ජපන් කා අංශු භාවිතය: ප්‍රශ්න, නැතහොත්, නානිකා සහ සෝ දේසු කා

Ka ජපන් අංශුව තවමත් විසඳා නැති දෙයක් සලකුණු කරයි: වාක්‍යයක් අවසානයේ එය ප්‍රකාශයක් ප්‍රශ්නයක් බවට පත් කරයි, නාම පද අතර එහි තේරුම හෝ, සහ ප්‍රශ්න වචනයකට පසුව එය nanika, යමක් වැනි වචන සාදයි.

ඔබ දැනගත යුතු දේ

ජපන් කා අංශු භාවිතය: ප්‍රශ්න, නැතහොත්, නානිකා සහ සෝ දේසු කා

බොහෝ පෙළපොත් වල ජපන් ප්‍රශ්න ලකුණ ලෙස ka හඳුන්වා දෙන අතර, එය යන තාක් දුරට සත්‍ය වේ. එම ශබ්දයම කෝහි ක කෝච යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඇයිද, එය නානි, කුමක්ද, නානිකා, යමක් බවට පත්වන්නේ ඇයි, එසේත් නැතිනම් සෝ දෙසු කා යන්නෙහි නිතර අදහස් වන්නේ මම දකින අතර එය කිසිසේත්ම ප්‍රශ්නයක් නොවන්නේ මන්දැයි එය පැහැදිලි නොකරයි. එක් පින්තූරයක් සෑම අවස්ථාවක්ම ආවරණය කරයි: ka යනු පෝරමයක හිස් පෙට්ටියකි. ka දර්ශණය වන ඕනෑම තැනක, යමක් හිස්ව තබා ඇති අතර, ඉතිරි වාක්‍යය ඔබට පවසන්නේ කවුරුන් හෝ සිටී නම් එය පිරවීමට අපේක්ෂා කරන්නේ කවුරුන්ද යන්නයි. මෙම ලිපිය ඔබට පළමු දිනයේ අවශ්‍ය ආචාරශීලී ප්‍රශ්න වලින් ආරම්භ වේ, මිතුරන් ka නොමැතිව ප්‍රශ්න අසන ආකාරය පෙන්වයි, සහ plain form plus ka රළු විය හැක්කේ මන්දැයි පැහැදිලි කරයි. එය පසුව හෝ, නානිකා සහ දාරේකා වෙත, ක නා සහ කා මෝ වෙත සහ ka විරාම ලකුණු ලෙස සැලකීමෙන් සිදුවන වැරදි වෙත ගමන් කරයි.

කා වාක්‍යයේ හිස් තැනක් තබයි යමෙකුට පිරවීමට

අනියම් ප්‍රශ්න අතහැර ඒ වෙනුවට නැගී එන ස්වරය භාවිතා කරන්න

සාමාන්‍ය ස්වරූපය plus ka පුද්ගලයෙකු ඉලක්ක කරගත් විට මොට ලෙස ශබ්ද කරයි

Sō desu ka with falling pitch යන්නෙන් අදහස් වන්නේ මට පෙනේ

Ka විවෘත තලයක් ලෙස: desu ka සහ masu ka සමඟ ආචාරශීලී ප්‍රශ්න

ජපන් ප්‍රකාශයක් එක වචනයක්වත් නොසෙල්වී ප්‍රශ්නයක් බවට පත්වේ. චශෝකු වා ෂිචි-ජි කර දේසු පවසන්නේ උදේ ආහාරය හතෙන් බවයි. ka එකතු කරන්න, ඔබට chōshoku wa shichi-ji kara desu ka ලැබේ, වචනාර්ථයෙන්: උදේ ආහාරය හතේ සිට, පසුව සත්‍ය හෝ අසත්‍ය සඳහා හිස් පෙට්ටියක් ඇත. අසන්නාට පෙට්ටිය ලබා දෙයි. ඒ සියල්ල ඔව් හෝ නැත යන ප්‍රශ්නයයි.

ප්‍රශ්න වචනයක් සහිත ප්‍රශ්න ඒ ආකාරයෙන්ම ක්‍රියා කරයි. ප්‍රශ්න වචනය හරියටම පිළිතුර යන්නේ කොතැනටද යන අතර, ka වාක්‍යය නිම නොකළ ව්‍යාපාරයක් බව සංඥා කරයි: chekkuauto wa nan-ji desu ka, වචනාර්ථයෙන්: පිටවීම සඳහා, වේලාව කීයද, හිස්. තණතීරුව ka මත මෘදු ලෙස ඉහළ යයි. සම්ප්‍රදායික ලිවීමේදී වාක්‍යය අවසන් වන්නේ ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණකින් නොව සම්පූර්ණ නැවතුමකින්, මන්ද ka දැනටමත් කාර්යය ඉටු කරයි, නමුත් ප්‍රශ්න ලකුණු පණිවිඩ සහ මංගා වල බහුලව දක්නට ලැබේ.

සංචාරයක පළමු උදෑසන හෝටල් ඉදිරිපස මේසයක සිටින අමුත්තෙකු සිතින් මවා ගන්න. සෑම පේළියක්ම desu ka හෝ masu ka වලින් අවසන් වේ, එය කාර්ය මණ්ඩලයට, ආගන්තුකයන්ට සහ ඔබ වාසගම සහ san යන වාසගමෙන් අමතන ඕනෑම කෙනෙකුට සුදුසු මට්ටම වේ.

Ka විවෘත තලයක් ලෙස: desu ka සහ masu ka සමඟ ආචාරශීලී ප්‍රශ්න
ජපන්රොමාජිඅර්ථය
朝食は七時からですか。Chōshoku wa shichi-ji kara desu ka.උදේ ආහාරය හතේ සිටද?
近くにコンビニはありますか。Chikaku ni konbini wa arimasu ka.අසල පහසුව සඳහා වෙළඳසැලක් තිබේද?
この荷物を預けられますか。Kono nimotsu o azukeraremasu ka.මට මේ ගමන් මලු ඔබ ළඟ තබා ගත හැකිද?
チェックアウトは何時ですか。Chekkuauto wa nan-ji desu ka.පිටවීම කීයටද?

Ka ගොඩනඟා ඇත්තේ කෙසේද: එය සම්බන්ධ වන්නේ කුමක්ද සහ පහත වැටෙන දේ

කා වාක්‍යයේ අවසාන වචනය පසුපස කෙලින්ම යයි. මතක තබා ගත යුතු එක් වෙනසක් වන්නේ da, desu හි සරල ස්වරූපය: da සහ ka ප්‍රශ්නයක අවසානයේ එකට හිඳ නොගැනීමයි. ගකුසෙයි ද ගකුසෙයි කා, කිසිදා ගකුසෙයි ද කා වෙයි. එයට හේතුව ඩා ප්‍රකාශ කරයි. එය වාක්‍යය සත්‍ය ලෙස මුද්‍රා තබන අතර ඔබට යමක් සත්‍ය ලෙස මුද්‍රා තබා එය එකම හුස්මට හිස්ව තැබිය නොහැක. Desu මෘදුයි, ඒ නිසා desu ka හොඳයි.

රටාවකියවීමසිට ඉදිකර ඇතසටහන
行きますかikimasu kaවිනීත ක්‍රියාපදය + කසම්මත ආචාරශීලී ප්‍රශ්නය
学生ですかgakusei desu kaනාම + දෙස + කසම්මත ආචාරශීලී ප්‍රශ්නය
静かですかshizuka desu kaනා-විශේෂණ + දෙස + කdesu කලින් නෑ නෑ
寒いですかsamui desu kaමම-විශේෂණ + දෙස + කDesu ආචාරශීලීත්වය පමණක් එකතු කරයි
行くかiku kaසරල ක්‍රියාපදය + kaපුද්ගලයෙකුට මොට කරන්න, ඔබටම හොඳයි
学生かgakusei kaනාම පදය + කDa drops කලින් ka
行こうかikō kaස්වේච්ඡා ස්වරූපය + kaඅපි යමුද? මිත්රශීලී

අවසාන පේළි තුන සරල විලාසිතාවක් වන අතර, ඔවුන් සංවාදයේ දී එකිනෙකාට වඩා වෙනස් ලෙස හැසිරේ. ඊට හේතුව ඊළඟ කොටසේ පැහැදිලි කරයි.

අනියම් ප්‍රශ්න: ka අතහැර දැමීම සහ තණතීරුව ඉහළ නැංවීම

මිතුරන් සහ පවුලේ අය අතර, පෙට්ටිය හඬ සමඟ ඇඳ ඇත. ඉකු යනු අවසාන අක්ෂරයේ නැගීමක් සමඟින් අදහස් වන්නේ ඔබ යනවාද යන්නයි, වෙන කිසිවක් අවශ්‍ය නොවේ. නාම පද සහ na-විශේෂණ ද අහිමි වේ: genki? ජෙන්කි ද නැද්ද? ප්‍රශ්නය පැහැදිලි කිරීමක් ඉල්ලා සිටින විට හෝ ප්‍රශ්න වචනයක් අඩංගු වූ විට, කිසිවිටෙක එය වසා දමන්නේ නැත: doko iku no, ඔබ කොහෙද යන්නේ?

එසේනම් කාව සරලව තබා නොගන්නේ මන්ද? මක්නිසාද යත්, යමෙකුගේ මුහුණට කියන සරල ස්වරූපය සහ ka යන්න, ආචාරශීලී බව ඉවත් කර පිළිතුරක් ඉල්ලා සිටීමක් ලෙස පෙනේ. Taberu ka? රළු ලොක්කෙක්, පරණ ෆිල්ම් එකක පියෙක්, නාට්‍යයක රහස් පරීක්ෂකයෙක් කතා කරන හැටි. සමහර පිරිමින් එය සමීප මිතුරන් සමඟ භාවිතා කරන අතර, එය පැරණි කථිකයන්ගෙන් වැඩි වශයෙන් අසන්නට ලැබේ, නමුත් ඉගෙන ගන්නෙකු ලෙස ඔබට එය කලාතුරකින් අවශ්ය වනු ඇත. සාමාන්‍ය ස්වරූපය plus ka සම්පූර්ණයෙන්ම මෘදු වන්නේ ස්ලට් කිසිවකුට ලබා නොදෙන විට ය: jā, iku ka, හරි, යන්න වෙලාව, ඔබටම අඩක් කියනු ලැබේ, සහ ikkoka, අපි යමුද, තීරණය බෙදා ගනී.

දර්ශනය: සෙනසුරාදා උදෑසන පැතලි මිතුරන් දෙදෙනෙකු, දවස සමඟ කළ යුතු දේ තීරණය කරයි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
明日、行く?Ashita, iku?ඔයා හෙට යනවද?
これ、食べる?Kore, taberu?ඔයාට මේක කන්න ඕනද?
元気?Genki?ඔයා හොඳින්ද?
あの人、学生?Ano hito, gakusei?ඒ පුද්ගලයා ශිෂ්‍යයෙක්ද?
どこ行くの?Doko iku no?ඔබ කොහෙද යන්නේ?
そろそろ帰ろうか。Sorosoro kaerō ka.අපි ඉක්මනින් ගෙදර යමුද?

අවම යුගල: එක් ka, එක් තණතීරුව, වෙනස් අර්ථයක්

ka විසින් slot එකක් පමණක් විවෘත කරන නිසා, එම slot එක ඔබ අසන්නාට ලබා දෙනවාද නැතහොත් එය ඔබ විසින්ම වසනවාද යන්න තණතීරුව තීරණය කරයි. නැගීමක් එය ඉක්මවා යයි. වැටීමක් එය තබා ගනී: ඔබ දැන් අසා ඇති හෝ තීරණය කළ දේ සමඟ ඔබ හිස් තැන් පුරවා ඇත. පහත සෑම යුගලයක්ම එක් මූලද්‍රව්‍යයකින් පමණක් වෙනස් වේ.

වාක්යයකියවීමඑහි සඳහන් දේ
そうですか↘Sō desu ka, fallingමම දකියි. ඔබ ප්‍රවෘත්ති ලබාගෙන පිළිතුරක් බලාපොරොත්තු වන්නේ නැත
そうですか↗Sō desu ka, risingඑසේ ද? ඔබට එය සැකයක් හෝ තහවුරු කිරීමක් අවශ්‍ය වේ
行く↗Iku, risingඔයා යනවා ද? මධ්‍යස්ථ අනියම් ප්‍රශ්නයක්
行くか↘Iku ka, fallingහරි, යන්න වෙලාව. ඔබට හෝ කණ්ඩායමට කීවේය
いいですか↗Ii desu ka, risingඔක්කොම හරිද? මම කරන්නද?
いいです↘Ii desu, fallingඒක හොඳයි, නැත්තම් ස්තුතියි

Sō desu ka with a fall යනු ජපන් සංවාදයේ නිතර ලැබෙන ප්‍රතිචාර වලින් එකකි. සගයෙක් පවසන්නේ ඇය සපෝරෝ වෙත යන බවයි; ඔබ කියනවා sō desu ka, falling, සහ ඒකෙන් අදහස් වෙන්නේ මට පේනවා, මම ඒක අරන් තියෙනවා. වචනාර්ථයෙන් තාමත් එහෙමයි: ඒක එහෙමද, නමුත් ඇගේ ප්‍රවෘත්ති වලින් slot එක පුරවලා තියෙනවා, ඒ නිසා කවුරුත් උත්තර දෙන්න ඕනේ නැහැ. නැගිටීමකින් එය පවසන්න, එවිට ඔබ ඇයව සැක කරන බව ඇය සිතනු ඇත.

අනියම් අනුවාද sō ka සහ sokka වේ. Sō nan desu ka විස්මය හෝ උනන්දුව පිළිබඳ සටහනක් එක් කරන අතර එය ආචාරශීලී සංවාදයකදී ආරක්ෂිත, උණුසුම් ප්‍රතිචාරයකි.

මූලික කරුණු වලින් ඔබ්බට: A ka B සඳහා හෝ

නාම පද දෙකක් අතර ka යොදන්න සහ අපේක්ෂකයින් දෙදෙනෙකු අතර තව් අසුන් ගනී: මෙයින් එකක් කොටුවට යයි, සහ කුමක් දැයි තීරණය කර නොමැත. Kōhī ka kōcha, කෝපි හෝ තේ. අවසාන අයිතමයට පසු දෙවන ka, kōhī ka kōcha ka හැකි නමුත්, එය සාමාන්‍යයෙන් අංශුවකට පෙර ඉතිරි වේ. ක්‍රියාපද සහ විශේෂණ සමඟින් අර්ධ දෙකම ka: iku ka ikanai ka, වචනාර්ථයෙන්: go, blank, not go, blank, එය ඉංග්‍රීසියෙන් යා යුතුද නැද්ද යන්න බවට හැරේ.

පින්තූරයෙන් එක් සීමාවක් පහත දැක්වේ. A ka B යනු දෙකෙන් එකක් යන අර්ථය ඇති තනි නාම පදයකි, එබැවින් kōhī ka kōcha o nomimasu ka ඔබ ඒවායින් එකක් පානය කරනවාදැයි අසයි, පිළිතුර ඔව් හෝ නැත. යමෙකු තෝරා ගැනීමට, සොරෙටෝමෝ විසින් සම්බන්ධ කරන ලද ප්‍රශ්න දෙකක් අසන්න, නැතහොත් ඩොචිරා භාවිතා කරන්න.

දර්ශනය: කැෆේ කවුන්ටරයක්, පසුව සංචාරයක් සංවිධානය කරන කාර්යාලයක්.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
コーヒーか紅茶が選べます。Kōhī ka kōcha ga erabemasu.ඔබට තේ හෝ කෝපි තෝරා ගත හැකිය.
月曜か火曜に伺います。Getsuyō ka kayō ni ukagaimasu.මම සඳුදා හෝ අඟහරුවාදා බලන්නම්.
行くか行かないか、まだ決めていません。Iku ka ikanai ka, mada kimete imasen.යනවද නැද්ද කියලා මම තවම තීරණය කරලා නැහැ.
コーヒーにしますか、それとも紅茶にしますか。Kōhī ni shimasu ka, soretomo kōcha ni shimasu ka.ඔබ කෝපි බොනවද, නැත්නම් තේ බොනවද?
コーヒーと紅茶、どちらがいいですか。Kōhī to kōcha, dochira ga ii desu ka.ඔබ කැමති කෝපි හෝ තේ මොනවාද?

ප්‍රශ්න වචනය plus ka: nanika, dareka, dokoka, itsuka

ප්‍රශ්න වචනයක් දැනටමත් පිළිතුරක් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටින පරතරයකි. ka එකතු කරන්න සහ පරතරය යහපත සඳහා විවෘතව ප්‍රකාශ කරනු ලැබේ: කථිකයා එහි යන්නේ කුමක්දැයි දන්නේ නැත, නැතහොත් කමක් නැත. නානි, මොකක්ද, නානිකා වෙනවා, යමක්. දාරෙ දාරෙකා වෙයි, යමෙක්; දොකො දෝකොකා වෙයි, යම් තැනෙක්හිද; itsu කවදාහරි itsuka වෙනවා.

අංශු මුළු වචනයම අනුගමනය කරන අතර, ga සහ o බොහෝ විට කථාවෙන් ඉවත් වේ: dareka kimashita, nanika tabemasu ka. අනිත් අය ඉන්න: dokoka de, dareka ni. Mo සහ demo සමඟ ඇති ප්‍රශ්න වචන සංයෝජන වෙනත් පවුලකට අයත් වන අතර, එම අවසානයන් පිළිබඳ කැප වූ පෝස්ටුවෙන් ආවරණය කර ඇත, එබැවින් ප්‍රශ්නයකට ka කරන්නේ කුමක්දැයි බැලීමට මෙතැන ප්‍රමාණවත් වේ. දර්ශනය: දැන් පැමිණි අමුත්තෙක් බලාගන්නා සත්කාරකයෙක්.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
何か飲みますか。Nanika nomimasu ka.ඔබ බීමට යමකට කැමති ද?
何を飲みますか。Nani o nomimasu ka.මොනවද බොන්නේ?
誰か来ましたよ。Dareka kimashita yo.කෙනෙක් ඇවිත්.
どこかで会いましたか。Dokoka de aimashita ka.අපි කොහේ හරි හමුවෙලා තියෙනවද?
いつか日本に住みたいです。Itsuka Nihon ni sumitai desu.මම කවදාහරි ජපානයේ ජීවත් වෙන්න කැමතියි.

Ka na, ka mo සහ ka dō ka: ඔබ ඔබම තබා ගන්නා කට්ට

පොදු අවසානයන් තුනක් කිසිවෙකුගෙන් කිසිවක් නොවිමසා ka භාවිතා කරයි. Ka na විවෘත ස්ලට් එකට musing na එකතු කරයි, එබැවින් ප්‍රශ්නය ඔබටම යොමු කරයි: හරේරු කා නා, එය පැහැදිලි වේදැයි මම කල්පනා කරමි. Ka mo, ka mo shiremasen යන්නට කෙටි, යන්නෙහි තේරුම might: වචනාර්ථයෙන්, එය එසේ දැයි දැන ගැනීමට පවා නොහැකිය. Ka dō ka විශාල වාක්‍යයක් තුළ ඔව් හෝ නැත යන ප්‍රශ්නයක් ඇසුරුම් කරයි, වචනාර්ථයෙන්: යන්න හෝ කෙසේද. මෙම වෙබ් අඩවියේ සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේම ලිපියක් ඇත. මෙහි ඇති වැදගත්කම නම්, මෙම තුනම එකම හිස් පෙට්ටියක් වන අතර, එය අසන්නෙකුගෙන් පුරවන ලෙස ඉල්ලා නොසිටින තැන තබා ඇත.

සැකසීම මේසයේ සරල ආකාරයේ පේළි අනුගමනය කරයි: ka ට පෙර සරල ස්වරූපය, නාම පද සහ na-විශේෂණ වලින් පසුව පහත වැටී ඇත, එබැවින් ame ka na සහ ame ka mo, ame da ka na නොවේ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
明日は晴れるかな。Ashita wa hareru ka na.හෙට අව්ව වැටෙයිද කියලත් හිතෙනවා.
電車、遅れるかも。Densha, okureru ka mo.කෝච්චිය පරක්කු වෙන්න ඇති.
彼は来ないかもしれません。Kare wa konai ka mo shiremasen.එයා නොඑන්න ඇති.
間に合うかどうか分かりません。Maniau ka dō ka wakarimasen.වෙලාවට ඒක කරයිද දන්නේ නෑ.

අසල්වැසියන්: ka එදිරිව no සහ ne

තවත් වාක්‍ය අවසන් දෙකක් ka සමඟ මිශ්‍ර වේ. නැත, නැගී එන තණතීරුව සමඟ, ඔබ දැක ඇති දෙයක පසුබිම අසයි: dō shita නැහැ, මොකද වුණේ? ප්‍රශ්න වචනයක් අඩංගු ප්‍රශ්නයක් ඇසීම සාමාන්‍ය අනියම් ක්‍රමය වන අතර ආචාරශීලී කථාවේදී එය n desu ka බවට පත් වේ. ඔබ පැහැදිලි කිරීමක් ඉල්ලා සිටින විට එය තෝරන්න, සහ ඔබට ඔව් හෝ නැත පමණක් අවශ්‍ය විට හිස් නැගී එන තණතීරුව තෝරන්න.

Ne ඉල්ලන්නේ ගිවිසුම මිස තොරතුරු නොවේ. Atsui desu ne උපකල්පනය කරන්නේ අසන්නාටද උණුසුම දැනෙන බවයි. Atsui desu ka සැබෑ slot එකක් විවෘත කරයි: ඔබ නොදන්නේ, සමහරවිට අනෙක් පුද්ගලයා පිටතින් පැමිණ ඇති නිසා විය හැක. ne අයිති තැන ka භාවිතා කිරීමෙන් කුඩා කතා සමීක්‍ෂණයක් වැනිය.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
どうしたの?Dō shita no?කාරණය කුමක් ද?
暑いですね。Atsui desu ne.රස්නෙයි නේද?
暑いですか。Atsui desu ka.ඔබ උණුසුම්ද?

ka සමග පොදු වැරදි සහ ඒවා සිදු වන්නේ ඇයි

Gakusei da ka වැරදියි. ඉගෙන ගන්නන් එය නිෂ්පාදනය කරන්නේ desu වචනයෙන් වචනයට පරිවර්තනය කිරීමෙනි. Da ට වාක්‍ය-අවසාන ka ඉදිරියේ පෙනී සිටිය නොහැක, එබැවින් සරල අනුවාදයන් gakusei ka හෝ, බොහෝ විට, gakusei ද? නැගීමක් සමඟ.

Taberu ka? මිතුරෙකුට පැවසුවේ ව්‍යාකරණමය නමුත් රළු ය. එය පැමිණෙන්නේ මසු ඉවත් කර අනෙක් සියල්ල තැනින් තැන තැබීමෙනි. ටැබේරු කියනවද? සහ තණතීරුව අහන්න දෙන්න.

සවන් දීමේ ප්‍රතිචාරයක් ලෙස භාවිතා කරන Sō desu ka with a rise, යනු ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් ගෙන යන තාර පුරුද්දකි, එහිදී ප්‍රශ්නයක් වැනි හැඩැති ඕනෑම දෙයක් නැඟේ. අසන්නාට සැකය ඇසෙයි. තණතීරුව වැටෙන්න දෙන්න.

Kōhī ka kōcha o nomimasu ka, එයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ කැමති, ඉංග්‍රීසි කෝපි හෝ තේ පිටපත් කරයි. එය වැරදි අර්ථයක් සහිත නිවැරදි වාක්‍යයකි: එය පුද්ගලයාට අවශ්‍ය දැයි අසයි. kōhī to kōcha, dochira ga ii desu ka කියලා කියන්න.

Nani o tabemasu ka යන්නෙන් අදහස් කළ තැන Nanika tabemasu ka යනු අවසාන උගුලයි. ඉගෙන ගන්නන් නානිකා මෘදු නානි ලෙස සලකයි, පසුව ඔවුන් කෑමක නම අපේක්ෂා කරන විට පිළිතුරක් ලෙස hai ලබා ගනී.

ප්රධාන කරුණු

වැඩිදියුණු කිරීමට ප්‍රායෝගික ක්‍රමයක්

නැගීම සහ වැටීම අතිශයෝක්තියට නංවමින් වාක්‍ය ඛණ්ඩ පේළි ශබ්ද නඟා කියවන්න, ඉන්පසු Unihongo හි ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්තිකාමරයේ සිටින ඔබේ AI Sensei වෙතින් එහි සතිය පිළිබඳ කුඩා ප්‍රවෘත්ති පහක් ඔබට පවසන්න. sō desu ka, වැටීමෙන් පිළිතුරු දෙන්න, සහ desu ka හෝ masu ka වලින් අවසන් වන සැබෑ ප්‍රශ්නයක් අනුගමනය කරන්න. මීළඟට, කැෆේ මෙහෙයුමක ඇණවුම ක්‍රියාත්මක කර තේරීම් ඉදිරිපත් කරන විට A ka B සඳහා සවන් දෙන්න, ඉන්පසු nanika nomimasu ka සමඟ ඔබටම තේරීමක් ඉදිරිපත් කරන්න. සෙන්සෙයි සමීප මිතුරෙකු ලෙස රඟපාන අභිරුචි භූමිකාවක් සමඟින් අවසන් කරන්න: සෑම ප්‍රශ්නයක්ම කිසිසේත්ම නැත, නැගී එන තණතීරුවක් පමණක් අසන්න, සහ ලිස්සා ගිය ඕනෑම සරල ස්වරූපයක් සහ ka සඳහා නිවැරදි කිරීම් පසුව පරීක්ෂා කරන්න.

  1. 1

    එක් පැහැදිලි ඉලක්කයක් තෝරන්න

    ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි තත්වයක් හෝ කුසලතාවයක් මත සෑම සැසියක්ම අවධානය යොමු කරන්න.

  2. 2

    ක්රියාශීලීව පුහුණු වන්න

    ජපන් භාෂාව පමණක් කියවීම හෝ හඳුනා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ පිළිතුරු ශබ්ද නඟා කියන්න.

  3. 3

    සමාලෝචනය කර නැවත කරන්න

    ප්‍රයෝජනවත් නිවැරදි කිරීම් තබා එය ස්වාභාවික යැයි හැඟෙන තෙක් එම කුසලතාව නැවත බලන්න.

FAQ

නිතර අසන ප්රශ්න

කා අංශුව ජපන් භාෂාවෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

Ka යමක් විවෘත හෝ තීරණය නොකළ ලෙස සලකුණු කරයි. ආචාරශීලී වාක්‍යයක් අවසානයේ එය ප්‍රශ්නයක් ඇති කරයි: ikimasu ka, ඔබ යනවාද? නාම පද දෙකක් අතර එහි තේරුම හෝ: kyō ka ashita, අද හෝ හෙට යන්නයි. ප්‍රශ්න වචනයකින් පසු එය අවිනිශ්චිත වචනයක් ඇති කරයි: dareka, කෙනෙක්. සෑම අවස්ථාවකදීම තොරතුරු කැබැල්ලක් හිස්ව තබා ඇත.

ජපන් භාෂාවෙන් ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට ඔබට සැමවිටම ka අවශ්‍යද?

නැත. ආචාරශීලී කථනයේදී ka යනු ප්‍රශ්නයක් අවසන් කිරීමේ සාමාන්‍ය ක්‍රමයයි, නමුත් සාමාන්‍ය කථාවේදී සාමාන්‍යයෙන් මිනිසුන් එය අතහැර දමා ඒ වෙනුවට අවසානයේ තණතීරුව ඔසවයි: iku? ඔබ යනවද? ඩොකෝ ඉකු නෝ, ඔබ කොහෙද යන්නේ වැනි ප්‍රශ්න වචනයක් අඩංගු ප්‍රශ්න බොහෝ විට අවසන් වන්නේ නැත. සරල ආකෘතියෙන් පසු Ka විශේෂිත බලපෑම් සඳහා තබා ඇත.

සරල ස්වරූපයෙන් ka භාවිතා කිරීම අශික්ෂිතද?

එය විය හැක. Iku ka හෝ taberu ka යමෙකුට කෙලින්ම කීවේ, ලොක්කෙකු හෝ වැඩිහිටියෙකු පහත් ලෙස කතා කරනවාක් මෙන්, රළු හඬක් ඇසෙන බව ය, මන්ද සාමාන්‍ය ස්වරූපය සහ ka යනු ප්‍රධාන වශයෙන් ඔබ සමඟ කතා කිරීමේ හැඩය හෝ සැක සහිත ය. එය ikō ka, we go, or sōka, I see, or ඇතුළත දීර්ඝ වාක්‍ය වැනි හැඩතලවල රළු නොවේ.

නානි සහ නානිකා අතර වෙනස කුමක්ද?

නානි අන්තර්ගතය ඉල්ලයි: nani o tabemasu ka, ඔබ කන්නේ කුමක්ද? නානිකා අන්තර්ගතය විවෘතව තබා කිසිවක් තිබේදැයි පමණක් අසයි: nanika tabemasu ka, ඔබ යමක් කනවාද? පළමුවැන්නා කෑමක නමක් අපේක්ෂා කරයි. දෙවැන්න ඔව් හෝ නැත යන්න අපේක්ෂා කරයි. ඩාරේ සහ ඩරේකා, ඩොකෝ සහ ඩොකෝකා, ඉට්සු සහ ඉට්සුකා සඳහා එකම බෙදීම පවතී.

sō desu ka කියන්නේ එහෙමද නැත්නම් මට පේනවද?

දෙකම, සහ තණතීරුව තීරණය කරයි. වැටෙන තණතීරුව සමඟ, sō desu ka යන්නෙන් අදහස් වන්නේ මම දකිමි: ඔබ අසා ඇති දේ ඔබ ගෙන ඇති අතර පිළිතුරක් අවශ්‍ය නොවේ. නැගී එන තණතීරුව සමඟ එයින් අදහස් වන්නේ එය එසේ වන අතර, තහවුරු කිරීමක් ඉල්ලා සිටීම හෝ සැකයක් පෙන්වයි. දෛනික සංවාදයේ දී පහත වැටෙන අනුවාදය බොහෝ දුරට පොදු වේ. අනියම් අනුවාද sō ka සහ sokka වේ.

දිගටම ඉගෙන ගන්න

ජපන් දැනුම කතා කිරීමේ විශ්වාසය බවට පත් කරන්න

Unihongo හි AI Sensei සමඟ ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්ති කාමරයක, භූමිකා මෙහෙයුම්, උච්චාරණ පුහුණු කිරීම, ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ සහ ඔබ ක්‍රීඩා කරන අතරතුර ඔබේ වචන මාලාව ගොඩනඟන ඉගෙනුම් ක්‍රීඩා සමඟ පුහුණු වන්න.