Shika, Dake, Bakari és Mo: Japán fókuszrészecskék

A Dake és a shika is csak úgy fordítja, hogy az egyiket a másikra cseréli, megváltoztatja a mondat érzését, és Shika esetében az igét negatívba kényszeríti. A fókusz részecskéiben az udvariasság és a hozzáállás él.

Kártyák, amelyek japán fókuszrészecskéket mutatnak egyetlen mondat mellett
Amit tudnia kell

Shika, Dake, Bakari és Mo: Japán fókuszrészecskék

A fókusz részecskék nem úgy jelölnek meg egy szerepet, mint a wa, ga és o. Leülnek egy szóra, és elmondják a hallgatónak, hogyan kell mérlegelni: csak ezt és nem többet, semmi mást, csak ezt, ezt is, még ezt is, nagyjából ennyit. Mivel a hozzáállást hordozzák, a rossz választás egy semleges megjegyzés panasznak hangzik. Ez az útmutató minden részecskének megadja a fő feladatát, az általa igényelt igealakot, a helyettesített vagy követett részecskéket, valamint egy mondatot hatféleképpen átírva, hogy hallja a váltást.

Dake semlegesen határoz meg egy határt; A shika ugyanazt a határt állítja fel hiányként

Shika mindig negatív igét vesz fel, tehát sen-en shika arimasen, soha nem arimasu

A Bakari nem jelent mást, mint és általában panaszt hordoz

A Ta bakari desu mindennapos módja annak, hogy azt mondjuk, hogy csak most tettél valamit

Mit csinál egy fókuszrészecske valójában

Az esetrészecskék arra a kérdésre adnak választ, hogy milyen szerepet játszik ez a szó. A fókuszrészecskék egy másik kérdésre adnak választ: hogyan mérlegelje a hallgató ezt a szót minden mással, ami ott lehetett. Dake elkeríti a készletet, Shika elkeríti, és kicsinek nevezi, mo kinyitja a kerítést, hogy beengedjen egy másik tárgyat, bakari szerint a kerítés túl régóta van ott, és gurai lazán húzza. A törzsmondat nem változik; a beszélő álláspontja igen.

Ezért ezek a részecskék fontosabbak a beszédhez, mint az olvasáshoz. Egy japán hallgató hallja a sen-en shika arimasen-t, és anélkül tudja, hogy mondanák neki, hogy több pénzt szeretne. Az, hogy helyesen értelmezzük őket, az a különbség a tények bevallása és a véleménynyilvánítás között, amiből a beszélgetés alapszik. A részecskék útmutatója ezen a blogon lefedi az esetrészecskéket; ez lefedi a felettük lévő réteget.

A fókusz részecskék egy pillantásra

RészecskeJelentéseIgeforma kellÁrnyalat
だけ dakeCsak, csakPozitív vagy negatív, az Ön választásaA határérték semleges állítása
しか shikaCsak és semmi többNegatívnak kell lennieAz összeg elmarad a kívánttól
ばかり bakariSemmi másGyakran te form plus iruPanasz, ingerültség vagy túlzás
〜たばかり ta bakariCsak most tették megSima múlt ta formaAz előadó számára még mindig frissnek tűnik az esemény
も hónapSzintén szintén; annyiPozitív az is, negatív a nem isHozzáad egy tételt, vagy eltúlozza a mennyiséget
でも demóMég; vagy valamiBármilyen formábanTompítja a javaslatot, vagy megnevez egy egyszerű esetet
ぐらい guraiKörülbelül; legalább annyitBármilyen formábanAz összeg közelítése, vagy lekicsinyítése

A Kurai és a gurai ugyanaz a szó, és mindkettő helyes. A gurai a gyakoribb beszélt forma egy szám után, és sok beszélő felcserélhetően használja őket anélkül, hogy észrevenné.

Dake panaszkodás nélkül szab határt

Dake egyenesen egy főnévhez, egy számhoz vagy egy egyszerű igéhez kapcsolódik, és az igét pozitívan hagyja. Mivel semleges, ez a biztonságos alapértelmezés, amikor egyszerűen csak azt akarja jelenteni, hogy mennyit vagy hányat. Egy ige után két nagyon hasznos bolti kifejezést produkál: a miru dake desu böngészés közben, és a kaku dake de ii desu, amikor az űrlapnak csak névre van szüksége.

A tok részecskék esetében választhat. A Nichiyōbi ni dake és a nichiyōbi dake ni egyaránt hallható, és a wa, ga és o általában csak dake előtt ejtik le. Az o visszaadása, mint a yasai dake o tabemasuban, nyelvtani jellegű, és egy kis hangsúlyt ad, de a hétköznapi beszédben nincs rá szükség.

japánRomajiJelentése
水だけ飲みます。Mizu dake nomimasu.csak vizet iszom.
一人だけ来ました。Hitori dake kimashita.Csak egy ember jött.
見るだけです。Miru dake desu.csak nézem.
名前を書くだけでいいです。Namae o kaku dake de ii desu.Csak a nevét kell beírnia.
休みは日曜日だけです。Yasumi wa nichiyōbi dake desu.Az egyetlen szabadnapom vasárnap.

Shikának minden alkalommal szüksége van egy negatív igére

Shika az a minta, amelyet a tanulók elfelejtenek a mondat felénél. A wa, ga és o helyébe lép, és az ezt követő igének tagadónak kell lennie: arimasen, hanasemasen, kimasen deshita, itta koto ga arimasen. Nincs pozitív verzió. A fizetés tónusos, mert a shika halkan hozzáadja a jelentést, és ez nem sok, pontosan ez az, amit akarsz, amikor megmagyarázod, hogy miért nem tudsz valamit megtenni.

Az olyan esetrészecskék, mint a ni, de és a túlélni, és a shika utánuk kapcsolódik: Tōkyō ni shika, kaisha de shika, kazoku a shikához. Egy fix kifejezést érdemes egészben megtanulni, hiszen állandóan megjelenik a munkabeszédben: suru shika arimasen, vagyis nincs más, mint csinálni.

japánRomajiJelentése
千円しかありません。Sen-en shika arimasen.Csak ezer jenem van.
日本語は少ししか話せません。Nihongo wa sukoshi shika hanasemasen.Csak egy kicsit tudok japánul.
一人しか来ませんでした。Hitori shika kimasen deshita.Csak egy ember jött, ami nem volt sok.
東京にしか行ったことがありません。Tōkyō ni shika itta koto ga arimasen.Tokió az egyetlen hely, ahol jártam.
週末しか時間がありません。Shūmatsu shika jikan ga arimasen.Csak hétvégén van időm.
やるしかありません。Yaru shika arimasen.Nincs mit tenni, csak folytatni.

Mely részecskéket helyettesítik, és melyeket követik

A szabály egyszerû, ha egyszer kimondjuk. A wa-t, ga-t és o-t elnyeli a dake, a shika, a mo és a bakari, így soha nem mondod, hogy o mo vagy ga shika. A hely- és kísérőrészecskék ni, de, to, kara, made és e a helyükön maradnak, és utánuk tapad a fókuszrészecske. Ez olyan természetes formákat ad, mint a Kyōto ni mo ikimashita, a tomodachi to shika hanashimasen és az uchi de bakari benkyō shite imasu.

  • Egy fókuszrészecske elé ejtve: wa, ga, o.
  • Tartott, utánuk a fókuszrészecskével: ni, de, to, kara, made, e.
  • Mo közvetlenül követi őket: ni mo, de mo két szóként, to mo, kara mo.
  • Dake mehet a ni és a de mindkét oldalán: nichiyōbi ni dake vagy nichiyōbi dake ni.
  • Shika csak a tok részecske után megy, előtte soha.

A Bakari nem jelent mást, mint

Bakari egyetlen olyan dolgot jelöl meg, amely minden mást kiszorított, és ez általában az elutasítás jegyét hordozza magában. A főnév után nem kell más részecske: manga bakari yonde imasu. Az ige után a te plus iru alakot ölti, ami egy olyan tevékenységet ír le, amely nem áll meg: asonde bakari imasu. A kötetlen beszédben bakkarit és bakkát fog hallani, amelyek ugyanaz a szó, több érzéssel.

Emiatt a hangnem miatt légy óvatos, merre célzol. Önmagáról ez szerény önkritikaként olvasható, ami sokszor elbűvölő. Egy vásárlóról vagy felettesről ez közel áll a durvasághoz, ezért váltson dake-re, vagy halkabb mondatra chottóval. A panaszos íz miatt azonban érdemes megtanulni a bakarit: ez az egyik első minta, amely lehetővé teszi, hogy úgy hangozzon, mintha egy hozzáállásod lenne, nem pedig egy kifejezéstár.

japánRomajiJelentése
漫画ばかり読んでいます。Manga bakari yonde imasu.Nem csinálok mást, csak képregényeket olvasok.
息子はゲームばかりしています。Musuko wa gēmu bakari shite imasu.A fiam nem csinál mást, csak játszik.
文句ばかり言わないでください。Monku bakari iwanaide kudasai.Kérem, hagyja abba a folyamatos panaszkodást.
まだ間違えてばかりいます。Mada machigaete bakari imasu.Még mindig nem csinálok mást, csak hibázok.

Ta bakari valamiért, amit csak most tettél meg

A bakari második élete a sima múltformához kapcsolódik, és azt jelenti, hogy még csak most tettél valamit. Kuruból kita bakari, hajimeruból hajimeta bakari, kauból katta bakari lesz. Szubjektív: a Nihon ni kita bakari desu hónapokkal az érkezés után működik, mert a hangszóró még mindig újnak érzi magát. Ha egy valós pillanatot akarsz leírni, a tokoro a pontos szó, mint az ima tabeta tokoro desu.

Ez az egyik leghasznosabb kifogás a tanuló eszköztárában. Hajimeta bakari na node, mada heta desu elmagyarázza a szintet anélkül, hogy bocsánatot kérne érte, és arra kéri a másikat, hogy lassítson, ahelyett, hogy angolra váltson. A főnév előtt a minta ta bakari no lesz, mint a katta bakari no kuruma.

japánRomajiJelentése
今、来たばかりです。Ima, kita bakari desu.Még csak most érkeztem.
日本に来たばかりです。Nihon ni kita bakari desu.Nemrég jöttem Japánba.
始めたばかりなので、まだ下手です。Hajimeta bakari na node, mada heta desu.Még csak most kezdtem el, szóval még mindig szegény vagyok.
食べたばかりですが、もうお腹がすきました。Tabeta bakari desu ga, mō onaka ga sukimashita.Még csak most ettem, de újra éhes vagyok.
買ったばかりの車です。Katta bakari no kuruma desu.Ez egy autó, amit csak most vettem.

Mo is, és annyiért, mint

Mo helyettesíti a wa, ga és o-t is, és követi a ni, de és to jelentést ott is, vagy velük együtt. Második feladata a mennyiség. Tedd a mo-t egy szám mögé, és a szám nagyot szól a hangszóróban: a san-jikan mo machimashita három egész órát jelent. Tegyél egy kis számot mo-val a tagadó ige elé, és ez nem is annyit jelent: ichi-en motte imasen, ichido mo atta koto ga arimasen.

Ez egy olcsó módja annak, hogy hangulatot adjon az egyszerű jelentésekhez. Jū-nin kimashita egy gróf; jū-nin mo kimashita elmondja a hallgatónak, hogy meglepődtél. A mondatban semmi más nem változik, ezért jó mintát lehet gyakorolni a már ismert számokon.

japánRomajiJelentése
私も行きます。Watashi mo ikimasu.én is megyek.
京都にも行きました。Kyōto ni mo ikimashita.Elmentem Kiotóba is.
三時間も待ちました。San-jikan mo machimashita.Három órát vártam.
十人も来ました。Jū-nin mo kimashita.Akár tízen is eljöttek.
一度も会ったことがありません。Ichido mo atta koto ga arimasen.Soha nem találkoztam velük, még egyszer sem.
一円も持っていません。Ichi-en mo motte imasen.Egy jenem sincs.

A demó és a gurai lágyítják és lekicsinylik

A demónak két beszédmunkája van. A főnév után párost jelent, a lehető legegyszerűbb esetet megnevezve: kodomo demo wakarimasu, shoshinsha demo daijōbu desu. Meghívásban ez azt jelenti, vagy ilyesmi, és ez az udvarias módja annak, hogy a másik személy lekötése nélkül javasoljuk: kōhī demo nomimasen ka. Ez a homályosság kedvesség, mert teret enged nekik, hogy helyette teát ajánljanak.

A Gurai egy szám után egyszerű közelítés: sanjuppun gurai kakarimasu. A főnév vagy a mutató után lekicsinyli az összeget, vagyis legalább annyit, ennyit. Az Aisatsu gurai shite kudasai enyhe szemrehányás, és a sebe gurai jibun de dekimasu szerint a feladat elég kicsi ahhoz, hogy egyedül is megbirkózzon. Tartsa meg a lekicsinylő használatot társak és saját maga számára.

japánRomajiJelentése
コーヒーでも飲みませんか。Kōhī demo nomimasen ka.Igyunk egy kávét vagy ilyesmi?
子供でも分かります。Kodomo demo wakarimasu.Még egy gyerek is megértheti.
三十分ぐらいかかります。Sanjuppun gurai kakarimasu.Körülbelül harminc percig tart.
あいさつぐらいしてください。Aisatsu gurai shite kudasai.Legalább köszönjön.
それぐらい自分でできます。Sore gurai jibun de dekimasu.Ennyit el tudok intézni egyedül.

Egy mondat, hét érzés

MondatRomajiAmit a hallgató hall
野菜を食べます.Yasai o tabemasu.Egy egyszerű tény: eszek zöldséget.
野菜だけ食べます。Yasai dake tabemasu.Csak zöldségek, semlegesen.
野菜しか食べません.Yasai Shika Tabemasen.Csak zöldséget, és ez nem sok étkezés.
野菜ばかり食べています.Yasai bakari tabete imasu.Semmi más, csak zöldség, és elegem van belőle.
野菜も食べます.Yasai mo tabemasu.Zöldségeket is, minden mást is.
野菜でも食べましょうか.Yasai demo tabemashō ka.Vegyünk egy kis zöldséget, vagy valami?
野菜ぐらい食べてください.Yasai gurai tabete kudasai.Egyél legalább zöldséget.

Mondd ki a hetet hangosan sorban. A szavak alig mozognak, de a beszélő a semleges jelentéstől az enyhe szidásig terjed, és a hallgatója akkor is követi ezt az utat, ha a nyelvtan máshol ingatag.

A hibákat érdemes ellenőrizni

  • A shika után pozitív igét hagyva: sen-en shika arimasen, never sen-en shika arimasu.
  • o tartása fókuszrészecske előtt: yasai shika tabemasen, nem yasai o shika tabemasen.
  • A shika beírása a kisbetűs részecske elé, nem pedig utána: Tōkyō ni shika, nem Tōkyō shika ni.
  • Bakari használata egy ügyfélről vagy felettesről, amikor csak semleges határt értettél; használd a dake-t.
  • Elfelejtve, hogy a ta bakarinak szüksége van a sima múltra, tehát kita bakarira és nem kimashita bakarira.
  • Mo-hoz nyúlni számmal és érzés nélkül mögötte; ha nem nyűgözi le, dobja el.
Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Foglalj egy igaz mondatot a napodról, például yasumi wa nichiyōbi dake desu, és építsd újra a shika, a bakari, a mo és a gurai segítségével, amíg a hangszín változása nyilvánvalóvá nem válik számodra. Ezután futtasson bevásárló vagy éttermi szerepjátékot AI Sensei-jével az Unihongo magával ragadó 3D-s osztálytermében, és válaszoljon minden mennyiségi kérdésre fókuszrészecskével, nem pedig puszta számmal, így a szokás inkább társalgási nyomás hatására alakul ki, mint papíron.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

Mi a valódi különbség a dake és a shika között?

A Dake semleges határérték, és pozitív igét hagy: sen-en dake arimasu. A Shika ugyanazt a határt jelöli meg, mint a kevesebb, mint amennyit akart, és egy tagadó igét kényszerít ki: sen-en shika arimasen. Ha egyszerűen csak egy tényről számol be, válassza a dake-t; ha jelezni akarod, hogy nem elég, válaszd a shikát.

A shika helyettesíti a wa, ga és o-t?

Igen. Ez a három teljesen kiesik, tehát Nihongo shika hanasemasen, nem pedig Nihongo o shika hanasemasen. Az olyan részecskék, mint a ni, de és to, megmaradnak, és a shika követi őket, mint a Tōkyō ni shika itta koto ga arimasen-ben.

Durva a bakari használata egy másik emberrel kapcsolatban?

Panasznak hangozhat, mert a bakari túl sokat jelent egy dologból, és nem eleget a többiből. A Gēmu bakari shite imasu az, amit a szülő mond a gyerekéről, nem pedig az, amit az ügyfélnek mondasz. Használja a dake-t, ha csak határértéket szeretne megadni.

Mennyire friss a ta bakari?

Inkább szubjektív, mint óraalapú. A Nihon ni kita bakari desu még több hónap után is természetes, mert a hangszóró még mindig újnak tűnik. Ha szó szerint egy pillanattal ezelőttre gondolsz, a tokoro a pontosabb választás: ima tabeta tokoro desu.

Folytassa a tanulást

Változtassa a japán tudást beszédbizalommá

Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.