Substantivele nu poartă număr: hon este carte și cărți
Începe cu ceea ce nu trebuie să faci. Engleza forțează de fiecare dată să aleagă între pisică și pisică. Japoneza nu. Substantivul este o fotografie fără numărare, iar ascultătorul completează numărul din scenă. Într-o librărie cu trei broșuri în mână, hon o kaimasu este complet.
Când numărul contează, îl spui, cu un număr și un numărător sau cu un cuvânt de cantitate. Alte postări de pe acest site acoperă în detaliu contoare și cuvinte cantități, așa că aici aveți nevoie doar de principiul: numărul este o informație suplimentară pe care o adăugați, nu o formă pe care o ia substantivul.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 本を買いました。 | Hon o kaimashita. | Am cumpărat o carte. / Am cumpărat niște cărți. |
| 庭に猫がいます。 | Niwa ni neko ga imasu. | Este o pisică în grădină. / Sunt pisici în grădină. |
| 本を三冊買いました。 | Hon o san-satsu kaimashita. | Am cumpărat trei cărți. (Literal: cărți cumpărate, trei volume.) |
| 学生がたくさんいます。 | Gakusei ga takusan imasu. | Sunt o mulțime de studenți. |
Tachi desenează un cerc în jurul oamenilor
Tachi ia o persoană sau un fel de persoană și desenează un cerc în jurul ei și pe cei cu ei. Cu un substantiv general rezultatul arată ca un plural englezesc: kodomotachi, the children. Cu un nume, cercul își arată adevărata natură. Tanaka-san-tachi nu este mai mulți oameni numiti Tanaka. Este Tanaka-san și oricine îi aparține lui Tanaka-san în această scenă: familia, echipa, prietenii care au venit.
O mamă de la poarta școlii vorbește cu un alt părinte în timp ce așteaptă.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 子供たちは公園で遊んでいます。 | Kodomotachi wa kōen de asonde imasu. | Copiii se joacă în parc. |
| 田中さんたちはもう着きました。 | Tanaka-san-tachi wa mō tsukimashita. | Tanaka-san și ceilalți au sosit. (Literal: grupul Tanaka-san.) |
| 私たちは先に帰ります。 | Watashitachi wa saki ni kaerimasu. | Vom merge mai întâi acasă. |
| 猫たちにごはんをあげました。 | Nekotachi ni gohan o agemashita. | Am hrănit pisicile. |
Chiar și cu oameni, tachi este opțional. Kodomo ga asonde imasu poate descrie douăzeci de copii. Difuzoarele adaugă tachi atunci când imaginează grupul ca un grup de indivizi, motiv pentru care sună adesea cald.
Cum se atașează fiecare sufix
Toate cele patru sufixe se atașează direct unui substantiv, pronume sau nume, după san sau sama dacă există unul. Nimic altceva nu se schimbă. Substantivul trebuie să se refere la o ființă vie, pentru că numai ființele vii se adună în cerc. Dublarea este un proces diferit, care are propria sa secțiune mai jos.
| Formă | Lectură | Construit din și ton |
|---|---|---|
| 先生方 | sensei-gata | Substantiv plus gata: respectuos, profesorii |
| あなた方 | anata-gata | Pronume plus gata: te politicos, plural |
| 学生たち | gakuseitachi | Substantiv plus tachi: neutru, elevii |
| 田中さんたち | Tanaka-san-tachi | Nume plus tachi: Tanaka-san și compania |
| 僕ら | bokura | Pronume plus ra: noi casual |
| 彼ら | karera | Pronume plus ra: ei, standard în scris |
| 私ども | watakushidomo | Pronume plus domo: noi umili |
| 人々 | hitobito | Substantiv dublat: oameni în general |
Două cuvinte de zi cu zi ascund sufixe vechi. Tomodachi, prieten, conține tachi, iar kodomo, copil, conține domo. Ambele și-au pierdut sensul de plural cu mult timp în urmă, așa că tomodachi ga hitori, un prieten, este perfect normal, iar kodomotachi adaugă un tachi proaspăt deasupra.
Politețe: gata, tachi, ra și domo
De ce patru sufixe pentru un loc de muncă? Pentru că în japoneză, modul în care te referi la oameni arată unde stai în raport cu ei, iar un grup nu face excepție. Gata vine de la kata, cuvântul respectuos pentru persoană, așa că ridică grupul. Tachi este nivel. Ra este ocazional, apropiat sau dur. Domo coboară grupul, ceea ce îl face umil atunci când grupul este partea ta și insultător când este al altcuiva.
La recepția unui hotel, funcționarul se referă la oaspeții cu gata sau sama și la hotelul însuși cu domo.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 先生方はあちらの部屋にいらっしゃいます。 | Sensei-gata wa achira no heya ni irasshaimasu. | Profesorii sunt în sala de acolo. |
| 私どもでご用意いたします。 | Watakushidomo de goyōi itashimasu. | Îți vom pregăti. (umil) |
| 僕らも行くよ。 | Bokura mo iku yo. | Mergem si noi. (ocazional) |
| お前ら、静かにしろ。 | Omaera, shizuka ni shiro. | Voi multe, fiți liniștiți. (stare brută) |
S-a schimbat un cuvânt: cinci moduri de a spune compania noastră
Expresiile de mai jos înseamnă compania noastră în limba engleză. Doar cuvântul pentru noi se schimbă și, odată cu el, vorbitorul, ascultătorul și camera.
| Fraza | Lectură | Ce scrie |
|---|---|---|
| 私たちの会社 | watashitachi no kaisha | Neutru: explicând unui prieten sau într-o conversație politicoasă |
| 僕らの会社 | bokura no kaisha | Ocazional, cu sentimentul că suntem împreună; mai des de la bărbați |
| 我々の会社 | wareware no kaisha | Formal și colectiv: un discurs al președintelui către personal |
| 私どもの会社 | watakushidomo no kaisha | Umil: vorbind cu un client, iar clientul este în afara cercului |
| うちの会社 | uchi no kaisha | Zilnic și relaxat; literalmente compania din interiorul nostru |
Ideea de cerc explică un detaliu pe care elevii le dor. Watashitachi poate include ascultătorul, ca în watashitachi, ikimashō ka, mergem? Watakushidomo nu o face niciodată. Cercul său este desenat doar în jurul difuzorului, ceea ce îl face umil: noi, spre deosebire de tine, clientul onorat.
Cuvintele la persoana întâi, watashi, boku și minereu, sunt acoperite într-o postare separată. Ceea ce contează aici este că sufixul pe care îl adăugați are propria sa politețe, iar cele două trebuie să se potrivească. Oretachi și orera sunt ambele comune. Watakushi-ra nu este.
Dincolo de elementele de bază: substantive dublate precum hitobito și yamayama
Unele substantive formează pluralul fiind spuse de două ori: hito devine hitobito, yama devine yamayama. În scris, semnul de repetare este folosit în locul celui de-al doilea kanji. Primul sunet al celei de-a doua jumătăți devine adesea sonor, așa că hito se transformă în bito și kuni în guni, în timp ce sunetele fără partener vocal, cum ar fi y-ul yamayama, rămân așa cum sunt.
Sensul nu este pur și simplu mai mult de unul. Un substantiv dublat înseamnă multe dintre ele, una după alta, văzute ca o răspândire: munții se întindeau de-a lungul orizontului, țările lumii, casele de-a lungul unei străzi. Această utilizare nu provine din ideea de cerc și este cel mai bine învățată ca vocabular. Setul este închis. Nu poți dubla un substantiv în mod liber, așa că nekoneko și honhon nu există.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 町の人々は親切でした。 | Machi no hitobito wa shinsetsu deshita. | Oamenii orașului au fost amabili. |
| 遠くに山々が見えます。 | Tōku ni yamayama ga miemasu. | Puteți vedea munții în depărtare. |
| アジアの国々を旅行しました。 | Ajia no kuniguni o ryokō shimashita. | Am călătorit prin țările din Asia. |
| 日々の生活が大切です。 | Hibi no seikatsu ga taisetsu desu. | Viața de zi cu zi este ceea ce contează. (Literal: viața de zile și zile.) |
| 瀬戸内海の島々を回りました。 | Setonaikai no shimajima o mawarimashita. | Am făcut turul insulelor Mării Interioare Seto. |
Wareware este în sine un cuvânt dublat, de la vechiul pronume ware. Substantivele dublate aparțin mai ales scrisului, discursurilor și narațiunii. În conversație, iroiro na kuni, diferite țări, este mai natural decât kuniguni.
Ce substantive nu pot lua tachi și ce să folosească în schimb
Deoarece tachi desenează un cerc de însoțitori, are nevoie de membri care pot fi însoțitori. Oamenii se califică. Animalele se califică de obicei, în special animalele de companie și animalele din povești. Obiectele, locurile și ideile abstracte nu, așa că isu, kuruma, machi și mondai rămân goale.
Vecinii care fac treaba pentru lucruri sunt contoare și cuvinte de cantitate. Pentru aceasta și acestea, japoneză are korera și sorera, care sunt formale și în mare parte scrise. În vorbire, kore acoperă ambele, sau spui kono hon, zenbu, toate aceste cărți.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 椅子が足りません。 | Isu ga tarimasen. | Nu sunt suficiente scaune. |
| 車が五台止まっています。 | Kuruma ga go-dai tomatte imasu. | Cinci mașini sunt parcate acolo. |
| これ、全部ください。 | Kore, zenbu kudasai. | O să iau toate astea, te rog. |
| いろいろな問題があります。 | Iroiro na mondai ga arimasu. | Sunt diverse probleme. |
Greșeli frecvente cu pluralul japonez
Prima greșeală este tachiul asupra lucrurilor. Elevii spun hontachi o kaimashita pentru că engleza cere cărți. Este greșit în japoneză standard. Spune hon o kaimashita sau hon o takusan kaimashita dacă cantitatea contează.
Al doilea este auzirea unui nume plus tachi ca mai multe persoane cu acest nume. Satō-san-tachi ga kimasu nu înseamnă că vor veni Sato. Înseamnă Satō-san și oricine este cu Satō-san, care poate avea nume complet diferite.
Al treilea este nivelul greșit. A chema un grup de profesori sensei-ra sau a cere clienților anata-tachi wa, sună dur pentru că ra și tachi nu ridică ascultătorul. Spune sensei-gata și mina-sama.
Al patrulea folosește watakushidomo pentru a include ascultătorul. Watakushidomo mo ikimashō, înțeles ca să mergem împreună, este greșit, deoarece domo îl îndepărtează pe ascultător din cerc. Spune watashitachi sau pur și simplu issho ni ikimashō.
Al cincilea inventează substantive dublate. Inuinu și honhon nu sunt cuvinte. Dacă o formă dublată nu este în dicționar, utilizați takusan no sau iroiro na.
- Lucruri: substantiv gol, număr plus contor sau takusan
- Nume plus tachi: acea persoană și grupul ei
- Oameni respectați: gata, mina-san, mina-sama
- Noi umili, ascultătorul exclus: watakushidomo
Cum sună pluralele într-o conversație reală
În vorbirea de zi cu zi, cele mai comune cuvinte asemănătoare pluralului nu sunt deloc sufixe. Minna și mina-san, toată lumea, fac treaba pentru grupuri de oameni. Prietenii vorbesc despre uchira, un casual pe care l-am auzit mai ales de la vorbitorii mai tineri, și despre ano hitotachi, acei oameni.
Tachi este frecvent cu pronume și cu kodomo și mult mai puțin frecvent în altă parte. Dacă te surprinzi că adaugi tachi la fiecare substantiv care ar avea un s în engleză, scoate-le pe majoritatea. Japonezul tău va suna mai ușor imediat.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 皆さん、こちらへどうぞ。 | Mina-san, kochira e dōzo. | Toți, așa, vă rog. |
| みんなで行こう。 | Minna de ikō. | Să mergem cu toții împreună. |
| あの人たちは誰ですか。 | Ano hitotachi wa dare desu ka. | Cine sunt acei oameni? |
| うちらも行く。 | Uchira mo iku. | Mergem si noi. (ocazional) |
| 友達が一人来ます。 | Tomodachi ga hitori kimasu. | Vine un prieten. |