zni nomlang, uni jumlada ishlating va u haqida bitta savolga javob bering. Keyinchalik sessiya hisoboti tuzatishlarni ko'rsatadi va bu tuzatilgan so'zlar ertangi kunning sovitish pallasiga aylanadi, shuning uchun tsikl o'z-o'zidan yopiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今日は五つの新しい言葉を覚えました。 | Kyō wa itsutsu no atarashii kotoba o oboemashita. | Bugun men beshta yangi so'zni o'rgandim. |
| 一番難しかった言葉は「約束」です。 | Ichiban muzukashikatta kotoba wa "yakusoku" desu. | Eng qiyin so'z yakusoku edi. |
| 「約束」を使って文を言います。 | "Yakusoku" o tsukatte bun o iimasu. | Men yakusoku yordamida gap aytaman. |
| 明日、友達と約束があります。 | Ashita, tomodachi to yakusoku ga arimasu. | Ertaga bir do'stim bilan rejalarim bor. |
| 何時に会いますか？ | Nanji ni aimasu ka? | Siz soat nechada uchrashasiz? (Sensei) |
| 六時に駅で会います。 | Roku-ji ni eki de aimasu. | Biz soat oltida stantsiyada uchrashamiz. |
| 「約束」の発音はとても自然です。 | "Yakusoku" no hatsuon wa totemo shizen desu. | Yakusoku talaffuzingiz juda tabiiy. (Sensei) |
| この言葉の使い方が分かりません。 | Kono kotoba no tsukaikata ga wakarimasen. | Men bu so'zni qanday ishlatishni tushunmayapman. |
| 例えば、「電車に間に合いました」と言います。 | Tatoeba, "densha ni maniaimashita" to iimasu. | Masalan, siz densha ni maniaimashita deysiz. (Sensei) |
| もう一度言ってもいいですか？ | Mō ichido itte mo ii desu ka? | Yana bir bor aytsam maylimi? |
| 今日はここまでにします。 | Kyō wa koko made ni shimasu. | Men bugun shu yerda to'xtab qolaman. |
| お疲れ様でした。また明日。 | Otsukaresama deshita. Mata ashita. | Yaxshi ish. Ertaga ko'rishguncha. (Sensei) |
Sizning o'yiningiz noto'g'ri ketganligini ko'rsatadi
- Sizning seriyangiz uzoq, lekin kechagi sessiyada nima borligini eslay olmaysiz.
- Siz kemani kerakli narsaga emas, balki uni qanchalik tez tozalashingizga qarab tanlaysiz.
- Tanish ballingiz yuqori va oxirgi haqiqiy suhbatingiz bir necha hafta oldin bo‘lgan.
- Siz hech qachon tinglash yoki gapirish rejimini o'ynamagansiz, chunki ular sekinroq his qilishadi.
- Siz chiziqni buzishdan xavotirdasiz va gapirmaslik haqida hech narsa yo'q.
- Sizni qo'rqitadigan o'yinni ochishdan ko'ra tozalangan darajani takrorlashni afzal ko'rasiz.