তিনটি কাজ, একটি আকৃতি
তে ইরু একটি ক্রিয়ার টে-ফর্মের সাথে সংযুক্ত করে এবং পুরো ইউনিটটি একটি নতুন ক্রিয়ার মতো আচরণ করে: ভদ্র তে ইমাসু, প্লেইন তে ইরু, নেতিবাচক তে ইমাসেন, অতীত তে ইমাশিতা। কি পরিবর্তন কি সমন্বয় রিপোর্ট. একটি ক্রিয়ার সাথে যার কর্ম সময় দখল করে, এটি রিপোর্ট করে যে ক্রিয়া চলছে। মেনিচি বা শু নি নি-কাই-এর মতো সময়ের অভিব্যক্তির সাথে, একই আকৃতি বারবার অভ্যাসের রিপোর্ট করে। একটি ক্রিয়াপদ যা একটি তাত্ক্ষণিক পরিবর্তনের নাম দেয়, এটি সেই অবস্থার রিপোর্ট করে যে পরিবর্তনটি পিছনে চলে গেছে।
যেহেতু ইংরেজি প্রথম দুটির জন্য এক-ইং ফর্ম এবং তৃতীয়টির জন্য সম্পূর্ণ ভিন্ন কাঠামো ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীরা পছন্দ করার পরিবর্তে অনুবাদ করার প্রবণতা রাখে। নির্ভরযোগ্য পদক্ষেপ হল প্রথমে ক্রিয়াপদ বাছাই করা এবং তারপর অর্থের পূর্বাভাস দেওয়া। একবার আপনি বলতে পারেন যে তিনটির মধ্যে কোনটি একটি ক্রিয়া উৎপন্ন করে, আপনি অনুমান করা বন্ধ করে দেন এবং জাপানি বক্তারা আপনাকে যা বলে তার পার্থক্য শুনতে শুরু করেন।
অভিধান ফর্ম থেকে ফর্ম নির্মাণ
অভিধান ফর্ম নিন, তে-ফর্ম করুন এবং ইমাসু যোগ করুন। ইচিদান ক্রিয়াপদ রূ ড্রপ করে তে যোগ করে, তাই তাবেরু হয় তাবেতে এবং তাবেতে ইমাসু। গোদান ক্রিয়াগুলি শব্দ গোষ্ঠীগুলি অনুসরণ করে: u, tsu এবং ru tte হয়, তাই মাত্সু ম্যাট হয়; mu, bu এবং nu nde হয়ে যায়, তাই yomu yonde হয়; ku ite হয় এবং gu হয় ide, তাই কাকু হয় কাইতে এবং oyogu হয় oyoide; সু হয় শিটে, তাই হনসু হয় হনশীতে। সুরু শিটে পরিণত হয় এবং কুরু ঘুড়িতে পরিণত হয় এবং একটি উচ্চ-ফ্রিকোয়েন্সি ব্যতিক্রম হল ইকু, যা ইত্তে হয়ে যায়। আপনার প্রয়োজন হলে ডেডিকেটেড টি-ফর্ম গাইড কনজুগেশন নিজেই ড্রিল করে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 食べる → 食べています。 | Taberu → tabete imasu. | খেতে খেতে, হয়ে যাচ্ছি আমি খাচ্ছি। |
| 読む → 読んでいます。 | Yomu → yonde imasu. | পড়তে পড়তে, হয়ে যাচ্ছি আমি। |
| 待つ → 待っています。 | Matsu → matte imasu. | অপেক্ষা করতে, হয়ে উঠছি আমি অপেক্ষা করছি। |
| 書く → 書いています。 | Kaku → kaite imasu. | লিখতে, হয়ে আমি লিখছি। |
| する → しています。 | Suru → shite imasu. | করতে করতে, হয়ে যাচ্ছি আমি করছি। |
| 来る → 来ています。 | Kuru → kite imasu. | আসা, হয়ে আসা এসেছে এবং এখানে আছে. |
ক্রিয়াপদ পড়ার সিদ্ধান্ত নেয়
| ক্রিয়ার প্রকার | সাধারণ ক্রিয়াপদ | কি তে ইরু রিপোর্ট | উদাহরণ |
|---|---|---|---|
| কর্ম যা সময়ের সাথে স্থায়ী হয় | 読む য়োমু, 書く কাকু, 話す হানাসু, 降る ফুরু | কার্যক্রম এখন চলছে | 雨が降っています আমি গা ফুটে ইমাসু, বৃষ্টি হচ্ছে |
| ক্রিয়া যা স্থায়ী হয়, একটি সময়ের অভিব্যক্তি সহ | 働く হাতরাকু, 通う কাইউ, 勉強する বেনকিও সুরু | একটি অভ্যাস বা পুনরাবৃত্তি কর্ম | 毎日勉強しています Mainichi benkyō shite imasu, আমি প্রতিদিন পড়াশুনা করি |
| রাজ্যের তাত্ক্ষণিক পরিবর্তন | 結婚する কেককন সুরু, 死ぬ শিনু, 割れる ওয়ারেরু, 落ちる ওচিরু | পরিবর্তনে পিছিয়ে গেছে রাষ্ট্র | 結婚しています কেকন শিটে ইমাসু, আমি বিবাহিত |
| একটি জায়গায় আন্দোলন | 行く iku, 来る kuru, 帰る kaeru | লোকটি গেছে বা এসেছে এবং এখনও আছে | 大阪に行っています Ōsaka ni itte imasu, সে ওসাকায় গেছে |
| পরা, ধারণ করা, জানা | 着る কিরু, 持つ মটসু, 知る শিরু, 住む সুমু | পরা, থাকা, জানা, বেঁচে থাকার অবস্থা | 持っています মোটে ইমাসু, আমার কাছে আছে |
| ক্রিয়া যেগুলি ইতিমধ্যেই রাজ্য | いる ইরু, ある অরু, 要る ইরু দরকার | সাধারণ ব্যবহারে তে ইরু ফর্ম নেই | います ইমাসু, উপস্থিত, কখনই いています |
একটি দরকারী পরীক্ষা: জিজ্ঞাসা করুন ক্রিয়াটি এমন কিছুর নাম দেয় কিনা যা আপনি অর্ধেক হতে পারেন। আপনি পড়ার মধ্য দিয়ে অর্ধেক হতে পারেন, তাই ইয়ন্ডে ইমাসু চলছে। আপনি সাধারণ বক্তৃতায় মরার মধ্য দিয়ে অর্ধেক হতে পারবেন না, তাই শিন্দে ইমাসু পরিবর্তনের দূরের দিকে ঝাঁপিয়ে পড়েন এবং মানে মৃত। জাপানিরা শিনি-কাকেতে ইমাসু বা মৃত অংশের জন্য একটি ভিন্ন নির্মাণ ব্যবহার করে।
কাজ চলছে
এটি পড়ার শিক্ষার্থীরা ইতিমধ্যেই প্রত্যাশা করে এবং এটি বলা শুরু করার সবচেয়ে নিরাপদ জায়গা। আপনি যখন স্পষ্ট করতে চান তখন সামনে ima যোগ করুন এবং উত্তরে একই আকৃতি আশা করুন। ননী ও শিতে ইমাসু কা হল দৈনন্দিন প্রশ্ন যা এই ফর্মটিকে অন্য ব্যক্তির কাছ থেকে টেনে আনে এবং উত্তরটি প্রায় কখনওই খালি মাসু ফর্ম নয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今、何をしていますか？ | Ima, nani o shite imasu ka? | আপনি এই মুহূর্তে কি করছেন? |
| レポートを書いています。 | Repōto o kaite imasu. | আমি একটি রিপোর্ট লিখছি. |
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | বৃষ্টি হচ্ছে। |
| 子供が公園で遊んでいます。 | Kodomo ga kōen de asonde imasu. | শিশুরা পার্কে খেলছে। |
| バスを待っています。 | Basu o matte imasu. | আমি বাসের জন্য অপেক্ষা করছি। |
| すみません、道に迷っています。 | Sumimasen, michi ni mayotte imasu. | মাফ করবেন, আমি হারিয়ে গেছি। |
অভ্যাস এবং পুনরাবৃত্তি
একটি ফ্রিকোয়েন্সি বা পিরিয়ড এক্সপ্রেশন যোগ করুন এবং একই ফর্ম এই সেকেন্ডে অর্থ বন্ধ করে দেয়। মাইনিচি, মাইয়াসা, সাইকিন, কোতোশি এবং শু নি নি-কাই সবাই তে ইমাসুকে অভ্যাসের দিকে ঠেলে দেয়। এইভাবে জাপানি বক্তারা কাজ, অধ্যয়ন এবং রুটিন সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দেয়, তাই এটি আপনার কাছে প্রথম কথোপকথনে প্রগতিশীল পড়ার চেয়ে বেশি মূল্যবান। প্লেইন মাসু ফর্ম এখানেও সম্ভব, কিন্তু তে ইমাসু একটি ব্যবস্থার অনুভূতি যোগ করে যা বর্তমানে চলছে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 銀行で働いています。 | Ginkō de hataraite imasu. | আমি একটা ব্যাংকে চাকরি করি। |
| 毎朝六時に走っています。 | Maiasa roku-ji ni hashitte imasu. | আমি প্রতিদিন সকাল ছয়টায় দৌড়াই। |
| 週に三回ジムに通っています。 | Shū ni san-kai jimu ni kayotte imasu. | আমি সপ্তাহে তিনবার জিমে যাই। |
| 大阪に住んでいます。 | Ōsaka ni sunde imasu. | আমি ওসাকায় থাকি। |
| どんな仕事をしていますか？ | Donna shigoto o shite imasu ka? | আপনি কি ধরনের কাজ করেন? |
| ソフトウェアの会社で働いています。 | Sofutowea no kaisha de hataraite imasu. | আমি একটি সফটওয়্যার কোম্পানিতে কাজ করি। |
ফলাফল রাষ্ট্র
রাজ্যের পরিবর্তনের ক্রিয়াগুলি একটি মুহূর্তকে বর্ণনা করে, একটি প্রসারিত নয়: একটি জানালা খোলে, একটি আলো নিভে যায়, একটি মানিব্যাগ পড়ে যায়, একজন ব্যক্তি বিয়ে করেন। তে ইরু এই ক্রিয়াপদের সাথে সেই মুহুর্তের পর বিশ্বে পয়েন্ট করে। লক্ষ্য করুন যে তাদের মধ্যে কতজন অকার্যকর এবং ga গ্রহণ করে, কারণ আপনি একটি কর্মের পরিবর্তে একটি শর্ত বর্ণনা করছেন যা কেউ সম্পাদন করছে। এই বাক্যগুলি যা শিক্ষার্থীরা এড়িয়ে চলেন, এবং দোকান, হোটেল বা অফিসে সমস্যা রিপোর্ট করার জন্য আপনার প্রয়োজন ঠিক তাই।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 窓が開いています。 | Mado ga aite imasu. | জানালা খোলা। |
| 電気が消えています。 | Denki ga kiete imasu. | আলো নিভে গেছে। |
| コップが割れています。 | Koppu ga warete imasu. | কাচ ভেঙে গেছে। |
| 財布が落ちていますよ。 | Saifu ga ochite imasu yo. | আপনি আপনার মানিব্যাগ ফেলে দিয়েছেন. |
| 席が空いています。 | Seki ga aite imasu. | আসনটি বিনামূল্যে। |
| エアコンが壊れています。 | Eakon ga kowarete imasu. | এয়ার কন্ডিশনার নষ্ট। |
| お腹がすいています。 | Onaka ga suite imasu. | আমি ক্ষুধার্ত |
| ちょっと疲れています。 | Chotto tsukarete imasu. | আমি একটু ক্লান্ত। |
Kowarete imasu হল একটি বাক্য যা একটি সমস্যা সমাধান করে, এবং kowaremashita একটি ভাল বিকল্প নয়: অতীত কাল ভাঙ্গার মুহূর্ত রিপোর্ট করে, যখন te imasu রিপোর্ট করে যে এটি এখন ভেঙে গেছে এবং মনোযোগ প্রয়োজন। আপনি যখন জিজ্ঞাসা করেন যে দোকান খোলা বা বন্ধ আছে তখন আইতে ইমাসু এবং শিমাত্তে ইমাসুর ক্ষেত্রেও একই কথা।
ক্রিয়াপদের শিক্ষার্থীরা ভুল করে
ছয়টি ক্রিয়া বেশিরভাগ সমস্যা সৃষ্টি করে কারণ ইংরেজি তাদের জন্য একটি সাধারণ উপহার ব্যবহার করে যখন জাপানিরা te iru-এর উপর জোর দেয়। শিরু, মটসু, সুমু এবং কিরু একটি রাষ্ট্রে পরিবর্তনের নাম দেয়, তাই জাপানি ভাষায় জানা, থাকা, থাকা এবং পরা সবই তে ইরু। ইকু এবং কুরু রিপোর্ট করে যে কেউ ট্রিপ করেছে এবং এখনও অন্য প্রান্তে রয়েছে, যে কারণে ইত্তে ইমাসু কখনই যাচ্ছে না।
শিরু একটি বিখ্যাত অসম নেতিবাচক আছে. ইতিবাচক হল শিত্তে ইমাসু, তবে শিরিমাসেন বলে জানি না। Shitte imasen সংকীর্ণ প্রসঙ্গে সম্ভব কিন্তু একটি দৈনন্দিন উত্তর হিসাবে ভুল শোনাচ্ছে, এবং এটি এই এলাকায় একক সবচেয়ে সাধারণ স্লিপ।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 田中さんを知っていますか？ | Tanaka-san o shitte imasu ka? | তানাকাকে চেনেন? |
| はい、知っています。 | Hai, shitte imasu. | হ্যাঁ, আমি তাকে চিনি। |
| いいえ、知りません。 | Iie, shirimasen. | না, আমি তাকে চিনি না। |
| 免許を持っています。 | Menkyo o motte imasu. | আমার কাছে লাইসেন্স আছে। |
| 白いシャツを着ています。 | Shiroi shatsu o kite imasu. | তার পরনে সাদা শার্ট। |
| 眼鏡をかけています。 | Megane o kakete imasu. | সে চশমা পরে। |
| 帽子をかぶっています。 | Bōshi o kabutte imasu. | তার মাথায় টুপি আছে। |
| 部長はもう帰っています。 | Buchō wa mō kaette imasu. | ম্যানেজার ইতিমধ্যে বাড়িতে চলে গেছে। |
| 田中は今、大阪に行っています。 | Tanaka wa ima, Ōsaka ni itte imasu. | তানাকা ওসাকা গেছে। |
| 先生はまだ来ていません。 | Sensei wa mada kite imasen. | শিক্ষক এখনো আসেননি। |
তেরু, নেতিবাচক এবং তে ইতা
নৈমিত্তিক বক্তৃতায় iru-এর i অদৃশ্য হয়ে যায়। তাবেতে ইমাসু হয় তাবেতেরু, তাবেতে ইমাসেন হয় তাবেতেনাই এবং তাবেতে ইমাশিতা হয় তাবেতেতা। স্টাফ, শিক্ষক, ক্লায়েন্ট এবং আপনি যাদের সাথে এইমাত্র দেখা করেছেন তাদের সাথে সম্পূর্ণ ফর্মটি রাখুন এবং বন্ধুদের সাথে সংকোচনটি বেরিয়ে আসতে দিন। নেতিবাচক তে ইমাসেন হল জাপানিরা যেভাবে বলে এখনও নেই: মাদা তাবেতে ইমাসেন মানে আমি এখনও খাইনি, অন্যদিকে তাবেমাসেন দেশিতা রিপোর্ট করে যে আপনি কিছু সমাপ্ত অনুষ্ঠানে খাননি।
তে ইমাশিটা পুরোটা অতীতে রাখে। একটি স্থায়িত্বশীল ক্রিয়া দিয়ে এটি দেয় করছি করছি, এবং একটি পরিবর্তন-অব-রাষ্ট্র ক্রিয়া দিয়ে এটি দেয় তখন সেই অবস্থায় ছিল। ম্যাট ইমাশিটা হল সেটের সবচেয়ে দরকারী লাইনগুলির মধ্যে একটি, কারণ এটি কাউকে বলে যে আপনি ইতিমধ্যে অপেক্ষা করছেন তার চেয়ে আপনি অপেক্ষা করছেন এবং থামছেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今、何してるの？ | Ima, nani shiteru no? | আপনি কি আপ? (নৈমিত্তিক) |
| ご飯食べてる。 | Gohan tabeteru. | আমি খাচ্ছি। (নৈমিত্তিক) |
| まだ終わってない。 | Mada owattenai. | এটা এখনো শেষ হয়নি। (নৈমিত্তিক) |
| まだ食べていません。 | Mada tabete imasen. | আমি এখনো খাইনি। |
| 昨日は食べませんでした。 | Kinō wa tabemasen deshita. | গতকাল খাইনি। |
| 去年は東京で働いていました。 | Kyonen wa Tōkyō de hataraite imashita. | গত বছর আমি টোকিওতে কাজ করছিলাম। |
| さっきまで雨が降っていました。 | Sakki made ame ga futte imashita. | কিছুক্ষণ আগেও বৃষ্টি হচ্ছিল। |
| 三十分待っていました。 | Sanjuppun matte imashita. | আমি ত্রিশ মিনিট ধরে অপেক্ষা করছিলাম। |
তে অরু এবং ও-টু-গা শিফট
তে অরু ফলে রাজ্যের প্রতিবেশী। এটি একটি ট্রানজিটিভ ক্রিয়া ব্যবহার করে এবং রিপোর্ট করে যে কেউ উদ্দেশ্যমূলকভাবে কাজটি করেছে এবং ফলাফলটি একটি কারণের জন্য প্রস্তুত। ব্যাকরণ অর্থের সাথে বদলে যায়: যে বিশেষ্যটি o দিয়ে বস্তু ছিল তা ga দিয়ে বিষয় হয়ে যায়। মাদো ও আকেমাশিতা, আমি জানালা খুললাম, মাদো গা আকেতে আরিমসু হয়ে গেল, জানালা খুলে ওইভাবে ছেড়ে দিলাম।
একটি উইন্ডো সম্পর্কে তিনটি বাক্য তুলনা করুন এবং পার্থক্য কংক্রিট হয়ে যায়। Mado o akete imasu এটি খোলার অভিনয়ে কাউকে বর্ণনা করে। মাদো গা আইতে ইমাসু সহজভাবে রিপোর্ট করে যে এটি খোলা। মাদো গা আকেতে আরিমাসু বলেছেন এটি খোলা কারণ একজন ব্যক্তি এটি খুলেছেন এবং এটি খোলা থাকার জন্য বোঝাচ্ছেন। একটি অফিসে, তে অরু আপনি কিভাবে প্রস্তুতি সম্পন্ন হয় বলেন.
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 窓を開けています。 | Mado o akete imasu. | কেউ একজন জানালা খুলছে। |
| 窓が開いています。 | Mado ga aite imasu. | জানালা খোলা। |
| 窓が開けてあります。 | Mado ga akete arimasu. | জানালা খুলে খুলে রাখা হয়েছে। |
| 会議室が予約してあります。 | Kaigishitsu ga yoyaku shite arimasu. | মিটিং রুম বুক করা হয়েছে। |
| ここに名前が書いてあります。 | Koko ni namae ga kaite arimasu. | এখানে একটি নাম লেখা আছে। |
| 冷蔵庫にビールが入れてあります。 | Reizōko ni bīru ga irete arimasu. | আপনার জন্য বিয়ার ফ্রিজে রাখা হয়েছে। |
নৈমিত্তিক বক্তৃতায় আপনিও শুনতে পাবেন যে বস্তুর কণা রাখা হয়েছে, যেমন যোয়াকু শিতে অরু, এবং এটি বোঝা যায়। প্যাটার্নটি স্বয়ংক্রিয় না হওয়া পর্যন্ত ga সংস্করণটি নিজেই তৈরি করুন, কারণ এটি এমন ফর্ম যা ইচ্ছাকৃত প্রস্তুতির পাঠকে স্পষ্ট করে তোলে।
মনে রাখার মতো ন্যূনতম জোড়া
| বাক্য A | বাক্য বি | কি পরিবর্তন |
|---|---|---|
| 食べます তাবেমাসু, আমি খাই বা খাব | 食べています তাবেতে ইমাসু, আমি খাচ্ছি | মাসু একটি অভ্যাস বা একটি পরিকল্পনা দেয়; te imasu এখন কাজ চলছে |
| 死にます শিনিমাসু, মারা যাবে | 死んでいます শিন্দে ইমাসু, মারা গেছেন | শিনু একটা মুহুর্তের নাম বলে, তাই তে ইরু তার অনেক দূরে ল্যান্ড করে |
| 行きます ইকিমাসু, আমি যাই বা আমি যাব | 行っています ইত্তে ইমাসু, গেছে এবং আছে | আন্দোলনের ক্রিয়াগুলি আগমন এবং উপস্থিতি দেয়, কখনই পথে থাকে না |
| 知りません শিরিমাসেন, আমি জানি না | 知っています শিত্তে ইমাসু, আমি জানি | ইতিবাচক প্রয়োজন তে ইমাসু; নেতিবাচক এটি ড্রপ |
| まだ食べていません ম্যাডা তাবেতে ইমাসেন, আমি এখনো খাইনি | 食べませんでした তাবেমাসেন দেশিতা, আমি খাইনি | তে ইমাসেন কার্যটি এখনও মুলতুবি রাখে; অতীত এটি বন্ধ করে দেয় |
| 窓が開いています মাদো গা আইতে ইমাসু, জানালা খোলা | 窓が開けてあります মাদো গা আকেতে আরিমসু, জানালা খোলা রাখা হয়েছে | তে অরু একজন ব্যক্তিকে যোগ করে যে এটি ইচ্ছাকৃতভাবে করেছে |
একটি ড্রিল যা তিনটি রিডিং ঠিক করে
- আপনার চারপাশে যা আছে তার ত্রিশ সেকেন্ড বর্ণনা করুন শুধুমাত্র চলমান te imasu বাক্য ব্যবহার করে, অনুবাদ করার জন্য কোনো বিরতি নেই।
- অভ্যাস তে ইমাসু সহ আপনার জীবন সম্পর্কে পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দিন: আপনি কোথায় থাকেন, কাজ করেন, পড়াশোনা করেন, ব্যায়াম করেন এবং কেনাকাটা করেন।
- আপনার রুমের তিনটি জিনিস বর্ণনা করুন যা একটি অবস্থায় রয়েছে: কিছু খোলা, কিছু ভাঙা, কিছু বন্ধ।
- পূর্ণ বাক্যে ছয়টি ঝামেলাপূর্ণ ক্রিয়া বলুন, তারপর শিরু নেতিবাচক সঠিকভাবে দুবার বলুন: শিরিমাসেন, শিত্তে ইমাসেন নয়।
- একটি বস্তু নিন এবং ত্রয়ী তৈরি করুন: কেউ এটি খুলছে, তার অবস্থা, এবং তে অরু দিয়ে তার অবস্থা।
- তে ইমাশিতা দিয়ে অতীতের পুরো সেটটি পুনরাবৃত্তি করুন, তারপরে আবার তেরু এবং তেতা দিয়ে আকস্মিকভাবে।