Cos'è un sakubun
Sakubun significa semplicemente composizione, ma in pratica si riferisce ad alcune tipologie riconoscibili. Sapere quale tipo ti è stato richiesto ti dice lo stile e la struttura da utilizzare.
Gli studenti incontrano più spesso sakubun nelle scuole di lingua, dove brevi composizioni sono compiti regolari per casa, e nei saggi di ammissione. La scrittura viene solitamente eseguita su carta manoscritta, con un limite di caratteri.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 作文 | sakubun | Composizione |
| 読書感想文 | dokusho kansōbun | Un resoconto del libro che esprime le tue opinioni su un libro |
| 意見文 | ikenbun | Un saggio di opinione |
| 小論文 | shōronbun | Un breve saggio accademico, spesso negli esami |
Scegliere lo stile e mantenerlo
La prima decisione è lo stile della frase. Nello stile desu-masu ogni frase termina educatamente; nello stile da-dearu le frasi terminano in forme semplici. Entrambi sono standard per iscritto e la regola che conta è la coerenza: un singolo desu in un saggio caro viene contrassegnato come errore.
Per i saggi di opinione e gli esami, da-dearu è la scelta abituale perché viene letto come obiettivo. Per le composizioni personali, desu-masu è comune e amichevole.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 私は夏休みに祖母の家へ行きました。 | Watashi wa natsuyasumi ni sobo no ie e ikimashita. | Durante le vacanze estive andavo a casa di mia nonna. Stile Desu-masu |
| 私は夏休みに祖母の家へ行った。 | Watashi wa natsuyasumi ni sobo no ie e itta. | La stessa frase in stile da-dearu |
| 環境問題は重要な課題である。 | Kankyō mondai wa jūyō na kadai de aru. | I problemi ambientali sono una questione importante. Stile Dearu |
Una struttura che funziona
Per la maggior parte dei sakubun, soprattutto per i saggi d'opinione, una struttura in tre parti è la più sicura e chiara. Ogni parte è composta da uno o più paragrafi e ogni paragrafo inizia con un quadrato vuoto su carta manoscritta.
- Introduzione: esponi l'argomento e la tua posizione in una o due frasi.
- Corpo: fornire due o tre ragioni, ciascuna con un esempio concreto.
- Rivolgiti brevemente all'altra parte se il compito richiede un parere.
- Conclusione: riaffermare la propria posizione e ciò che ne consegue.
- Mantieni ogni paragrafo su un'idea.
Suggerimenti che si ripetono ancora e ancora
I suggerimenti di Sakubun sono prevedibili e la preparazione di alcune idee riutilizzabili per temi comuni rende la scrittura a tempo molto più semplice.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 将来の夢 | shōrai no yume | Il mio sogno per il futuro |
| 夏休みの思い出 | natsuyasumi no omoide | Ricordi delle vacanze estive |
| 私の国と日本の違い | watashi no kuni to Nihon no chigai | Differenze tra il mio paese e il Giappone |
| 日本語を勉強して変わったこと | nihongo o benkyō shite kawatta koto | Cosa è cambiato da quando ho iniziato a studiare il giapponese |
| スマートフォンは子どもに必要か | sumātofon wa kodomo ni hitsuyō ka | I bambini hanno bisogno degli smartphone? |
Abitudini parlate da rimuovere
Il punto debole più comune nei saggi degli studenti è il giapponese parlato sulla pagina. Ognuno di questi è naturale nella conversazione e evidente nella scrittura.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| すごく | sugoku | Molto: per iscritto usare totemo o hijō ni |
| なので | nanode | Quindi, all'inizio di una frase: usa sono tame o dakara |
| でも | demo | Ma all'inizio di una frase: usa shikashi |
| 〜けど | kedo | Ma, unendo le clausole: usa ga |
| 〜とか | toka | Cose come: usa ya o nado |
| 〜ちゃった | chatta | Alla fine ho fatto: usa te shimatta |
| いっぱい | ippai | Moltissimo: usa takusan o ōku no |
Frasi per affermare e sostenere un'opinione
I saggi di opinione si basano su un piccolo insieme di connettori. Usarli rende la struttura visibile al lettore e ad un pennarello.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 私は〜と考える。 | Watashi wa ... to kangaeru. | Penso che... (caro stile) |
| その理由は二つある。 | Sono riyū wa futatsu aru. | Ci sono due ragioni per questo. |
| 第一に、 | Daiichi ni, | Primo, |
| 例えば、 | Tatoeba, | Per esempio, |
| 一方で、 | Ippō de, | D'altra parte, |
| このように、 | Kono yō ni, | In questo modo, |
| 以上の理由から、 | Ijō no riyū kara, | Per le ragioni di cui sopra, |
Trovare qualcosa da dire
La maggior parte degli studenti che hanno difficoltà con sakubun non sono a corto di grammatica; sono a corto di idee in giapponese. Parlare prima dell’argomento risolve questo problema, perché scopri le tue ragioni e i tuoi esempi ad alta voce prima di provare a scriverli.
Discutere un suggerimento con il tuo Sensei AI nell'aula 3D di Unihongo funziona bene per questo: ti vengono poste domande di follow-up, che è esattamente ciò che produce ragioni ed esempi. Gli elenchi di vocaboli e grammatica del resoconto della sessione diventano quindi la materia prima per il saggio, che riscrivi in stile scritto.