Nega bu tanish tuyuladi
Turk tilida so'zlashuvchilarning o'xshashligi haqiqiydir. Ikkala til ham aglutinativ boʻlib, soʻzni ichki oʻzgartirish orqali emas, balki elementlarni ketma-ket biriktirish orqali maʼno quradi. Ikkalasi ham fe'lni oxiriga qo'yadi. Ikkalasi ham otning rolini o‘zidan keyin kelgan qo‘shimcha yoki zarracha bilan belgilaydi. Na grammatik jinsi, na maqolasi bor.
Bu umumiy xususiyatlarning g'ayrioddiy uzoq ro'yxati va bu shuni anglatadiki, yapon tilining boshqa o'quvchilarni eng ko'p chalg'itadigan jihatlari sizni chalg'itmaydi.
| Xususiyat | turkcha | yapon | Transferlarmi? |
|---|---|---|---|
| So'z tartibi | Fe'l yakuniy | Fe'l yakuniy | Ha |
| Morfologiya | Agglyutinativ | Agglyutinativ | Ha |
| Rol belgisi | Holat qo‘shimchalari | Zarrachalar | Ha |
| Maqolalar | Yo'q | Yo'q | Ha |
| Grammatik jins | Yo'q | Yo'q | Ha |
| Mavzuni yo'qotish | Umumiy | Umumiy | Ha |
| Unli tovush uzunligi | Kontrastli emas | Kontrastli | Yo'q, burg'ulash |
Oltita afzallik va bitta kamchilik. Kamchilik - talaffuz vaqtingizni sarflashdir.
Qaerda o'xshashlik noto'g'ri
Strukturaviy o'xshashlik sizga jumla shaklini beradi va bu sizni ko'proq o'tkazmalarni qabul qilishga undashi mumkin. Ikki sohaga g'amxo'rlik qilish kerak.
Birinchisi, turkchada toza ekvivalenti boʻlmagan va mavzu belgisi bilan bir xil boʻlmagan mavzu belgisi. Ikkinchisi, yapon odobliligi bo‘lib, u o‘zgalar harakati uchun sharafli shakllarni o‘zingiznikidagi kamtar shakllardan ajratib turadi va turkiy tizimga qaraganda ancha murakkabdir.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Menga kelsak, men talabaman. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Kim keldi? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Tanaka keldi. (kimga javob beradi) |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Hurmatli: ularning kelishi |
| 参ります | mairimasu | Kamtar: mening kelishim |
| いたします | itashimasu | Kamtar: mening ishim |
Uzunlik, asosiy talaffuz ishi
Turkcha so'zlarni yapon tiliga o'xshab farqlash uchun unli tovush uzunligidan foydalanmaydi, bu turk tilida so'zlashuvchilar uchun bu talaffuzning eng muhim xususiyatiga aylanadi.
Yapon tilidagi uzun unli ikki zarba, qisqasi esa bitta. Qo'sh undosh tovushning to'liq zarbasidir. Ikkalasi ham so'zlarni urg'ulashdan ko'ra o'zgartiradi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Xola / buvisi |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Qor / jasorat |
| ビル / ビール | biru / bīru | Bino / pivo |
| きて / きって | kite / kitte | Kel / muhr |
| おと / おっと | oto / otto | Ovoz / er |
| がっこう | ga-t-ko-u | To'rt zarba, bitta jim |
Har bir moraga teng vaqt bering, shu jumladan jim. Bu bitta odat osonlik bilan tushunish va takrorlashni so'rash o'rtasidagi farqning katta qismini tashkil qiladi.
Unlilar va undoshlar
Turk tili yapon tiliga qaraganda kattaroq unlilar inventariga ega, bu foydali: beshta yaponcha unlilarning barchasi qulay va vazifa ularni topishdan ko'ra ularni barqaror ushlab turishdir.
Yaponcha r undoshi bo'lib, ishlash kerak. Bu turkcha r o'rniga bir marta tez teginish bo'lib, uni aylantirish darhol eshitiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| あ い う え お | a i u e o | Beshta unli, barqaror ushlab turilgan |
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Rulo emas, bir marta bosish |
| ふ | fu | Ikkala lablari ham, tishlari yo'q |
| つ | tsu | Boshlang‘ich so‘z ts |
| し | shi | Oddiy si yo'q |
| ん | n | O'ziga xos to'liq zarba |
Printsipial jihatdan tanish fe'l oxirlari
Ikkala tilda ham fe'lning oxiriga ma'no yig'iladi, shuning uchun o'ziga xos sonlar yangi bo'lsa ham, mexanizm tanish. Taranglik, inkor etish, xushmuomalalik va kayfiyat yapon tilida siz kutganingizdek yakunlanadi.
Bu erda sizning tizimli ustunligingiz eng aniq to'lanadi: bir vaqtning o'zida bir nechta ma'lumotni o'z ichiga olgan uzun fe'lning tugashi g'oyasi hech qanday tushuntirishga muhtoj emas.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Men boraman, muloyim |
| 行きません | ikimasen | men bormayman |
| 行きました | ikimashita | men bordim |
| 行きませんでした | ikimasen deshita | men bormadim |
| 行きたいです | ikitai desu | Men ketishim kerak |
| 行かなければなりません | ikanakereba narimasen | Men ketishim kerak |
Oxirida qancha olib borilganiga e'tibor bering. Jumlani boshlashdan oldin fe'lni aniqlash uzoq jumlalarni ishlashga majbur qiladigan odatdir.
Yozuv
Turk tili lotin alifbosidan foydalanadi, shuning uchun romaji darhol o'qilishi mumkin, bu qisqa muddatli yordam va o'rta muddatli majburiyatdir: romaji yapon tilini boshqa tilning unli qiymatlari bilan o'qishni rag'batlantiradi.
Kana yangi turdagi tizim bo'lib, unda har bir belgi qat'iy bo'g'in bo'lib, u ikki hafta davom etadi. Kanji uzoq sarmoya bo'lib, gapirishdan alohida tushadi.
- Hiragana birinchi ikki haftada.
- Keyingi so'zlar uchun Katakana.
- Kanji doimiy va sekin.
- Noto'g'ri unli tovushlarni tuzatishdan oldin romajini erta qoldiring.
Afzallikni sarflash
Turk tilida so'zlashuvchi yapon tili grammatikasini umumiy kursga qaraganda ancha tezroq o'tkazishi mumkin. Savol, tejalgan vaqt bilan nima qilish kerakligi va javob ko'proq grammatikadan ko'ra tovushli va gapirishdir.
Talaffuz laboratoriyasida unli tovush uzunligi va qoʻsh undosh tovushni oʻrganing, bunda har bir urinish mahalliy modelga qarshi baholanadi va keyin gapiring. Tuzilishni tushunish va uni suhbat tezligida ishlab chiqarish turli yutuqlardir va faqat ikkinchisi ravonlikdir.
Immersiv 3D sinfi ovoz balandligini ta'minlaydi va sessiya hisoboti qanday tanish ko'rinishdagi tuzilmalar real sharoitlarda hali ham sekin yetib borishini ko'rsatadi.
Tushunishingiz va grammatikangiz tezligingizdan oldinroq ishlashini kuting. Turk tilida so'zlashuvchi uchun bu bo'shliq oddiy shakl bo'lib, u gapirish bilan yopiladi.