Ideea de bază: nu fixează ceva într-un punct
Începeți cu cel mai simplu caz, unde există ceva. Cu verbele iru și aru, a exista, și sumu, a trăi, ni marchează locul: eki no mae ni imasu, sunt în fața gării. Acolo nu se întâmplă nimic; propoziția fixează doar o poziție, așa cum un ac fixează o notă pe o tablă. Aceasta este diferența față de de, care pregătește scena pentru o activitate.
Modelul este un substantiv de loc, apoi ni, apoi un verb de existență. Poziționați cuvinte precum ue, deasupra, naka, interior și mae, în față, introduceți cu nu: kaban no naka ni. În scena de mai jos, doi prieteni încearcă să se găsească prin telefon într-o stație aglomerată, apoi discută odată ce se întâlnesc, într-un discurs politicos.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今、駅の前にいます。 | Ima, eki no mae ni imasu. | Sunt în fața gării acum. |
| 鍵はかばんの中にあります。 | Kagi wa kaban no naka ni arimasu. | Cheile sunt în geanta mea. |
| 近くにコンビニがありますか。 | Chikaku ni konbini ga arimasu ka. | Există un magazin în apropiere? |
| 姉は大阪に住んでいます。 | Ane wa Ōsaka ni sunde imasu. | Sora mea mai mare locuiește în Osaka. |
| 父は銀行に勤めています。 | Chichi wa ginkō ni tsutomete imasu. | Tatăl meu lucrează la o bancă. |
Destinații și ore de ceas: unde și când aterizează pinul
Când ceva se mișcă, ni marchează punctul în care se termină mișcarea. Aceasta acoperă iku, kuru și kaeru, precum și sosiri mai mici: hairu, enter, noru, get on, suwaru, sit down, oku, put, tsuku, arrive. Basu ni norimasu este literalmente I ride on the autobuz; autobuzul este locul unde ajungi. Engleza ascunde acest lucru, motiv pentru care urcarea în autobuz îi tentează pe cursanți spre o.
Timpul funcționează la fel. O oră, o zi a săptămânii sau o dată este un punct fix în calendar și ni fixează evenimentul pe acesta: roku-ji ni okimasu, getsuyōbi ni aimasu. Acum excepția, pe care o poți prezice. Kyō, ashita, raishū și mainichi nu sunt puncte fixe. Semnificația lor se schimbă odată cu ziua în care le spui, așa că nu există nimic de fixat și nu iau ni.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 来週、京都に行きます。 | Raishū, Kyōto ni ikimasu. | Săptămâna viitoare merg la Kyoto. |
| 八時のバスに乗ります。 | Hachi-ji no basu ni norimasu. | Iau autobuzul de la ora opt. |
| ここに荷物を置いてください。 | Koko ni nimotsu o oite kudasai. | Vă rugăm să puneți bagajele aici. |
| 毎朝六時に起きます。 | Maiasa roku-ji ni okimasu. | Mă trezesc la șase în fiecare dimineață. |
| 月曜日に会議があります。 | Getsuyōbi ni kaigi ga arimasu. | E o întâlnire luni. |
| 明日、何時に着きますか。 | Ashita, nan-ji ni tsukimasu ka. | La ce ora sosi maine? |
Persoana din partea care primește
Dați, trimiteți, predați, arătați, sunați și cereți tuturor nevoie de cineva pentru ca acțiunea să ajungă, iar persoana respectivă ia ni: haha ni hana o agemashita, i-am dat flori mamei mele. Lucrul dat ia o și persoana ia ni, așa că cei doi nu sunt niciodată confundați, indiferent de ordinea în care le spui.
Cu morau, primiți, kariru, împrumutați și narau, învățați, lucrul curge spre tine, totuși cealaltă persoană încă ia ni. Aici imaginea trebuie să fie întoarsă și este mai bine să vedeți acest lucru clar. Ni fixează cealaltă persoană în schimb; verbul vă spune direcția. Kara, de la, este la fel de corectă cu aceste trei verbe.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 母に花をあげました。 | Haha ni hana o agemashita. | I-am dat mamei mele flori. |
| 友達にメールを送ります。 | Tomodachi ni mēru o okurimasu. | Îi voi trimite un e-mail prietenului meu. |
| 先生に質問しました。 | Sensei ni shitsumon shimashita. | I-am pus o întrebare profesorului. |
| 駅員に道を聞きました。 | Ekiin ni michi o kikimashita. | Am întrebat un însoțitor de stație în legătură cu drumul. |
| 兄に自転車を借りました。 | Ani ni jitensha o karimashita. | Am împrumutat o bicicletă de la fratele meu mai mare. |
Cum este construit: șapte modele cu ni
Ni urmează direct un substantiv în orice utilizare, cu excepția uneia: pentru scop urmează tulpina masu a verbului, forma pe care o obțineți prin eliminarea masu.
| Model | Lectură | Cum se formează |
|---|---|---|
| 机の上にある | tsukue no ue ni aru | Loc substantiv, ni, verb de existență |
| 駅に着く | eki ni tsuku | Loc substantiv, ni, verb de mișcare: punctul final |
| 三時に会う | san-ji ni au | Ora ceasului, ziua sau data, apoi ni |
| 友達に貸す | tomodachi ni kasu | Persoană, ni: cea la care ajunge acțiunea |
| 食べに行く | tabe ni iku | Verbul masu stem, ni, apoi iku, kuru sau kaeru |
| 元気になる | genki ni naru | Substantiv sau na-adjectiv, ni naru; i-adjectivele folosesc ku naru |
| 週に一回 | shū ni ikkai | Perioada, ni, număr: frecvență |
Primele patru rânduri sunt ni-urile pentru începători și vă oferă o imagine completă de lucru. Urmează ultimii trei.
Dincolo de elementele de bază: scop și rezultat
O călătorie poate avea un scop, precum și o destinație, iar scopul este fixat și cu ni. Hirugohan o tabe ni ikimasu este literalmente eu merg la mâncarea de prânz. Deoarece scopul este ținta unei călătorii, verbul principal trebuie să fie un verb de a veni sau a pleca. Pentru alte verbe, japoneză folosește în schimb tame ni. Substantivele de activitate nu au nevoie de tulpină: kaimono ni ikimasu.
Schimbarea are și un punct final. Naru, a deveni, și suru, a face sau a decide, ia ni pentru starea finală: isha ni narimashita, shizuka ni narimashita. I-adjectivele fac excepție, iar motivul este mecanic: au propria lor formă de adverb în ku, deci nu împrumută ni. Samui devine samuku narimashita. Într-o cafenea, kōhī ni shimasu este modul în care vă anunțați alegerea.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 昼ご飯を食べに行きませんか。 | Hirugohan o tabe ni ikimasen ka. | Mergem să luăm prânzul? |
| 週末、友達が遊びに来ました。 | Shūmatsu, tomodachi ga asobi ni kimashita. | Un prieten a venit în weekend. |
| 財布を取りに帰ります。 | Saifu o tori ni kaerimasu. | Mă întorc acasă să-mi iau portofelul. |
| 娘は医者になりました。 | Musume wa isha ni narimashita. | Fiica mea a devenit doctor. |
| 私はコーヒーにします。 | Watashi wa kōhī ni shimasu. | voi bea o cafea. (Literal: o să-i fac cafea.) |
Pasiv, cauzal și frecvență: trei utilizări ulterioare
Într-o propoziție pasivă persoana afectată este subiectul, iar cel care face ia ni: sensei ni homeraremashita, am fost lăudat de profesor. Ca și în cazul morau, știftul este întors. Acțiunea vine de la persoana ni, mai degrabă decât să meargă la ei, iar ceea ce face ni este să repare cealaltă parte în eveniment. Într-o propoziție cauzală, persoana pusă să acționeze ia ni atunci când verbul are deja un obiect marcat cu o.
Frecvența aduce pinul înapoi în calendar. Shū ni ikkai este literalmente într-o săptămână, o singură dată: săptămâna este fixă ca unitate și urmează numărătoarea.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 先生に褒められました。 | Sensei ni homeraremashita. | Am fost lăudat de profesor. |
| 帰り道で雨に降られました。 | Kaerimichi de ame ni furaremashita. | Am fost plouat în drum spre casă. |
| 母は弟に野菜を食べさせました。 | Haha wa otōto ni yasai o tabesasemashita. | Mama l-a făcut pe fratele meu să mănânce legumele lui. |
| 週に一回、日本語のクラスがあります。 | Shū ni ikkai, Nihongo no kurasu ga arimasu. | Am un curs de japoneză o dată pe săptămână. |
| 一日に三回、薬を飲んでください。 | Ichi-nichi ni san-kai, kusuri o nonde kudasai. | Vă rugăm să luați medicamentul de trei ori pe zi. |
Perechi minime: ni pe lângă vecinii săi de, e și to
Trei particule se suprapun cu ni. În fiecare pereche doar particula se schimbă.
| Propoziție | Lectură | Ce scrie |
|---|---|---|
| ここに書いてください。 | Koko ni kaite kudasai. | Scrieți pe asta: scrisul ar trebui să ajungă aici, pe formular |
| ここで書いてください。 | Koko de kaite kudasai. | Scrieți-vă aici: la acest ghișeu, nu altundeva |
| 公園に行く | kōen ni iku | Du-te în parc: parcul este punctul final |
| 公園へ行く | kōen e iku | Îndreptați-vă spre parc: parcul este direcția |
| 友達に会う | tomodachi ni au | Vezi un prieten: mergi la ei sau dai peste ei |
| 友達と会う | tomodachi to au | Întâlnește-te cu un prieten: ai aranjat-o amândoi |
Prima pereche merită spusă cu voce tare la o bancă sau la biroul orașului, unde le vei auzi pe amândouă. Ni marchează locul unde aterizează rezultatul și demarchează locul unde se desfășoară activitatea. Cu e diferența este mică, iar ni este cel mai obișnuit dintre cei doi în conversație, așa că atunci când nu sunteți sigur, alegeți ni. Cu la diferența este unidirecțională față de reciprocă. Postările existente compară fiecare dintre aceste perechi cu mai multe verbe.
Realitate vorbită: pe care ni-i scapă
În vorbirea obișnuită, ni de destinație este adesea abandonată, deoarece un loc urmat de iku nu poate fi altceva. Ni de frecvență este renunțat atât de des încât shū ikkai apare pe indicatoare și orare. Ni de timp, destinatar și pasiv se păstrează în mod normal, chiar și între prieteni, deoarece nimic altceva din propoziție nu arată rolul substantivului. Ni nu are un nivel propriu de politețe și sună la fel într-un chat și într-un e-mail de afaceri.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| どこ行くの？ | Doko iku no? | Unde pleci? |
| ちょっとコンビニ行ってくる。 | Chotto konbini itte kuru. | Mă duc doar la magazin. |
| 週三回ジムに通ってる。 | Shū san-kai jimu ni kayotteru. | Merg la sală de trei ori pe săptămână. |
Greșeli frecvente cu ni și ce le cauzează
Ashita ni ikimasu greșește. După ce au învățat că timpul ia ni, cursanții îl adaugă la fiecare cuvânt de timp. Ashita se mișcă cu difuzorul, așa că spune ashita ikimasu.
Toshokan ni benkyō shimasu este greșit. Engleza la coperți atât a fi undeva, cât și a face ceva acolo. Studiul este o activitate, deci biblioteca este o scenă, nu un pin: toshokan de benkyō shimasu.
Samui ni narimashita este greșit. Vine din copierea shizuka ni narimashita. I-adjectivele își schimbă finalul în schimb: samuku narimashita.
Taberu ni ikimasu greșește. Engleza go to eat folosește forma de bază a verbului, iar forma dicționarului se simte ca geamănul său. Scopul ni are nevoie de tulpina masu: tabe ni ikimasu.
Sensei o shitsumon shimashita greșește. În engleză îi întrebi profesorului, un obiect direct. În japoneză întrebarea este lucrul pus și profesorul este unde este trimis: sensei ni shitsumon shimashita.