Da dove viene la discrepanza
Gran parte del materiale standard per principianti è nato dai programmi universitari e si vede: le frasi di esempio riguardano lezioni e attività del club, i personaggi sono studenti e il vocabolario segue.
Questo non è tanto un difetto del materiale quanto una discrepanza con un pubblico diverso. Un adulto che apprende lavorando ha bisogno di situazioni diverse e, molto rapidamente, di un vocabolario diverso.
Quanto costa
Il costo ovvio è la noia, mentre quello meno ovvio è la sequenza: il vocabolario che incontri per primo è il vocabolario scelto dal materiale, e per un adulto spesso non è il più utile.
Uno studente può raggiungere diverse centinaia di parole senza essere in grado di descrivere il proprio lavoro.
- Il vocabolario che non corrisponde alla tua vita viene prima.
- Situazioni che non incontrerai mai vengono messe in pratica.
- Il linguaggio lavorativo e amministrativo arriva tardi.
- La motivazione ne risente, il che influisce sulla coerenza.
- Il giapponese che riesci a produrre non ti descrive.
Adattare quello che hai
La soluzione più economica non richiede materiale diverso. Prendi lo schema di ogni frase di esempio e riscrivilo sulla tua vita, il che richiede pochi secondi e rende la grammatica immediatamente rilevante.
Ciò produce anche una migliore memorizzazione, perché una frase sul tuo tragitto giornaliero effettivo è più memorabile di una su quello di uno studente immaginario.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 毎日、学校に行きます。 | Mainichi, gakkō ni ikimasu. | La versione da libro di testo |
| 毎日、会社に行きます。 | Mainichi, kaisha ni ikimasu. | Riscritto per un adulto che lavora |
| 部活があります。 | Bukatsu ga arimasu. | La versione da libro di testo |
| 会議があります。 | Kaigi ga arimasu. | Riscritto |
| 宿題をします。 | Shukudai o shimasu. | La versione da libro di testo |
| 残業をします。 | Zangyō o shimasu. | Riscritto |
Stessa grammatica, stessa difficoltà, utilità completamente diversa. Questi sono i cinque secondi con il rendimento più alto disponibili nello studio per principianti.
Scegliere il proprio vocabolario
La grammatica ha dipendenze reali e vale la pena affrontarla in un ordine sensato. Il vocabolario no, e l'ordine standard è una convenzione piuttosto che un requisito.
Scegliere presto le tue parole significa imparare le parole relative al tuo lavoro, al tuo tragitto giornaliero, alla tua famiglia e ai tuoi interessi prima di quelle scelte da un libro di testo, il che cambia la rapidità con cui il giapponese diventa utilizzabile.
- Elenca trenta parole che ti servirebbero per descrivere la tua settimana.
- Imparali insieme a ciò che tratta il libro di testo.
- Aggiungi il vocabolario del tuo campo presto piuttosto che tardi.
- Includi le parole per la tua vita amministrativa quotidiana.
- Mantieni l'ordine dei libri di testo per la grammatica e ignoralo per il vocabolario.
Materiale che si adatta meglio
Oltre all'adattamento, parte del materiale è semplicemente rivolto a un pubblico diverso e vale la pena cercarlo. Il materiale in giapponese commerciale presuppone un contesto per adulti e le notizie classificate trattano argomenti per adulti a un livello gestibile.
L'etichetta sul livello conta meno del fatto che le situazioni siano quelle che incontrerai effettivamente.
| Materiale | Adatto | Nota |
|---|---|---|
| Testi in giapponese commerciale | Adulti che lavorano | Situazionale e pertinente |
| Notizie classificate | Adulti, qualsiasi campo | Attuale e d'attualità |
| Podcast per studenti | Varia | Controlla il pubblico presunto |
| Testi standard per principianti | Studenti | Adattare gli esempi |
| Materiale per bambini | Bambini | Solo Kana, più difficile di quanto sembri |
| Materiale specifico per il settore | La tua professione | Altamente rilevante, spesso avanzato |
Vale la pena tentare l'ultima riga prima di quanto il livello suggerirebbe, perché la familiarità con il contenuto compensa gran parte della difficoltà linguistica.
Usando la tua vita come programma
La versione più forte di questo è lasciare che sia la tua settimana a determinare ciò che studi: le conversazioni di cui avevi bisogno e che non potevi avere, i documenti che non potevi leggere, le parole che hai raggiunto e che hai perso.
Ciò produce un programma che è rilevante per costruzione e ha l’utile proprietà di autocorreggersi, perché ciò che conta è ciò che ricorre.
In Unihongo i resoconti della sessione fanno parte di questo automaticamente, poiché le parole che hai raggiunto e che non sei riuscito a trovare durante una sessione parlata possono essere salvate come flashcard, che costruiscono un mazzo dalla tua vita piuttosto che dai presupposti di un libro di testo.
L’ordine dei libri di testo è un’impostazione predefinita, non un obbligo. Per un adulto con tempo limitato, la pertinenza vale più della sequenza.