ဂျပန်စကားပြောသူသည် ဆွေမျိုးသဘောပေါ့။
အသံဗလာ နာမ်တစ်ခုသည် နားထောင်သူမှ ထွက်သွားသည့်အခါတိုင်း နှိုင်းယှဥ်အပိုဒ်ကို အသုံးပြုသည်။ စားပွဲပေါ်မှာ ကိတ်မုန့်သုံးလုံးရှိရင် kēki desu က ဘယ်သူ့ကိုမှ ဘာမှ မပြောဘူး။ watashi ga tsukutta kēki desu သည် သင်လုပ်ထားသည့်အရာကို ရွေးပါ။ တူညီသောလှုပ်ရှားမှုသည် ဝါကျအသစ်တစ်ခုမစတင်ဘဲ အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ဖြည့်စွက်ပေးမည်ဖြစ်ပြီး ဂျပန်လူမျိုးများက အင်္ဂလိပ်နာမ်စားဖြင့် ပြန်ဖြေသည့်မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုပုံဖြစ်သည်။ Tanaka က ဘယ်သူလဲလို့ မေးတော့ ဂျပန်စကားပြောသူက kinō atta hito desu က အစည်းအဝေးကို လူရှေ့မှာတင်ပြီး ပြောလိုက်တယ်။ အဲဒါကို သတိထားမိတာနဲ့ ပြန်ကြားချက်တိုင်းလိုလိုမှာ ပုံစံကို ကြားရပါလိမ့်မယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| これは私が作ったケーキです。 | Kore wa watashi ga tsukutta kēki desu. | ဒါက ငါလုပ်ထားတဲ့ ကိတ်မုန့်။ |
| 昨日会った人は田中さんです。 | Kinō atta hito wa Tanaka-san desu. | မနေ့ကတွေ့တဲ့လူက Tanaka ပါ။ |
| 駅の前にあるカフェで待っています。 | Eki no mae ni aru kafe de matte imasu. | ဘူတာရှေ့က ကော်ဖီဆိုင်မှာ စောင့်နေတယ်။ |
ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံဆိုင်ရာအချက်တစ်ချက်- ဖော်ပြချက် ပထမ၊ နာမ် နောက်ဆုံး
English သည် နာမ်၏နောက်တွင် ဖော်ပြချက်ကို ပူးတွဲပါရှိပြီး ၎င်းတို့ နှစ်ခုကို ပေါင်းစည်းရန် စကားလုံးတစ်လုံး လိုအပ်သည်- ငါဝယ်ခဲ့သော စာအုပ်၊ လာခဲ့သူ၊ ငါနေထိုင်ရာမြို့။ ဂျပန်လူမျိုးများသည် ဖော်ပြချက်တစ်ခုလုံးကို နာမ်ရှေ့တွင် ထားကာ ၎င်းတို့နှင့် ပေါင်းရန် မည်သည့်အရာကိုမျှ အသုံးမပြုပါ။ ဘယ်သူလဲ၊ ဘယ်သူလဲ၊ အဲဒါမဟုတ်ဘူး၊ ကော်မာမရှိဘူး။ ဦးခေါင်းနာမ်ဟု ခေါ်သော နာမ်သည် အစဉ်အမြဲ နောက်ဆုံးဖြစ်သည်။
၎င်းသည် တူညီသောအထိုင်တစ်ခုအား နာမဝိသေသနယူထားသည်။ Akai hon သည် အနီရောင်စာအုပ်တစ်အုပ်ဖြစ်သည်။ kinō katta hon က မနေ့က ဝယ်ထားတဲ့ စာအုပ်ပါ။ relative clause သည် ရိုးရှင်းသော ပိုရှည်သော နာမဝိသေသနဖြစ်ပြီး၊ မွမ်းမံပြင်ဆင်မှုများသည် ၎င်းတို့ ပြုပြင်မွမ်းမံသည့်အရာကို ရှေ့တွင် အပြည့်အ၀သက်ရောက်စေသော ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံလမ်းညွှန်၏ စည်းမျဉ်းဖြစ်သည်။ စာကြောင်းက မင်းပါးစပ်ကမထွက်ခင်မှာ ဖြစ်ပျက်ရမယ့် အစီအစဉ်ကို ဇယားမှာ ပြထားတယ်။
| အင်္ဂလိပ်စာ | ဂျပန်အော်ဒါ | ပကတိအမှာစာဖတ်ခြင်း။ |
|---|---|---|
| မနေ့က ငါဝယ်ခဲ့တဲ့စာအုပ် | 昨日買った本 kinō katta hon | မနေ့ကဝယ်ထားတဲ့စာအုပ် |
| ဂျပန်စကားပြောတတ်သူ | 日本語を話す人 nihongo o hanasu hito | ဂျပန်စကားပြောတတ်သူ |
| ငါတို့တွေ့တဲ့ ကော်ဖီဆိုင် | 私たちが会ったカフェ watashitachi ga atta kafe | ကော်ဖီဆိုင်မှာတွေ့တယ်။ |
| Osaka မှာနေထိုင်တဲ့ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ပါ။ | 大阪に住んでいる友達 Ōsaka ni sunde iru tomodachi | အိုဆာကာတွင် နေထိုင်သော သူငယ်ချင်း |
| အကြောင်းရင်းကတော့ ငါမသွားဘူး။ | 行かなかった理由 ikanakatta riyū | မသွားရခြင်း အကြောင်းအရင်း |
| ဂျပန်ရောက်တဲ့နေ့ | 日本に着いた日 Nihon ni tsuita ဟိုင်း | ဂျပန်ရောက်တဲ့နေ့ |
စာကြောင်းတို နှစ်ခုမှ တစ်ခုကို တည်ဆောက်ပါ။
ဆွေမျိုးအပိုဒ်တစ်ခုကို ထုတ်လုပ်ရန် ယုံကြည်စိတ်ချရသောနည်းလမ်းမှာ နာမ်တစ်ခုကို မျှဝေသော ဝါကျနှစ်ကြောင်းဖြင့် စတင်ခြင်းဖြစ်သည်။ Tomodachi ga hon o kakimashita၊ ငါ့သူငယ်ချင်းက စာအုပ်တစ်အုပ်ရေးတယ်၊ sono hon wa omoshiroi desu၊ အဲဒီစာအုပ်က စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတယ်။ မျှဝေထားသော နာမ်ကို ရှာပါ။ ပထမဝါကျတွင် hon ကို ၎င်း၏ particle o ဖြင့် ဖျက်ပြီး ကြိယာကို ၎င်း၏ ရိုးရှင်းသော အတိတ်ပုံစံ၊ kaita တွင် ထည့်ပါ။ တိုမိုဒါချီဂါ ကေတာ ကျန်တာကတော့ ပြီးသွားတဲ့သဘောပေါ့။
ယခု ဤစာပိုဒ်တိုကို hon ၏ရှေ့တွင် တိုက်ရိုက်ချပါ၊ sono- tomodachi ga kaita hon wa omoshiroi desu ကို အစားထိုးလိုက်ပါ။ hon ၏နောက်တွင် အမှုန်အမွှားသည် ပင်မဝါကျတွင် တည်ရှိသောကြောင့် ၎င်းသည် ဤနေရာတွင် wa၊ သို့မဟုတ် စာအုပ်သည် အရာဝတ္ထုဖြစ်လျှင် o ဖြစ်သွားသည်။ မျှဝေထားသောနာမ်သည် ni နှင့်နေရာတစ်ခုဖြစ်သောအခါ အမှုန်အမွှားသည် နာမ်နှင့်အတူ ပျောက်ကွယ်သွားသည်- watashi wa machi ni sunde imasu သည် watashi ga sunde iru machi ဖြစ်လာသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 友達が本を書きました。 | Tomodachi ga hon o kakimashita. | ကျွန်တော့်သူငယ်ချင်းက စာအုပ်တစ်အုပ်ရေးတယ်။ |
| その本は面白いです。 | Sono hon wa omoshiroi desu. | အဲဒီစာအုပ်က စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်။ |
| 友達が書いた本は面白いです。 | Tomodachi ga kaita hon wa omoshiroi desu. | သူငယ်ချင်းရေးတဲ့စာအုပ်က စိတ်ဝင်စားစရာပါ။ |
| 母が作った料理を食べました。 | Haha ga tsukutta ryōri o tabemashita. | အမေလုပ်ထားတဲ့ အစားအစာကို စားတယ်။ |
| 私が住んでいる町は小さいです。 | Watashi ga sunde iru machi wa chiisai desu. | ကျွန်တော်နေတဲ့မြို့က သေးသေးလေးပါ။ |
အထဲမှာ ရိုးရိုးပုံစံ သဘောပေါ့၊ ဘာပဲပြောပြော ယဉ်ကျေးတယ်။
ဆွေမျိုးအပိုဒ်အတွင်းရှိကြိယာသည် ၎င်း၏ရိုးရိုးပုံစံဖြစ်သည်- အဘိဓာန်ပုံစံ၊ နိုင်ဖောင်၊ တာဖောင် သို့မဟုတ် နက္ခတ္တပုံစံ။ ဝါကျတစ်ခုလုံးသည် ယဉ်ကျေးနေသောအခါ၌ပင်၊ ယဉ်ကျေးခြင်းသည် တစ်ကြိမ်၊ အဆုံးတွင် masu သို့မဟုတ် desu ဖြင့် ဆောင်သွားသောကြောင့် ၎င်းကို ထိန်းထားသည်။ Kinō kaimashita hon သည် ဂန္ထဝင်သင်ယူသူအမှားတစ်ခုဖြစ်သည်။ kinō katta hon desu သည် မိခင်ဘာသာစကားပြောသည့်စကားဖြစ်ပြီး ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့သည်။ ကြိယာ-ပေါင်းစပ်ခြင်းလမ်းညွှန်သည် ရိုးရိုးပုံစံတစ်ခုစီကို နက်ရှိုင်းစွာ အကျုံးဝင်သည်။
နာမ်များနှင့် နာမ်များသည် တူညီသော ယုတ္တိဗေဒအတိုင်း လိုက်နာကြသည်။ i-နာမဝိသေသနသည် ၎င်းအတိုင်းရှိနေသည်၊ na-adjective သည် na နှင့် အခြားနာမ်တစ်ခုကိုဖော်ပြသောအခါ နာမ်သည် မယူမှတ်ပါ၊ ထို့ကြောင့် shizuka na heya နှင့် gakusei no tomodachi တို့သည် မည်သည့်ကြိယာမှမပါဘဲ မှန်နေပြီဖြစ်သည်။ te iru ပုံစံသည် ရိုးရိုးရှင်းရှင်းဖြစ်သည်- ima tsukatte iru jisho၊ ယခု ကျွန်တော်သုံးနေသော အဘိဓာန်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 私が書いた手紙を読みましたか？ | Watashi ga kaita tegami o yomimashita ka? | ငါရေးတဲ့စာကို မင်းဖတ်ဖူးလား။ |
| 肉を食べない人もいます。 | Niku o tabenai hito mo imasu. | အသားမစားတဲ့သူတွေလည်းရှိတယ်။ |
| 昨日来なかった人は誰ですか？ | Kinō konakatta hito wa dare desu ka? | မနေ့က မလာဘူးတဲ့သူက ဘယ်သူလဲ။ |
| 今使っている辞書はとてもいいです。 | Ima tsukatte iru jisho wa totemo ii desu. | ကျွန်တော် အခုသုံးနေတဲ့ အဘိဓာန်က အရမ်းကောင်းပါတယ်။ |
| ကြိယာအတန်း | အဘိဓာန်ပုံစံ | အပိုဒ်အတွင်းပိုင်း (အတိတ်/အတိတ်မဟုတ်)၊ | ဥပမာ |
|---|---|---|---|
| ဂေါဒန် | 書く kaku | 書く kaku / 書いた kaita | 書いた手紙 kaita tegami၊ ငါရေးတဲ့စာ |
| ဂေါဒန် | 読む yomu | 読む yomu / 読んだ yonda | 読んだ本 yonda hon ငါဖတ်တဲ့စာအုပ် |
| Ichidan | 食べる ဘေရု | 食べる taberu / 食べた tabeta | ငါစားခဲ့တဲ့ စားသောက်ဆိုင် 食べた店 tabeta mise |
| မမှန် | する suru | する suru / した shita | 勉強した言葉 benkyō shita Kotoba၊ ငါလေ့လာခဲ့တဲ့စကားလုံး |
| မမှန် | 来る kuru | 来る kuru / 来た kita | 来た人 kita hito လာသူ |
အပျက်သဘောသည် တူညီသောနည်းဖြင့် အလုပ်လုပ်သည်- nai နှင့် nakatta တို့သည် ပေါ့ပေါ့တန်တန် စကားအဆုံးသတ်လိုသည့် အပိုဒ်ငယ်တွင် ထိုင်နေသောကြောင့် tabenai hito သည် မစားသူဖြစ်ပြီး konakatta hito သည် မလာဘဲနေပါသည်။ ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့သော အနုတ်လက္ခဏာဆောင်သော စာသားသည် အပိုဒ်အတွင်း မည်သည့်အခါမျှ မပေါ်ပါ။
Ga သည် အပိုဒ်အတွင်း၌ မရှိတော့ဘဲ wa သည် မည်သည့်အခါမှ ပေါ်မလာပါ။
ဆွေမျိုးအပိုဒ်တစ်ခု၏အကြောင်းအရာကို ga ဖြင့် အမှတ်အသားပြုထားသည်။ အတိုကောက်အတိုအတွင်းတွင် ga သည် အဓိပ္ပါယ်ပြောင်းလဲမှုမရှိဘဲ no အတွက် လဲလှယ်နိုင်သည်- haha ga tsukutta bentō နှင့် haha no tsukutta bentō တို့သည် တူညီသော နေ့လည်စာသေတ္တာဖြစ်သည်။ အကြောင်းအရာသည် ကြိယာဘေးတွင် ကပ်နေသောအခါတွင် ဗားရှင်းမရှိသောအသံသည် အနည်းငယ်ပျော့ပြီး သဘာဝအရှိဆုံးဖြစ်သည်။ နှစ်ခုလုံးမှန်ရင် နှစ်ခုလုံးကြားရလိမ့်မယ်။
သင်အသုံးမပြုနိုင်သောအရာမှာ wa ဖြစ်သည်။ Wa သည် ဝါကျတစ်ခုလုံး၏ ခေါင်းစဉ်ဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် watashi wa tsukutta kēki o tabemashita ဆိုသည်မှာ ကျွန်ုပ်အတွက်၊ တစ်စုံတစ်ဦးပြုလုပ်သော ကိတ်မုန့်ကို ကျွန်ုပ်စားခဲ့ပြီး၊ ကျွန်ုပ်လုပ်ထားသော ကိတ်မုန့်ကို မစားဘဲ စားသုံးခဲ့ပါသည်။ ဤသည်မှာ ရိုးရှင်းသောဝါကျတွင် watashi wa သည် ဘေးကင်းသော ပုံသေဖြစ်သောကြောင့် အနီးနားရှိ သင်ယူသူများသည် မကြာခဏ ရှုပ်ထွေးနေပါသည်။ စာပိုဒ်တစ်ခုအတွင်းတွင် ၎င်းသည် ga သို့ပြောင်းသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 母が作った弁当です。 | Haha ga tsukutta bentō desu. | အဲဒါက အမေလုပ်ထားတဲ့ ထမင်းဗူး။ |
| 母の作った弁当です。 | Haha no tsukutta bentō desu. | အဲဒါက အမေလုပ်ထားတဲ့ ထမင်းဗူး။ |
| 私は母が作った弁当を食べました。 | Watashi wa haha ga tsukutta bentō o tabemashita. | အမေလုပ်ထားတဲ့ ထမင်းဘူးကို စားတယ်။ |
| 私は作ったケーキを食べました。 | Watashi wa tsukutta kēki o tabemashita. | လုပ်ထားတဲ့ ကိတ်မုန့်ကို စားခဲ့တယ်။ (wa သည် အဓိကဝါကျဖြစ်ပြီး clause မဟုတ်ပါ။) |
| 田中さんが教えている学生は多いです。 | Tanaka-san ga oshiete iru gakusei wa ōi desu. | Tanaka က ကျောင်းသားတွေကို အများကြီးသင်ပေးတယ်။ |
အချိန်နှင့်နေရာ နာမ်စာပိုဒ်များ
အချိန်နှင့်နေရာ နာမ်များသည် လူနှင့်အရာများကဲ့သို့ ဆက်စပ်အပိုဒ်များကို အလွယ်တကူယူဆောင်နိုင်ပြီး ရလဒ်သည် အင်္ဂလိပ်ကို မည်သည့်အချိန်နှင့်နေရာတွင် အစားထိုးမည်နည်း။ ကျွန်တော် ဂျပန်ကို ရောက်တဲ့နေ့ကတော့ Nihon ni kita hi၊ ပထမဆုံးတွေ့တဲ့ နေရာကတော့ hajimete atta basho ပါ။ အချိန် သို့မဟုတ် နေရာကို အမှတ်အသားပြုမည့် အမှုန်အမွှားများသည် အများအားဖြင့် ni သို့မဟုတ် de သည် နာမ်နှင့်အတူ ပျောက်ကွယ်သွားသောကြောင့် နိသည် ကီတာ၏အဆုံးကို မဆွဲထားပေ။
၎င်းသည် နေ့စဉ်သုံးစကားလုံး toki ၏ နောက်ကွယ်မှ ဖွဲ့စည်းပုံလည်းဖြစ်သည်။ Gakusei no toki သည် gakusei no ဖြင့် ဖော်ပြထားသော နာမ် toki ဖြစ်သည်။ taberu toki သည် ကျွန်ုပ်စားသောအခါတွင် ရိုးရိုးကြိယာဖြင့် ဖော်ပြထားသော နာမ်နှင့်တူသည်။ Jikan၊ hi၊ tokoro နှင့် basho တို့သည် တူညီသောနည်းလမ်းဖြင့် အလုပ်လုပ်သောကြောင့် ပုံစံတစ်ခုသည် သင့်အား အချိန်နှင့်နေရာတိုင်း ဝါကျတိုင်းကို ပေးသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 日本に来た日のことをよく覚えています。 | Nihon ni kita hi no koto o yoku oboete imasu. | ဂျပန်ကို ရောက်တဲ့နေ့ကို ကောင်းကောင်းမှတ်မိတယ်။ |
| 初めて会った場所は新宿でした。 | Hajimete atta basho wa Shinjuku deshita. | ပထမဆုံးတွေ့တဲ့ နေရာကတော့ Shinjuku ပါ။ |
| 学生の時、よく行った店です。 | Gakusei no toki, yoku itta mise desu. | ငယ်ငယ်က မကြာခဏ သွားစားဖူးတဲ့ စားသောက်ဆိုင်တစ်ခုပါ။ |
| 電車が来る時間を調べます。 | Densha ga kuru jikan o shirabemasu. | ရထားလာမည့်အချိန်ကို စစ်ဆေးပါမည်။ |
| 友達と行ったレストランはもうありません。 | Tomodachi to itta resutoran wa mō arimasen. | သူငယ်ချင်းနဲ့သွားစားတဲ့ စားသောက်ဆိုင်က မရှိတော့ဘူး။ |
အပိုဒ်တစ်ခုအား နာမဝိသေသနများဖြင့် ပေါင်းစည်းခြင်း။
နာမ်တစ်ခုသည် clause နှင့် adjective ကို တစ်ပြိုင်နက် သယ်ဆောင်နိုင်သည်။ ပုံမှန်အမှာစာသည် clause ကို ဦးစွာထားပြီး နာမ်နှင့် အနီးစပ်ဆုံးဖြစ်သော နာမဝိသေသန- kinō katta akai kaban၊ မနေ့က ကျွန်တော်ဝယ်ခဲ့သော အနီရောင်အိတ်။ ပြောင်းပြန်အစီအစဥ်သည် သဒ္ဒါပုံသဏ္ဍာန်ဖြစ်သော်လည်း ရှားရှားပါးပါးဖြစ်ပြီး နာမဝိသေသနသည် နာမ်ဆီသို့ ပြေးတက်ခြင်းကို နှောင့်ယှက်သောကြောင့် အပိုဒ်ကိုကြားရခက်စေသည်။
Na-နာမဝိသေသနများသည် ၎င်းတို့၏ na ကို ဤအနေအထားတွင်ထားရှိပြီး i-နာမဝိသေသနများသည် ရိုးစင်းစွာတည်ရှိနေသောကြောင့် Tōkyō ni sunde iru shinsetsu na tomodachi နှင့် haha ga kureta furui tokei နှစ်ခုစလုံးသည် စည်းကမ်းကို လိုက်နာကြသည်။ နာမဝိသေသနလမ်းညွှန်သည် သင့်စိတ်ထဲတွင် ဆန်းသစ်နေပါက၊ တစ်ခုတည်းသောအချက်အသစ်မှာ အမိန့်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ နာမဝိသေသနသည် ခေတ္တရပ်ခြင်းမရှိဘဲ ရပ်တန့်သွားသည်အထိ လေ့ကျင့်ပါ
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 昨日買った赤いかばんはどこですか？ | Kinō katta akai kaban wa doko desu ka? | မနေ့က ငါဝယ်ခဲ့တဲ့ အနီရောင်အိတ်က ဘယ်မှာလဲ။ |
| 母がくれた古い時計をまだ使っています。 | Haha ga kureta furui tokei o mada tsukatte imasu. | အမေပေးခဲ့တဲ့ နာရီဟောင်းကို အခုထိ သုံးနေတုန်းပဲ။ |
| 東京に住んでいる親切な友達がいます。 | Tōkyō ni sunde iru shinsetsu na tomodachi ga imasu. | တိုကျိုမှာနေတဲ့ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ရှိတယ်။ |
| 駅の近くにある新しいカフェに行きませんか？ | Eki no chikaku ni aru atarashii kafe ni ikimasen ka? | ဘူတာနားက ကော်ဖီဆိုင်အသစ်ကို သွားရမှာလား။ |
ရှည်လျားသော ပြုပြင်မွမ်းမံမှုများသည် အဘယ်ကြောင့် ပုံမှန်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့အဆုံးသတ်သည်ကို မည်သို့ကြားရသနည်း။
ဂျပန်စကားပြောသူတစ်ဦးသည် အဆင့်တိုင်းတွင် အဆင့်တိုင်းတွင် ပြုပြင်မွမ်းမံမှုများကို ဦးခေါင်းရှေ့တွင်ထားသောကြောင့် နာမ်၏ရှေ့တွင် လူတစ်ဦးနှင့် ကြိယာတစ်ခုကို စုစည်းနိုင်သည်။ Senshū tomodachi ga shōkai shite kureta eki no chikaku no resutoran သည် နာမ်စာစုတစ်ခုဖြစ်ပြီး မူရင်းနားထောင်သူသည် ၎င်းကို resutoran ၏ဖော်ပြချက်အဖြစ် သိမ်းသည်။ အင်္ဂလိပ်နားက နာမ်ကို စောစောလိုချင်တယ်။ ဂျပန်နားက အဲဒါကို စောင့်နေတယ်။
တစ်စုံတစ်ယောက် လျင်မြန်စွာပြောသောအခါ နယ်နိမိတ်ကိုရှာရန်၊ အမှုန်အမွှားမရှိ၊ ၎င်းတို့ကြားတွင် ခေတ္တရပ်ခြင်းမရှိဘဲ နာမ်တစ်ခုဖြင့် ချက်ချင်းလိုက်သော ရိုးရိုးပုံစံကြိယာကို နားထောင်ပါ။ ထိုနာမ်သည် ဦးခေါင်းဖြစ်ပြီး ၎င်းနောက်မှ အမှုန်သည် ပင်မဝါကျတွင် ၎င်း၏အလုပ်အား ပြောပြသည်။ ယဉ်ကျေးသောစကားပြောဆိုမှုတွင် နောက်ထပ်အချက်တစ်ခုပေးသည်- masu သည် နာမ်တစ်ခုရှေ့တွင် ဘယ်သောအခါမှ မပေါ်ဘဲ၊ ထို့ကြောင့် ယဉ်ကျေးသောဝါကျတစ်ခု၏အလယ်ရှိ ရိုးရှင်းသောကြိယာသည် နာမ်တစ်ခုလာမည်ကို သတိပေးချက်ဖြစ်သည်။
head noun သည် အရာအားလုံးကို ဆုံးဖြတ်ပေးသည်၊ ထို့ကြောင့် တူညီသော clause သည် မတူညီသော အရာနှစ်ခုကို ဖော်ပြနိုင်သည်။ Kēki o tsukutta hito ကိတ်မုန့်လုပ်တဲ့သူ၊ hito ga tsukutta kēki သည် လူလုပ်သော ကိတ်မုန့်ဖြစ်သည်။ နောက်ဆုံးနာမ်ကသာ ပြောင်းလဲသွားပြီး ၎င်းနှင့်အတူ အပိုဒ်အတွင်းရှိ အမှုန်အမွှားများ။ သင့်အာရုံစူးစိုက်မှု မရောက်မချင်း ဤအနိမ့်ဆုံးအတွဲကို အသံထွက်လေ့ကျင့်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 先週友達が紹介してくれた駅の近くのレストランに行きました。 | Senshū tomodachi ga shōkai shite kureta eki no chikaku no resutoran ni ikimashita. | ပြီးခဲ့တဲ့အပတ်က သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က အကြံပြုထားတဲ့ ဘူတာနားက စားသောက်ဆိုင်ကို သွားခဲ့တယ်။ |
| 去年日本で買ったカメラを弟にあげました。 | Kyonen Nihon de katta kamera o otōto ni agemashita. | မနှစ်က ဂျပန်မှာဝယ်တဲ့ ကင်မရာကို အစ်ကို့ကို ပေးခဲ့တယ်။ |
| 昨日話していた映画は今週末に見ます。 | Kinō hanashite ita eiga wa konshūmatsu ni mimasu. | မနေ့က ငါတို့ပြောခဲ့တဲ့ ဇာတ်ကားက ဒီတစ်ပတ်မှာ ကြည့်မယ်။ |
| ケーキを作った人は誰ですか？ | Kēki o tsukutta hito wa dare desu ka? | ကိတ်မုန့်လုပ်တဲ့သူက ဘယ်သူလဲ။ |
| 人が作ったケーキのほうが好きです。 | Hito ga tsukutta kēki no hō ga suki desu. | လူတစ်ယောက်လုပ်ထားတဲ့ ကိတ်မုန့်ကို ပိုကြိုက်တယ်။ |
ချဲ့ထွင်မှု- နာမ်ကို အဆင့်ဆင့် ကြီးထွားစေခြင်း။
အသိအမှတ်ပြုမှုတစ်ခုတည်းက သင့်ပုံစံကို ထုတ်ပေးမှာ မဟုတ်ဘူး၊ ဒါကြောင့် လေ့ကျင့်ခန်းက တခြားနည်းလမ်းနဲ့ အလုပ်လုပ်ပါတယ်။ desu ဖြင့် ဗလာနာမ်မှစတင်ပါ၊ နာမဝိသေသနတစ်ခုထည့်ပါ၊ ရိုးရိုးကြိယာထည့်ပါ၊ နေရာတစ်ခုထည့်ပါ၊ နောက်ဆုံးတွင် ဝါကျအသစ်တစ်ခု၏ အရာဝတ္ထုတစ်ခုအဖြစ် စကားစုတစ်ခုလုံးကို အသုံးပြုပါ။ ခြေလှမ်းတိုင်းသည် ပြီးပြည့်စုံပြီး ပြောနိုင်သောဝါကျတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် အပိုင်းအစတစ်ခုကို သင်ဘယ်တော့မှ ပြန်လည်မလေ့ကျင့်ပါ။ Donna hon desu ka သည် ပုံစံကို တွန်းအားပေးသည့် မေးခွန်းဖြစ်သည်၊ အကြောင်းမှာ တစ်ခုတည်းသော သဘာဝအဖြေမှာ hon ၏ ရှေ့တွင် ဖော်ပြချက်တစ်ခုဖြစ်သောကြောင့်၊ မည်သည့်အရာဝတ္ထုကိုမဆို သင့်ကိုယ်သင်မေးပြီး အနည်းဆုံး ကြိယာတစ်ခုနှင့် အသေးစိတ်တစ်ခု ဖြေဆိုပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 本です。 | Hon desu. | စာအုပ်တစ်အုပ်ဖြစ်ပါသည်။ |
| 面白い本です。 | Omoshiroi hon desu. | စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်ပါ။ |
| 昨日買った面白い本です。 | Kinō katta omoshiroi hon desu. | မနေ့က ဝယ်ခဲ့တဲ့ စိတ်ဝင်စားစရာ စာအုပ်တစ်အုပ်ပါ။ |
| 昨日駅で買った面白い本です。 | Kinō eki de katta omoshiroi hon desu. | မနေ့က ဘူတာမှာ ဝယ်ခဲ့တဲ့ စိတ်ဝင်စားစရာ စာအုပ်တစ်အုပ်ပါ။ |
| 昨日駅で買った面白い本を友達に貸しました。 | Kinō eki de katta omoshiroi hon o tomodachi ni kashimashita. | မနေ့က ဘူတာမှာဝယ်ခဲ့တဲ့ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ စာအုပ်ကို သူငယ်ချင်းကို ငှားလိုက်တယ်။ |
| どんな本ですか？ | Donna hon desu ka? | ဘယ်စာအုပ်အမျိုးအစားလဲ? |
- အဆင့်တစ်- desu ဖြင့် နာမ်တစ်ခုတည်း၊ ထို့ကြောင့် hon desu သည် ဝါကျဖြစ်နေပြီဖြစ်သည်။
- အဆင့်နှစ်- နာမ်၏ရှေ့တွင် နာမဝိသေသနတစ်ခု၊ ဦးခေါင်းနှင့် အနီးကပ်ဆုံးထားပါ။
- အဆင့် ၃- ဖြစ်ရပ်ပြီးသွားပါက အတိတ်ပုံစံကို အသုံးပြု၍ နာမဝိသေသနရှေ့တွင် ရိုးရိုးပုံစံကြိယာတစ်ခု။
- အဆင့်လေး- ကြိယာရှေ့တွင် ၎င်း၏အမှုန်အမွှားပါသော အပိုဒ်အတွင်း နေရာ သို့မဟုတ် အချိန်။
- အဆင့်ငါး- ပင်မကြိယာအသစ်တစ်ခု၏ အရာဝတ္ထုအဖြစ် စကားစုတစ်ခုလုံးကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် desu ကို အစားထိုးပါ။
အမှားတွေကို ဖယ်ပေးတဲ့ သဘောပေါ့။
- နာမ်ကို ရှေ့ဦးစွာထားကာ ၎င်းနောက်ဖော်ပြချက်ကို အင်္ဂလိပ်ပုံစံ၊ ထို့ကြောင့် hon kinō katta ကို ကွဲစာကြောင်းနှစ်ကြောင်းအဖြစ် ထွက်လာစေသည်။
- ကတ္တဟွန်းအစား kaimashita hon ကို အပိုဒ်အတွင်း masu ကိုအသုံးပြုခြင်း။
- clause ၏ subject ကို wa ဖြင့် အမှတ်အသားပြုခြင်း ၊ ထိုစကားလုံးကို clause မှ နှင့် ပင်မဝါကျသို့ ရွှေ့သည်။
- မျှဝေထားသောနာမ်သည် နေရာတစ်ခု သို့မဟုတ် အချိန်တစ်ခုဖြစ်သောအခါ အမှုန်အမွှားများကို ချန်ထားခဲ့ကာ Sunde iru ni machi အစား sunde iru ni machi ပေါ်လာသည်။
- clause နှင့် noun အကြား ခေတ္တရပ်ထားခြင်းဖြင့် နားထောင်သူသည် ဝါကျကို စောစီးစွာပိတ်စေသည်။