Spiegazione delle domande pratiche del JLPT N5: ogni formato, la sua trappola e come perforarlo

Come è costruita la carta N5

N5 ha tre parti della giornata: vocabolario, poi grammatica con lettura, poi ascolto. All’interno di queste parti, le domande sono disponibili in sette formati ricorrenti e ciascun formato si trova in un blocco numerato con le proprie istruzioni. Riconosci i blocchi e puoi saltare le istruzioni del giorno.

I formati sono elencati di seguito nell'ordine in cui appaiono solitamente. Il conteggio e i tempi degli articoli sono stabiliti dal JLPT e possono cambiare, quindi controlla il sito ufficiale per quelli.

UnihongoJLPT

毎朝まいあさ六ろく時じに起きおきます。Mi alzo alle sei ogni mattina.

• Lettura Kanji: scegli la lettura hiragana della parola sottolineata
• Ortografia: scegli l'ortografia kanji o katakana di una parola hiragana sottolineata
• Contesto: scegli la parola che si adatta allo spazio vuoto in una frase
• Parafrasi: scegli la frase che più si avvicina nel significato a quella data
• Forma grammaticale: scegli la forma particellare o verbale che si adatta alla lacuna
• Composizione della frase: disponi quattro pezzi e individua quello sulla stella
• Lettura: brani brevi, un brano più lungo e un avviso o orario
• Ascolto: compito, punto chiave, scelta dell'enunciato e risposta rapida

Lettura dei Kanji: composti e letture mutevoli

Il formato di lettura sottolinea una parola in una frase breve e offre quattro letture hiragana. Un elemento tipico: 毎朝 六時に おきます, con le scelte まいあさ, まいさ, まえあさ e まいちょう. La trappola non è mai la parola che hai imparato in isolamento; è ciò che accade quando due kanji si incontrano. Asa diventa -asa in maiasa, ma solo 朝 è asa e 今朝 è kesa. I distrattori usano letture errate, vocali lunghe cadute e voci confuse.

L'esercizio consiste nel leggere ogni kanji N5 all'interno dei suoi due o tre composti più comuni, ad alta voce, e pronunciare deliberatamente le vocali lunghe: gakkō, non gako; kyō, non kyo.

Ortografia: kanji e katakana simili

Il formato ortografico fa il contrario: la parola sottolineata è in hiragana e tu scegli la forma scritta corretta. Un elemento tipico: えきで ともだちに あいました, con le scelte 会いました, 合いました, 今いました e全いました. I distrattori sono scelti per assomigliare alla risposta. 会 e 合 condividono il tetto, 今 e 全 condividono la forma e 白, 百 e 日 sono un trio classico. Gli elementi Katakana mettono alla prova i tratti che si assomigliano: シ e ツ, ソ e ン, e la barra vocale lunga.

L'esercizio è visivo piuttosto che orale. Scrivi una volta ogni kanji N5 accanto al suo sosia, e spiega cosa li distingue: 会 ha i due tratti all'interno, 合 ha la bocca. Per il katakana, scrivi i prestiti che usi effettivamente e controlla l'inclinazione di ogni tratto.

Contesto e parafrasi: quattro parole che sembrano tutte giuste

Il formato del contesto fornisce una frase con uno spazio vuoto e quattro parole. Un elemento tipico: としょかんは とても ( ) です, con le scelte しずか, にぎやか, おいしい e あたらしい. Due sono plausibili per una biblioteca, e la frase attorno al divario decide tra di loro. La trappola è scegliere in base al significato inglese senza controllare la collocazione giapponese: kasu e kariru si traducono entrambi come prendere in prestito o prestare, e il divario ti dice quale da chi sta facendo cosa.

Il formato della parafrasi offre una frase e quattro riscritture e richiede il significato più vicino. Mette alla prova le coppie di vocaboli che descrivono la stessa situazione in modo diverso: heta desu contro jōzu ja arimasen, yasumi desu contro hatarakimasen. L'esercizio per entrambi è imparare le parole in opposti e coppie.

Forma grammaticale: particelle e desinenze verbali

Il blocco della forma grammaticale inserisce una lacuna in una frase e offre quattro particelle o forme verbali. Un elemento tipico: あめが ふって ( ) 、いえに います, con le scelte いるので, いるから, いて e いた. La trappola è che spesso due risposte sono grammaticali ma solo una corrisponde al resto della frase, quindi il test consiste nel leggere l'intera riga. Gli elementi particellari confrontano wa e ga, ni e de e o e ga dopo suki.

Le particelle testate da N5 sono poche e la tabella seguente riporta quelle che vengono attivate dalla maggior parte degli oggetti. L'esercizio consiste nel cambiare deliberatamente la particella in una frase e dire perché ora funziona o si rompe.

Composizione della frase: risolvere la stella

Il formato di composizione della frase mostra una frase con quattro spazi consecutivi, uno dei quali contrassegnato da una stella, e quattro pezzi da sistemare. Rispondi con il numero del pezzo che si ferma sulla stella. Un oggetto tipico: わたしは ___ ___ ★ ___ いきます, con i pezzi たべてから, パンを, まいあさ e かいしゃへ. L'ordine è maiasa, pan o, tabete kara, kaisha e, quindi la stella è tabete kara.

La trappola è tradurre l'ordine delle parole inglesi negli spazi vuoti. Il metodo che funziona è costruire la frase a partire dal verbo al contrario: il verbo è ikimasu, quindi il pezzo che lo precede deve essere la destinazione con la e; prima c'è la clausola che termina in te kara; e così via. Cerca i pezzi che devono accoppiarsi, come un sostantivo con la sua particella e un verbo con il suo oggetto, uniscili prima, quindi posiziona le coppie. Scrivi l'intera frase a margine prima di scegliere la stella.

Lettura: brani brevi e cenni

La lettura N5 prevede tre tipi di passaggi: pochi testi molto brevi, spesso una nota o un'e-mail, con una domanda ciascuno; un brano più lungo, spesso una voce di diario o una semplice descrizione, con due o tre domande; e un'attività informativa, come un orario, un poster o un avviso di negozio, in cui trovi la risposta che corrisponde a una condizione. La trappola è un dettaglio che cambia a metà: la festa inizia alle sei ma ti viene chiesto di arrivare alle cinque e mezza.

L'esercitazione consiste nel leggere un breve passaggio, chiuderlo e dire in giapponese cosa è successo, quando e chi era coinvolto. Per il compito informativo, esercitatevi su avvisi e orari reali: quale giorno è chiuso, quale treno arriva prima delle dieci.

Ascolto: quattro compiti e come prevederli

L'ascolto N5 ha quattro tipi di attività. Nella comprensione del compito, ascolti una situazione e una domanda, poi un dialogo e scegli cosa farà la persona dopo; le opzioni di risposta sono immagini o brevi frasi. Nella comprensione dei punti chiave, ascolti prima la domanda, poi il dialogo e scegli i dettagli che rispondono, come l'ora o il motivo. Nella scelta dell'espressione, vedi un'immagine e scegli cosa direbbe la persona in essa rappresentata. Nella risposta rapida, senti una breve riga e scegli la risposta naturale.

La trappola nelle prime due è la correzione: un parlante propone una cosa, l'altro rifiuta, si accontentano di un'altra, e la risposta sbagliata è la prima proposta. La trappola negli ultimi due è il registro: la risposta naturale a una domanda utilizza lo stesso livello di cortesia, e una risposta semplice a una richiesta cortese è contrassegnata come sbagliata. L'esercizio consiste nell'ascoltare prima la domanda, decidere cosa stai ascoltando e, per le attività di risposta, esercitarsi in brevi scambi ad alta voce fino a quando la risposta arriva senza pensare.