Vocabolario JLPT N4 per argomento: vita quotidiana, lavoro, viaggi, sentimenti e coppie di verbi

Cosa cambia tra il vocabolario N5 e N4

A N5 le parole indicano le cose che puoi indicare. A N4 dicono cosa fai con quelle cose e come ti senti al riguardo. I sostantivi diventano attività e situazioni, come sentaku, kaigi, yoyaku e keiken; i verbi si moltiplicano e molti di essi si presentano in coppia; e appare un gruppo completamente nuovo di parole affettive, ureshii, sabishii, shinpai e zannen, che necessitano di particelle e soggetti particolari.

I formati dei test sono gli stessi del N5, lettura, ortografia, contesto, parafrasi e uso, ma le frasi sono più lunghe e le risposte sbagliate sono più vicine a quelle giuste. Una domanda di contesto offrirà katazukeru, naosu, kaeru e suteru per una frase su una stanza disordinata, e tutte e quattro sono parole N4. Ecco perché qui conta di più l’approccio tematico: bisogna sapere non solo cosa significa una parola, ma a quale situazione appartiene.

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週末しゅうまつに部屋へやを片付けかたづけました。Ho riordinato la mia stanza nel fine settimana.

• La vita quotidiana: i lavori domestici, la routine, il vicinato e gli elettrodomestici
• Lavoro e studio: riunioni, documenti, scadenze e lavori part-time
• Viaggi: biglietti, trasferimenti, bagagli e smarrimento
• Sentimenti e opinioni: emozioni, stati d'animo e reazioni
• Coppie di verbi: forme transitive e intransitive della stessa azione

La vita quotidiana: i lavori domestici, la routine e il vicinato

Le parole familiari sono il gruppo N4 più semplice da praticare perché esegui le azioni ogni giorno. I lavori sono sōji, pulire; sentaku, lavanderia; ryōri, cucinare; e katazuke, riordino, ciascuno utilizzabile con suru. I verbi che li circondano sono hosu, stendere ad asciugare; suteru, buttare via; dasu, spegnere, come in gomi o dasu; e shimau, mettere via. Gli elettrodomestici includono reizōko, il frigorifero; sentakuki, la lavatrice; ed eakon, il condizionatore d'aria.

Al quartiere si aggiunge kinjo, il quartiere stesso; ōya, il padrone di casa; e le parole-segno aite iru e shimatte iru, aperto e chiuso, che sono i verbi intransitivi aku e shimaru nella forma te-iru.

Lavora e studia le parole

Il vocabolario lavorativo di N4 è il vocabolario di un primo lavoro d'ufficio o di un lavoro part-time: kaigi, una riunione; shiryō, documenti; shimekiri, una scadenza; zangyō, straordinario; arubaito, lavoro part-time; e keiken, esperienza. Le persone sono buchō, il capo dipartimento; kachō, il caposezione; dōryō, un collega; e okyakusan, un cliente. I verbi sono okuru, inviare; setsumei suru, spiegare; renraku suru, contattare; e tetsudau, per aiutare.

Le parole dello studio si sovrappongono al lavoro: jugyō, una lezione; shiken, un esame; seiseki, risultati; e la coppia di verbi oboeru e wasureru, ricordare e dimenticare. Una domanda di contesto qui spesso si trasforma in un quasi sinonimo, come tsutaeru contro oshieru, entrambi i quali possono tradursi come tell; tsutaeru trasmette un messaggio, oshieru fornisce informazioni o insegna.

Viaggiare e spostarsi

Le parole di viaggio sono il punto in cui il vocabolario N4 incontra il mondo reale più direttamente. I biglietti e le prenotazioni portano kippu, yoyaku, Shiteiseki, un posto riservato, e jiyūseki, un posto non riservato. Il movimento porta norikaeru, a cambiare treno; shuppatsu suru e tōchaku suru, partire e arrivare; e l'intransitivo todoku, per arrivare a prendere i pacchi. Il bagaglio è nimotsu, e tu lo azukeru, lo lasci alle cure di qualcuno, in un hotel o in un armadietto.

Perdersi è il suo piccolo vocabolario: michi ni mayou, perdere la strada; kankō annaijo, ufficio di informazioni turistiche; e le parole direzionali massugu, migi, hidari e kado, dritto, destra, sinistra e angolo. Le parole dell'annuncio della stazione, tsugi, successivo, e mamonaku, in breve, compaiono nelle domande di ascolto tanto spesso quanto nelle stazioni reali.

Sentimenti e opinioni

Le parole relative ai sentimenti sono nuove in N4 e portano con sé un trucco grammaticale: gli aggettivi i sentimenti, ureshii, kanashii, sabishii e kowai, descrivono i sentimenti di chi parla nel presente, quindi kare wa kanashii desu è strano a meno che non lo ammorbidisci con sō o garu. Gli aggettivi na sentimenti, shinpai, anshin, zannen e fuan, sono più flessibili e molti funzionano anche come verbi suru: shinpai suru, anshin suru, bikkuri suru.

L'oggetto di un sentimento di solito prende ga quando il sentimento è un aggettivo, kowai, e o quando è un verbo suru, shinpai suru. Questa differenza viene testata nelle domande di riempimento delle lacune, quindi la tabella seguente contrassegna la parte del discorso di ciascuna parola.

Coppie transitive e intransitive

Le coppie di verbi sono il singolo argomento N4 più affidabile. Ogni coppia condivide una radice e un significato; la forma transitiva, tadōshi, ha un agente e un oggetto contrassegnati con o, e la forma intransitiva, jidōshi, descrive il cambiamento stesso con ga. Le desinenze seguono degli schemi, -eru contro -aru, -su contro -ru, ma gli schemi hanno delle eccezioni, quindi impara le coppie come coppie e controllale nelle frasi.

Il test li utilizza in due modi. Un gap-fill ti dà la frase e ti chiede quale verbo si adatta alla particella, quindi mado ga ___ ha bisogno di aku, non di akeru. Una domanda sull'uso ti dà il verbo e chiede quale frase lo usa in modo naturale, e le opzioni sbagliate spesso hanno il verbo giusto con la particella sbagliata.

Un piano di quattro settimane per le parole N4

Quattro settimane sono sufficienti per rendere attive le parole di questa guida se le pronunci ogni giorno. Il piano seguente prende un argomento a settimana e aggiunge un monologo quotidiano di circa due minuti su quell'argomento, che poi ripeti con un partner che fa domande. Le coppie di verbi sono distribuite lungo tutto il mese anziché stipate in una settimana, perché hanno bisogno di tempo per stabilizzarsi.

• Settimana 1: parole di vita quotidiana, più le prime quattro coppie di verbi, descritte mentre svolgi i compiti
• Settimana 2: parole di lavoro e di studio, più altre quattro coppie, in un monologo sul tuo lavoro o corso
• Settimana 3: parole di viaggio, più le ultime quattro coppie, in un racconto su un viaggio reale o immaginario
• Settimana 4: sentimenti e opinioni, poi conversazioni contrastanti che toccano tutti e quattro gli argomenti

La revisione è integrata: il monologo di ogni settimana riutilizza naturalmente le parole della settimana precedente, quindi entro la quarta settimana descrivi un viaggio che ti preoccupava, l'incontro che dovevi riprogrammare e il frigorifero in cui sei tornato a casa.

Errori che costano punti a N4

Gli errori su N4 si concentrano attorno a tre cose. Innanzitutto, il verbo si accoppia con la particella sbagliata: saifu ga otoshita è sbagliato perché otosu è transitivo e necessita di o. In secondo luogo, gli aggettivi sentimentali applicati ad altre persone senza garu o sō, quindi imōto wa kangoshi ni naritai desu deve diventare naritagatte imasu. In terzo luogo, le forme shimau e te-iru vengono interpretate male, quindi densha ga tomatte viene interpretato come qualcuno che ferma il treno piuttosto che come il treno che si ferma.

Ognuna delle quattro frasi seguenti utilizza correttamente uno di questi modelli. Leggili ad alta voce, poi cambia un elemento in ciascuno, il soggetto, il tempo o il verbo, e controlla che la particella sia ancora adatta.