Mai întâi identificați grupul de verbe
Verbele ru, numite adesea verbe ichidan, renunță la ru final înainte de a adăuga te. Verbele U sau verbele godan își schimbă sunetul final după un model. Suru și kuru sunt neregulate. Terminația de dicționar singură nu dezvăluie întotdeauna grupul: kaeru, a reveni, este un verb-u, în timp ce kaeru, a schimba, poate fi un verb ru în funcție de cuvânt.
Pentru a vorbi, stocați verbele comune cu forma lor te din ziua în care le învățați. Taberu-tabete și kaeru-kaette sunt unități de memorie mai utile decât etichetele abstracte în sine.
Diagrama completă a te-form
| Dicţionar ending | Schimba | Exemplu |
|---|---|---|
| Ru-verb る | る → て | 食べる → 食べて taberu → tabete |
| う・つ・る | → って | 待つ → 待って matsu → mat |
| む・ぶ・ぬ | → んで | 読む → 読んで yomu → yonde |
| く | → いて | 書く → 書いて kaku → kaite |
| ぐ | → いで | 泳ぐ → 泳いで oyogu → oyoide |
| す | → して | 話す → 話して hanasu → hanashite |
| する | → して | 勉強する → 勉強して benkyō suru → benkyō shite |
| 来る | → 来て | kuru → zmeu |
| 行く excepție | → 行って | iku → itte |
Conectați acțiunile în secvență
Un formular te poate lega acțiunile efectuate în secvență. Numai verbul final poartă politețe și timp, așa că verbele anterioare rămân în forma te. Acest lucru este util în special atunci când descrieți rutine, călătorii sau ceea ce s-a întâmplat ieri.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 朝ご飯を食べて、学校に行きます。 | Asagohan o tabete, gakkō ni ikimasu. | Mănânc micul dejun și apoi merg la școală. |
| 駅で友達に会って、映画を見ました。 | Eki de tomodachi ni atte, eiga o mimashita. | M-am întâlnit cu un prieten la gară și m-am uitat la un film. |
| ドアを開けて、入ってください。 | Doa o akete, haitte kudasai. | Deschide ușa și intră, te rog. |
Faceți cereri cu te kudasai
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Vă rog să mai spuneți o dată. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Vă rog să vorbiți încet. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Vă rugăm să așteptați un moment. |
Te kudasai este o cerere politicoasă directă. Funcționează bine pentru instrucțiuni și situații de service, dar poate suna comandant atunci când cereți o favoare de la un egal. Te moraemasu ka sau te kuremasu ka atenuează o solicitare personală, întrebând dacă ascultătorul o poate face pentru tine.
Descrieți stările în curs cu te imasu
Te imasu poate descrie o acțiune în desfășurare, o activitate repetată sau o stare rezultată dintr-o schimbare. Contextul și verbul decid ce lectură se potrivește. Kekkon shite imasu înseamnă că este căsătorit, nu se căsătorește chiar acum, deoarece căsătoria este starea rezultată.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今、本を読んでいます。 | Ima, hon o yonde imasu. | Citesc o carte acum. |
| 東京で働いています。 | Tōkyō de hataraite imasu. | Lucrez în Tokyo. |
| 結婚しています。 | Kekkon shite imasu. | Sunt căsătorit. |
| 毎日、日本語を勉強しています。 | Mainichi, nihongo o benkyō shite imasu. | Studiez japoneză în fiecare zi. |
Cereți permisiunea și interzicerea statului
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| ここに座ってもいいですか？ | Koko ni suwatte mo ii desu ka? | Pot să stau aici? |
| 写真を撮ってもいいです。 | Shashin o totte mo ii desu. | Puteți face fotografii. |
| ここで食べてはいけません。 | Koko de tabete wa ikemasen. | Nu trebuie să mănânci aici. |
| 入っても大丈夫ですか？ | Haitte mo daijōbu desu ka? | E în regulă dacă intru? |
Te mo ii cere sau acordă permisiunea; te wa ikemasen afirmă că o acțiune nu este permisă. În conversație, te mo daijōbu desu ka este un alt mod util de a întreba dacă o acțiune va cauza o problemă.
Un exercițiu care se transferă la conversație
- Runda întâi: convertiți zece forme de dicționar în formă te fără o propoziție.
- Runda a doua: atașați te kudasai la toate cele zece fără pauză.
- Runda a treia: atașați-vă imasu și spuneți dacă fiecare rezultat înseamnă acum, obicei sau stare.
- Runda a patra: folosește te mo ii desu ka într-un joc de rol realist, cum ar fi o cafenea, un tren sau un birou.
- Runda cinci: spuneți o poveste cu trei acțiuni cu două forme te și un verb final la timpul trecut.