Základní myšlenka: ukazovat na způsob, ne na věc
Jestliže kore je prst ukazující na fotografii, kō je prst ukazující na krátký film. Vybírá způsob, jakým se něco dělá nebo jak se věci mají. Kō je způsob, který ukazuji nebo se chystám vysvětlit, sō je způsob, jakým to děláte nebo jak jste právě popsali, ā je způsob, který oba známe odjinud, a dō se ptá jakým způsobem.
Nejjasnější místo, kde je to vidět, je lekce s rukama. Kamarádova babička tě učí skládat papírový jeřáb. Ona předvádí, vy kopírujete a kontrolujete a ona vás opravuje. Každá řada závisí na tom, komu manýra patří.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| こうやって折ります。 | Kō yatte orimasu. | Složíš to takhle. |
| こうですか。 | Kō desu ka. | Takhle? |
| そうです、そうです。 | Sō desu, sō desu. | To je ono, to je ono. |
| そうじゃなくて、こうです。 | Sō ja nakute, kō desu. | Ne takhle, takhle. |
| どうすればいいですか。 | Dō sureba ii desu ka. | co mám dělat? (Doslova: když udělám jak, je to dobré?) |
Jak se staví: příslovce, které se opírají o sloveso
| Vzor | Čtení | Postaveno z | Význam |
|---|---|---|---|
| こうする | kō suru | kō + sloveso | udělej to takhle |
| そうです | sō desu | sō + desu | je to tak; to je pravda |
| どうやって | dō yatte | dō + te forma yaru | jakou metodou |
| ああいう人 | ā iu hito | ā + iu + podstatné jméno | takový člověk |
| こういうふうに | kō iu fū ni | kō + iu + fū ni + sloveso | tímto způsobem |
Všechna čtyři slova jsou příslovce. Proto spokojeně sedí před suru, omou, iu a desu, a proč se nemohou dotknout podstatného jména: k popisu podstatného jména si vypůjčují sloveso iu, říkat, dávat sō iu hito. (Doslova: člověk takto řekl.) V těchto kombinacích se iu vyslovuje yū, takže kō iu zní jako kō yū.
Pravopis je mírně nepravidelný. Kō, sō a dō jsou dlouhé zvuky o, zatímco slovo řady a je dlouhé a, ā. Fū znamená způsob, takže kō iu fū ni plně vyjadřuje základní myšlenku a je běžné, když něco předvádíte.
Dō: dotazovací slovo jak
Dō požádá posluchače, aby popsal stav nebo způsob. Dō desu ka žádá o dojem, dō deshita ka o něco hotového a dō yatte žádá metodu. Ve zdvořilých nabídkách a zákaznických službách je dō nahrazeno ikaga: kōhī wa ikaga desu ka.
Zde je bod, který angličtináře překvapuje: Japonci se často ptají, jak kde se angličtina ptá na co. Co je podle vás dō omoimasu ka. Co budeme dělat, je dō shimasu ka. Co je špatně, je dō shimashita ka. V každém případě se Japonec ptá na způsob myšlení, jednání nebo bytí, nikoli na předmět.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| この店はどうですか。 | Kono mise wa dō desu ka. | Co říkáte na tuto restauraci? |
| 旅行はどうでしたか。 | Ryokō wa dō deshita ka. | Jaký byl výlet? |
| どうしましたか。 | Dō shimashita ka. | co se děje? (Doslova: udělal jak?) |
| 駅までどうやって行きますか。 | Eki made dō yatte ikimasu ka. | Jak se dostanu na nádraží? |
| どうしますか。 | Dō shimasu ka. | co budeme dělat? |
| どう思いますか。 | Dō omoimasu ka. | co myslíš? (Doslova: jak myslíš?) |
Sō desu: jak se „tady“ stalo ano
Když někdo něco řekne a vy odpovíte sō desu, říkáte, že věci jsou tak, jak to řekli. Shoda je zabudována do ukazování: sō patří na stranu posluchače, takže přirozeně odkazuje na jeho slova. Postupem času se z toho stalo sō každodenní slovo pro dohodu a sestává z něj velká část japonské konverzace.
Existuje omezení a vyplývá to z významu. Sō desu potvrzuje, že označení sedí, takže odpovídá na otázky končící podstatným jménem plus desu ka. Když otázka končí slovesem nebo přídavným jménem, zdvořilá řeč toto slovo zopakuje: atsui desu ka je zodpovězeno hai, atsui desu. Ležérní řeč je volnější a un, sō je slyšet téměř po čemkoli.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | Ano, je to tak. (Doslova: ano, je to tak.) |
| いいえ、そうじゃありません。 | Iie, sō ja arimasen. | Ne, to není správné. |
| そうですね、難しいですね。 | Sō desu ne, muzukashii desu ne. | Ano, je to těžké, že? |
| そうですか。知りませんでした。 | Sō desu ka. Shirimasen deshita. | je to tak? Nevěděl jsem. |
| そうそう、それです。 | Sō sō, sore desu. | Ano, ano, to je ono. |
Minimální páry: jedna částice po sō desu
| Věta | Čtení | Co to říká |
|---|---|---|
| そうです。 | Sō desu. | Je to tak: potvrzuji skutečnost |
| そうですね。 | Sō desu ne. | Souhlasím, nebo mě nechejte přemýšlet |
| そうですか。 | Sō desu ka. | Vidím: to je pro mě nové (klesající tón) |
| そうですよ。 | Sō desu yo. | To je pravda, ujišťuji vás: zdálo se, že jste si nebyli jisti |
| こうします。 | Kō shimasu. | Udělám to takto: můj vlastní plán, který ukazuji |
| そうします。 | Sō shimasu. | Udělám to: Přijímám, co jsi navrhl |
První čtyři se liší pouze konečnou částicí a špatný výběr mění vaši roli v konverzaci. Pokud vám kolega řekne, že se schůzka přesunula na pátek a vy odpovíte sō desu ne, zníte, jako byste to už věděli. Sō desu ka je správná účtenka pro novinky. Poslední dvojice ukazuje ukazování v práci: číšník doporučí připravený oběd a vy se držte rady se sō shimasu, nikdy kō shimasu.
Kromě základů: sō omoimasu, sō iu a ā iu
Sō může zastupovat celý názor nebo plán. Ve watashi mo sō omoimasu, sō nahrazuje vše, čím se druhá osoba dohadovala. V sō shimashō nahrazuje návrh. To je důvod, proč japonská setkání mohou probíhat na velmi málo slovech.
À je ze všech čtyř nejvzácnější, protože potřebuje způsob, který už oba znáte: například chování společného známého. Objevuje se také v sadách s kō, jako je ā shiro kō shiro, udělej toto, udělej tamto, řekl o někom, kdo otravuje.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私もそう思います。 | Watashi mo sō omoimasu. | taky si to myslím. |
| じゃあ、そうしましょう。 | Jā, sō shimashō. | Dobře, pojďme na to. |
| そういうことですか。 | Sō iu koto desu ka. | Takže to znamená. |
| こういうふうに書いてください。 | Kō iu fū ni kaite kudasai. | Napište to prosím tímto způsobem. |
| こうすればいいですよ。 | Kō sureba ii desu yo. | Měli byste to udělat takto. |
| ああいう人は苦手です。 | Ā iu hito wa nigate desu. | S takovými lidmi je pro mě těžké jednat. |
Sousedé: druhý sō a sonna
Japonec má druhé só, které nemá nic společného s ukazováním. Připojený za prostý formulář hlásí doslech a připojený ke stonku popisuje, jak něco vypadá. Samostatný článek pokrývá tento pár v plném rozsahu; tady je stačí oddělit. Demonstrativní sō začíná frázi nebo stojí před slovesem. Druhé sō končí klauzuli.
Nejbližším sousedem je syn. Sō iu hito a sonna hito oba znamenají takovou osobu, ale sō iu klasifikuje klidně, zatímco sonna snadno zní odmítavě. Při vysvětlování a práci je sō iu lepší volbou.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| そうです、雨です。 | Sō desu, ame desu. | Je to tak, prší. |
| 雨が降るそうです。 | Ame ga furu sō desu. | Slyšel jsem, že bude pršet. |
| 雨が降りそうです。 | Ame ga furisō desu. | Vypadá to, že bude pršet. |
Jak tato slova zní v rozhovoru
V ležérní řeči se sō desu zmenšuje. Přátelé říkají sō, sō da ne a sō da yo. Sō ka, jak vidím, se obvykle vyslovuje sokka a sō sō se opakuje pro dychtivou shodu. Sō na n desu ka je vřelejší a zajímavější účtenka než sō desu ka. Někteří mladí muži říkají sō ssu ne seniorům v klubech a na pracovištích, což je neformální a není to něco, co by se mělo používat u zákazníků.
Intonace nese význam. Sō desu ka s pádem přijímá informace. S prudkým vzestupem to zpochybňuje a může znít jako pochybnost. Dō shita no, s ne, je jemný způsob, jak se zeptat přítele nebo dítěte, co je špatně.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| そっか。 | Sokka. | Oh, vidím. |
| そうなんですか。 | Sō na n desu ka. | Oh, je to tak? |
| どうしたの。 | Dō shita no. | co se děje? |
Časté chyby s kō, sō a dō
První chyba je nani o omoimasu ka za to, co si myslíte. Je to špatně a pochází přímo z anglického „what“. Japonec se ptá na způsob myšlení: dō omoimasu ka.
Druhým je odpověď na každou otázku ano nebo ne pomocí hai, sō desu. Při dotazu oishii desu ka je odpověď hai, sō desu ve standardní zdvořilé řeči špatná, protože sō desu potvrzuje označení podstatného jména. Studenti nadměrně používají první odpověď, kterou se naučili. Řekni hai, oishii desu.
Třetí je sō hito nebo kō mondai. Tito jsou špatně, protože příslovce nemohou modifikovat podstatná jména přímo; studenti zacházejí s sō jako sono. Vložte iu: sō iu hito, kō iu mondai.
Čtvrtým je pozdravit někoho holým dō desu ka, což znamená, jak se máš. Není to negramatické, ale bez tématu to zní neúplně, protože dō se potřebuje na něco zeptat. Pojmenujte to, saikin dō desu ka nebo shigoto wa dō desu ka, nebo použijte o-genki desu ka.