Ni vs De japánul: A részecskepár, amely mindenkit megbotránkoztat

Ni és de mindketten ott fordulnak elő, ahol angolul azt mondanák: at vagy in, ezért ők tévednek leggyakrabban a tanulópárban. Egy hellyel kapcsolatos kérdés egy másodperc alatt megoldja az esetek többségét.

Két japán részecskekártya egy rögzített pontot és egy akciós szakaszt mutat
Amit tudnia kell

Ni vs De japánul: A részecskepár, amely mindenkit megbotránkoztat

Ni egy pontot jelöl: hol létezik valami, hová érkezik, mikor történik, és ki kapja meg. De kijelöl egy szakaszt: a cselekvés helyét, a felhasznált eszközöket, az anyagot, az okot és az összehasonlítás hatókörét. Mivel az angol összeomlik az at, in és by nyelvre, nem lehet fordítással választani. Ez az útmutató megadja a döntő kérdést, majd egymás mellé helyezi az egyes részecskék minden használatát, megmutatja azokat az igéket, amelyek végleg bezárnak egy részecskébe, és minimális párokkal fejezi be, ahol csak a részecske változtatja meg a jelentését.

Ni egy pontot rögzít; de beállítja azt a színpadot, ahol egy cselekvés megtörténik

A létezés és érkezés veszi ni, a tevékenység de

Néhány ige megjavítja a partikulát: sumu a ni-vel, hataraku a de-vel

A De eszközöket, anyagot, okot, hatókört és teljes összeget is hordoz

A kérdés, amely a legtöbb esetet eldönti

Amikor megjelenik egy hely főnév, kérdezz meg egy dolgot: a hely egy olyan pont, ahol valami létezik vagy megérkezik, vagy ez az a színtér, amelyen egy cselekvést hajtanak végre? Egy pont ni. Egy színpadon de. Létezni, menni, megérkezni, belépni, leülni és tárgyat elhelyezni valahova mind pont mondatok. A tanulás, az evés, a találkozás, a munka, a játék és a vásárlás mind-mind színpadi mondatok, mert inkább azt írják le, hogy valami történik, semmint valami helymeghatározást.

Az angol nyelv azért nem tud eligazodni, mert a at mindkét állást lefedi. A könyvtárban vagyok és a könyvtárban tanulok, ugyanazt a szót használom angolul és különböző részecskéket japánul. Gyakorold ugyanazon hely két változatát együtt, párban, és a választás számítás helyett reflex lesz. A blogon található általános részecske-útmutató minden részecskének egy fő feladatot ad; ez a bejegyzés a legnehezebb pár mély verziója.

japánRomajiJelentése
図書館にいます。Toshokan ni imasu.a könyvtárban vagyok.
図書館で勉強します。Toshokan de benkyō shimasu.A könyvtárban tanulok.
家にいます。Ie ni imasu.itthon vagyok.
家で働きます。Ie de hatarakimasu.itthon dolgozom.
海に行きます。Umi ni ikimasu.a tengerhez megyek.
海で泳ぎます。Umi de oyogimasu.úszom a tengerben.

A ni minden használata egymás mellett

ni használataPéldaangol
Létezés, egy pont, ahol valami van部屋に猫がいます Heya ni neko ga imasuVan egy macska a szobában
Cél vagy érkezési pont東京に行きます Tōkyō ni ikimasuTokióba megyek
Egy adott időpont az órán vagy a naptáron七時に起きます Shichi-ji ni okimasuHétkor kelek
Az adás, a mondás vagy a kérés címzettje友達に電話します Tomodachi ni denwa shimasuHívok egy barátot
A fogadás forrása先生に本をもらいました Sensei ni hon o moraimashitaKaptam egy könyvet a tanártól
Cél, igető használata買い物に行きます Kaimono ni ikimasumegyek vásárolni
A felületre vagy a tartályra valami rákerül机に置きます Tsukue ni okimasuletettem az asztalra
Változás eredménye先生になります Sensei ni narimasutanár leszek
Gyakoriság egy perióduson belül一週間に三回 Isshūkan ni sankaiHetente háromszor
Az ügynök passzív mondatban先生にほめられました Sensei ni homeraremashitaMegdicsért a tanár

A listán végigfutó szál egy ponttal való érintkezés. Egy hely, ahová megérkezel, egy pillanat az órán, egy személy, aki kap valamit, egy felület, amelyen egy tárgy landol, és az állapot, amelyben végzel, mind egy nyíl végpontjai. Még a passzív is belefér: az ügynök az a pont, ahonnan az akció jön és rád száll. Tartsa ezt a képet, és helyesen fog kitalálni olyan igékkel, amelyekkel még soha nem találkozott.

A de minden használata egymás mellett

Használata dePéldaangol
Hely, ahol egy cselekvés történik教室で話します Kyōshitsu de hanashimasuaz osztályteremben beszélek
Közlekedési eszközök電車で行きます Densha de ikimasuvonattal megyek
Szerszám vagy műszerはしで食べます Hashi de tabemasupálcikával eszem
Nyelv vagy médium日本語で話しましょう ​​Nihongo de hanashimashōBeszéljünk japánul
Az anyag még mindig látható木で作ります Ki de tsukurimasuFából készült
Ok vagy ok病気で休みました Byōki de yasumimashitabeteg voltam
Az összehasonlítás terjedelme日本で一番高い山です Nihon de ichiban takai yama desuEz Japán legmagasabb hegye
Teljes ár vagy mennyiség全部で三千円です Zenbu de sanzen-en desuEz összesen háromezer jen
Csoportméret csinál valamit四人で行きます Yonin de ikimasuMi négyen megyünk
Időbe vagy mennyiségbe kerül一時間で終わります Ichi-jikan de owarimasuEgy órán belül véget ér

De fonalát azok a körülmények jelentik, amelyek lehetővé teszik a cselekvést: hol történik, mivel csinálják, miből készült, mi okozta, és milyen határokon belül mérik. Ezért ragaszkodik de oly gyakran a cselekvés igéhez, és szinte soha a lét igéhez. Ha a mondatodban egyáltalán nincs cselekvés, nem valószínű, hogy de a megfelelő választás.

Minimális párok, ahol csak a részecske változik

nivelA deMi változik
家にいます Ie ni imasu家で働きます Ie de hatarakimasuElhelyezkedni, illetve ott tenni valamit
公園に犬がいます Kōen ni inu ga imasu公園で犬と遊びます Kōen de inu to asobimasuA kutya elhelyezkedése az Ön tevékenységével szemben
病院に行きます Byōin ni ikimasu病院で働きます Byōin de hatarakimasuOda járni kontra ott dolgozni
テーブルに置きます Tēburu ni okimasuテーブルで食べます Tēburu de tabemasuAz elért felület a beállítással szemben
黒板に書きます Kokuban ni kakimasu教室で書きます Kyōshitsu de kakimasuÍrni rá, szemben az írással abban a szobában
日本に住んでいます Nihon ni sunde imasu日本で勉強しています Nihon de benkyō shite imasuLakóhely versus tevékenység végzése
電車に乗ります Densha ni norimasu電車で行きます Densha de ikimasuFelszállás a vonatra, szemben az utazással való használattal
友達に会います Tomodachi ni aimasuカフェで会います Kafe de aimasuAz a személy, akivel találkozott, szemben a találkozás helyével
一時間に一本です Ichi-jikan ni ippon desu一時間で着きます Ichi-jikan de tsukimasuÓránkénti gyakoriság a felhasznált idő függvényében

Olvasson fel minden sort hangosan párként, ne két külön mondatként. A minimális pár értéke a kontraszt pillanata, és ez csak akkor történik meg, ha a két vonal pár másodpercen belül egymás mellett van a szájban. Az utolsó sor külön figyelmet érdemel, mivel mindkét sor ugyanazt az idő főnevet használja, és csak a részecske mondja meg, hogy indulásokat számol, vagy utazást mér.

Igék, amelyek javítják a részecskét

Parancsikon a mindennapi beszédhez: egyes igék egyszerűen mindig csak egy részecskét vesznek fel, így megtanulhatod a párost egységként, és abbahagyhatod a döntést. Sumu, éljen vagy tartózkodjon, ni-t vesz, bár az angol úgy hívja, hogy él valahol. Hataraku és tsutomeru szétválik: a hataraku de-t vesz, míg a tsutomeru ni-t, mint a ginkō ni tsutomete imasu-ban. Noru, hogy felszálljon, ni-t vesz fel, mert felszáll a járműre, és a vele szemben álló oriru o-t, mert elmúlik a kijáraton, pontosan úgy, mint a deru az ie o demasu-ban.

japánRomajiJelentése
大阪に住んでいます。Ōsaka ni sunde imasu.Oszakában élek.
日本の会社で働いています。Nihon no kaisha de hataraite imasu.Egy japán cégnél dolgozom.
銀行に勤めています。Ginkō ni tsutomete imasu.Egy banknál dolgozom.
次の駅で降ります。Tsugi no eki de orimasu.A következő állomáson szállok le.
バスを降ります。Basu o orimasu.leszállok a buszról.
空港に着きました。Kūkō ni tsukimashita.Megérkeztem a reptérre.
  • 住む sumu, élni: Ōsaka ni sunde imasu, mindig ni.
  • 働く hataraku, dolgozni: kaisha de hataraite imasu, mindig de.
  • 勤める tsutomeru, alkalmazni kell: ginkō ni tsutomete imasu, mindig ni.
  • 行く iku és 来る kuru: gakkō ni ikimasu vagy gakkō e ikimasu, mindkettő természetes.
  • 着く tsuku, megérkezni: kūkō ni tsukimasu, soha de.
  • 乗る noru, deszkázni: basu ni norimasu; 降りる oriru, leszállni: basu o orimasu.
  • 入る hairu, belépni: heya ni hairimasu; 出る deru, távozni: heya o demasu.
  • 座る suwaru, leülni: isu ni suwarimasu, az ülés az a pont, ahol leszállsz.
  • 会う au, találkozni: tomodachi ni aimasu és tomodachi to aimasu, ha ez kölcsönös.

A negyedik és ötödik sor az a pár, amelyet észre kell venni. Oriru az o-t veszi a járműnek, ahonnan elhagyja, de az állomás, ahol leszáll, az akció színtere, tehát de: tsugi no eki de orimasu. Két részecske, egy ige, nincs ellentmondás.

Ni az időre, és mikor kell ledobni

Az időszavak két csoportra oszlanak. Egy órára vagy naptárra rámutathat ni: shichi-ji ni, getsuyōbi ni, san-gatsu ni, 2027-nen ni. A mostanihoz képest meghatározott idő egyáltalán nem vesz részt részecskeként: kyō, ashita, kinō, raishū, maiasa, ima. A hét napjai között ülnek, és mind a getsuyōbi ni, mind a bare getsuyōbi hallható. A biztonságos szokás az, hogy ni-t használunk az órán vagy a naptáron lévő számokra, és semmit a mai szavakra.

japánRomajiJelentése
七時に起きます。Shichi-ji ni okimasu.Hétkor kelek.
月曜日に会議があります。Getsuyōbi ni kaigi ga arimasu.Hétfőn találkozó lesz.
三月に日本へ行きます。San-gatsu ni Nihon e ikimasu.Márciusban megyek Japánba.
明日、行きます。Ashita, ikimasu.holnap megyek.
毎朝、六時に走ります。Maiasa, roku-ji ni hashirimasu.Minden reggel hatkor futok.
一週間に三回、練習します。Isshūkan ni sankai, renshū shimasu.Hetente háromszor gyakorolok.

Az utolsó sor a frekvenciahasználatot mutatja, ahol ni egy periódust résekre oszt. Jegyezze meg a szórendet: a pont, majd az ni, majd a szám. A tanulók ezt gyakran sankai ni isshūkan-ra fordítják, ami nem működik.

Ni az emberek számára: címzettek, források és passzív

Amint egy személy megjelenik a mondatban, az ni általában a hozzá kapcsolódó részecske. Ők az a pont, ahová a cselekvés eljut: az a személy, akit felhívsz, elmondasz, tanítasz, adsz neki valamit vagy kérsz. Ugyanez a ni jelöli a személyt, akitől a dolog származott a morau és narau szavakkal, és az ügynököt passzív mondatban. A de szinte soha nem kötődik személyhez, eltekintve a futari de és a yonin de csoport méretű használatától.

japánRomajiJelentése
友達にプレゼントをあげました。Tomodachi ni purezento o agemashita.Megajándékoztam a barátomat.
母に手紙を書きます。Haha ni tegami o kakimasu.Levelet írok anyámnak.
先生に質問してもいいですか?Sensei ni shitsumon shite mo ii desu ka?Feltehetek egy kérdést a tanárnak?
先輩に日本語を習いました。Senpai ni Nihongo o naraimashita.Japánul tanultam egy idősebb kollégámtól.
部長にほめられました。Buchō ni homeraremashita.Megdicsért az osztályvezető.
雨に降られました。Ame ni furaremashita.Elkapott az eső.

A homeraremashita a homeru passzív, egy ichidan ige: drop ru, add rareru, majd udvariassá teszi, mint homeraremasu és múlt, mint homeraremashita. A furaremashita a furu, egy godan ige szóból származik, tehát az a-törzs fura plusz reru furareru-t ad. Mindkettőben a felelős személy vagy dolog ni.

De eszközökre, anyagokra, okokra és terjedelemre

A de nem helyhasználati használata egyszerűbb, mint a helyhasználat, mert az angol különböző szavakkal jelöli őket: by, with, from, mert, in. A közlekedés, az eszközök, a nyelvek és a fizetési módok mind de-t vesznek. Így tesz az anyag is, amikor még felismerhető a kész tárgyban; amikor a felismerhetetlenségig átalakult, helyette karát használnak, ezért a faszék a ki de, a bor pedig a budō kara.

japánRomajiJelentése
電車で来ました。Densha de kimashita.vonattal jöttem.
カードで払えますか?Kādo de haraemasu ka?Fizethetek kártyával?
日本語で説明してください。Nihongo de setsumei shite kudasai.Kérlek magyarázd el japánul.
この机は木で作られています。Kono tsukue wa ki de tsukurarete imasu.Ez az íróasztal fából készült.
ワインはぶどうから作られます。Wain wa budō kara tsukuraremasu.A bor szőlőből készül.
風邪で会社を休みました。Kaze de kaisha o yasumimashita.Megfázva vettem ki a szabadnapot a munkából.
事故で電車が遅れています。Jiko de densha ga okurete imasu.A vonatok baleset miatt késnek.
クラスで一番早いです。Kurasu de ichiban hayai desu.Ez a leggyorsabb az osztályban.
全部でいくらですか?Zenbu de ikura desu ka?Mennyibe kerül összesen?

Amikor mindkét részecske ugyanarra az igére illeszkedik

Néhány ige bármelyik részecskét valódi jelentésváltozással fogadja el, és ezekért a mondatokért érdemes lassítani. Az Atsumaru, hogy összegyűljön, ni-t vesz, amikor a hangsúly azon a ponton van, ahol mindenki konvergál, és de-t, amikor a hangsúly az összejövetel helyszínén van, tehát az eki ni atsumarimashō és az eki de atsumarimashō egyaránt természetes, kissé eltérő érzésekkel. Kaku a ni-t veszi a felírt felületre, de a de-t arra a helyre, ahol ülsz írás közben. Tomeru, hogy leparkoljon, ni veszi azt a helyet, ahol az autó kiér.

Van még egy átfedés, amivel tisztában kell lenni. A Ni megjelölheti egy cselekvés helyét, amikor az adott művelet valamit a helyén hagy, például a nōto ni memo o torimasunál, amikor jegyzeteket vesz fel a füzetbe. A teszt továbbra is érvényes: ha a hely végül megtartja az eredményt, az egy pont, és ni-t vesz fel; ha csupán otthont ad a tevékenységnek, akkor az egy színpad, és de.

japánRomajiJelentése
駅に集まりましょう。Eki ni atsumarimashō.Gyűljünk össze az állomáson.
駅で集まりましょう。Eki de atsumarimashō.Találkozzunk az állomáson.
ノートに書いてください。Nōto ni kaite kudasai.Kérlek írd le a füzetedbe.
ここで書いてください。Koko de kaite kudasai.Kérlek írd ide, erre a helyre.
車を駐車場に止めました。Kuruma o chūshajō ni tomemashita.Leparkoltam az autóval a parkolóban.

A hibákat ezen a héten abba kell hagyni

  • Ie de imasu az otthonlétért: a létezéshez ni kell, tehát ie ni imasu.
  • Tōkyō de sunde imasu: a sumu ni-re van rögzítve, tehát Tōkyō ni sunde imasu.
  • Kaisha ni hataraite imasu: a hataraku egy cselekvés, tehát kaisha de hataraite imasu.
  • Densha ni ikimasu, amikor azt érted, hogy vonattal menj: ez a densha de ikimasu, mivel a ni norimasu beszállás.
  • Ashita ni ikimasu: a relatív időbeli szavak nem vesznek részt részecskékben, tehát ashita, ikimasu.
  • Sankai ni isshūkan: az időszak az első, isshūkan ni sankai.
  • A de használata egy személy előtt: a címzettek és az ügynökök ni-t vesznek fel, kivéve a csoportszámlálásokat, mint például a futari de.

Egy ötperces gyakorlat, amely rögzíti a párost

  • Válasszon ki öt helyet, ahová hetente jár, és mindegyikhez mondja ki a ni és a de mondatot egymás után.
  • Adjon hozzá egy személyt háromhoz, és ellenőrizze, hogy a személy elfogadja-e a ni: tenin ni kikimasu-t.
  • Mondja el kétszer az ingázását, egyszer felszállt járművel, densha ni norimasu, egyszer pedig azzal, hogy densha de ikimasu.
  • Válaszolj hangosan a doko de és doko ni kérdéseire a saját napoddal kapcsolatban, tartsd távol a részecskét a kérdéstől a válaszban.
  • Ne írjon le semmit a végéig, majd csak a részecskéket ellenőrizze, és futtassa újra azokat, amelyeket kihagyott.
  • Fejezd be két teljes összeg sorral, a zenbu de és az ichi-jikan de sorral, így a de nem helyhasználati használata is aktív marad.
Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Vegyünk egy helyen főnevet, mondjuk toshokan, és hangosan fussuk le a teljes láncot: toshokan ni ikimasu, toshokan ni imasu, toshokan de benkyō shimasu, toshokan de hon o karimasu. Ezután vigye be ugyanazt a láncot az AI Senseihez az Unihongo magával ragadó 3D-s osztálytermében, és tegyen fel kérdéseket, amelyek keverik a kettőt, mert a doko de shimashita ka és a doko ni arimasu ka egy percben történő hallása az, ami arra kényszeríti a megkülönböztetést, hogy automatikussá váljon, nem pedig emlékezetessé.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

Mi a legegyszerűbb szabály ni versus de?

Kérdezd meg, hogy a hely egy olyan pont-e, ahol valami létezik vagy megérkezik, vagy az a színpad, ahol egy cselekvést végrehajtanak. Egy pont ni, egy szakasz de. Ie ni imasu azt jelenti, hogy otthon vagyok; azaz a de hatarakimasu azt jelenti, hogy otthon dolgozom.

Miért veszi a sumu ni-t, ha valahol lakni tevékenységnek érzi magát?

A sumut inkább az elhelyezkedés állapotaként, mintsem cselekvésként kezelik, ezért a Tōkyō ni sunde imasu helyes. A Hataraku egy akció, tehát de kell hozzá. Ez a két ige jelentésben egymás mellett ül, és különböző részecskéket vesz fel, ezért érdemes párként megjegyezni őket.

Használható-e a ni és a de ugyanazzal az igével?

Néha, és a jelentés megváltozik. A Kokuban ni kakimasu azt jelenti, hogy írjunk a táblára, úgy kezeljük, ahogy elértük a felületet; A kyōshitsu de kakimasu azt jelenti, hogy az osztályteremben kell írni. Ha mindkettő természetes, az ni megnevezi a célt, a de pedig a beállítást.

Mikor használjam az e-t az ni helyett az úticélhoz?

A mozgási igéknél közel állnak a felcserélhetőséghez. A Ni a helyet érkezési pontként, míg az e azt az irányt mutatja be, amelyen Ön halad. E nem helyettesítheti az ni-t a létezés, az idő vagy a címzett tekintetében, ezért az ni a biztonságosabb alapértelmezett.

Folytassa a tanulást

Változtassa a japán tudást beszédbizalommá

Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.