Gyakorold a は és が gyakorlását a Mocchi-vel a valós kontextus használatával

A は és が hatékony gyakorlásához adjon meg Mocchi-nek egy rövid szövegkörnyezetet, ne egy elszigetelt üres helyet. Kérdezd meg, miről szól a mondat, mit próbál megtanulni a hallgató, és hogyan befolyásolja a megváltozott kérdés a választ.

A Mocchi egy japán kérdést kapcsol össze a が vagy は gombbal adott válasz által szolgáltatott információkkal
Amit tudnia kell

Gyakorold a は és が gyakorlását a Mocchi-vel a valós kontextus használatával

Az olyan szlogen, mint a „régi információ az új információ ellen”, kiinduló megfigyelés lehet, de nem minden japán mondatra teljes szabály. A kezelhető lecke érdekében különítsen el egy ellentétet: azonosítsa, hogy ki tett valamit, szemben azzal, hogy egy meghatározott témáról mondott valamit. Dolgozzon egy kérdéssel és válasszal, magyarázza el a kívánt információt, majd módosítsa a beállítást. A Mocchi segítségével összehasonlíthatod a választási lehetőségeket anélkül, hogy úgy tenne, mintha egy kezdő gyakorlat kimerítené az egész különbséget.

Tartalmazza a kérdést vagy az előző mondatot.

Határozza meg, milyen információkra van szüksége a hallgatónak.

Hasonlítson össze egy kontrasztot, mielőtt további szabályokat gyűjtene.

Próbáljon meg egy megváltozott kontextust az első helyes válasz után.

Adj beszélgetési feladatot a partikulának

Egy elszigetelt mondat nem mindig fedi fel, hogy a beszélő miért választott partikulát. Adjon hozzá egy kérdést vagy egy korábbi kijelentést, hogy a tervezett munka világosabbá váljon. Ha valaki megkérdezi, hogy ki érkezett, az azonosító válasznak más a célja, mint egy olyan mondatnak, amely egy már tárgyalt személyről szól. Mondd meg Mocchi-nak, hogy a csere melyik részét szeretnéd gyakorolni, mielőtt megkérnéd, hogy ítéljen meg egy ürespontot.

Az első lecke legyen szűk. A japán は és が nyelvnek számos fontos felhasználási területe van, és a hosszú lista megnehezítheti a kiindulási kontraszt áttekintését. Tanuljon meg egy döntést elég jól ahhoz, hogy megmagyarázza, majd bővítse ki a gyakorlatot egy másik kontextussal, ahelyett, hogy egy látszólag univerzális fordítást memorizálna.

Hasonlítsa össze az érkezés azonosítását egy személyről szóló jelentéssel

A だれが来ましたか-ra válaszul: 'Ki jött?', az 田中さんが来ました azonosítja a személyt, aki eljött. Egy külön nyilatkozat, mint például a 田中さんは昨日来ました, olyan kontextusban mutat be információkat Tanakáról, ahol ez a személy a téma. Ezek tanítási példák különböző társalgási célokra, nem pedig annak bizonyítéka, hogy egy partikula felcserélése mindig nyelvtanilag nem megfelelő mondatot hoz létre.

Az arra vonatkozó kérdéshez, hogy kik jöttek, egy azonosító válasz és egy különálló, témához kapcsolódó nyilatkozat párosul
Olvassa el a kérdést és a környező szövegkörnyezetet, mielőtt eldönti, milyen információkat kell megadnia a válasznak.
japánRomajiJelentése
だれが来ましたか。Dare ga kimashita ka.Ki jött?
田中さんが来ました。Tanaka-san ga kimashita.Tanaka jött.
田中さんは昨日来ました。Tanaka-san wa kinō kimashita.Tanaka tegnap jött.

Magyarázza el az információkat a szabály elnevezése előtt

Mondja el, amit a hallgatónak tudnia kell hétköznapi nyelven. Beazonosít egy személyt, szembeállítja a lehetőségeket, vagy megjegyzést tesz egy témához? Ezután kapcsolja össze ezt a célt a példával. Ez a megközelítés konkrét választ ad Mocchi-ra, és segít észrevenni, ha a válasz csak azért hangzik hihetőnek, mert megjegyzett egy kifejezést, például a „tárgyjelzőt”, anélkül, hogy megértette volna a cserét.

Módosítsa a kérdést a magyarázat teszteléséhez

A helyes válasz után változtassa meg a kérdést vagy az előző mondatot, miközben néhány szót tartson ismerősnek. Kérdezd meg, hogyan változtatja meg az új kontextus, hogy mit kell tennie a válasznak. Ha az oktató más partikulát ad meg, kérjen magyarázatot a szándékolt jelentésre, ahelyett, hogy azt feltételezné, hogy az első példa rossz volt. A kontextusérzékeny gyakorlat éppen azért hasznos, mert ugyanaz a főnév más-más szerepet tölthet be a különböző cserékben.

A későbbi áttekintéshez tartson külön megjegyzést

Jegyezze fel a nehézséget okozó kontextust, például a személy azonosítását egy ki-kérdésre adott válaszban. Következő látogatása alkalmával kérjen ilyen típusú új cserét, és próbálja meg, mielőtt újra elolvasná a magyarázatot. Ha a megkülönböztetés stabil, adjon hozzá egy másik felhasználási módot. A személyes felülvizsgálati célnak elég kicsinek kell lennie a gyakorláshoz, és elég pontosnak kell lennie ahhoz, hogy egy későbbi helyes válasz többet jelentsen, mint egy szerencsés választás két ismerős szimbólum között.

Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Kérjen Mocchi-t egy rövid eszmecserére, ahol valaki tudni szeretné, ki érkezett. Válaszoljon rá, és magyarázza el, melyik személyt azonosítja. Ezután kérjen egy második cserét, ahol már ugyanaz a személy a téma, és beszámol arról, hogy mit csinált. Hasonlítsa össze a név szerepét mindkét válaszban! Fejezze be egy új személlyel és tevékenységgel, hogy ne hagyatkozzon az eredeti mondatelrendezésre.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

A が mindig új információ, az は pedig mindig régi információ?

Ez a parancsikon nem ad teljes leírást a használatukról. Kezdje egy világosan meghatározott kontextussal, és kérdezze meg, milyen szerepet játszik ott a főnév és a mondat. Fokozatosan vegyen fel más felhasználási módokat, ahelyett, hogy minden példát egyetlen szlogenbe kényszerítene.

Lehet-e mindkét partikula nyelvtanilag egy hasonló mondatban?

Néha a környező kontextus vagy a szándékolt hangsúly megváltoztatja a megfelelő megfogalmazást. Kérje meg Mocchi-t, hogy adja meg az egyes értelmezéseket alátámasztó szövegkörnyezetet, ahelyett, hogy minden párt egy általánosan helyes és egy egyetemesen lehetetlen mondatként kezelne.

Hogyan tudnám ezt tippelés nélkül felülvizsgálni?

Olvassa el a kérdést, mondja meg, hogy a válasznak milyen információkat kell azonosítania, és az ellenőrzés előtt indokolja meg választását. Ezután használjon másik személyt vagy tevékenységet, így az eredeti példa ismerete nem adja meg a választ.

Tedd a részecskeválasztást valódi kérdéssé

Használja a Mocchi-t a környező csere gyakorlásához, ne csak egy hiányzó partikulát tartalmazó elszigetelt mondatot.