जब जापानी वक्ता सापेक्ष खण्डको लागि पुग्छन्
वक्ताहरूले सापेक्ष खण्ड प्रयोग गर्छन् जब कुनै नक्कली संज्ञाले श्रोतालाई कुन हो भनेर सोधेर छोड्छ। टेबुलमा तीनवटा केक छ भने, केकी देसुले कसैलाई केही भन्दैन। watashi ga tsukutta kēki desu तपाईंले बनाउनु भएको छ। एउटै चालले नयाँ वाक्य सुरु नगरी विवरण थप्छ, र यो कसरी जापानीहरूले प्रश्नहरूको जवाफ दिन्छ जुन अंग्रेजीले सर्वनामको साथ जवाफ दिन्छ। तानाका को व्यक्ति हो भनेर सोध्दा जापानी वक्ताले बैठकलाई व्यक्तिको अगाडि राखेर किनो अट्टा हितो देसु भने। एकचोटि तपाईंले यसलाई याद गर्नुभयो, तपाईंले लगभग हरेक जवाफमा ढाँचा सुन्नुहुनेछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| これは私が作ったケーキです。 | Kore wa watashi ga tsukutta kēki desu. | यो मैले बनाएको केक हो। |
| 昨日会った人は田中さんです。 | Kinō atta hito wa Tanaka-san desu. | मैले हिजो भेटेको मान्छे तानाका हो। |
| 駅の前にあるカフェで待っています。 | Eki no mae ni aru kafe de matte imasu. | म स्टेशन अगाडिको क्याफेमा पर्खिरहेको छु। |
एक संरचनात्मक तथ्य: वर्णन पहिलो, संज्ञा अन्तिम
अङ्ग्रेजीले संज्ञा पछि वर्णन संलग्न गर्दछ र दुईलाई एकसाथ राख्नको लागि शब्द चाहिन्छ: मैले किनेको पुस्तक, आएको व्यक्ति, म बसेको सहर। जापानीहरूले संज्ञाको अगाडि सम्पूर्ण विवरण राख्छन् र तिनीहरूलाई सामेल हुन कुनै पनि कुरा प्रयोग गर्दैनन्। होइन जो, होइन, त्यो होइन, र अल्पविराम छैन। वर्णन गरिएको संज्ञा, हेड संज्ञा भनिन्छ, सधैं अन्तिम आउँछ।
यो एउटै स्थान हो जुन विशेषणले ओगटेको छ। अकाई होन एक रातो किताब हो; किनो कट्टा होन हिजो किनेको पुस्तक हो। एक सापेक्ष खण्ड केवल एक लामो विशेषण हो, र वाक्य-संरचना गाइडको नियम जुन परिमार्जनकर्ताहरूले उनीहरूले परिमार्जन गर्नु अघि पूर्ण रूपमा लागू हुन्छ। तालिकाले वाक्यले तपाईंको मुख छोड्नु अघि हुने पुन: क्रमबद्धता देखाउँछ।
| अंग्रेजी | जापानी आदेश | शाब्दिक पठन क्रम |
|---|---|---|
| मैले हिजो किनेको किताब | 昨日買った本 किनो कट्टा होन | हिजो किनेको किताब |
| जापानी भाषा बोल्ने व्यक्ति | 日本語を話す人 निहोंगो ओ हानासु हिटो | जापानी भाषा बोल्ने व्यक्ति |
| हामीले भेटेको क्याफे | 私たちが会ったカフェ वाटशिताची गा अटा काफे | हामीले क्याफे भेट्यौं |
| ओसाकामा बस्ने साथी | 大阪に住んでいる友達 Ōsaka ni sunde iru tomodachi | ओसाका-मा बस्ने साथी |
| म नजानुको कारण | 行かなかった理由 ikanakatta riyū | गएन-जाने कारण |
| म जापान आइपुगेको दिन | 日本に着いた日 Nihon ni tsuita हाय | जापान आगमन दिन |
दुई छोटो वाक्यबाट एउटा बनाउनुहोस्
सापेक्ष खण्ड उत्पादन गर्ने भरपर्दो तरिका भनेको संज्ञा साझा गर्ने दुई वाक्यहरूसँग सुरु गर्नु हो। Tomodachi ga hon o kakimashita, मेरो साथीले एउटा किताब लेख्यो, र sono hon wa omoshiroi desu, त्यो किताब रोचक छ। साझा संज्ञा खोज्नुहोस्, hon। पहिलो वाक्यमा, hon लाई यसको कण o सँग मेटाउनुहोस्, र क्रियालाई यसको सादा विगत रूप, kaita मा राख्नुहोस्। के बाँकी छ, tomodachi ga kaita, समाप्त खण्ड हो।
अब सोनो: tomodachi ga kaita hon wa omoshiroi desu लाई प्रतिस्थापन गर्दै hon को सिधै दोस्रो वाक्यमा त्यो खण्ड छोड्नुहोस्। hon पछिको कण मुख्य वाक्यसँग सम्बन्धित छ, त्यसैले यो यहाँ वा रहन्छ, वा यदि पुस्तक वस्तु हो भने o बन्छ। जब साझा संज्ञा नी संग एक स्थान हुन्छ, कण संज्ञा संगै गायब हुन्छ: वाताशी वा माची नी सुन्दे इमासु वाताशी गा सुन्दे इरु माची हुन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 友達が本を書きました。 | Tomodachi ga hon o kakimashita. | मेरो साथीले किताब लेखे । |
| その本は面白いです。 | Sono hon wa omoshiroi desu. | त्यो किताब रोचक छ। |
| 友達が書いた本は面白いです。 | Tomodachi ga kaita hon wa omoshiroi desu. | मेरो साथीले लेखेको पुस्तक रोचक छ। |
| 母が作った料理を食べました。 | Haha ga tsukutta ryōri o tabemashita. | आमाले बनाएको खाना खाएँ । |
| 私が住んでいる町は小さいです。 | Watashi ga sunde iru machi wa chiisai desu. | म बसेको सहर सानो छ । |
खण्ड भित्र सादा फारम, शिष्टता जस्तोसुकै
सापेक्ष खण्ड भित्र क्रिया सधैं यसको सादा फारममा हुन्छ: शब्दकोश फारम, नाइ फारम, टा फारम, वा नकट्टा फारम। पूरै वाक्य विनम्र हुँदा पनि यसले राख्छ, किनभने विनम्रता एक पटक, अन्त्यमा, मासु वा देसुद्वारा गरिन्छ। Kinō kaimashita hon एक क्लासिक सिक्ने त्रुटि हो; किनो कट्टा होन देसु भनेको स्थानीय वक्ताले भनेको हो, र यो पूर्ण रूपमा विनम्र छ। क्रिया-संयुग्मन गाइडले प्रत्येक सादा फारमलाई गहिराइमा समेट्छ।
विशेषण र संज्ञाहरू एउटै तर्क पछ्याउँछन्। एक i-विशेषण यो जस्तै रहन्छ, एक na-विशेषण ले na लिन्छ, र एक noun ले no लिन्छ जब यसले अर्को संज्ञा वर्णन गर्दछ, त्यसैले shizuka na heya र gakusei no tomodachi पहिले नै कुनै क्रिया बिना सही छन्। ते इरु फारम पनि सादा छ: इमा सुकत्ते इरु जिशो, म अहिले प्रयोग गरिरहेको शब्दकोश।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 私が書いた手紙を読みましたか？ | Watashi ga kaita tegami o yomimashita ka? | मैले लेखेको पत्र पढ्नुभयो ? |
| 肉を食べない人もいます。 | Niku o tabenai hito mo imasu. | मासु नखानेहरु पनि छन् । |
| 昨日来なかった人は誰ですか？ | Kinō konakatta hito wa dare desu ka? | हिजो नआएको मान्छे को हो ? |
| 今使っている辞書はとてもいいです。 | Ima tsukatte iru jisho wa totemo ii desu. | मैले अहिले प्रयोग गरिरहेको शब्दकोश धेरै राम्रो छ। |
| क्रिया वर्ग | शब्दकोश फारम | खण्ड भित्र (गैर-विगत / विगत) | उदाहरण |
|---|---|---|---|
| गोदान | 書く काकु | 書く kaku / 書いた kaita | 書いた手紙 kaita tegami, मैले लेखेको पत्र |
| गोदान | 読, योमु | 読む yomu / 読んだ yonda | 読んだ本 yonda hon, मैले पढेको किताब |
| इचिडान | 食べる taberu | 食べる taberu / 食べた tabeta | 食べた店 tabeta mise, मैले खाएको रेस्टुरेन्ट |
| अनियमित | する सुरु | する सुरु / した शिता | 勉強した言葉 benkyō shita kotoba, मैले अध्ययन गरेको शब्द |
| अनियमित | 来る कुरु | 来る kuru / 来た kita | 来た人 kita hito, आएको मान्छे |
नकारात्मकले उस्तै तरिकाले काम गर्दछ: नाइ र नकट्टा खण्डमा बस्छन् जसरी उनीहरूले एक अनौपचारिक वाक्यको अन्त्य गर्नेछन्, त्यसैले तबेनाइ हितो भनेको नखाने व्यक्ति हो र कोनकट्टा हिटो नआएको व्यक्ति हो। विनम्र नकारात्मक मेसेन खण्ड भित्र कहिल्यै देखा पर्दैन।
खण्ड भित्र Ga no हुन्छ, र wa कहिल्यै देखा पर्दैन
सापेक्ष खण्डको विषय ga संग चिन्ह लगाइएको छ। एउटा छोटो खण्ड भित्र, त्यो ga लाई कुनै अर्थ परिवर्तन नगरी no को लागि स्वैप गर्न सकिन्छ: haha ga tsukutta bentō र haha no tsukutta bentō एउटै खाजा बाकस हुन्। कुनै संस्करण अलि नरम लाग्दैन र विषय क्रियाको छेउमा बस्दा धेरै स्वाभाविक हुन्छ। दुबै सही छन् र तपाईले दुबै सुन्नुहुनेछ।
तपाईले प्रयोग गर्न नसक्ने कुरा वा हो। वा ले पूरै वाक्यको विषयलाई चिन्ह लगाउँछ, त्यसैले वाताशी वा त्सुकुट्टा केकी ओ तबेमाशिताको अर्थ मेरो लागि, मैले बनाएको केक खाएको होइन, कसैले बनाएको केक खाएँ। यो छिमेकी ढाँचा शिक्षार्थीहरू प्रायः भ्रमित हुन्छन्, किनकि साधारण वाक्यमा वाताशी वा सुरक्षित पूर्वनिर्धारित हो। एउटा क्लज भित्र यो ga मा फ्लिप हुन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 母が作った弁当です。 | Haha ga tsukutta bentō desu. | यो मेरी आमाले बनाएको खाजा बक्स हो। |
| 母の作った弁当です。 | Haha no tsukutta bentō desu. | यो मेरी आमाले बनाएको खाजा बक्स हो। |
| 私は母が作った弁当を食べました。 | Watashi wa haha ga tsukutta bentō o tabemashita. | आमाले बनाएको खाजा खाएँ । |
| 私は作ったケーキを食べました。 | Watashi wa tsukutta kēki o tabemashita. | मैले बनाएको केक खाएँ। (wa मुख्य वाक्यसँग सम्बन्धित छ, खण्ड होइन) |
| 田中さんが教えている学生は多いです。 | Tanaka-san ga oshiete iru gakusei wa ōi desu. | Tanaka धेरै विद्यार्थीहरूलाई सिकाउँछ। |
समय र स्थान संज्ञाहरूमा खण्डहरू
समय र स्थान संज्ञाहरूले मानिसहरू र चीजहरू जस्तै सजिलैसँग सापेक्ष खण्डहरू लिन्छन्, र परिणामले अंग्रेजी कहिले र कहाँ प्रतिस्थापन गर्दछ। म जापान आएको दिन निहो नी किता हे; हामीले पहिलो पटक भेटेको ठाउँ हाजिमेटे आटा बासो हो। समय वा स्थान चिन्ह लगाउने कण, सामान्यतया ni वा de, noun संग गायब हुन्छ, त्यसैले kita को अन्त्यमा कुनै ni झुण्डिएको छैन।
दैनिक टोकी शब्दको पछाडिको संरचना पनि यही हो । Gakusei no toki, जब म विद्यार्थी थिएँ, gakusei no द्वारा वर्णन गरिएको संज्ञा टोकी हो; taberu toki, जब म खान्छु, एक सादा क्रिया द्वारा वर्णन गरिएको समान संज्ञा हो। Jikan, hi, tokoro, र basho ले उस्तै तरिकाले काम गर्दछ, त्यसैले एउटा ढाँचाले तपाईलाई प्रत्येक कहिले र जहाँ वाक्य दिन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 日本に来た日のことをよく覚えています。 | Nihon ni kita hi no koto o yoku oboete imasu. | म जापान आएको दिन राम्ररी सम्झन्छु। |
| 初めて会った場所は新宿でした。 | Hajimete atta basho wa Shinjuku deshita. | हामीले पहिलो पटक भेटेको ठाउँ शिन्जुकु थियो। |
| 学生の時、よく行った店です。 | Gakusei no toki, yoku itta mise desu. | यो एउटा रेस्टुरेन्ट हो जुन म प्रायः विद्यार्थी हुँदा जान्थें। |
| 電車が来る時間を調べます。 | Densha ga kuru jikan o shirabemasu. | म ट्रेन आउँदा समय जाँच गर्नेछु। |
| 友達と行ったレストランはもうありません。 | Tomodachi to itta resutoran wa mō arimasen. | म मेरो साथीसँग गएको रेस्टुरेन्ट अब त्यहाँ छैन। |
विशेषणको साथ एक क्लज स्ट्याक गर्दै
संज्ञाले एकै समयमा खण्ड र विशेषण बोक्न सक्छ। सामान्य क्रमले खण्डलाई पहिलो र संज्ञाको नजिकको विशेषण राख्छ: किनो कट्टा अकाई कबन, मैले हिजो किनेको रातो झोला। उल्टो क्रम व्याकरणीय तर दुर्लभ छ, र यसले खण्डलाई सुन्न गाह्रो बनाउँछ किनभने विशेषणले संज्ञाको लागि रन-अपमा बाधा पुर्याउँछ।
ना-विशेषणहरूले आफ्नो नालाई यस स्थितिमा राख्छन् र i-विशेषणहरू सादा रहन्छन्, त्यसैले तोक्यो नि सुन्दे इरु शिन्सेत्सु ना तोमोडाची र हाहा गा कुरेता फुरुई टोकेई दुवै नियमको पालना गर्छन्। यदि विशेषण गाइड तपाईको दिमागमा ताजा छ भने, केवल नयाँ तथ्य अर्डरिंग हो। विशेषण बिना पज भित्र नआएसम्म अभ्यास गर्नुहोस्, किनकि क्लज पछि पजले यसलाई छुट्टै वाक्य जस्तो बनाउँछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 昨日買った赤いかばんはどこですか？ | Kinō katta akai kaban wa doko desu ka? | मैले हिजो किनेको रातो झोला कहाँ छ? |
| 母がくれた古い時計をまだ使っています。 | Haha ga kureta furui tokei o mada tsukatte imasu. | आमाले दिनुभएको पुरानो घडी म अझै पनि प्रयोग गर्छु। |
| 東京に住んでいる親切な友達がいます。 | Tōkyō ni sunde iru shinsetsu na tomodachi ga imasu. | मेरो एक दयालु साथी छ जो टोकियोमा बस्छ। |
| 駅の近くにある新しいカフェに行きませんか？ | Eki no chikaku ni aru atarashii kafe ni ikimasen ka? | के हामी स्टेशन नजिकैको नयाँ क्याफेमा जाने हो? |
किन लामो परिमार्जनहरू सामान्य छन्, र तिनीहरूको अन्त्य कहाँ सुन्न सकिन्छ
एक जापानी वक्ताले समय, स्थान, व्यक्ति र क्रियालाई संज्ञाको अगाडि कुनै तनाव बिना राख्न सक्छ, किनभने भाषाले प्रत्येक तहमा हेडको अगाडि परिमार्जनहरू राख्छ। Senshū tomodachi ga shōkai shite kureta eki no chikaku no resutoran एउटा संज्ञा वाक्यांश हो, र एक स्थानीय श्रोताले यो सबैलाई रेसुटोरानको वर्णनको रूपमा धारण गर्दछ। अंग्रेजी कान चाँडै संज्ञा चाहन्छन्; जापानी कान यसको पर्खाइमा छन्।
कसैले चाँडो बोल्दा सीमा पत्ता लगाउनको लागि, कुनै कण र तिनीहरूको बीचमा कुनै पज नभई तुरुन्तै संज्ञाले पछ्याइएको प्लेन-फार्म क्रिया सुन्नुहोस्। त्यो संज्ञा हेड हो, र त्यस पछिको कणले मुख्य वाक्यमा यसको काम बताउँछ। विनम्र कुराकानीले एक अतिरिक्त संकेत दिन्छ: masu कुनै संज्ञाको अगाडि देखा पर्दैन, त्यसैले विनम्र वाक्यको बीचमा एक सादा क्रिया आफैमा एउटा चेतावनी हो कि एक संज्ञा आउँदैछ।
हेड noun ले सबै कुराको निर्णय गर्छ, त्यसैले एउटै क्लजले दुई फरक कुराहरू वर्णन गर्न सक्छ। Kēki o tsukutta hito केक बनाउने व्यक्ति हो; hito ga tsukutta kēki एक व्यक्तिले बनाएको केक हो। अन्तिम संज्ञा मात्र परिवर्तन भयो, र यसको साथ खण्ड भित्रको कण। यो न्यूनतम जोडीलाई अन्तिम संज्ञा नभएसम्म ठूलो स्वरमा अभ्यास गर्नुहोस्, पहिलो शब्द होइन, जहाँ तपाईंको ध्यान जान्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 先週友達が紹介してくれた駅の近くのレストランに行きました。 | Senshū tomodachi ga shōkai shite kureta eki no chikaku no resutoran ni ikimashita. | म स्टेशन नजिकैको रेस्टुरेन्टमा गएँ जुन साथीले गत हप्ता सिफारिस गर्नुभयो। |
| 去年日本で買ったカメラを弟にあげました。 | Kyonen Nihon de katta kamera o otōto ni agemashita. | मैले मेरो कान्छो भाइलाई गत वर्ष जापानमा किनेको क्यामेरा दिएँ। |
| 昨日話していた映画は今週末に見ます。 | Kinō hanashite ita eiga wa konshūmatsu ni mimasu. | हिजो जुन फिल्मको कुरा गरिरहेका थियौं, यो साताको अन्त्यमा हेर्छु । |
| ケーキを作った人は誰ですか？ | Kēki o tsukutta hito wa dare desu ka? | केक बनाउने व्यक्ति को हो? |
| 人が作ったケーキのほうが好きです。 | Hito ga tsukutta kēki no hō ga suki desu. | मलाई मान्छेले बनाएको केक मन पर्छ। |
विस्तार ड्रिल: एक नग्न संज्ञा चरण द्वारा चरण बढाउनुहोस्
एक्लै पहिचानले तपाईंलाई ढाँचा उत्पादन गर्दैन, त्यसैले ड्रिल अर्को तरिकामा चल्छ। desu को साथ एक खाली संज्ञा बाट सुरु गर्नुहोस्, एक विशेषण थप्नुहोस्, एक सादा क्रिया थप्नुहोस्, एक स्थान थप्नुहोस्, र अन्तमा नयाँ वाक्यको वस्तुको रूपमा सम्पूर्ण वाक्यांश प्रयोग गर्नुहोस्। प्रत्येक चरण एक पूर्ण, भन्न सकिने वाक्य हो, त्यसैले तपाईंले कहिल्यै टुक्राको अभ्यास गर्नुहुँदैन। डोना होन देसु का प्रश्न हो जसले ढाँचालाई बल पुर्याउँछ, किनभने एक मात्र प्राकृतिक जवाफ होनको अगाडि वर्णन हो; कुनै पनि वस्तुको बारेमा आफैलाई सोध्नुहोस् र कम्तिमा एक क्रिया र एक विवरणको साथ जवाफ दिनुहोस्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 本です。 | Hon desu. | यो एउटा किताब हो। |
| 面白い本です。 | Omoshiroi hon desu. | यो एक रोचक पुस्तक हो। |
| 昨日買った面白い本です。 | Kinō katta omoshiroi hon desu. | यो मैले हिजो किनेको एउटा रोचक पुस्तक हो। |
| 昨日駅で買った面白い本です。 | Kinō eki de katta omoshiroi hon desu. | मैले हिजो स्टेशनमा किनेको एउटा रोचक पुस्तक हो। |
| 昨日駅で買った面白い本を友達に貸しました。 | Kinō eki de katta omoshiroi hon o tomodachi ni kashimashita. | मैले हिजो स्टेशनमा किनेको रोचक पुस्तक एक साथीलाई उधारो दिएँ। |
| どんな本ですか？ | Donna hon desu ka? | यो कस्तो किताब हो? |
- पहिलो चरण: देसुको साथ संज्ञा एक्लो, त्यसैले होन देसु पहिले नै वाक्य हो।
- चरण दुई: संज्ञाको अगाडि एउटा विशेषण, टाउकोको नजिक राख्दै।
- चरण तीन: विशेषण अघि एक सादा-फारम क्रिया, घटना समाप्त भयो भने विगत फारम प्रयोग गरेर।
- चरण चार: खण्ड भित्र एक स्थान वा समय, यसको कण संग, क्रिया भन्दा पहिले।
- चरण पाँच: नयाँ मुख्य क्रियाको वस्तुको रूपमा सम्पूर्ण वाक्यांश प्रयोग गरेर desu लाई बदल्नुहोस्।
गल्तीहरू जसले खण्डलाई टाढा दिन्छ
- नामलाई पहिले र पछि वर्णन राख्दा, अंग्रेजी शैली, त्यसैले हो किनो कट्टा दुई टुक्रा वाक्यको रूपमा निस्कन्छ।
- खण्ड भित्र मासु प्रयोग गर्दै: कट्टा होनको सट्टा कैमाशिता होन।
- क्लजको विषयलाई वासँग चिन्ह लगाउँदै, जसले त्यो शब्दलाई क्लजबाट बाहिर र मुख्य वाक्यमा सार्छ।
- साझा संज्ञा स्थान वा समय हुँदा कणलाई पछाडि छोड्दा, सुन्दे इरु नी माचीको सट्टा सुन्दे इरु नी माची देखिन्छ।
- खण्ड र संज्ञाको बीचमा पज गर्दै, जसले श्रोतालाई वाक्य चाँडै बन्द गर्छ।