Come riprendere a imparare il giapponese dopo una lunga pausa

Perché ricominciare è peggio che iniziare

Un principiante assoluto misura il progresso rispetto allo zero, quindi tutto è un guadagno. Uno studente che ritorna si misura rispetto a un livello ricordato, quindi tutto è una perdita. Apri una pagina che una volta trovavi facile, ci inciampi e concludi che gli anni sono passati. La misurazione è il problema, non l’abilità. Quasi nulla di ciò che hai costruito è svanito; l'accesso rapido e automatico ad esso è disponibile e l'accesso è la parte più economica da ricostruire.

C'è una seconda trappola. Poiché una volta conoscevi questo materiale, ti senti autorizzato a saltare le basi, quindi riapri un testo intermedio, fai fatica e lo prendi come una prova del declino. La mossa onesta è accettare una retrocessione temporanea per due o tre settimane e lasciare che la velocità ritorni prima che lo facciano le difficoltà. Gli studenti che lo fanno di solito superano il loro vecchio livello entro un paio di mesi, e quelli che lo rifiutano spesso smettono di nuovo nelle prime due settimane.

L'autovalutazione dei venti minuti

Prima di scegliere qualsiasi materiale, dedica venti minuti a scoprire dove ti trovi effettivamente. Esegui tutti e tre i test in una sola volta, senza cercare nulla, e scrivi cosa è successo piuttosto che come ti sei sentito. Il punto è una linea di partenza, non un punteggio.

• Lettura, sette minuti: leggi ad alta voce una pagina di materiale classificato o semplice. Nota quante parole non sei riuscito a leggere e se kana ti ha rallentato.
• Ascolto, cinque minuti: riproduci due volte una clip in giapponese a velocità naturale. Scrivi ciò che hai capito dopo ogni passaggio, in una frase.
• Parlando, otto minuti: dì cinque frasi ad alta voce sulla tua giornata, sul tuo lavoro, sullo scorso fine settimana, sul mese prossimo e su qualcosa che ti piace. Registrateli e riascoltateli una volta.

La prova orale è quella che le persone saltano ed è quella che conta di più, perché la produzione degrada per prima e si riprende secondo un programma diverso dal riconoscimento. Se riesci a seguire la clip di ascolto ma non riesci a finire le cinque frasi, non hai un problema di conoscenza. Hai un problema di accesso e risponde alla pratica orale piuttosto che alla revisione.

Cosa significano i tuoi risultati

L'ultima riga non è uno scherzo. Una partenza a freddo dopo mesi di assenza produce due minuti di completo vuoto che non hanno nulla a che fare con il tuo livello, e molte persone pianificano la ripartenza in quei due minuti. Prova un secondo giorno prima di impegnarti in un percorso.

Ti riprendi più velocemente di quanto hai imparato

Reimparare qualcosa che sapevi una volta è più veloce che impararlo la prima volta. I collegamenti sono stati costruiti e vengono riattivati ​​anziché costruiti. In pratica, questo si presenta come un'esperienza strana nelle prime due settimane: le parole che non potevi produrre lunedì arrivano spontaneamente giovedì, e la grammatica che pensavi fosse scomparsa riappare quando ne hai bisogno in una frase piuttosto che quando ti vengono interrogate su di essa.

Ciò ha una conseguenza di pianificazione. Non costruire il tuo riavvio attorno a una revisione completa di tutto, perché gran parte di esso tornerà da sola man mano che usi la lingua. Costruiscilo attorno all'uso e lascia che la revisione gestisca solo i punti che falliscono ripetutamente nelle frasi reali. Rivedere ciò che sarebbe tornato da solo è il modo più comune in cui uno studente ritornato trascorre tre settimane senza produrre alcun discorso.

Ricostruisci nell'ordine che paga per primo

Il suono ritorna per primo e ritorna più velocemente con la bocca piuttosto che con gli occhi. Trascorri i primi tre giorni leggendo ad alta voce materiale che già capisci, in modo che il ritmo, le vocali lunghe e le doppie consonanti ritornino prima di chiedere al tuo cervello di scegliere anche la grammatica. Il tempismo giapponese è ciò che fa sembrare arrugginito uno studente che ritorna, ed è la parte che si riprende in giorni anziché in settimane.

Le frasi vengono in secondo luogo: le unità fisse che puoi pronunciare senza assemblare, che ti danno immediatamente un discorso di lavoro e fanno guadagnare tempo per tutto il resto. La grammatica arriva terza e solo in risposta al fallimento, il che significa che rivedi uno schema quando una frase che hai provato a dire si è interrotta. Il vocabolario scorre continuamente sotto, ponderato verso le parole che usavi piuttosto che verso un nuovo elenco.

La prima settimana indietro

La tua prima settimana ha bisogno di frasi che descrivano la tua situazione, perché le utilizzerai in ogni conversazione finché il tuo giapponese non raggiungerà le tue intenzioni. Ditelo presto quelli onesti. Dire a un ascoltatore che sei stato lontano e che stai ricostruendo imposta la velocità dell'intero scambio e la maggior parte delle persone risponde semplificando senza che gli venga chiesto.

Tieni presente che tango ga dete kimasen è più utile di wakarimasen al riavvio. Dice che il significato c'è ma manca la parola, che è esattamente la tua situazione, e di solito spinge l'altra persona a offrire la parola piuttosto che spiegare nuovamente l'intera idea.

Cosa tenere e cosa abbandonare

Una rampa di due settimane per l'abitudine

L'abitudine si è interrotta prima dei giapponesi, quindi ricostruisci prima l'abitudine e poi il carico di lavoro. Per le prime due settimane l'obiettivo è l'affluenza, non il volume. Fissa un orario del giorno, mantieni le sessioni abbastanza brevi da far sì che saltarle sembri assurdo e aumentare la durata solo dopo aver messo insieme diversi giorni.

Se perdi un giorno sulla rampa, ripeti quel giorno invece di saltare avanti. La rampa è breve proprio per cui il costo di ripetere un giorno è irrisorio, e arrivare al quattordicesimo giorno senza un vero divario è più importante che arrivarci nei tempi previsti.

Fare i conti con la vergogna di dimenticare

Quasi tutti gli studenti che ritornano portano con sé una versione dello stesso pensiero: ormai dovrei essere migliore di così. Vale la pena nominarlo perché modifica il comportamento in modi specifici. Spinge le persone verso materiale troppo difficile, verso lo studio silenzioso invece di parlare e verso la segretezza riguardo al riavvio, e tutti e tre rendono il riavvio più lento. La sensazione è un confronto con un sé passato, e il sé passato non è nella stanza.

L’antidoto pratico è rendere visibile la ripresa. Registra un minuto di discorso il primo giorno e di nuovo il quattordicesimo giorno e confrontali. I progressi che puoi sentire risolvono la questione in un modo che la rassicurazione non fa mai, e in una ripartenza la differenza di due settimane è solitamente abbastanza grande da essere ovvia. Anche pronunciare ad alta voce le frasi seguenti aiuta, perché trasmettono la situazione in giapponese anziché in un commento in corso nella tua prima lingua.

La tua prima conversazione

Prenotalo entro la prima settimana, mantienilo su dieci minuti e scegli un argomento di cui hai parlato prima piuttosto che uno nuovo. I contenuti familiari ti consentono di notare quanto è sopravvissuto; i contenuti sconosciuti ti mostrano solo ciò che manca. Apri con una battuta onesta, poi entra in una scena su cui ti sei esercitato una volta, perché una situazione provata dà alla tua bocca qualcosa da fare mentre la tua sicurezza raggiunge il livello.

Aspettatevi due problemi specifici. Le parole arriveranno con un certo ritardo, quindi pianifica in anticipo le linee di riempimento e di riparazione piuttosto che ricorrere all'inglese. E il tuo ascolto ritarderà il tuo parlare, dal momento che hai letto nella tua testa invece di ascoltare qualcuno. Chiedere la ripetizione presto e spesso; è una mossa normale nella conversazione giapponese, non un'ammissione di fallimento.

Quando la revisione è effettivamente la risposta giusta

La revisione guadagna il suo posto quando lo stesso punto fallisce ripetutamente nel discorso. Se tre conversazioni di fila si interrompono con desinenze passate, o continui a scegliere la particella sbagliata per lo stesso tipo di frase, si tratta di un autentico divario piuttosto che di un accesso lento, e venti minuti su di esso pagheranno. Il test è la ripetizione nella produzione, non una sensazione di incertezza quando si guarda una lista di grammatica.

Tieni un breve registro dei guasti durante il primo mese: una riga per guasto, con la frase che stavi cercando di dire. Dopo due settimane il registro mostrerà tre o quattro schemi ricorrenti e questi saranno il tuo programma di revisione. Sarà molto più breve del programma che avresti scritto il primo giorno a causa del senso di colpa e, a differenza di quello, è fatto di cose che hai già provato a dire.